導(dǎo)語：黨?，F(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展構(gòu)想一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

學(xué)生業(yè)余黨校是學(xué)校黨組織工作的重要組成部分，是對(duì)優(yōu)秀團(tuán)員青年進(jìn)行政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和工作方法培訓(xùn)的一所業(yè)余學(xué)校，是積極培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子，加強(qiáng)黨的知識(shí)教育的重要陣地。深入對(duì)學(xué)生黨校工作的調(diào)研、指導(dǎo)，科學(xué)合理地對(duì)學(xué)生黨校的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，有利于規(guī)范學(xué)生黨校工作的開展，規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員的教育培養(yǎng)，進(jìn)一步吸收優(yōu)秀青年加入黨組織的行為。以此為契機(jī)教育廣大青年學(xué)生崇尚理想，端正態(tài)度，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)教育的改革和發(fā)展。

一、我縣學(xué)生業(yè)余黨?，F(xiàn)狀

（一）學(xué)生業(yè)余黨校的分布

我縣現(xiàn)有學(xué)生業(yè)余黨校四所，分布于*中學(xué)、*技校、東沙中學(xué)、*中學(xué)城鄉(xiāng)四所高中段學(xué)校，涵蓋學(xué)生3800余名在校高中段學(xué)生。

（二）學(xué)生業(yè)余黨校組織機(jī)構(gòu)及制度建設(shè)。

我縣學(xué)生業(yè)余黨校在各校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，均成立了學(xué)生業(yè)余黨校校級(jí)班子，一般由學(xué)校支部（總支）書記兼任校長(zhǎng)，由支委有關(guān)同志擔(dān)任業(yè)余黨校的教務(wù)處、校務(wù)會(huì)等機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，由校團(tuán)委書記擔(dān)任班主任。有的學(xué)校還聘請(qǐng)地方或上級(jí)主管部門黨委的黨群副書記擔(dān)任學(xué)生業(yè)余黨校的顧問，在組織機(jī)構(gòu)的構(gòu)建上保證學(xué)校支部對(duì)學(xué)生業(yè)余黨校的領(lǐng)導(dǎo)。各校在學(xué)生黨校建立的同時(shí)一般都制定了中學(xué)生業(yè)余黨校章程，學(xué)期培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃等；規(guī)范學(xué)生業(yè)余黨校的辦學(xué)行為，確保學(xué)生業(yè)余黨校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（三）學(xué)生業(yè)余黨校師資狀況。

學(xué)生業(yè)余黨校主要聘請(qǐng)校內(nèi)骨干教師黨員擔(dān)任黨校教師，有的學(xué)校也通過聘請(qǐng)地方黨委成員、離退休老干部、校外法制輔導(dǎo)員、社區(qū)及居委干部來擔(dān)任學(xué)校教師。

（四）教學(xué)基地和教學(xué)材料

有的業(yè)余黨校建立了專門基地：校內(nèi)有固定教室，室內(nèi)懸掛國(guó)旗、黨旗和馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、、鄧小平等偉人畫像；配備廣播、閉路電視、錄像機(jī)、投影儀等電教器材；校外黨校開辟老紅軍“金維映故居”、石馬岙烈士陵園、鐘盛芬紀(jì)念館、社區(qū)及居委等教育基地。業(yè)余黨校學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，《青年學(xué)生入黨讀本》，若干自編閱讀材料以及多媒體錄像帶等。

二、我縣學(xué)生業(yè)余黨校教學(xué)開展情況以及啟示

我縣學(xué)生業(yè)余黨校中在校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)的重要陣地。通過黨校學(xué)習(xí)，使學(xué)員初步了解黨的基本知識(shí)，在思想覺悟和道德素質(zhì)上有所提高，培養(yǎng)青年學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨組織的深厚感情，為青年學(xué)習(xí)馬克思主義思想奠定基礎(chǔ)，并在中學(xué)生中積極培養(yǎng)和發(fā)展中共黨員，這是我縣業(yè)余黨校從上世紀(jì)九十年代建校以來德育工作的重要組成部分。

通過黨校的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，使更多的青年學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨史、黨章、黨的路線方針政策等黨的基本知識(shí)，加深了中學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解和認(rèn)識(shí)，有效地激發(fā)青年學(xué)生的政治上進(jìn)心，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹立共產(chǎn)主義理想，并在此基礎(chǔ)上吸引更多的表現(xiàn)突出、政治思想素質(zhì)好的優(yōu)秀青年學(xué)員向黨組織靠攏，對(duì)他們的優(yōu)秀分子進(jìn)行重點(diǎn)教育、培養(yǎng)和考察，最后將具備了黨員標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生吸收到黨內(nèi)來，達(dá)到鞏固和擴(kuò)大黨在青年學(xué)生中的組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，以此促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更快更好地向前發(fā)展。我們得到的啟發(fā)是：

首先黨支部重視、機(jī)構(gòu)健全是黨校工作有序開展的保證。青少年是國(guó)家的未來，黨的事業(yè)的希望。中學(xué)階段是青少年世界觀、人生觀形成的重要時(shí)期。抓住有利時(shí)機(jī)，充分利用學(xué)校教育的良好環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育。幫助廣大學(xué)生提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是壯大入黨積極分子隊(duì)伍，保證黨的事業(yè)后繼有人的需要；是幫助廣大青少年堅(jiān)定社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想，保證黨的基本路線一百年不動(dòng)搖，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)的需要。各校都把開展學(xué)生業(yè)余黨校的工作，納入學(xué)校黨組織建設(shè)的工作計(jì)劃，作為一項(xiàng)重要工作來抓，在組織上、活動(dòng)時(shí)間上、人員安排上和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等方面，學(xué)校黨支部必須全力支持學(xué)生業(yè)余黨校的工作開展。

其次周密計(jì)劃、科學(xué)管理是黨校工作進(jìn)展順利的關(guān)鍵。我縣學(xué)生業(yè)余黨校校務(wù)委員會(huì)制定的健全的制度，保證黨校工作的順利開展。對(duì)業(yè)余黨校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)宗旨、開設(shè)課程的主要內(nèi)容、課程計(jì)劃安排、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)制度等方面均逐一進(jìn)行了科學(xué)規(guī)范。

再者科學(xué)選擇教材是辦好業(yè)余黨?；A(chǔ)保障。各校學(xué)生黨校以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨的基本知識(shí)》為基本教材，以八十多年來黨走過的光輝歷程；黨的組織建設(shè)和紀(jì)律要求，黨的組織原則和入黨前必要的入黨動(dòng)機(jī)教育等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡報(bào)告會(huì)；電教影片教育課；德育實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等。讓所有參加學(xué)習(xí)的青年，了解黨的時(shí)代使命，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)對(duì)中華民族的情感，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志，對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)提高認(rèn)識(shí)。

教學(xué)形式和方法的多樣化是學(xué)生業(yè)余黨校富有生機(jī)的有效策略。在教學(xué)中改變傳統(tǒng)單一的講授式教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，實(shí)行靈活多樣的教學(xué)方式：采取以自學(xué)為主、自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，樹立以人為本的教育理念，進(jìn)行互動(dòng)式的自我教育；在保證授課的基礎(chǔ)上，積極組織了內(nèi)容豐富、形式活潑、貼近學(xué)生實(shí)際的特色活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨校教育的理論性、實(shí)踐性和針對(duì)性，激勵(lì)全體學(xué)員發(fā)揮更強(qiáng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。結(jié)合高中學(xué)生年齡特征，各校討論過許多主題，如“黨的信念”、“黨的紀(jì)律”、“群眾路線”、“黨的建設(shè)”、“武裝斗爭(zhēng)與和平統(tǒng)一”、“談堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”、“談改革開放”、“談實(shí)事求是”、“談為人民服務(wù)”、“我看廉政建設(shè)”、“我看‘科學(xué)發(fā)展觀’”等等。同時(shí)針對(duì)在校學(xué)生的特點(diǎn)，善于用身邊人、身邊事進(jìn)行教育，讓學(xué)員們的先進(jìn)性和模范帶頭作用充分發(fā)揮出來。

重點(diǎn)培養(yǎng)，考查推薦學(xué)生加入組織是業(yè)余學(xué)校持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)劑。要使學(xué)生業(yè)余黨校能夠持續(xù)有效地開展，其中一個(gè)很重要的工作就是黨支部應(yīng)時(shí)刻關(guān)注業(yè)余黨校學(xué)生的動(dòng)向，在黨校學(xué)習(xí)過程中，黨支部應(yīng)經(jīng)常就學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)及時(shí)與班主任、團(tuán)委取得聯(lián)系，對(duì)他們成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的一些問題給予及時(shí)的處理和解決。同時(shí)應(yīng)成立黨校學(xué)員聯(lián)系制度，專門選派一部分教師黨員作學(xué)生的聯(lián)系人，通過建立正常的談話、交流途徑，幫助黨校學(xué)員能進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極向黨組織靠攏。對(duì)校級(jí)黨校中學(xué)習(xí)優(yōu)秀，表現(xiàn)較好同學(xué)，列入建黨對(duì)象積極分子考察。

三、我縣學(xué)生業(yè)余黨校發(fā)展構(gòu)想

（一）推進(jìn)學(xué)生業(yè)余黨校教學(xué)與學(xué)校正常教學(xué)的一體化是學(xué)生業(yè)余黨校長(zhǎng)足發(fā)展的前提。至今業(yè)余黨校教學(xué)只成為部分優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的陣地，其開課情況帶有隨意性，教學(xué)內(nèi)容比較單一，只停留在黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致業(yè)余黨校成為校內(nèi)校、校外校。推進(jìn)學(xué)生業(yè)余黨校教學(xué)與學(xué)校正常教學(xué)的聯(lián)系，拓展教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)生業(yè)余黨校教學(xué)成為學(xué)校學(xué)生思想政治素質(zhì)的主課堂，實(shí)施黨校教學(xué)和正常學(xué)校教學(xué)一體化，教學(xué)內(nèi)容互為補(bǔ)充，有機(jī)結(jié)合。

（二）廣納學(xué)生，提升學(xué)生業(yè)余黨校辦學(xué)效益。業(yè)余黨校的舉辦，為積極向上的廣大青年學(xué)生指明了奮斗目標(biāo)，對(duì)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成有較大的推進(jìn)作用，也為中國(guó)共產(chǎn)黨的組織準(zhǔn)備和輸送了一批優(yōu)秀分子。學(xué)生業(yè)余黨校在選擇學(xué)生時(shí)，其重要的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)業(yè)成績(jī)，致使許多想進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)的學(xué)生被無情的攔在外面，進(jìn)入業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的學(xué)生不到每屆在校學(xué)生的2％，在以升學(xué)為主要目的中學(xué)業(yè)余黨校辦學(xué)效益較為低下。因此我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變對(duì)業(yè)余黨校職能的認(rèn)識(shí)，我們要把業(yè)余黨校作為黨的理論的宣講陣地，作為進(jìn)步青年的教育陣地，作為青年學(xué)生思想凈化的陣地，讓黨的理論、知識(shí)深入每一位青年的心里。廣開業(yè)余黨校之門，盡可能的把那些進(jìn)步青年吸引到黨校來，通過學(xué)習(xí)，幫助他們確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)他們潛在的動(dòng)力，獲得思想、學(xué)業(yè)的共進(jìn)步。

（三）業(yè)余黨校教學(xué)工作經(jīng)?；?，提高業(yè)余黨校辦學(xué)實(shí)力。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校業(yè)余黨校的教學(xué)活動(dòng)有著一定的隨意性，其目標(biāo)是為發(fā)展對(duì)象提供黨的理論的學(xué)習(xí)，因此存在業(yè)余黨校之門長(zhǎng)時(shí)間是關(guān)閉的情況，被學(xué)生視為形式，逐漸淡忘。業(yè)余黨校教學(xué)的經(jīng)?；菢I(yè)余黨校在學(xué)生心中得以生存的關(guān)鍵，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，不設(shè)學(xué)員準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，定期開課，聘任每一位黨員教師任教，讓青年學(xué)生隨時(shí)都能接受不同內(nèi)容、不同風(fēng)格的教學(xué)，成為學(xué)校知識(shí)學(xué)歷的有力補(bǔ)充，作為學(xué)校德育的主戰(zhàn)場(chǎng)，是提升業(yè)余黨校辦學(xué)實(shí)力的有效途徑。才能以吸引更多的優(yōu)秀青年向共產(chǎn)黨組織靠攏，為黨組織后繼有人作好鋪墊。讓更多的業(yè)余黨校學(xué)員在學(xué)校中發(fā)揮先鋒模范作用，培育學(xué)校正常教學(xué)工作中良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。