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“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來，**縣充分發(fā)揮農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網絡優(yōu)勢，優(yōu)化欄目設計、整合學習資源、豐富學習內容、深化學用活動，積極為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動營造良好氛圍，提供豐富教材，搭建致富平臺，有力地助推了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展。

一、營造氛圍，打造輿論平臺

充分利用遠程教育點多面廣、手段現(xiàn)代等優(yōu)勢，積極構建宣傳教育平臺，營造良好輿論氛圍，在**黨建網開設“科學發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)”活動專欄，及時縣委關于學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的安排部署、重大活動、重要會議等信息。通過全縣遠程教育終端接收站點，大力宣傳開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重大意義，宣傳“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出“五個好”先進黨組織和“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員，突出基層黨組織和黨員在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中的先進經驗、典型做法和取得的成效，為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的有效開展營造良好的輿論氛圍。

二、整合資源，打造學習平臺

充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育終端站點的教育培訓主陣地作用,積極整合農業(yè)、畜牧等單位培訓資源，堅持把理論政策學習與農村實用技術的學習相結合，把學習文件與課件資源相結合，通過專題講座、實踐鍛煉、外出考察等形式，使廣大農村黨員轉變思想、更新觀念，提升黨員的“爭優(yōu)”能力和致富本領。同時，堅持用先進典型引領和激發(fā)基層黨組織和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”的內在動力，定期組織播放反映全國各地的典型人物和生動實踐，增強了學習的針對性。自活動開展以來，縣遠程辦指導各基層站點及時更新欄目和接轉節(jié)目，及時學習資料、信息和相關文字材料，為黨員干部深入學習實踐科學發(fā)展觀提供生動活潑的學習教材。

三、注重運用，打造致富平臺

充分利用遠程教育示范戶和示范基地的示范帶動作用，推動基層黨組織和黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”。深入開展城鄉(xiāng)“結對幫帶、聯(lián)系幫扶”活動，縣直單位和村共結成了76個幫扶對子，為幫扶村引進了發(fā)展項目，多渠道籌措了資金，對遠程教育示范戶和示范基地進行了重點扶持，引導和幫助了廣大黨員干部和農民群眾發(fā)展產業(yè)，共建立示范基地15個，發(fā)展示范戶40戶,帶動農民發(fā)展360多人。實施畜牧人才開發(fā)工程，組成遠程教育巡回宣講組，利用遠程教育設備，對養(yǎng)殖大戶和農村黨員干部開展畜牧養(yǎng)殖技術培訓，提高黨員干部的致富和帶富本領。