導(dǎo)語(yǔ)：青年農(nóng)民入黨難的對(duì)策及措施一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

農(nóng)村黨員是推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)分子和時(shí)代先鋒，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的骨干和中堅(jiān)。因此，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村必須有一支高素質(zhì)的農(nóng)村基層黨員干部隊(duì)伍，只有充分發(fā)揮他們的先鋒和引領(lǐng)作用，才能激發(fā)出廣大群眾內(nèi)在動(dòng)力，使更多的群眾參與到新農(nóng)村建設(shè)的偉大實(shí)踐中來(lái)。但是隨著農(nóng)村改革的深入發(fā)展，特別是農(nóng)村稅費(fèi)改革全面實(shí)施后，農(nóng)村工作中許多深層次矛盾逐漸顯現(xiàn)，農(nóng)村黨建工作也出現(xiàn)了新情況和新問(wèn)題。其中，優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨難的問(wèn)題已經(jīng)成為擺在農(nóng)村各級(jí)黨組織面前的一項(xiàng)十分嚴(yán)峻而又緊迫的政治任務(wù)。如何切實(shí)有效地解決這一問(wèn)題，值得我們進(jìn)行探討和研究。

一、優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨難的原因

(一)部分農(nóng)村基層黨組織對(duì)發(fā)展農(nóng)民黨員工作重視不夠，投入精力不足。一是有的農(nóng)村基層黨組織對(duì)發(fā)展農(nóng)民黨員工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，重視程度不夠。有的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)展青年農(nóng)民入黨工作抓得不到位，力度不大,造成多數(shù)青年農(nóng)民對(duì)入黨問(wèn)題不屑一顧。二是有的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村分管黨務(wù)的干部沒(méi)有全身心地投入到本身的業(yè)務(wù)工作中去，只是在完成農(nóng)村生產(chǎn)工作的中心任務(wù)后，利用“業(yè)余”時(shí)間來(lái)完成本職工作，使“主業(yè)”變?yōu)椤案睒I(yè)”，這樣很難保質(zhì)保量地做好發(fā)展農(nóng)民黨員工作；三是有的基層黨組織不注重基層群團(tuán)組織建設(shè)，導(dǎo)致群團(tuán)組織渙散，徒有虛名，不能正常開(kāi)展工作，一年到頭也不組織青年農(nóng)民搞靈活多樣、健康向上的社會(huì)活動(dòng)；四是有的基層黨組織不研究新時(shí)期黨建工作應(yīng)如何開(kāi)展，不對(duì)青年農(nóng)民進(jìn)行入黨啟蒙教育，不引導(dǎo)、教育優(yōu)秀青年農(nóng)民如何進(jìn)黨的門，做黨的人，只是順其自然，任其發(fā)展。由于無(wú)人管理和引導(dǎo)，致使在鄉(xiāng)青年農(nóng)民對(duì)黨認(rèn)識(shí)不深刻、了解不透徹，體現(xiàn)和感覺(jué)不到黨的凝聚力，既使有的優(yōu)秀青年起初有點(diǎn)政治熱情，也會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失怠盡。最終導(dǎo)致農(nóng)村入黨積極分子數(shù)量下降，隊(duì)伍萎縮。

（二）部分村黨支部書(shū)記自身素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，甚至有的個(gè)別黨支部書(shū)記怕“丟官”。造成優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨難。一是有的村黨支部書(shū)記由于缺乏黨建工作方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己抓黨建工作的職責(zé)不清，不能從政治方面、組織角度去關(guān)心在鄉(xiāng)青年農(nóng)民，對(duì)他們不管不問(wèn)任其自然成長(zhǎng)。在發(fā)展青年農(nóng)民入黨工作上，更是擺不正位置，掛不上號(hào)，隨意性強(qiáng)，對(duì)黨建工作重視不夠。出現(xiàn)了黨不管黨，種了別人的地，荒了自己的田的問(wèn)題。二是有的村黨支部書(shū)記由于思想覺(jué)悟低，“官本位”思想嚴(yán)重，沒(méi)有政治責(zé)任感，惟恐自己的“官位”不牢，怕年輕人入黨擠下自己，總是心存疑慮，不愿意發(fā)展青年農(nóng)民入黨。在發(fā)展青年農(nóng)民入黨工作上不主動(dòng)，消極對(duì)待。甚至“頂、拖、推”，要么不發(fā)展有一技之長(zhǎng)、在群眾中威信高、年青有為的青年農(nóng)民入黨；要么發(fā)展文化水平低、工作平庸、年齡大，群眾基礎(chǔ)一般的農(nóng)民入黨。深怕“青草芽?jī)汗暗衾喜菽缸印?，以此?lái)保住自己的“位子”。三是有的村黨支部書(shū)記工作能力一般，整體素質(zhì)較差，無(wú)論是抓經(jīng)濟(jì)工作，還是抓黨建工作，思路不清、方法簡(jiǎn)單，使當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)工作長(zhǎng)期處于落后、被動(dòng)狀態(tài)。尤其在發(fā)展青年農(nóng)民入黨問(wèn)題上更是摸不著套路，有勁使不上，這也給優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨帶來(lái)了一定的阻礙。

（三）部分青年農(nóng)民對(duì)黨存在模糊認(rèn)識(shí)，入黨積極性不高。在日常的生產(chǎn)生活中，黨員與群眾共同生活、共同從事生產(chǎn)勞動(dòng)，農(nóng)村基層干部的言行舉止，所做所為，時(shí)刻都在潛移默化地影響周圍的群眾，他們形象的優(yōu)劣直接關(guān)系到黨在人民群眾中的地位和威信。可以說(shuō)，多年來(lái)我們的黨組織和黨員所發(fā)揮的先鋒模范作用是肯定的、有成績(jī)的。但是，近年來(lái)由于我們的個(gè)別黨組織不注意創(chuàng)新黨建工作方法，以及我們黨內(nèi)的不合格黨員、腐敗分子的出現(xiàn)，對(duì)我們黨的先進(jìn)性和純潔性產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)，使一部分青年農(nóng)民對(duì)黨產(chǎn)生模糊認(rèn)識(shí)，影響了這些青年農(nóng)民入黨的積極性，其負(fù)面效應(yīng)和行為表現(xiàn)為：一是有的農(nóng)民黨員平時(shí)在說(shuō)話和為人處事上對(duì)自己要求不嚴(yán)，不注意場(chǎng)合，滿口臟話、大話；二是有的農(nóng)民黨員妒忌心強(qiáng)、斤斤計(jì)較，不團(tuán)結(jié)和幫助群眾，甚至在某種程度上還不如普通群眾；三是有的農(nóng)民黨員長(zhǎng)期游離于黨組織管理監(jiān)督之外，忽視政治理論學(xué)習(xí)，政治敏銳性和鑒別力差，宗旨觀念淡薄，不履行黨員義務(wù)；四是有的黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在各種錯(cuò)誤思潮、封建迷信和反動(dòng)、非法邪教的影響、進(jìn)攻下，理想信念動(dòng)搖，信仰轉(zhuǎn)移；五是有的農(nóng)民黨員不能發(fā)揮“雙帶”作用，致富無(wú)方、生活貧困，自家生活水平還不如周圍群眾，更談不上帶領(lǐng)群眾共同致富了；六是有的黨支部多年來(lái)不開(kāi)展什么活動(dòng)，只強(qiáng)調(diào)黨員在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)中起帶頭作用，而不關(guān)心黨員的切身利益，這種“只讓馬跑，不讓馬吃草”的做法，讓農(nóng)民感到入黨吃虧，受約束，不愿意入黨，這樣黨組織對(duì)群眾的吸引力自然也被弱化；七是有的黨員先鋒模范作用得不到較好發(fā)揮，在一些場(chǎng)合，也看不出誰(shuí)是黨員、誰(shuí)是群眾。以上這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)重影響了黨在人民群眾心目中的形象，降低了黨的威信，讓群眾認(rèn)為入黨不入黨都一樣。導(dǎo)致一些青年農(nóng)民入黨積極性不高，政治上無(wú)所追求。因此，有的群眾就說(shuō)：“黨員不黨員，就差幾毛錢”。

（四）部分農(nóng)村入黨積極分子隊(duì)伍存在“先天不足”現(xiàn)象。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了大批農(nóng)民紛紛離開(kāi)家鄉(xiāng)外出務(wù)工經(jīng)商的熱潮，他們不僅走出了家門，還走出了國(guó)門。外出的農(nóng)民大部分是青壯年，是發(fā)展農(nóng)民黨員的重點(diǎn)對(duì)象，由于他們流動(dòng)性大，工作地點(diǎn)不固定，給選拔和培養(yǎng)入黨積極分子帶來(lái)了很大的困難，客觀上造成了“先天不足”。

二、解決優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨難的對(duì)策及措施

針對(duì)優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨難問(wèn)題產(chǎn)生的原因，結(jié)合多年的工作實(shí)踐和其他地方的工作經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為應(yīng)采取以下對(duì)策和措施來(lái)解決這一問(wèn)題。

(一)切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，健全完善發(fā)展農(nóng)民黨員工作責(zé)任制

各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)發(fā)展青年農(nóng)民入黨的重要性，增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感，真正把這項(xiàng)工作納入日程。要制定切實(shí)可行的黨建目標(biāo)管理責(zé)任制，量化、細(xì)化工作目標(biāo)，做到責(zé)任到人。切實(shí)把優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨難的問(wèn)題解決好，抓到實(shí)處、落到實(shí)處。

一是對(duì)忽視黨建工作的農(nóng)村基層黨組織要采取批評(píng)教育、限期改正、組織調(diào)整的手段，從而促使他們把發(fā)展青年農(nóng)民入黨工作重視起來(lái)，做到一手抓經(jīng)濟(jì)，一手黨建，兩手抓，兩手硬。

二是把發(fā)展農(nóng)民黨員工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村兩級(jí)黨建工作目標(biāo)責(zé)任制中加以考核，使發(fā)展黨員工作規(guī)范化、制度化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村兩級(jí)黨組織要有明確分管黨務(wù)工作的負(fù)責(zé)人和具體工作人員，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的組織委員要從農(nóng)村的中心工作中解脫出來(lái)，專門從事黨務(wù)工作，特別是要把發(fā)展青年農(nóng)民入黨工作搞好抓實(shí)。

三是農(nóng)村基層黨組織要大力支持農(nóng)村青年、群團(tuán)組織開(kāi)展形式多樣、健康向上的有意義活動(dòng)，特別是在財(cái)力、物力上要給予幫助和協(xié)調(diào)。

四是要制定制度引“源頭”，增強(qiáng)黨的吸引力和凝聚力。黨員是群眾的一面旗幟，發(fā)展對(duì)象應(yīng)該得到群眾的普遍認(rèn)可，在要求黨員無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，黨組織在制定黨的工作制度時(shí)，最好把提高黨員待遇，調(diào)動(dòng)黨員積極性的措施寫入制度中。如利用每年“七一”黨的生日慶祝紀(jì)念大會(huì)表彰一些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，制定黨員表彰辦法、貧困黨員走訪慰問(wèn)制度、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，既在調(diào)動(dòng)黨員積極性，體現(xiàn)先進(jìn)性上起到了積極推動(dòng)作用，也讓群眾看到了希望，激發(fā)了他們加入黨組織的強(qiáng)烈愿望。

五是鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委要集中精力抓好村黨支部書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)工作

1、要著眼于從提高村黨支部書(shū)記政治素質(zhì)和抓黨建工作的業(yè)務(wù)能力方面下功夫，對(duì)那些群眾擁護(hù)，各方面能力都很強(qiáng)，但沒(méi)有抓黨建工作經(jīng)驗(yàn)和在發(fā)展青年農(nóng)民入黨問(wèn)題上存在偏見(jiàn)的村黨支部書(shū)記要采取辦班學(xué)習(xí)的方法，提高他們的政治覺(jué)悟和黨建業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)他們做好這項(xiàng)工作的信心，真正把發(fā)展青年農(nóng)民入黨工作抓實(shí)做好。

2、要對(duì)那些群眾基礎(chǔ)還可以，各方面能力都一般，整體素質(zhì)較差，處于薄弱村和落后村的黨支部書(shū)記要采取戒免談話的組織手段，限期整改，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間仍無(wú)較大改觀的不換思想就換人。

3、要對(duì)那些政治素質(zhì)差、私心嚴(yán)重、多數(shù)群眾不信任、嚴(yán)重干擾組織發(fā)展的村黨支部書(shū)記要采取必要的組織手段進(jìn)行撤換，做到能者上，庸者下。

(二)千方百計(jì)地抓好青年農(nóng)民的入黨啟蒙教育工作，不斷發(fā)展壯大農(nóng)民黨員隊(duì)伍

一是加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)力度。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委要組織村黨支部開(kāi)好在鄉(xiāng)青年農(nóng)民思想教育大會(huì)。以村為單位，利用夏冬農(nóng)閑季節(jié)，把在鄉(xiāng)的青年農(nóng)民組織起來(lái)定期培訓(xùn)，充分利用鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村兩級(jí)黨員活動(dòng)室、電教室、板報(bào)和畫廊等宣傳輿論陣地，采取聽(tīng)黨課、座談?dòng)懻摵陀^看黨員電教片等形式，把黨內(nèi)正反兩方面黨員典型對(duì)比起來(lái)，用身邊的事教育身邊的人。讓廣大青年農(nóng)民都知道:黨內(nèi)的同志由于受教育的程度不一樣，導(dǎo)致他們的政治素質(zhì)等方面出現(xiàn)差距和在改革開(kāi)放的年代，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和西方腐朽文化的影響，黨內(nèi)出現(xiàn)個(gè)別“變質(zhì)”的黨員也是不可避免的，但是我們黨的隊(duì)伍主流是好的，黨內(nèi)絕大多數(shù)的同志還是好的，我們黨的大方向沒(méi)有錯(cuò)，社會(huì)主義的性質(zhì)更沒(méi)有改變。這樣的集中培訓(xùn)，每個(gè)村黨支部每年至少要搞兩次以上，以此來(lái)進(jìn)一步提高青年農(nóng)民對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度。

二是加大發(fā)展農(nóng)村黨員力度，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村儲(chǔ)備充足力量。堅(jiān)持把回鄉(xiāng)學(xué)生、退伍軍人、致富能手作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，并強(qiáng)化培養(yǎng)措施，確保農(nóng)村黨員數(shù)量充足，質(zhì)量提升。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真堅(jiān)持發(fā)展黨員“十六字”方針，把培養(yǎng)成熟、具備條件的入黨積極分子隊(duì)伍及時(shí)吸納到黨員隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍活力。通過(guò)引導(dǎo)和教育等形式，要把在鄉(xiāng)的90%以上的青年農(nóng)民吸收到入黨積極分子隊(duì)伍中來(lái)，為發(fā)展青年農(nóng)民黨員提供充足的后續(xù)人才。

三是建立培養(yǎng)責(zé)任制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每名黨委成員要根據(jù)本地實(shí)際情況，每人至少要包保一個(gè)村黨支部，指導(dǎo)村黨支部把發(fā)展黨員工作開(kāi)展好。對(duì)每名入黨積極分子，村黨支部要確定兩名文化水平高，政治覺(jué)悟強(qiáng)的黨員負(fù)責(zé)培養(yǎng)，定期與其談心、交流思想。

四是要給入黨積極分子交任務(wù)、壓擔(dān)子，定期向黨組織匯報(bào)思想和工作情況，促其早日成熟起來(lái)。

五是利用保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的有利契機(jī)，強(qiáng)化陣地建設(shè)，充分發(fā)揮村黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛宣傳黨的方針政策，強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀教育，用實(shí)際行動(dòng)在廣大農(nóng)民群眾心目中樹(shù)立黨的光輝形象。

（三）創(chuàng)辦優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校,解決農(nóng)村優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨難的問(wèn)題

我們?cè)诎l(fā)展黨員過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別村黨支部書(shū)記不愿意發(fā)展優(yōu)秀的青年農(nóng)民入黨，總怕給自己頂了，對(duì)能力強(qiáng)、年齡小、有文化的青年人不注重培養(yǎng)，就是怕對(duì)自己構(gòu)成威脅。為了有效解決這一突出問(wèn)題，前郭縣以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委為單位，先行試點(diǎn)，采取以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)的方式，創(chuàng)辦優(yōu)秀青年農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校，并在優(yōu)秀青年農(nóng)民學(xué)校成立黨支部，將承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，積極靠近黨的組織，具備黨員條件的優(yōu)秀分子吸收到黨組織中來(lái)。這種行之有效的措施，不但徹底解決了個(gè)別村黨支部書(shū)記不愿意發(fā)展優(yōu)秀的青年農(nóng)民入黨的問(wèn)題，而且也為優(yōu)化農(nóng)村黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，改善農(nóng)村黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)探索了一條新路。

1、嚴(yán)格程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，把好學(xué)員入口關(guān)。學(xué)員的質(zhì)量是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。因此各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在學(xué)員選拔上，嚴(yán)格程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，為素質(zhì)高、條件好的學(xué)員的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

一是堅(jiān)持超前考察。為了保證學(xué)員的質(zhì)量，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)專門責(zé)成黨委副書(shū)記帶領(lǐng)組織委員，利用半個(gè)月的時(shí)間對(duì)初步人選進(jìn)行詳細(xì)考察了解，并把考察情況如實(shí)向黨委會(huì)匯報(bào)，最后研究確定學(xué)員，從而使一大批優(yōu)秀學(xué)員能順利進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

二是堅(jiān)持嚴(yán)格審核。學(xué)員在報(bào)名時(shí)，我們對(duì)學(xué)員的報(bào)名資格進(jìn)行嚴(yán)格審核，把好學(xué)員入口關(guān)，參加報(bào)名的學(xué)員必須是年齡在30歲左右的在鄉(xiāng)的初高中畢業(yè)生、大中專院校畢業(yè)返鄉(xiāng)青年、退伍軍人以及青年農(nóng)民黨員，他們都是立志扎根農(nóng)村，甘愿為家鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)小康奉獻(xiàn)青春和力量的優(yōu)秀青年農(nóng)民。在學(xué)員選拔上，堅(jiān)持原則，把那些有潛力，素質(zhì)好、能力強(qiáng)的農(nóng)民作為首選條件，對(duì)那些不符合條件的學(xué)員，堅(jiān)決清理出學(xué)員隊(duì)伍，由于對(duì)學(xué)員要求高，把關(guān)嚴(yán)，保證了學(xué)員質(zhì)量，真正把一批優(yōu)秀的學(xué)員吸收到學(xué)校中來(lái)。

三是堅(jiān)持考試選拔。通過(guò)本人自薦、群眾舉薦、支部推薦的方式進(jìn)行報(bào)名，然后經(jīng)過(guò)筆試、面試、組織考核等環(huán)節(jié)擇優(yōu)錄取。從這幾年的實(shí)踐看，這種形式效果非常好，受到了農(nóng)民的充分肯定，由于堅(jiān)持學(xué)員逢進(jìn)必考的原則，保證了學(xué)員都能公平、公正地參與競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造了積極向上的良好氛圍。長(zhǎng)山鎮(zhèn)偏臉子村的學(xué)員王永文在入學(xué)時(shí)，依靠其親戚在鎮(zhèn)里工作，想通過(guò)這種關(guān)系直接進(jìn)入到學(xué)校，鎮(zhèn)黨委為了保證學(xué)員的公平公正，要求其必須參加考試，這件事對(duì)他觸動(dòng)很大，后經(jīng)過(guò)他認(rèn)真準(zhǔn)備，終于考入了學(xué)校，在校期間，由于他工作出色，畢業(yè)后分配村上掛職，在第二年的換屆選舉中，由于在村上的優(yōu)異表現(xiàn)，被村民選為村長(zhǎng)，王永文逢人便說(shuō)，正是農(nóng)民學(xué)校的嚴(yán)格要求，才能有今天的我，是農(nóng)民學(xué)校改變了我的人生，體現(xiàn)了我的人生價(jià)值。通過(guò)采取這種選拔方式，在青年農(nóng)民中產(chǎn)生了極大的轟動(dòng)效應(yīng)，一大批青年農(nóng)民積極踴躍報(bào)名，既保證了生源的數(shù)量，又提高了生源的質(zhì)量。同時(shí)，這種選拔方式本身就是對(duì)學(xué)員的一種鍛煉，被選中的學(xué)員有一種成就感和自豪感，提高了學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了工作上進(jìn)心，為辦好優(yōu)秀青年農(nóng)民學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。

2、注重實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，合理設(shè)置辦學(xué)模式。為了使青年農(nóng)民學(xué)校能充分發(fā)揮作用，我們立求實(shí)際，結(jié)合農(nóng)民學(xué)校的特點(diǎn)，確定了學(xué)校學(xué)制為兩年，第一年以理論培訓(xùn)為主，第二年以實(shí)踐鍛煉為主。學(xué)校采取定期授課、業(yè)余自學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)化教育培訓(xùn)，力求生動(dòng)活潑，靈活多樣，具有吸引力。理論培訓(xùn)主要講授政策理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)用技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)以及黨的基礎(chǔ)知識(shí)等。實(shí)踐鍛煉主要是組織學(xué)員種實(shí)驗(yàn)田、到培訓(xùn)基地實(shí)習(xí)、收看電教片和到外地參觀考察，以提高學(xué)員的實(shí)踐能力，增長(zhǎng)其見(jiàn)識(shí)。

一是完善培訓(xùn)原則，突出教育培訓(xùn)的實(shí)效性。為了增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實(shí)效性，在具體工作中，我們主要是突出四個(gè)原則。（1）理論聯(lián)系實(shí)際的原則。就是圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，把學(xué)習(xí)理論與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)；把學(xué)習(xí)理論與解決農(nóng)村存在的各種問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不能脫離農(nóng)村的實(shí)際空對(duì)空地學(xué)理論。（2）學(xué)以致用的原則。就是要根據(jù)農(nóng)村改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際需要，搞好調(diào)查研究，了解群眾在想什么、盼什么，迫切需要掌握哪些方面的知識(shí)和技能，從而有針對(duì)性地培訓(xùn)，使學(xué)員把所學(xué)的知識(shí)較好的應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，成為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用型人才，帶動(dòng)群眾發(fā)家致富的能人。（3）注重培訓(xùn)質(zhì)量的原則。就是著眼于學(xué)員素質(zhì)和能力的提高，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，務(wù)求實(shí)效，不能以辦班次數(shù)作為培訓(xùn)效果優(yōu)劣的尺度。培訓(xùn)內(nèi)容在于精，在于學(xué)員有所收獲。（4）堅(jiān)持考試與考核相結(jié)合的原則。就是在培訓(xùn)過(guò)程中定期進(jìn)行考試，檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)黨委還要對(duì)學(xué)員的思想品德、組織觀念、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面進(jìn)行考核，考試一季度一次，考核每半年一次，并把結(jié)果記入學(xué)員檔案，作為今后任用和確定黨員發(fā)展對(duì)象的依據(jù)。

二是完善教學(xué)方式方法，突出教育培訓(xùn)的多樣性。在教學(xué)活動(dòng)中，我們不斷完善教學(xué)的方式方法，力求使教學(xué)形式生動(dòng)活潑，靈活多樣，具有吸引力。主要是采取集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，突出教育主題，培養(yǎng)學(xué)員能力。集中培訓(xùn)時(shí)，將聘請(qǐng)縣直涉農(nóng)、涉法和黨校等部門的專家、教師來(lái)鄉(xiāng)義務(wù)講課。我們還充分利用身邊的事教育身邊的人，在先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，我們組織八郎鎮(zhèn)瓜菜大王王占雙等農(nóng)村致富典型巡回到各學(xué)校講課，起到了很好的示范引路作用。通過(guò)采取實(shí)例教育、經(jīng)驗(yàn)交流、發(fā)放科普資料等多種形式，及時(shí)為農(nóng)民“充電”。在抓好集中培訓(xùn)和示范引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，采取入戶的形式，組織農(nóng)業(yè)科技人員和示范大戶與農(nóng)戶對(duì)接，幫助農(nóng)民確定一項(xiàng)好的致富項(xiàng)目，面對(duì)面地向農(nóng)民傳授生產(chǎn)技術(shù)、市場(chǎng)信息、管理信息、管理辦法，使他們真正掌握一技之長(zhǎng)，提高其發(fā)展經(jīng)濟(jì)管理能力和生產(chǎn)水平。分散學(xué)習(xí)時(shí)，教師有針對(duì)性地留一些自學(xué)作業(yè)，激勵(lì)學(xué)員自覺(jué)地學(xué)習(xí)。

三是科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，突出教育培訓(xùn)的針對(duì)性。為了使教育培訓(xùn)更具有針對(duì)性，我們堅(jiān)持管用、有效的原則，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)的內(nèi)容和農(nóng)村生產(chǎn)生活密切相關(guān)。針對(duì)學(xué)員文化水平不高的現(xiàn)狀，我們制定通俗易懂的光盤，組織他們進(jìn)行觀看，同時(shí)，教師在上課時(shí)有針對(duì)性對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育，提高他們的科技意識(shí)和文化水平。同時(shí)，我們針對(duì)學(xué)員對(duì)理論知識(shí)很難理解的問(wèn)題，我們又組織先進(jìn)致富典型和專家深入到學(xué)員家中或田間地頭，為他們現(xiàn)場(chǎng)講解，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣。在教育教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、十六屆四中、五中全會(huì)精神、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、農(nóng)村實(shí)用科技知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等。注重改善和更新農(nóng)民的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬思路，提高他們綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力，進(jìn)而不斷適應(yīng)時(shí)展變化的需要。我們把培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化，編成了課程表，排出授課時(shí)間和授課人，做到授課內(nèi)容系統(tǒng)化、授課時(shí)間固定化，授課人員專業(yè)化、授課安排科學(xué)化。

3、精心組織，統(tǒng)一安排，保證師資來(lái)源。優(yōu)秀青年農(nóng)民學(xué)校是一個(gè)特殊的學(xué)校，不收學(xué)員任何費(fèi)用，沒(méi)有固定的教師隊(duì)伍。為此，縣委組織部和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、相關(guān)部門各盡其職，各負(fù)其責(zé)，通過(guò)精心組織，使學(xué)員能正常接受到教育，為學(xué)員發(fā)揮作用奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一是堅(jiān)持工作超前運(yùn)作。由縣委組織部提前協(xié)調(diào)縣委黨校、農(nóng)廣校、科協(xié)、農(nóng)業(yè)、畜牧、司法等部門，專門抽調(diào)了一批素質(zhì)高，講課能力強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員，統(tǒng)一安排，輪流到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上課。為了保證學(xué)校能正常開(kāi)展教學(xué)工作，我們提前組織教師集體備課，制定教學(xué)大綱，編制課程表和日程安排表，做到實(shí)際教學(xué)中能具體操作，不搞無(wú)目教學(xué)。同時(shí)，根據(jù)各地不同情況，提前選擇致富典型，通過(guò)典型引路，帶動(dòng)農(nóng)民共同致富。

二是堅(jiān)持講課貼近實(shí)際。通過(guò)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與講課老師共同研究制定教學(xué)大綱和學(xué)習(xí)計(jì)劃，使教學(xué)內(nèi)容具有針對(duì)性，講課的內(nèi)容與當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密結(jié)合起來(lái)，與學(xué)員的文化水平結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)內(nèi)容上不講空話、套話，讓學(xué)員感到學(xué)習(xí)的東西都是身邊發(fā)生的事情，是他們最想了解盼望得到的東西，更易使學(xué)員從心里上接受講課方式。

三是堅(jiān)持強(qiáng)化組織保障。為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行，我們對(duì)學(xué)校加大了投入，通過(guò)專項(xiàng)資金為學(xué)校購(gòu)買教材和學(xué)習(xí)用品以及相關(guān)設(shè)備，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)投入都在3萬(wàn)元以上，到目前為止，共為農(nóng)民學(xué)校投入了50萬(wàn)元左右。隨著學(xué)校數(shù)量的增加，我們還要加大力度，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位扶持，為學(xué)員的教育教學(xué)提供一切便利條件，確保學(xué)校能開(kāi)班授課，為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育和管理，在優(yōu)秀青年農(nóng)民學(xué)校成立了黨支部、團(tuán)支部、校委會(huì)和班委會(huì)，具體由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記具體負(fù)責(zé)學(xué)員的學(xué)習(xí)和教育。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了能更好使學(xué)校的工作能正常開(kāi)展，我們加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度，專門指派鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書(shū)記任黨支部書(shū)記和校委會(huì)負(fù)責(zé)人，班委會(huì)成員在學(xué)員中產(chǎn)生，負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理。在學(xué)校專門成立黨支部，黨支部主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)員加入入黨積極分子隊(duì)伍，并對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的考察，并把表現(xiàn)情況記入個(gè)人檔案。同時(shí)，各村黨支部及時(shí)組織好學(xué)員的跟蹤培養(yǎng)和教育工作，我們并把此項(xiàng)工作作為評(píng)定村黨支部工作和評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容，納入責(zé)任制當(dāng)中，實(shí)行目標(biāo)管理。

二是強(qiáng)化學(xué)員考核?？h委組織員辦公室單獨(dú)為學(xué)校支部下達(dá)發(fā)展黨員計(jì)劃，在學(xué)員中發(fā)展黨員，通過(guò)制定各種規(guī)章制度，形成制度約束，建立學(xué)員檔案，規(guī)范學(xué)員的管理。定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行考試和考核，并將考核結(jié)果記入學(xué)員檔案，作為安排使用和發(fā)展黨員的重要依據(jù)。通過(guò)考核，真正發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一切條件。

三是注重學(xué)員使用。培訓(xùn)期滿后，學(xué)校對(duì)每名學(xué)員進(jìn)行全面考核，成績(jī)優(yōu)秀，政治思想表現(xiàn)突出，具備黨員條件的，學(xué)校黨支部將發(fā)展其入黨，鄉(xiāng)黨委則將其列為村級(jí)后備干部進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)具有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，有培養(yǎng)前途的學(xué)員，鄉(xiāng)黨委將推薦其到所在村掛職鍛煉，是黨員的將任命為村黨支部副書(shū)記，非黨員同志可推薦為村民委員會(huì)主任助理，協(xié)助村黨支部書(shū)記、村民委員會(huì)主任開(kāi)展工作（不給工資）。通過(guò)我們對(duì)學(xué)員在政治上關(guān)心，經(jīng)濟(jì)上支持，促使其不斷進(jìn)步，為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

總之，我們要把青年農(nóng)民學(xué)校辦成多功能的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，辦成人人向住的農(nóng)業(yè)大學(xué)。要以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)秀村級(jí)后備干部、培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才和吸收優(yōu)秀青年農(nóng)民加入黨員隊(duì)伍為目的，不斷提高農(nóng)村青年的思想文化和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)水平，努力把優(yōu)秀青年農(nóng)民學(xué)校辦成村級(jí)后備干部的搖籃，發(fā)展農(nóng)民黨員的陣地，培養(yǎng)致富能手的場(chǎng)所。