導語：當代小學生課余生活調(diào)查小結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一部分調(diào)查背景

建設(shè)祖國的棟梁之才。而小學生的課余生活也成為了小學生能否擔起重任的關(guān)鍵因素。小學生的課外生活，1相關(guān)背景二十一世紀新一代的青少年是新一代的中堅力量。學校重視，家長更重視。因為它不光涉及到學生成績好壞，而且還關(guān)系到全面成長。如果小學生的生活是一個五彩繽紛的大舞臺，那么課余生活就是這個舞臺的重要組成部分。由于現(xiàn)在社會日新月異的變化，使得小學生的課余生活安排不合理。這個光怪陸離的社會中，有許多青少年由于沒有合理安排課余時間，而是沉迷于看電視、打電腦游戲等等。如何安排、利用好課余時間，促進小學生身心的健康發(fā)展，小學生走向成功的重要因素之一。

以便今后能正確、合理地引導同學們開展課余生活，2調(diào)查目的為了能讓校園的管理者更好地了解學生的課余生活和他一些想法。并為同學們課余時間的進一步發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。小組的成員覺得有必要進行這次調(diào)查。此次研究的目的主要是要尋求有益小學生成長的課余生活，使小學生過得既充實又豐富。

第二部分實踐概況簡介

時間：年月—月

地點：

人員：隊長

隊員

問卷調(diào)查為輔調(diào)查形式：實地走訪為主。

第三部分調(diào)查分析

解到有關(guān)寧國市的小學生課余生活情況，1根據(jù)實地走訪。主要是城鄉(xiāng)差別，具體分析如下：

①做家庭作業(yè)、讀課外書、看電視成為小學生課余生活的主流

讀課外書，城鄉(xiāng)小學生課余生活的主流有所不同。城區(qū)。做作業(yè)，看電視成為小學生課余生活主；而在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做作業(yè)，看電視，做家務成為小學生課余生活主流。

盡管他渴望參加一些課外班，城鄉(xiāng)課外班有別。參與調(diào)查的城區(qū)小學生中有一半以上的人參加學習書法、繪畫、音樂、英語等課外班活動。對農(nóng)村小學生而言。但由于農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏各類機構(gòu)舉辦的課外班，所以他幾乎都沒有機會參加。

②小學生渴求豐富多彩、壓力小的課余生活

城區(qū)小學生覺得自己現(xiàn)在課余生活很豐富，小學生對自己課余生活的看法和態(tài)度怎樣呢？調(diào)查中發(fā)現(xiàn)。感到滿意的占大多數(shù)。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只有38%小學生覺得自己的課余生活很豐富，感到滿意；57%小學生卻覺得一般；5%小學生覺得枯燥，不滿意。究其原因，走訪了部分學生、家長，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，之所以農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學生占一半多的人對自己的課余生活只是較滿意，因為農(nóng)村孩子缺少課外書讀，沒有自己愛好的興趣活動班可上，可供學生活動的社區(qū)環(huán)境也較差，還要做較多的家務活等。

自由，小學生希望擁有怎樣的課余生活呢？城區(qū)孩子普遍希望他課余生活少點壓力：無壓力。有很多課外書讓我看。有趣，豐富，沒有煩惱的課余生活。父母要我參加了3項課外活動，根本沒有休息時間，希望能自己支配課外時間。希望擁有不增加學習壓力，又能娛樂的課余生活。農(nóng)村孩子普遍希望課余生活豐富一些：希望參加課外活動”希望能參加體育活動。看電視，讀課外書，做家務活”有足夠的時間寫作業(yè)，玩耍。

得出以下結(jié)論：2根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計。

課間生活中，①目前。大部分的小學生還是以做游戲為主，而男生的比例大于女生；而排在第二位的看書中，由下圖可以看出女生的比例遠遠大于男生。由此可見，女生在學習主動性上好于男孩子，并且相對于男生，女孩子更喜歡安靜的做事。

有一半以上的學生反映老師有拖堂或占用下課時間的現(xiàn)象，②根據(jù)問卷上數(shù)據(jù)顯示。表明此種現(xiàn)象在小學中還是比較普遍存在而且，由下圖可以看出，大多數(shù)認為老師這種拖堂的行為對他學習是沒有幫助的問卷填寫時甚至有很多同學明確表示很厭惡這種行為。對此，可以知道，其實用拖堂來上課并不能起到多少作用，厭倦的情緒反而會影響同學們上課的情緒和對這些老師的態(tài)度。

數(shù)據(jù)顯示，③在調(diào)查過程中。男生中有64.71%人參加了補習班，相比這個數(shù)據(jù)，有50%人參加了或者參加過興趣班。而在女生中，這兩者相差不大，幾乎持平。其中，參加補習班的學生中，只有一半的學生表示對補習班感興趣，而參加興趣班的同學，則較多的對興趣班感興趣，女生上體現(xiàn)得尤為明顯。

無論是男生還是女生，④顯然。絕大多數(shù)同學還是比較喜歡勞逸結(jié)合這種學習方式的有自己那個年級的特點，也有努力學習的愿望和意向。

第四部分結(jié)束語

家長和教師在教育孩子的過程中，關(guān)于怎樣安排小學生的課余生活才是科學合理的下面給出一些意見和建議：首先。應該努力培養(yǎng)孩子珍惜時間、合理分配時間、充分利用僅有時間盡可能地做更多事情的良好習慣，而不是每天把很多時間用于學習。其次，小學生開始涉及比較健康的課余生活時，家長和教師也應該積極參與進來，可以增強對孩子興趣以及情感等方面的解，從而更好地引導孩子；再次，目前大多數(shù)孩子都是獨生子女，課余生活中，可以采取鄰居的孩子輪流由某一家長帶領(lǐng)一起玩耍，培養(yǎng)他團隊精神。

就課余生活中的各個方面進行了調(diào)查，本次調(diào)查活動廣泛征求了同學們意見。從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，也得到許多啟示。希望今后學校能正確、合理地引導同學們開展課余生活，并為同學們課余時間的進一步發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。相信在不久的將來，都能擁有更加豐富多彩的課余生活！