導(dǎo)語：未成年人小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)工作匯報一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動；單親、無親學(xué)生的教育方法和措施；狠抓校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境；優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)理想文明學(xué)生進(jìn)行講述。其中，主要包括：以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道、充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育、豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)教育、充分發(fā)揮“家校”聯(lián)宜作用、建立單親、無親學(xué)生教育工作小組、建立心理健康咨詢室、充分發(fā)揮家長學(xué)校的優(yōu)勢、抓隊伍建設(shè)、抓工作例會、抓機(jī)制保障、抓專項整治、抓工作合力等，具體材料請詳見：

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)，為此，我校在中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市區(qū)教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》的指導(dǎo)下，積極開展各項工作，取得較大成效。

一、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時間，積極組織廣大干部，教職工專題學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市區(qū)教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》，深刻理解《若干意見》的重大意義，通過反復(fù)學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

二、以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、墻報以及課外活動基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。我們要求各中隊利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)法制教育和紀(jì)律教育，同時進(jìn)行心理健康教育。2、充分挖掘自身的教育資源，多渠道、多形式地開展愛國主義教育，組織全校少先隊員、學(xué)生干部分批觀看《張思德》、《雷鋒》等愛國主義教育影片，撰寫觀后感，引導(dǎo)他們從影片中了解和認(rèn)識近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。深化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。3、豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織作用，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的教育和學(xué)生思想道德教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，發(fā)展學(xué)生特長，開展校園廣播征文比賽；道德火花作品賽、國歌、隊歌合唱賽等各項比賽，通過這些有益活動，使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求每個中隊每周圍繞時令特點(diǎn)開展一次豐富多彩的主題班隊會，每期開展二次質(zhì)量比較高的全校師生主題隊會觀摩活動。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。5、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)教育，定期請法制副校長來校做“法制專題講座”。組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動，上街宣傳法律知識。觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。6、充分發(fā)揮“家校”聯(lián)宜作用，幾年來，定期與不定期堅持每學(xué)期召開一至二次家長座談會，及時了解家長對學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮了“家校”聯(lián)宜的功能和作用。7、重視學(xué)生干部培養(yǎng)。實行大隊干部、班干部輪換制。每期都開展干部競選演講活動，給每個學(xué)生展示平臺機(jī)會。在學(xué)生民主選舉中產(chǎn)生新一屆大中隊干部，實行大中隊干部負(fù)責(zé)制，發(fā)揮大、中隊干部的作用，在大中隊干部下面設(shè)立“校園110”，將學(xué)校各種巡查工作交給他們，給他們創(chuàng)造大膽開展活動的舞臺。8、開展?fàn)幃?dāng)“規(guī)范好少年”評比活動。開展以評“規(guī)范好少年”為主題的德育特色活動，以“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”作為突破口，各班進(jìn)行月月評比，堅持每月末開展“行為評價”課，實行自評，互評，每班評選出2－4名規(guī)范好少年作為模范。并將規(guī)范好少年照片粘貼在學(xué)校櫥窗里。以先進(jìn)促后進(jìn)。有力地推動了未成年人思想道德建設(shè)的健康發(fā)展。

三、單親、無親學(xué)生的教育方法和措施

如何引導(dǎo)和幫助單親、無親學(xué)生克服心理障礙，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高，是新時期教育和教育工作者所面臨的緊迫課題，為進(jìn)一步強(qiáng)化單親、無親學(xué)生教育工作，我們采取了如下教育方法和措施。1、建立單親、無親學(xué)生教育工作小組，制定切合實際，行之有效的教育方法。2、建立心理健康咨詢室，配備心理健康教師，通過經(jīng)常性的心理健康教育，及時解除學(xué)生心理障礙。3、學(xué)校開展了“手拉手，心連心”活動解決單親、無親學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，使之感到集體的溫暖，提高其上進(jìn)心激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相溝通，在學(xué)生中形成關(guān)心和愛護(hù)他們的良好風(fēng)氣。4、充分發(fā)揮家長學(xué)校的優(yōu)勢，利用家長會辦專題講座，與家長共同分析單親、無親孩子普遍帶有的共性的心理態(tài)勢和行為特征及由此帶來的不良后果。對家庭進(jìn)行家庭觀念及對孩子負(fù)責(zé)的宣傳教育。一切為了孩子，為孩子的一切，為了孩子的成長負(fù)責(zé)。正確處理家庭經(jīng)濟(jì)生計問題，慎重處理婚姻問題，維護(hù)婚姻穩(wěn)定，多為孩子著想，維護(hù)生計盡可能在本地找出路。不要輕易外出，出國打工，以免影響孩子的生活，學(xué)習(xí)及健康成長。向家長宣傳關(guān)心教育孩子，宣傳孩子健康成長的典型家長事例，幫助家長轉(zhuǎn)變觀念。同時，向單親、無親學(xué)生家庭宣講針對孩子教育的有效課題的研究。

四、狠抓校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境。

1、抓隊伍建設(shè)。設(shè)立德育處，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，為做好德育工作提供了組織保障。2、抓機(jī)制保障。建立健全各項管理制度、考評機(jī)制、評比方案、活動方案和家校聯(lián)系，形成校、家、社會三方共建、三管齊下的工作制度。3、抓班級責(zé)任制。把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級，班主任是第一責(zé)任人，并與班級的評比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級管理責(zé)任制和管理責(zé)任追究制，有效調(diào)動班主任的工作積極性。4、抓工作例會。每月一次班主任工作例會，每期1一2次班主任經(jīng)驗交流研討會。分管領(lǐng)導(dǎo)、德育處、班主任全體成員必須參加，工作例會主要對上月的學(xué)校工作、班級工作、學(xué)生表現(xiàn)、考核評比等情況做簡要總結(jié)，布置當(dāng)月的工作要點(diǎn)。這樣不僅與班主任加強(qiáng)了溝通與反饋，而且有效提高了班級工作的針對性和主動性，使各項工作及時有效地落到實處。班主任經(jīng)驗交流研討會，每次確定中心發(fā)言人，進(jìn)行經(jīng)驗交流。同時，針對當(dāng)前學(xué)生存在的問題，確定主題進(jìn)行研討。撰寫經(jīng)驗論文，每期末開展經(jīng)驗論文評比活動，有效提高班主任的綜合素質(zhì)。5、抓專項整治。以學(xué)生行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，制定養(yǎng)成教育的實施方案，每周開展一個專項整活動。營造濃厚的工作氛圍，也取得很好的效果。6、抓工作合力。對違紀(jì)學(xué)生要求嚴(yán)加教育，情節(jié)較為嚴(yán)重的要求家長到校共同教育管理，有效提高了工作效果。

五、優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)理想文明學(xué)生.

按照《若干意見》通知精神，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。開學(xué)后，德育處和各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，修改完善了《先進(jìn)班級評比實施細(xì)則》、《班主任工作量化評比細(xì)則》等常規(guī)制度。通過這些規(guī)章制度，在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。樹立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。今后，我們要繼續(xù)堅持若干意見精神，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅持以人為本，充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更扎實的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。