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縣立中學(xué)創(chuàng)建于1974年，現(xiàn)有72個教學(xué)班，4100余名學(xué)生，先后被評為省首批重點中學(xué)、省第二批現(xiàn)代教育示范學(xué)校、省人民群眾滿意學(xué)校、省綠化先進單位，連續(xù)三屆被評為省文明單位。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工254人，其中特級教師3人，省市級學(xué)科帶頭人16人，中共黨員68名。學(xué)校2008年被評為市“安全文明校園”；2010年被省教育廳授予“十一五”全省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校先進單位稱號，在省中小學(xué)圖書館等級評定中，校圖書館被評為一級圖書館；2011年獲省教育系統(tǒng)“提升質(zhì)量年”活動先進單位稱號；2012年獲省第四屆全民健身運動會體育道德風(fēng)尚獎，同年在省第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中獲中學(xué)甲組（聲樂）二等獎。

整個校園綠樹成蔭，主干道路面刷黑，并重新配備了微機室、科學(xué)實驗室、圖書室等專用教室，有400米跑道的塑膠運場、供三千人以上學(xué)生集會的大禮堂，班班通實現(xiàn)全覆蓋，設(shè)備完好率達95%。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，2011年至今有8人考上清華北大，且連續(xù)多年考取市文科狀元，特別是今年兩人考取清華大學(xué)，一人考取北京大學(xué)，創(chuàng)縣立中學(xué)新高。

一、加強組織建設(shè)，有序推進校園建設(shè)。

學(xué)校行政班子有這樣一個共識：幽雅的環(huán)境，對學(xué)生的成長有潛移默化的作用。由于將環(huán)境建設(shè)上升到環(huán)境育人的高度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園文化建設(shè)非常重視，成立了創(chuàng)建“美麗學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長趙秋明同志任組長，將創(chuàng)建“美麗校園”工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，學(xué)校還設(shè)一名副校長（李濟綿副校長）專管環(huán)境建設(shè)、規(guī)劃、督辦等。創(chuàng)建小組定期召開會議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實踐活動，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實；并經(jīng)常行地召開行政例會，研究創(chuàng)建工作，避免建設(shè)的短視和盲目現(xiàn)象。政工處、學(xué)生會則負責(zé)組織開展美麗校園的各項德育活動，形成全員共建的良好態(tài)勢。

二、精心布局、重新規(guī)劃，提高環(huán)境育人水平。

學(xué)校創(chuàng)建四十年來，在一代代師生的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。全校充分考慮四季差異，進行植物的合理搭配，滿足“春有花、夏有蔭、秋有實、冬有綠”的要求，綠化面積近67畝，綠化覆蓋率高達46％。今天步入校園，讓人眼前一亮：潔凈靚麗的教學(xué)樓，寬闊筆直的刷黑路面，搖曳生姿、蜂蝶翩翩的樓前綠地，雅致寫意、古色古香的樹下小花壇，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧和自然。目前學(xué)校設(shè)施良好，規(guī)劃合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)有合理劃分，互不干擾。做到一班一間教室，每間教室基本達到《農(nóng)村普通小學(xué)生校建設(shè)標準》，一人一套課桌椅，講臺完好干凈整潔。學(xué)校配備齊全了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科儀器，運動設(shè)施良好，有田徑場、籃球場、單杠、沙坑等運動設(shè)施。學(xué)校配有電子閱覽室，普及了多媒體班班通設(shè)備，為每位教師配備了手提電腦。學(xué)校圖書館圖書達到人均50冊，并經(jīng)常組織開展讀書活動。

“務(wù)實、求精、倡美、創(chuàng)新”的校訓(xùn)凸顯在教學(xué)大樓的外墻上，“立志、守紀、勤學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)，“敬業(yè)、奉獻、嚴謹、高效”的教風(fēng)，豐富多彩的校園活動剪影、可圈可點的學(xué)生范文、字畫張貼在香樟樹下的文化櫥窗內(nèi)。

讓每一面墻壁都會說話，是我校文化建設(shè)的重要方面。我校注重學(xué)校人文景觀建設(shè)，重視校園門廳文化、走廊文化、教室文化、辦公室文化、宿舍文化和食堂文化建設(shè)，做到主題突出，雅致溫馨。教學(xué)樓的走道上及所有教室內(nèi)，都貼滿了各類名人名言，安全警示標語等，而且精心設(shè)計，做到每層一個主題。比如實驗樓前的十尊中外名人塑像前總是有一批批學(xué)生駐足觀看，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的“二十四孝圖”“正氣浩然文天祥浮雕”“感動中國人物事跡”，這些宣傳牌時刻激勵著學(xué)生盡孝、惜時、守紀、團結(jié)、奮進。它不僅給緊張的校園生活增添了亮色，而且對規(guī)范師生言行起到了潤物細無聲的作用。

三、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。

我校把環(huán)境衛(wèi)生教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有機結(jié)合起來。校長助理周小明分管政工、宣傳工作，在晨會、國旗下講話時間有一個永恒的主題就是“美麗校園、清潔校園”工作的布置、落實情況。學(xué)校注重綠色節(jié)能環(huán)保宣傳，有節(jié)水、節(jié)電等提示牌或警告牌，有固定的環(huán)境教育宣傳標語，廣播站、圖書室、閱覽室有環(huán)保宣傳資料。我們力爭讓每一位師生都能了解創(chuàng)建活動的具體內(nèi)容及意義，并內(nèi)化為師生的自覺行動中來。

在綠化美化校園的同時，還重視凈化。我校清潔衛(wèi)生要求一天三掃，每塊清潔區(qū)小到一塊玻璃都要求細化到人，承包的好處不言而喻。我校衛(wèi)生打掃已逐漸形成規(guī)范，教室課桌椅的擺放，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污垢的去除，地縫的雜草，都要一一清理，不留半點衛(wèi)生死角。在我校，教室、宿舍、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生情況每天一檢查，不僅及時公布在校門前的通告欄里，而且與班級量化分掛鉤，也與班主任績效、評先評模掛鉤。這樣，檢查督促相結(jié)合，最終達到校園美化的目的。

在環(huán)衛(wèi)保持方面，我校有這樣兩個做法：一是開展“彎腰行動”，倡導(dǎo)師生隨時撿起校園內(nèi)的垃圾雜物，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣,做到心中有自己,心中有學(xué)校,共建美麗校園；二是增設(shè)固定的“文明督查崗”，每個清潔區(qū)課后都有專人站在固定崗標志牌下督查清潔衛(wèi)生、瘋趕打鬧現(xiàn)象，這樣一舉兩得，衛(wèi)生、安全都能得到落實。

學(xué)校寄宿設(shè)施良好并配有相應(yīng)的文化布置。學(xué)校政工處、總務(wù)處還召開每年一期的“寢室內(nèi)務(wù)整理大賽”，加強了學(xué)生的自律意識和習(xí)慣意識，使“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，校園環(huán)境美麗的同時也潔凈了學(xué)生心靈，可以說與養(yǎng)成教育相得益彰。

四、發(fā)揮多渠道教育功能，環(huán)境教育深入人心。

學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度，把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識、愛護美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價值觀的重要目標之一，每學(xué)年能開展一次全校性的校園文化藝術(shù)活動或運動會。素質(zhì)教育活動有序開展，效果良好，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，為提升全縣教育教學(xué)質(zhì)量蓄力。

學(xué)校還扎實開展了師德師風(fēng)大評議活動，把井岡山精神、廬陵文化、經(jīng)典文化及地方文化等融入到學(xué)校德育工作中，形成了本校的廬陵文化德育特色和品牌。我們將對學(xué)生的環(huán)境意識的教育與學(xué)校教育教學(xué)活動有機地結(jié)合起來，學(xué)生有良好的環(huán)境意識，教師的衣著也符合職業(yè)規(guī)范。還充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀念日契機開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強師生環(huán)保意識。學(xué)校每個班級每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會活動，內(nèi)容豐富多彩，增強了學(xué)生的環(huán)保意識。

我們將借這次創(chuàng)建美麗校園為契機，繼續(xù)推進美麗校園創(chuàng)建工作，將創(chuàng)建美麗校園與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計之中?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽覀兺耆欣碛上嘈牛錆M無窮活力和魅力的縣立中學(xué)，必將承載著近四十載的深厚文化與歷代廬陵人的夢想，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天！