導(dǎo)語：檔案局干部培訓(xùn)情況匯報(bào)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2011年，市檔案局在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握檔案事業(yè)發(fā)展的方向，緊緊圍繞市委、市政府的戰(zhàn)略部署和中心大局，檔案工作在為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了驕人的業(yè)績(jī)。檔案干部教育培訓(xùn)工作以提高理論業(yè)務(wù)水平、實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)為目的；以轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式、強(qiáng)化培訓(xùn)措施、加大培訓(xùn)力度為手段；切實(shí)推進(jìn)全市檔案工作穩(wěn)步發(fā)展。一年來，市檔案局分別舉辦了重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目檔案管理、市直單位檔案人員、縣（區(qū)）檔案局業(yè)務(wù)骨干、檔案信息通聯(lián)和檔案信息網(wǎng)站后臺(tái)管理等5期培訓(xùn)班，參訓(xùn)人員達(dá)240余人。同時(shí)派出3名干部分別參加了市委組織部和省檔案局組織的理論與業(yè)務(wù)講座。

一、為適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，端正檔案干部教育培訓(xùn)的目的

檔案工作位置的后端性、漸顯性，容易使我們的工作視野、思維和思路受到影響和制約。增強(qiáng)全局思維、戰(zhàn)略思維、前瞻思維的能力、克服安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、消極依賴的思想，始終把檔案工作服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)于黨委政府中心大局，服務(wù)于廣大人民群眾，服務(wù)于和諧社會(huì)建設(shè)，是檔案工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，離開這些，檔案工作就會(huì)被邊緣化，就沒有生命力。因此，我們?cè)谂e辦培訓(xùn)班時(shí)，要求師資力量要增強(qiáng)，參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)目的要明確培訓(xùn)讀本要與時(shí)展相結(jié)合。通過培訓(xùn)，讓所有參訓(xùn)人員懂得做好檔案工作的重要性、緊迫性，使參訓(xùn)人員懂得做好檔案工作也是大作為，也是為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、把握檔案事業(yè)發(fā)展大方向，分門別類做好教育培訓(xùn)工作

針對(duì)檔案工作單調(diào)煩瑣，基層檔案人員變動(dòng)大、新手多，檔案工作范圍廣，業(yè)務(wù)指導(dǎo)忙的諸多特點(diǎn)，既要將深?yuàn)W的邊緣性的檔案理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為人們?nèi)粘９ぷ髦泻?jiǎn)單易懂、能熟練操作的規(guī)范化程序，又要達(dá)到培訓(xùn)一次享用長(zhǎng)久的培訓(xùn)目的，真正讓檔案人員在實(shí)際工作中起到事半功倍的效果。2011年，我們就采取了不同于以往的形式，注重針對(duì)性、實(shí)效性，分門別類地舉辦不同人員、不同內(nèi)容的培訓(xùn)班。年初，把培訓(xùn)工作納入全年工作計(jì)劃、調(diào)查摸底掌握參訓(xùn)對(duì)象；年終，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤問效，防止偏激偏離傾向的出現(xiàn)，以利于來年的鞏固提高。對(duì)講課老師要求弄懂弄通弄透授課內(nèi)容。采取研究式、案例式、體驗(yàn)式等方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)授課資料必須做到由淺入深、通俗易懂、實(shí)用操作和與檔案事業(yè)發(fā)展相一致的原則。讓所有參訓(xùn)人員真正把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決定實(shí)際問題的“金鑰匙”，提升學(xué)員的理解力、執(zhí)行力和操作力，全面推動(dòng)檔案工作邁向新臺(tái)階。

檔案干部教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。在實(shí)際工作中，我們體會(huì)到，黨委、政府的重視，培訓(xùn)工作力度就大；參訓(xùn)對(duì)象單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，參訓(xùn)對(duì)象就踴躍；師資力量強(qiáng)，培訓(xùn)效果就好。但就整體教育培訓(xùn)工作而言，我們也感到基層檔案人員變動(dòng)頻繁，培訓(xùn)壓力大。各行各業(yè)單位性質(zhì)不同、檔案種類不同，培訓(xùn)的內(nèi)容不同，師資水平要求高。單位經(jīng)費(fèi)拮濟(jì)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)難落實(shí)。我們建議，組織人事部門建立干部教育培訓(xùn)的基地，整合師資力量，變部門單位分散培訓(xùn)為集中培訓(xùn)，變多頭培訓(xùn)為統(tǒng)一培訓(xùn)。切實(shí)達(dá)到干部受教育，工作上水平的效果。

2012年，我們還就針對(duì)檔案工作的實(shí)際狀況，繼續(xù)以新思路、新思維、新舉措，以建立“兩個(gè)體系”為目標(biāo)，以保障民生、服務(wù)民生為目的，著重圍繞重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目工程、檔案業(yè)務(wù)新知識(shí)、新規(guī)范、縣（區(qū)）檔案局干部和專業(yè)檔案管理工作等方面舉辦形式活潑、內(nèi)容新穎的培訓(xùn)班，以期通過培訓(xùn)，推進(jìn)全市檔案工作朝前發(fā)展。