導(dǎo)語：中學(xué)賬目標(biāo)落實(shí)工作報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)我校年初建賬目標(biāo)和新增項(xiàng)目。逐項(xiàng)落實(shí)，不時(shí)督導(dǎo)自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，發(fā)明性的開展工作。雖然盡了很大努力，但也有不完善之處。進(jìn)行了認(rèn)真的反思，現(xiàn)將落實(shí)情況分析如下

一、目標(biāo)完成及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

規(guī)范行為；開展活動(dòng)，本學(xué)期我主要是通過三條渠道對學(xué)生養(yǎng)成教育的即：營造氛圍、激勵(lì)感化；監(jiān)督管理。美化心靈。營造氛圍、激勵(lì)感化，利用國旗下的講話、主題板報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行維護(hù)國家利益、平安、法制、日常行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育；開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動(dòng)，細(xì)化對學(xué)生的養(yǎng)成教育；衛(wèi)生工作鍥而不舍。班級衛(wèi)生每天兩檢點(diǎn)，學(xué)校衛(wèi)生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自覺行為又凈化了校園環(huán)境。監(jiān)督管理，規(guī)范行為，繼續(xù)發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”作用，堅(jiān)持一個(gè)班一周的監(jiān)督崗值班制，分布在學(xué)校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動(dòng)等時(shí)間，對學(xué)習(xí)、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監(jiān)督，然后根據(jù)《文明班級評比方案》學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》予以記載，每周匯總，結(jié)果將納入學(xué)生個(gè)人和班級考核，作為評選“德育標(biāo)兵”和“文明班級”依據(jù)之一。為了管理好學(xué)生，以《班主任評估方法》和《文明班級評比方案》為依據(jù)來考核班級工作，使班主任認(rèn)識(shí)到自己的使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，積極主動(dòng)的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使班主任之間互相借鑒，取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了班級管理工作。五月份我又選派了張會(huì)斌、竇愛榮三位優(yōu)秀班主任赴長治二中參與全國第三屆德育工作會(huì)議，帶回來班主任管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。將在校開花、結(jié)果。開展活動(dòng)，美化心靈，開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。三月份，舉辦了歌唱祖國”大合唱競賽活動(dòng)，受到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)；四月底，舉辦了迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動(dòng)，還選出了其中一些優(yōu)秀作品參與聯(lián)校的評選；五月份，又舉辦了中考體測項(xiàng)目的校運(yùn)會(huì)和大型舞蹈扮演。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，增強(qiáng)了班級的凝聚力。

學(xué)校平安是一切工作的保證。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，平安為天。做到1成立平安領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)制度；2搞好平安知識(shí)的宣傳活動(dòng)，利用平安課、平安教育日活動(dòng)、黑板報(bào)、標(biāo)語、主題班會(huì)等形式，對學(xué)生進(jìn)行平安預(yù)防教育，提高了學(xué)生的平安意識(shí)和防范能力，本學(xué)期開展兩次應(yīng)急演練；3加大監(jiān)管與查處力度，繼續(xù)貫徹白晝、晚上的值班制度，并做好平安日志的記錄；加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安督查管理，嚴(yán)格食品的來源、加工、貯存和炊事員的定期體格檢查；加大宿舍和門衛(wèi)的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發(fā)生校園暴力事件后，更換門衛(wèi)，整天關(guān)門，強(qiáng)化管理，閑人免進(jìn)。4繼續(xù)搞好一月一次對勤雜部門的民主測評。經(jīng)過以上努力，一學(xué)期學(xué)校無重大事故發(fā)生，教育教學(xué)井然有序，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，社會(huì)群眾的認(rèn)可和學(xué)生家長的信賴。

不能沒有一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，實(shí)施了管理立校、科研興校、特色強(qiáng)?！睉?zhàn)略措施。首先是制定計(jì)劃，做好總結(jié)，學(xué)校、科室、班主任及每位教師都有計(jì)劃和總結(jié)。其次是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入教學(xué)第一線，包年級、包班、代主課，起模范帶頭作用。第三是教學(xué)慣例管理不放松，備課堅(jiān)持周查制度，杜絕不備課上課或課后補(bǔ)課的行為，并且對教后感、練習(xí)設(shè)計(jì)、教法學(xué)法等重點(diǎn)環(huán)節(jié)按質(zhì)量積分；上課以《教師日志》為依據(jù)查教師侯課、調(diào)課、遲到早退和中間脫崗情況，并組織學(xué)生對老師上課情況民主測評；作業(yè)批改堅(jiān)持一周查文科，一周查理科，查數(shù)量、查激勵(lì)性評價(jià)、查錯(cuò)題糾正情況；教師的早、午到輔導(dǎo)由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查、登記，納入月考核，代課教師包學(xué)困生初見成效，經(jīng)過一年的試驗(yàn)，等老師所包學(xué)困生進(jìn)步明顯，學(xué)生的效果一次次提高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性日益高漲；堅(jiān)持月考制度，考后及時(shí)分析，不時(shí)調(diào)整教學(xué)戰(zhàn)略，改進(jìn)教學(xué)方法。第四是還對教師的鋼筆字練習(xí)、理論筆記一月一查。第五是開展優(yōu)秀備課、作業(yè)、練字展示活動(dòng)，5月17日和5月27日我分別對17位教師的備課和12位教師的作業(yè)批改進(jìn)行展覽，被展的備課數(shù)量足、質(zhì)量高、有很高的借鑒價(jià)值，作業(yè)批改詳細(xì)、認(rèn)真，能起到示范作用。觀賞教師留下了自己的老實(shí)意見，這項(xiàng)工作對以后的教學(xué)慣例管理將有很大的推動(dòng)作用。

備戰(zhàn)中考刻不容緩，本學(xué)期是初三年級的關(guān)鍵。分析研究近三年省中考試題的基礎(chǔ)上，結(jié)合我實(shí)際召開初三工作專題會(huì)議。分析學(xué)情，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)學(xué)校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績，認(rèn)真分析，調(diào)整安排，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關(guān)注學(xué)困生的進(jìn)步。分類召開學(xué)生會(huì)4次，學(xué)校還制定了2010年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》調(diào)動(dòng)教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績。

活動(dòng)內(nèi)容是聽、評課、理論學(xué)習(xí)、集體備課、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等。本學(xué)期我借聯(lián)校評選教學(xué)能手的東風(fēng)，開展實(shí)效性的教研活動(dòng)。繼續(xù)每個(gè)教研組每周一個(gè)上午的教研制度。以賽促講，人人登臺(tái)，本組亮相，同科教師按標(biāo)準(zhǔn)打分，評出的選手參與學(xué)校組織的第二輪比賽。由學(xué)校評出的優(yōu)秀選手參與聯(lián)校的教學(xué)能手賽，校的四位老師被評為聯(lián)校教學(xué)能手去北京考察學(xué)習(xí)，老師還被選送到區(qū)參加市的教學(xué)能手賽，這項(xiàng)活動(dòng)有效地提高了校教師的課堂教學(xué)水平。

每節(jié)課后要寫反思，反思、案例推動(dòng)研究。本學(xué)期教師通過學(xué)理論結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)踐。每月一份典型案例，逐步培養(yǎng)其研究習(xí)慣。除此每位教師還撰寫了課堂教學(xué)淺析》每次收回來的反思、案例學(xué)校都進(jìn)行評比、展示、存檔，等同志的案例被張貼學(xué)習(xí)。

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展“有效性課堂教學(xué)研究”數(shù)學(xué)教研組對數(shù)學(xué)成績的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析、研究，課題研究有突破。通過學(xué)習(xí)“魏書生教育理論”和教學(xué)方法。開展了關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)困生的發(fā)展，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》主體研究；語文組、開設(shè)《師生共讀一本名著》專題研究，為了這一專題的順利實(shí)施，學(xué)校購買了童年》名人傳》駱駝祥子》等書，班級學(xué)生人手一冊，制定了閱讀計(jì)劃，共同品味名人風(fēng)采，通過這個(gè)專題的開設(shè)和班班圖書柜的利用培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生的閱讀能力，寫作水平，語文組創(chuàng)辦的報(bào)》就是學(xué)生供稿、老師點(diǎn)評、師生鑒賞。

校開展了打造強(qiáng)勢學(xué)科的活動(dòng)，打造強(qiáng)勢學(xué)科。為有效地提高課堂教學(xué)水平。政治、語文、數(shù)學(xué)三科教學(xué)中研究教學(xué)方法，探索教學(xué)模式，以強(qiáng)帶弱全面提高，政治教師、擔(dān)任河西南片的政治科觀摩教學(xué)，收到同科教師的好評。

校成功舉辦了教學(xué)開放周活動(dòng)”邀請各級領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委、學(xué)生家長及社會(huì)上關(guān)心教育的各界人士來我校指導(dǎo)工作，舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)。4月19日至4月23日。通過對校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、備課作業(yè)、教研活動(dòng)、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等實(shí)地考察，肯定了成果，同時(shí)也提出一些合理化的建議，將這次提出的問題進(jìn)行匯總，進(jìn)一步整改完善，努力辦好人們滿意的學(xué)校，以后我將定期舉辦“教學(xué)開放周活動(dòng)”

給師生插上會(huì)飛的翅膀。乘我校被評為市級電教應(yīng)用先進(jìn)單位之東風(fēng)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。對教師有計(jì)劃、有目的開展系列電教工作。首先，堅(jiān)持每周一次的電腦培訓(xùn)，根據(jù)教學(xué)需要教給教師基本的電腦操作、QQ教研、教育博客、制作課件等，建立個(gè)人資源庫使教師能與網(wǎng)上名家、同行進(jìn)行交流，探討教學(xué)中的問題，提高自己的教學(xué)能力；其次，鼓勵(lì)老師們利用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。由于老師們學(xué)會(huì)了電腦操作技術(shù)和制作課件，嘗到多媒體上課的甜頭，現(xiàn)在校的三個(gè)多媒體教室每節(jié)課都被利用，多媒體教學(xué)真正發(fā)揮了作用；第三，為減少U盤傳遞信息的方便，學(xué)校開通了校園網(wǎng)，老師們文件只要共享，其它人就能訪問，老師們上交資料不用來回跑，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。對電教工作我制定了教師電教工作考核方法》依據(jù)方案對教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況進(jìn)行月考核，積分存檔。

開足開全實(shí)驗(yàn)課，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。根據(jù)規(guī)定理化生的演示實(shí)驗(yàn)課全部開齊，盡量開設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真登記實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)完善檔案迎接局實(shí)驗(yàn)教學(xué)大賽。對以上工作的考核我校《教師工作評估方法》中都有詳細(xì)的量化積分。教導(dǎo)處進(jìn)行月考核，學(xué)期末匯總，作為教師評模、評優(yōu)、績效工資的考評依據(jù)。

三月份購買顆月季花完成植栽；重視校園文化建設(shè)，校園綠化、美化工作加大投入。陶冶師生情操，開學(xué)后整修操場，粉刷后圍墻，增添圍墻標(biāo)語；整修和裝置多媒體教室，方便教學(xué)使用；裝置攝像，監(jiān)控學(xué)校的各個(gè)地方，確保良好的教學(xué)環(huán)境。

二、存在問題及原因分析

雖然有方案，還有幾項(xiàng)工作感覺到不完善：1學(xué)校的十佳”明星的評選工作。評選也有了結(jié)果，但由于聯(lián)校對教學(xué)能手獎(jiǎng)勵(lì)很高，還沒確定獎(jiǎng)勵(lì)；2課題研究的面沒有撒開，教師們覺得沒研究的積極性不高，效果甚微，需要增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，變主動(dòng)為主動(dòng)，達(dá)到不研究不行的境界；3師生的生長檔案不規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視；4制度還不夠完善，領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)還不夠超前，教師的自主學(xué)習(xí)、探索課改新法的動(dòng)力不強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自覺性還淺缺，這些都需要進(jìn)一步的去研究，去挖掘。

三、整改思路及實(shí)施辦法

領(lǐng)導(dǎo)分工明確，1教師的健全制度。責(zé)任到人，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

開設(shè)“教師論壇”定期請骨干教師和名師搞講座，2理論學(xué)習(xí)形成制度。介紹先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法。

認(rèn)真檢查、真實(shí)記載，3慣例教學(xué)管理不放松。嚴(yán)格考核，夯實(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

發(fā)揮強(qiáng)勢學(xué)科的優(yōu)勢，4繼續(xù)探索“有效性課堂教學(xué)”研究。以強(qiáng)帶弱，探索課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)課題研究，要有研究成果。

要有評價(jià)機(jī)制，5建立規(guī)范的教師和學(xué)生生長檔案。促進(jìn)教師的專業(yè)生長，進(jìn)一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

確保師生的生活質(zhì)量高，6后勤工作要樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念、發(fā)明性的開展工作。教學(xué)勁頭足。

調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，一定服從上級領(lǐng)導(dǎo)的布置。一如既往的做好學(xué)校各項(xiàng)工作，不時(shí)自查、反思，努力整改、完善，使一中的工作新臺(tái)階。