導(dǎo)語：學(xué)生干部隊伍建設(shè)調(diào)研報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

黨的*屆三中全會明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，這一理論的提出，是我們黨進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的理論的新發(fā)展。黨的十七大對科學(xué)發(fā)展觀作出進(jìn)一步科學(xué)定位，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對于全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義。深刻領(lǐng)會十七大報告的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，對于推動高校團(tuán)學(xué)工作又好又快發(fā)展，塑造一支精英干部隊伍具有非常重要的理論指導(dǎo)意義。

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，正確認(rèn)識高校團(tuán)學(xué)干部的地位和作用

高校團(tuán)學(xué)干部在學(xué)校作為一個特殊群體，是學(xué)校、學(xué)院思想政治教育、服務(wù)廣大學(xué)生、學(xué)生日常管理的得力助手，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好團(tuán)學(xué)干部的定位問題，充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的積極作用，是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。在學(xué)校日常工作中扮演著非常重要的角色，他們較普通學(xué)生來說具有較高的組織、協(xié)調(diào)能力。作為老師的左膀右臂，極大地促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

從高校學(xué)生工作的現(xiàn)狀來看，教學(xué)管理人員和專職學(xué)生工作人員是學(xué)生管理工作的主要執(zhí)行者，但高校學(xué)生的自我教育和自我管理則主要通過借助學(xué)生干部的力量來完成，因?yàn)檫@種自我管理的方式是教育與管理的最好形式，符合學(xué)生的心理特征，從這一點(diǎn)來說學(xué)生干部的重要性是老師和行政管理人員所無法替代的，因此要求我們統(tǒng)籌兼顧，以人為本，既要認(rèn)識到高校團(tuán)學(xué)學(xué)生干部工作的重要意義和作用，又要認(rèn)識到他們在團(tuán)學(xué)工作中面臨的困難和存在的問題。

1、融合師生距離，貼近學(xué)校與學(xué)生距離的橋梁

學(xué)校在日常的思想政治教育工作中必然涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、課余活動等多個環(huán)節(jié)，每個細(xì)節(jié)都學(xué)要做大量的準(zhǔn)備和后續(xù)工作，但大學(xué)的老師們不可能深入到學(xué)生基層這一環(huán)節(jié)，從而造成上下層中間的信息傳達(dá)空缺或者失真，輔導(dǎo)員和班主任的工作就缺少了針對性和時效性，這時候就體現(xiàn)出了學(xué)生干部在日常工作過程當(dāng)中的不可替代性，他們本身就以學(xué)生的身份和其他學(xué)生走在同一起跑在線，但又由于處在學(xué)生干部的地位，借助與老師聯(lián)系較多，又深入了解學(xué)生的思想動態(tài)，為師生們建立起一條上傳下達(dá)的紐帶。

2、學(xué)校團(tuán)學(xué)工作、輔導(dǎo)員以及班主任日常管理的有力保障

由于高校一般學(xué)生人數(shù)規(guī)模，學(xué)生自由空間相對較大，學(xué)生的流動性都很強(qiáng)，同時教學(xué)區(qū)與公寓之間的距離一般都比較遠(yuǎn)，甚至部分學(xué)生在校外租房居住，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境已日趨復(fù)雜。再加上現(xiàn)在施行的素質(zhì)拓展認(rèn)證制度使學(xué)校對學(xué)生的教育管理模式打破了班級、專業(yè)、年級的限制，在一定程度上對學(xué)生們的集體觀念和協(xié)作意識都有很大影響，老師們直接管理學(xué)生的難度也逐步加大，團(tuán)學(xué)干部的存在剛好彌補(bǔ)了老師在學(xué)生思想教育和日常事務(wù)管理過程中的空缺。

3、高校學(xué)生自我教育中的組織領(lǐng)導(dǎo)作用

高校學(xué)生教育工作主要通過兩種形式來開展，一方面是學(xué)校老師組織開展教育，另一方面則是高校學(xué)生的自我教育，因?yàn)楦咝W(xué)生大都年滿18周歲，在各個方面已初步具備自我控制，自我調(diào)整的能力。學(xué)生干部在協(xié)助學(xué)校開展學(xué)生教育的同時，又是學(xué)生自主教育的組織者，作為學(xué)生干部，通過自身的模范帶頭作用，廣泛地動員和宣傳可以加強(qiáng)基層班風(fēng)、校風(fēng)以及學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，客觀評價當(dāng)前學(xué)生干部隊伍現(xiàn)狀

科學(xué)發(fā)展觀要求我們統(tǒng)籌兼顧，既要鼓勵和支持高校團(tuán)學(xué)干部隊伍的建設(shè)和發(fā)展，又要在發(fā)展的過程中兼顧其他因素，認(rèn)識到高校學(xué)生干部在當(dāng)前高校教育規(guī)模日益擴(kuò)大，學(xué)生就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻的背景下，他們在學(xué)校學(xué)習(xí)和工作面臨的種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

1、思想政治理論有待提高

作為高校學(xué)生干部，應(yīng)該具備優(yōu)良的思想政治理論水平，具備思想道德素養(yǎng)，相比較其他同學(xué)，學(xué)生干部應(yīng)該時刻圍繞在黨和國家以及學(xué)校的各項政策號召的旗幟下，隨時準(zhǔn)備為廣大同學(xué)奉獻(xiàn)自己的力量。但當(dāng)前高校學(xué)生干部隊伍當(dāng)中，有部分干部依然社會責(zé)任感還不夠。對國家的大政方針、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平概現(xiàn)狀、精神文明建設(shè)等關(guān)注不夠，甚至產(chǎn)生“事不關(guān)己高高掛起”的念頭，有部分學(xué)生干部在日常工作、學(xué)習(xí)過程中追逐名利，不具備大局觀念，這些都嚴(yán)重制約著學(xué)生工作暢通快捷地開展，影響了學(xué)校團(tuán)學(xué)干部隊伍整體水平的提高。

2、協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作時間不夠合理

部分高校學(xué)生干部在平時工作中不能合理處理學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)有部分高校團(tuán)學(xué)干部對待工作積極負(fù)責(zé)，花費(fèi)大部分的時間和精力去參與和組織各類校園活動，甚至為了手頭的工作而找各種理由請假、曠課。長此下去，因?qū)W生工作的耽誤，專業(yè)課程皆疲于復(fù)習(xí)鞏固，從而學(xué)習(xí)成績下降，甚至出現(xiàn)補(bǔ)考、重修的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)生干部的整體面貌。

3、自我定位不夠準(zhǔn)確恰當(dāng)

高校學(xué)生干部在學(xué)校工作過程中充當(dāng)著聯(lián)系上下的橋梁作用，是學(xué)校工作的中堅力量，學(xué)校很多具體工作都由學(xué)生親自參與并負(fù)責(zé)。這樣學(xué)生干部在一些日常事務(wù)中必然存在少許事務(wù)上的決策權(quán)，再加上平時活動大多由他們負(fù)責(zé)開展，這就必然使得他們在學(xué)生中間有一定的影響力。但部分干部在工作過程中并不能完全適當(dāng)?shù)胤智鍣?quán)利與義務(wù)的關(guān)系，身為學(xué)生干部，把自己當(dāng)做一名“干部”來看待，擺出一副“官腔”，利用工作之便欺上瞞下，相互應(yīng)付，做一些有損學(xué)生干部形象的事情，極大地降低了學(xué)生干部在學(xué)生心目中的地位。

4、缺乏創(chuàng)新意識

部分團(tuán)學(xué)干部在平時學(xué)生工作過程中缺乏思考和創(chuàng)新，對待工作只是在以前的基礎(chǔ)上原地踏步，對一些活動計劃和實(shí)施過程都是延續(xù)上一屆學(xué)生干部的章法，簡單地應(yīng)付老師的安排與檢查，僅僅是為了“工作”而工作，嚴(yán)重制約著團(tuán)學(xué)工作的創(chuàng)新與進(jìn)步，整體上降低了團(tuán)學(xué)工作的質(zhì)量。

三、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面促進(jìn)高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)

樹立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，對于我們更好的堅持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義。科學(xué)發(fā)展觀。第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，更笨方法是統(tǒng)籌兼顧。高校團(tuán)學(xué)干部在結(jié)合自身工作的過程當(dāng)中一定要緊密結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)，積極思考探索，創(chuàng)新工作思路，探尋高校團(tuán)學(xué)工作的新方向、新途徑，全面推進(jìn)高校團(tuán)學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展。

1、高校學(xué)生干部要以發(fā)展為第一要義為指導(dǎo)，注重理論學(xué)習(xí)，確立堅定正確的政治方向，提高自身思想政治理論水平。

當(dāng)代大學(xué)生尤其是學(xué)生干部，要有較高的理論水平，堅信中國共產(chǎn)黨所確定的建設(shè)有中國特色社會主義道路這一正確的政治方向，具有鮮明的無產(chǎn)階級立場，堅決的同一切違背黨的基本路線、違背人民利益的錯誤傾向作斗爭；具有堅定的共產(chǎn)主義信念，堅信共產(chǎn)主義必然勝利，并把它與現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，腳踏實(shí)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

作為一名學(xué)生干部要做到政治上始終堅定，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，善于運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會等科學(xué)理論指導(dǎo)解決實(shí)際問題；堅持用社會主義核心價值觀體系武裝頭腦。當(dāng)前就是要把思想統(tǒng)一到深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上來，立足本職工作，發(fā)揮先鋒作用，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

2、高校學(xué)生干部要堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)完備的專業(yè)知識，促進(jìn)個人成長成才

作為高校學(xué)生干部，毫無疑問學(xué)習(xí)是我們大學(xué)階段的中心，所有的校園文化活動也都是為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，對學(xué)生干部和普通學(xué)生來說都是一樣的。在大學(xué)期間必須通過刻苦努力，完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為本專業(yè)方向的精英人才，爭取在學(xué)業(yè)成績方面走在其他同學(xué)的前列，努力爭取推免研究生資格等，只有這樣才能在未來更好地實(shí)現(xiàn)自己的社會價值和人生理想，最終實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。

3、高校學(xué)生干部要做到統(tǒng)籌兼顧，注重綜合提高，在工作和學(xué)習(xí)中積極鍛煉，虛心學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)德智體美的全面發(fā)展。

在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部，往往具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力、社交能力、組織能力和管理能力。但是這種較普通學(xué)生而獨(dú)具的能力并非不勞而獲，它正是通過參與團(tuán)委、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、青年志愿者組織等這些平臺，辛勤付出，認(rèn)真工作中一點(diǎn)一滴積累而來。高校學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)思想活躍，興趣廣泛，信息接受快，知識面廣。簡單來說，在日常工作中應(yīng)注重組織協(xié)調(diào)能力，交際口才能力的鍛煉和培養(yǎng)，從德、智、體、美各個方面實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展?？傮w來說，作為當(dāng)代高校團(tuán)學(xué)干部應(yīng)當(dāng)是多種素質(zhì)的綜合體，具備“四性”、“三心”?！八男浴敝傅氖侵鲃有?、積極性、創(chuàng)造性、綜合性；“三心”包括細(xì)心、耐心和忠心。

總之，高校學(xué)生干部要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，正確定位，保持良好的精神風(fēng)貌；力爭做到求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展。在搞好學(xué)習(xí)的同時，更要勇于承擔(dān)為廣大同學(xué)服務(wù)的重任，為學(xué)校的工作貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，在實(shí)踐中科學(xué)發(fā)展，始終不渝的堅持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的宗旨”，精心打造一支高效得力的精英干部隊伍，促進(jìn)高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)。