導(dǎo)語：干部教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

**縣根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，在干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作方面進(jìn)行了有益探索。我們認(rèn)為，干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)包括三個(gè)部分：即組織者、參訓(xùn)者和授課者。

一是組織者的質(zhì)量評(píng)價(jià)。在第一次培訓(xùn)班即將結(jié)束時(shí)，向每位學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)情況評(píng)價(jià)表，要求每位學(xué)員對(duì)組織者舉辦的培訓(xùn)班分好、較好、一般三個(gè)層次作出總體評(píng)價(jià)，總體評(píng)價(jià)包括培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容以及方法、方式等方面情況，并對(duì)今后培訓(xùn)提出一些建議和意見。

二是參訓(xùn)者的質(zhì)量評(píng)價(jià)。主要分培訓(xùn)過程評(píng)價(jià)、培訓(xùn)結(jié)果評(píng)價(jià)、培訓(xùn)追蹤評(píng)價(jià)三類，共10項(xiàng)內(nèi)容（理論測(cè)試、組織討論、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、個(gè)人自學(xué)等），每一項(xiàng)都設(shè)置不同的分?jǐn)?shù)，組織者根據(jù)對(duì)參訓(xùn)者的培訓(xùn)情況并結(jié)合平時(shí)考察等方面的了解情況，對(duì)參訓(xùn)者進(jìn)行打分，并根據(jù)不同的分值計(jì)算出參訓(xùn)者的總分，最終得出每一位參訓(xùn)者培訓(xùn)質(zhì)量的高低。

三是授課者的質(zhì)量評(píng)價(jià)。主要是對(duì)每一位舉辦培訓(xùn)班的授課老師，包括授課內(nèi)容、授課水平以及授課技巧等方面分好、較好、一般三個(gè)等次進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)情況了解學(xué)員對(duì)授課者的認(rèn)可程度。

取得成效：

一是通過培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)，能夠比較全面了解掌握培訓(xùn)班的實(shí)際效果，從一年的實(shí)際操作來看，學(xué)員對(duì)組織者舉辦的培訓(xùn)班的總體評(píng)價(jià)比較高，基本上能夠符合學(xué)員的要求。

二是通過培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)，及時(shí)吸納學(xué)員所提出的意見建議，不斷充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，不斷改進(jìn)培訓(xùn)形式，不斷調(diào)整培訓(xùn)方法，使干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量得到不斷提高。同時(shí)根據(jù)學(xué)員對(duì)授課者的評(píng)價(jià)，對(duì)于認(rèn)可度不高及時(shí)調(diào)整，確保學(xué)員能夠接受。

三是通過培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)，能夠及時(shí)了解掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)程度，得出是否還需要進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)，同時(shí)還可以作為干部選拔任用和評(píng)先創(chuàng)優(yōu)的重要依據(jù)。