導(dǎo)語：政府執(zhí)行力大活動(dòng)方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為深入貫徹黨的十七大精神，切實(shí)解決工作中存在的執(zhí)行不力，落實(shí)不夠的問題，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，努力建設(shè)一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精良的干部教師隊(duì)伍，積極創(chuàng)辦人民滿意的教育，按照市政府、市教育局統(tǒng)一安排和部署，從5月中旬開始，廣泛開展為期2個(gè)月的“提高政府執(zhí)行力”大討論活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)

(一)指導(dǎo)思想。以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以各級(jí)會(huì)議精神為動(dòng)力，以查找問題、建章立制、整改落實(shí)為主要形式，以提高執(zhí)行力為突破口，全面加強(qiáng)作風(fēng)和效能建設(shè)，積極推進(jìn)教育管理創(chuàng)新，不斷提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展。

(二)工作目標(biāo)。通過開展提高行政執(zhí)行力大討論活動(dòng)，著力解決工作中存在的突出問題，使崗位履職更規(guī)范，應(yīng)急機(jī)制更靈敏，行政指令更暢通，工作作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，全局觀念更強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量更優(yōu)，工作效率更高，逐步建立健全提高執(zhí)行力的長(zhǎng)效機(jī)制，使人民群眾對(duì)學(xué)校工作的信度和效度大幅提升。

(三)工作重點(diǎn)。本次提高執(zhí)行力大討論活動(dòng)要緊密結(jié)合我校實(shí)際，著眼于增強(qiáng)教育教學(xué)工作的內(nèi)在質(zhì)效，進(jìn)一步改進(jìn)干部教師的工作作風(fēng)，推進(jìn)教育管理創(chuàng)新，加快工作節(jié)奏，加大落實(shí)力度，推動(dòng)工作全面發(fā)展。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面工作：一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。主要解決不把心思用在工作上，工作效率不高，教育教學(xué)成績(jī)不突出，缺乏工作責(zé)任心和責(zé)任感，給整體工作造成了嚴(yán)重影響等現(xiàn)象。二是強(qiáng)化落實(shí)意識(shí)。主要解決習(xí)慣于做表面文章，搞形式主義，不能結(jié)合崗位實(shí)際狠抓工作落實(shí)，面對(duì)教育教學(xué)工作中的難題畏首畏尾等方面的問題。三是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。主要解決工作上墨守成規(guī)，按部就班，面對(duì)教育新形勢(shì)，工作主動(dòng)創(chuàng)新不夠的問題。四是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。主要解決少數(shù)干部教師工作不在狀態(tài)，無視工作紀(jì)律，遲到早退等問題。

二、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查、督導(dǎo)活動(dòng)開展情況，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，確?；顒?dòng)有序有效。

(二)堅(jiān)持典型引路、務(wù)求實(shí)效。要充分運(yùn)用廣播，?？瘜冢麄鳈淮暗刃问?，挖掘身邊先進(jìn)人和事，注重總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣不同類型、不同層面先進(jìn)典型的經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，全面提高。針對(duì)查找出來的突出問題，要制定出具體的整改措施，及時(shí)搞好整改措施的落實(shí)，堅(jiān)持“破舊創(chuàng)新”，把工作落實(shí)到提高教育質(zhì)量和改善教育形象上。要進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)制度，逐步形成用“靠制度規(guī)范行為，靠機(jī)制辦事，以考核定獎(jiǎng)懲”的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)討論(5月19日—5月30日)。

1、認(rèn)真制定活動(dòng)方案。要切實(shí)開好領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真研究部署大討論工作環(huán)節(jié)，擬定大討論的內(nèi)容，并由辦公室精心制定好實(shí)施方案。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，抓好宣傳發(fā)動(dòng)。召開專題動(dòng)員大會(huì)，使全體干部老師深刻認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，滿腔熱情、自覺主動(dòng)地投身到活動(dòng)中來。在櫥窗、校園網(wǎng)等開辟專欄，進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

3、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)討論，提高思想認(rèn)識(shí)。要切實(shí)貫徹落實(shí)十七大及各級(jí)會(huì)議精神，廣泛開展各種形式的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。各科室組織學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于4學(xué)時(shí)，干部個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不少于2000字。通過學(xué)習(xí)討論，提高干部教師的思想政治素質(zhì)。

第二階段：聯(lián)系實(shí)際，查擺剖析階段(6月1日—6月15日)

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺在執(zhí)行力和效能提升方面存在的突出問題。要將自查自擺與開門納諫結(jié)合起來，緊密聯(lián)系教育教學(xué)工作實(shí)際開展“六查六看”。

1、圍繞整頓干部作風(fēng)，開展“六查六看”。一查崗位履職，看是否存在反應(yīng)遲緩、應(yīng)急不靈的問題。重點(diǎn)檢查值班值日、考勤考績(jī)制度是否健全落實(shí)，是否存在突發(fā)事件信息不按規(guī)定及時(shí)報(bào)送，遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)信息等問題。二查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行、有禁不止的問題。重點(diǎn)檢查各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)情況，是否存在消極懈怠，陽奉陰違等問題。三查工作作風(fēng)，看是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛的問題。重點(diǎn)檢查干部教師精神狀態(tài)和工作秩序，是否存在意志衰退、精神萎靡、不思進(jìn)取的問題；是否存在上班遲到早退、遛堂竄崗、聊天嬉鬧、上網(wǎng)炒股玩游戲等問題；是否存在不講政治、不講原則，熱衷于散布各種流言蜚語和小道消息，損害政府和教育形象等問題。四查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問題。重點(diǎn)檢查辦事效率，是否存在工作行為缺位、工作不負(fù)責(zé)任，績(jī)效低下等問題。五查大局觀念，看是否存在部門利益至上、個(gè)人主義嚴(yán)重的問題。重點(diǎn)檢查服務(wù)大局和團(tuán)結(jié)協(xié)作的情況，是否存在個(gè)人主義，把部門利益凌駕于全局工作之上，是否存在整體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)觀念淡薄等問題。六查服務(wù)質(zhì)量，看是否存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)不到位的問題。重點(diǎn)檢查干部教師服務(wù)育人和履行服務(wù)承諾的情況，是否存在服務(wù)質(zhì)量不高的問題；是否存在“人難找、門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，辦學(xué)行為不規(guī)范的問題，對(duì)于私自辦班補(bǔ)課、私自銷售資料用書、體罰變相體罰學(xué)生等問題有針對(duì)性地查擺。

2、圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，開展行風(fēng)評(píng)議。一是各處室、部門是否改善服務(wù)態(tài)度和服務(wù)方式，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率；二是對(duì)群眾反映的問題是否高度重視，及時(shí)處理或答復(fù)，為服務(wù)對(duì)象排憂解難；三是校務(wù)公開是否落實(shí)，對(duì)各項(xiàng)收費(fèi)、重大采購(gòu)和評(píng)先表模等是否公開。四是圍繞學(xué)校目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行評(píng)比排位，定期督辦通報(bào)，確保圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。

采取的方式為：一是校黨委、各支部于6月13日前召開民主生活會(huì)，多方查找問題，廣泛征求群眾的意見。二是開展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻剖析問題。對(duì)存在問題的原因要深刻剖析，并認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，明確整改思路。三是分類梳理問題。把自查的問題歸納整理，進(jìn)一步找準(zhǔn)問題癥結(jié)，明確整改重點(diǎn)。各處室總結(jié)本處室查擺剖析情況,于6月18日前形成書面材料上交辦公室，并由辦公室撰寫學(xué)校查擺剖析報(bào)告。

第三階段：整改提高階段(6月16日—7月9日)

1、針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題，制定改進(jìn)措施，落實(shí)整改責(zé)任。要針對(duì)查找的問題，認(rèn)真研究，圍繞整改方案，明確整改目標(biāo)，落實(shí)整改責(zé)任主體，確定整改時(shí)限，制定整改措施，真正做到真整真改，務(wù)求實(shí)效。整改要通過一定方式在一定范圍內(nèi)公開，自覺接受群眾的監(jiān)督。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)好“六五四”工程，打造“陽光教育”，切實(shí)解決好部分部門和干部中存在的執(zhí)行力不強(qiáng)、工作效率不高、工作作風(fēng)不實(shí)等問題，達(dá)到解放思想、提高認(rèn)識(shí)、推動(dòng)落實(shí)的目的。

2、梳理整改情況。對(duì)整改情況進(jìn)行全面梳理，并以適當(dāng)方式公示。領(lǐng)導(dǎo)干部要寫出個(gè)人整改報(bào)告，各處室的整改報(bào)告，于7月2日前將書面材料送辦公室，然后形成學(xué)校整改報(bào)告上報(bào)。

第四階段：鞏固完善階段(7月10日—8月20日)

1、深入抓好整改。對(duì)能夠解決的問題，要集中力量加以解決；對(duì)暫時(shí)解決不了的問題，要作出說明。

2、抓好建章立制。重點(diǎn)制定和完善各項(xiàng)內(nèi)部管理制度，鞏固查擺剖析成果。

3、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。認(rèn)真收集材料，搞好立卷歸檔工作。召開學(xué)習(xí)交流會(huì)，既總結(jié)成效，也總結(jié)不足；既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)教訓(xùn)。