導(dǎo)語：競職演講七一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同志：

大家好！

騰沖縣教育改革的大潮，把我推到了這充滿競爭的演講臺上。首先，我要感謝組織給了我這次參與、學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家和各位同志給我的關(guān)心和支持。在此，我以真誠的態(tài)度，向各位匯報自己的工作，闡述自己的理想，接受各位的指導(dǎo)。

我叫蔣加秉，男，漢族，**年11月出生，現(xiàn)年41歲，中共黨員，家住滇灘鎮(zhèn)早坡村蔣家寨村民小組，現(xiàn)任滇灘鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)主任。我于**年7月畢業(yè)于保山地區(qū)師范學(xué)校，同年被分配到瑞滇鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，至今教齡已滿23年。今天我要競聘的是滇灘鎮(zhèn)中心學(xué)校校長崗位，我參與競聘的原因是：

一、參與校長競聘，首要的原因是我對滇灘教育事業(yè)的熱愛

我生在一個普通農(nóng)村家庭，在家鄉(xiāng)從小學(xué)一年級讀到了初中畢業(yè)，**年初中畢業(yè)參加升學(xué)考試時，我在瑞滇中學(xué)參加中考的考生中成績名列第一。當(dāng)時，初中生可以報考中等師范，由于家庭的原因，我選擇了到保山師范學(xué)校讀中師，三年后，我從保山師范學(xué)校畢業(yè)，從此踏上了從教的生涯。

在學(xué)生時代，老師是我心目中的偶像，當(dāng)一名教師是我的理想。當(dāng)我成為一名教師后，我對教師的工作有了更深入的了解：教師在平凡的崗位上任勞任怨，默默無聞地工作，無私地奉獻著自己的青春和熱血。正是他們的奉獻和付出，為祖國培養(yǎng)出了一批又一批德智體等方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，為社會經(jīng)濟的發(fā)展提供了強大的人才保障和智力支持。他們的熏陶和感染，使我深深的愛上了教育事業(yè)，能成為他們中的一員，是我的榮幸。

在多年的教育工作中，我深切的感受到，教育工作越來越受到黨和國家的高度重視，受到全社會的大力支持。教育的改革和發(fā)展正面臨著前所未有的機遇，教育的明天會更加美好，作為一名教師，我對教育的發(fā)展前景充滿信心。

多年來，我積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極投身教育教學(xué)實踐，政治業(yè)務(wù)水平得到很大提高。20*年，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。正是黨的教育和培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心與幫助，以及在滇灘教育改革和發(fā)展中經(jīng)受的鍛煉和考驗，才有現(xiàn)在成熟穩(wěn)健的我。今天，我之所以報名參加校長公開競聘，是希望自己能對我所至愛的事業(yè)作出更大的貢獻，讓自己在教育改革和發(fā)展的大潮中當(dāng)上一名先鋒，把自己畢生的力量，奉獻給神圣的教育事業(yè)。

二、參與校長競聘，是因為二十三年的從教經(jīng)歷，我在教育工作中積累了豐富的工作經(jīng)驗

參加教育工作后，我在瑞滇鄉(xiāng)中心小學(xué)任教9年。9年中，我先后擔(dān)任過多個班級的班主任，擔(dān)任過小學(xué)階段所有科目的教學(xué)工作，均取得了優(yōu)異的成績，多次受到上級的表彰和獎勵。**年8月，在我從教3年后，即被任命為中心小學(xué)教導(dǎo)主任，我在校長的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，大膽管理，大膽改革，使中心小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有了很大提高。

**年，因為工作成績突出，我被調(diào)到瑞滇鄉(xiāng)教育辦公室任教研組長，同時兼任教辦出納。20*年教育體制改革，我被縣教育局任命為中心學(xué)校教導(dǎo)主任。從**年至今，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事教研工作達14年之久。十余年來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作，我的足跡踏遍了滇灘鎮(zhèn)的每一所中小學(xué)，為滇灘鎮(zhèn)教育的改革和發(fā)展作出了積極的貢獻。

從**年我擔(dān)任教辦教研組長至今，管理全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)一直是我工作的重點。我每年都制訂切實可行的工作計劃，對教育教學(xué)提出明確的要求。認(rèn)真抓好學(xué)校各種教學(xué)常規(guī)管理，指導(dǎo)全鎮(zhèn)中小學(xué)開展教學(xué)工作，并經(jīng)常深入學(xué)校檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、班主任工作等教學(xué)業(yè)務(wù)，深入課堂聽課，每年聽課都達40節(jié)以上；檢查學(xué)校執(zhí)行教學(xué)計劃的情況，落實一日常規(guī)管理情況，檢查圖書、教具、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理使用情況，每學(xué)年都認(rèn)真組織考試……我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量一直在全縣居于前列，以小學(xué)為例，20*年，我鎮(zhèn)年終統(tǒng)考成績在全縣居第2名，20*年和20*年，均居于第3名，這些成績的取得，與中心學(xué)校嚴(yán)格認(rèn)真的教育教學(xué)管理是分不開的。

在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，每年都嚴(yán)密組織統(tǒng)測工作，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，每年的年終修業(yè)班水平測試都全部交換主考、監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。我們制訂了《滇灘鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)年水平測試監(jiān)考閱卷辦法》，規(guī)范統(tǒng)測工作。初中入學(xué)測試由中心學(xué)校統(tǒng)一組織，全部實行計算機編排考生座位。嚴(yán)格的考試保證了成績的真實，真實的成績?yōu)榭己颂峁┝丝尚诺囊罁?jù)，真實的考核保證了教育的公平競爭，促進了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

抓好教學(xué)改革和教師培訓(xùn)促進教學(xué)質(zhì)量的提高是中心學(xué)校教導(dǎo)主任的又一工作重點。我擔(dān)任教辦教研組長以來，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)中小學(xué)的支持下，積極主動，創(chuàng)造性地開展教研師訓(xùn)工作，取得了突出的成績。

教研工作方面，我以九義教材實施、素質(zhì)教育推行、大修訂教材的試用、新課標(biāo)教材的實驗等重大改革為契機，組織教師鉆研教材、學(xué)習(xí)教法，通過開展說課、聽評課、競賽課、校本教研、課題研究等活動，推動教改的深入，通過組織教師撰寫論文，不斷總結(jié)教改的經(jīng)驗，使我鎮(zhèn)的每一次教改都能順利進行。

20*年，為了推動新課改的實施，中心學(xué)校根據(jù)中小學(xué)不同的特點，指導(dǎo)中學(xué)實施“因材施教，分層推進，全面提高”的市級重點研究課題，組織小學(xué)實施“自主學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展”的市級課題研究，中小學(xué)都制訂了計劃，根據(jù)計劃認(rèn)真組織開展各種教研活動，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文。課題研究極大的促進了教改的進程，促進了新課程的實施，促進了教師素質(zhì)的提高，促進了教育質(zhì)量的提高。

通過我鎮(zhèn)全體中小學(xué)教師的努力，我鎮(zhèn)的教改走在了全縣農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。20*年9月22日至23日，全縣教研工作會議在我鎮(zhèn)召開，就是對我鎮(zhèn)教研工作成績的充分肯定。

在教研教改的推動下，我鎮(zhèn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了很大提高。在我鎮(zhèn)組織的多次課堂教學(xué)競賽中，一批批基本功扎實、教學(xué)方法新穎、教學(xué)效果良好的優(yōu)秀教師脫穎而出，他們精彩的課堂教學(xué)，多次受到前來指導(dǎo)的上級專家的好評。在縣教育局組織的多次課堂教學(xué)競賽中，我親自指導(dǎo)我鎮(zhèn)選手參賽，每次均取得好成績。在近年教育局組織的2次先進教導(dǎo)主任評選中，我2次被評為先進教導(dǎo)主任。

在師訓(xùn)工作方面，我根據(jù)上級的要求，認(rèn)真組織開展教師培訓(xùn)。如組織了三次教材改革培訓(xùn)、組織了四次普通話培訓(xùn)和水平測試、組織教師參加繼續(xù)教育、組織教師提高學(xué)歷層次、選送教師參加各種骨干培訓(xùn)、組織了2輪綜合素質(zhì)培訓(xùn)、組織小學(xué)生幼兒廣播操培訓(xùn)、組織教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等，通過這些活動，極大地提高了我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，我還參與組織了多次各種文化體育活動。如少先隊檢閱、廣播操比賽、籃球運動會、田經(jīng)運動會、文藝匯演、作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、繪畫比賽等。每次活動我都在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，起草通知、編制規(guī)程、打印表冊、制訂活動規(guī)劃、組織比賽活動、統(tǒng)計競賽成績等等，每次活動都取得了圓滿的成功。

20*年，我鎮(zhèn)和全縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)一道，實施云南省20*年農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。我在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，組織三種模式的管理員開展培訓(xùn)，指導(dǎo)各學(xué)校安裝調(diào)試設(shè)備，組織全體教師參加應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，建立遠(yuǎn)程教育的各種管理制度，組織管理使用經(jīng)驗交流，把遠(yuǎn)程教育設(shè)備充分運用到教育教學(xué)中。我鎮(zhèn)水城單小在使用光盤播放設(shè)備開展教學(xué)工作中成績突出，得到教育部贈送的光盤一套；水城完小實施遠(yuǎn)程教育工程后，極大的促進了教育教學(xué)工作的開展，提升了教研和師訓(xùn)水平，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。我指導(dǎo)水城完小總結(jié)實施工作，撰寫了《實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，促進邊疆農(nóng)村學(xué)校教育的跨越式發(fā)展》的經(jīng)驗材料，在20*年全省電教工作會議上作了材料交流。

從在教學(xué)第一線任教，到在教辦、中心學(xué)校工作的過程中，我在教學(xué)工作、教育管理、教研師訓(xùn)工作開展、各種活動組織方面，取得了顯著成績，積累了豐富的經(jīng)驗，組織能力和管理能力得到了鍛煉和提高。在這個實踐過程中，我也從一名普通教師，成長為一名優(yōu)秀的教師，成長為一名先進教導(dǎo)主任，我相信，如果組織讓我擔(dān)任校長，我也將是一名稱職的校長。

三、參與校長競聘，還因為我具有較強的專業(yè)水平能力，在教育工作中取得了突出的工作實績

參加工作后，為了搞好本職工作，我不斷學(xué)習(xí)，不斷增強自身業(yè)務(wù)能力。首先，我積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我先后參加過省小學(xué)語文教師培訓(xùn)、市教委組織的綜合素質(zhì)骨干培訓(xùn)、教辦干部（校長）培訓(xùn)班、教導(dǎo)主任培訓(xùn)班、跨世紀(jì)園丁工程骨干教師培訓(xùn)班、新一輪教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)班、全國教改實驗區(qū)小學(xué)語文教師培訓(xùn)等等，每次都獲得了合格證。另外，我還積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，至今已取得了36個學(xué)分。**年瑞滇教辦購買了第一臺微機，我就開始學(xué)習(xí)使用計算機統(tǒng)計成績、匯總結(jié)算科書款、編輯文稿。以后，又參加了計算機運用基礎(chǔ)培訓(xùn)和考試，參加了遠(yuǎn)程教育管理員培訓(xùn)班，現(xiàn)在，我能熟練的使用計算機編輯文稿、打印表冊、制作幻燈片、收發(fā)電子郵件、上網(wǎng)查找資料等等。20*年至20*年，我參加函授學(xué)習(xí)，取得了專科學(xué)歷。今年10月又參加了專升本成人高考，我的考試成績超過云師大漢語言文學(xué)專業(yè)錄取線近100分。

在參加工作20余年的時間里，我認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)和工作經(jīng)驗，撰寫了許多論文。**年，我的論文《走出教室去》獲縣二等獎，并在縣、地區(qū)的教研刊物上發(fā)表；**年，我的《淺談自然教學(xué)中插圖的運用》獲縣二等獎，并在縣、地區(qū)教研刊物上發(fā)表；**年，我參與了騰沖縣教研室組織的《小學(xué)自然教學(xué)建議與教具代用》的編輯，我負(fù)責(zé)第五冊11至21課的內(nèi)容；**年撰寫的《小學(xué)自然實驗課教學(xué)初探》獲縣三等獎，在保山地區(qū)小學(xué)自然教學(xué)研究會論文評選中獲二等獎；**年《一堂成功的自然觀察課》獲縣二等獎；20*年《小學(xué)科學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究》獲縣一等獎，市二等獎；20*年《農(nóng)村學(xué)校提高教育質(zhì)量的策略與方法》獲縣一等獎、市一等獎；騰沖縣教研網(wǎng)建成后，我還在網(wǎng)上發(fā)表了一些論文、工作總結(jié)和通訊。

在我參加工作的二十余年中，我多次受到上級的表彰和獎勵，多次被評為先進教育工作者、優(yōu)秀教師、先進教研組長、優(yōu)秀教導(dǎo)主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。在到教辦工作前，我曾2次參加縣教育局組織的好課評選活動并獲獎。**年5月，我參加縣自然中心教研組，任副組長。**年，參加保山地區(qū)教育學(xué)會，被推選為該學(xué)會自然教學(xué)研究會第一屆理事會理事。由于我工作積極，成績突出，**年首次職改時，我就被評聘為小學(xué)一級教師，**年，又被評聘為小學(xué)高級教師，至今已履行小學(xué)高級教師職務(wù)12年。

過硬的專業(yè)水平能力，突出的工作實績，使我在全鎮(zhèn)教師中享有很高的威望，為我參與校長競聘創(chuàng)造了條件。

四、參與校長競聘的其它原因

從**年至今，我在中心學(xué)校工作了14年之久，除了完成教研組長份內(nèi)的教育教學(xué)管理、教研師訓(xùn)工作外，我還參與了中心學(xué)校和上級部門安排的許多其它工作，如協(xié)助校長開展校改校建工作、管理科書征訂、管理全鎮(zhèn)的幼兒教育工作、出納工作、管理遠(yuǎn)程教育和“兩免一補”工作、參加鎮(zhèn)黨委、政府安排的其它臨時性工作、三次為我縣小學(xué)年終水平測試命題、三次參加保山地區(qū)小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會工作等。在做這些工作的過程中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的開展工作，每項工作都出色的完成了任務(wù)。

在我從教的20余年里，我經(jīng)歷了普及初等教育、普及六年義務(wù)教育、普及九年義務(wù)教育、高標(biāo)準(zhǔn)掃除青壯年文盲等多次重大教育改革，在這些事件的親身經(jīng)歷過程中，學(xué)到了許許多多的知識。

**年至**年，我在原瑞滇鄉(xiāng)教辦了兩年出納，從**年至今，我管理著全鎮(zhèn)中小學(xué)科書的征訂、發(fā)放和書款結(jié)算，對中心學(xué)校財務(wù)管理有一定的了解，其間，我所經(jīng)手的帳目手續(xù)清楚、收支合理，沒有發(fā)生過任何錯亂。

在中心學(xué)校工作，使我對中心學(xué)校方方面面的工作非常了解和熟悉，在和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們共事的過程中，既受到了鍛煉，同時對許多問題有一些自己的思考。同時，在中心學(xué)校工作，使我有機會更多地接觸到各級各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同志，接觸到村社的干部和群眾，具有一定的和各級各部門協(xié)調(diào)的能力。在從事教研工作的過程中，我還更多地接觸到了基層的校長、教師、家長和學(xué)生，了解他們的工作和學(xué)習(xí)，了解他們的希望和訴求，這對我搞好今后的工作非常有用。

從事教研工作的特殊性，使我有機會多次到外地先進發(fā)達地區(qū)的學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，我是滇灘鎮(zhèn)中小學(xué)外出學(xué)習(xí)考察最多的人之一，這些活動讓我開闊了視野，增長了見識，拓寬了思路。

另外，我正值壯年，身體健康，精力充沛。我的家庭負(fù)擔(dān)相對較輕，一家三口中，愛人張如萍在滇灘鎮(zhèn)水城完小任教，孩子蔣慶遠(yuǎn)在騰一中讀高中，他們對我的工作都很理解和支持，我可以全身心地投入到我熱愛的教育事業(yè)中。

同時，我也清楚的認(rèn)識到，我也存在一些不足之處：一是過于偏重實際事務(wù)工作，和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系與匯報不夠；二是在教研工作中有些領(lǐng)域深入不夠，如對中學(xué)的教研工作和幼兒教育的研究上做的工作不多；三是對我鎮(zhèn)教研教改經(jīng)驗總結(jié)不夠，教研師訓(xùn)的推進還有待進一步加強。這些問題有待于我在以后的工作中加以克服和解決。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同志：

我深知，擔(dān)任中心學(xué)校校長，必須具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，具有高尚的職業(yè)道德和人格力量，有先進的辦學(xué)理念，有不斷開拓進取的精神，有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范，有較強的管理能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力，擔(dān)任中心學(xué)校校長，是對一個人的一種挑戰(zhàn)和考驗，擔(dān)任中心學(xué)校校長更多的是承擔(dān)責(zé)任，無私奉獻。如果我能競聘成功，我將在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好和各單位各部門的關(guān)系，抓好學(xué)校班子的建設(shè)，緊緊依靠全鎮(zhèn)廣大教職工，努力做好以下工作：

一、堅持以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷提升全鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)水平

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。如果我擔(dān)任中心學(xué)校校長，我要牢固樹立“質(zhì)量立?！钡挠^念，繼承滇灘教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，調(diào)動一切積極因素，促進教育質(zhì)量的全面提高。

滇灘中學(xué)是我鎮(zhèn)唯一一所初級中學(xué)，加強對中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，提高中學(xué)的教育質(zhì)量是中心學(xué)校工作的重點。要在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，選好配強中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，抓好教師隊伍建設(shè)，根據(jù)中學(xué)的實際，進一步完善各種規(guī)章制度，改進對教師的考核，用考核的導(dǎo)向作用來調(diào)動中學(xué)廣大教師的工作積極性和主動性，實行目標(biāo)管理，建立公平的競爭機制和獎勵機制，多方爭取資金，對教育成績突出的教師給予獎勵。不斷研究和改進學(xué)生管理，重視特長生培養(yǎng)。加強教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

我鎮(zhèn)小學(xué)的教育質(zhì)量多年來一直穩(wěn)居全縣前列，要想方設(shè)法保證穩(wěn)中有升。關(guān)鍵的是保證條件較好的學(xué)校成績穩(wěn)定提高的基礎(chǔ)上，關(guān)注困難學(xué)校特別是邊境少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校的發(fā)展，要從學(xué)校建設(shè)、師資配備、經(jīng)費保障等方面給予適當(dāng)傾斜，幫助這些學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量。

我鎮(zhèn)的幼兒教育近年得到迅速發(fā)展，要加強對幼兒教育的管理，培訓(xùn)幼兒教師，提高幼兒教師業(yè)務(wù)水平，想辦法提高幼兒教師待遇，調(diào)動幼兒教師的工作積極性，創(chuàng)造條件擴大幼兒教育規(guī)模，提高幼兒入園入班率。加強對幼兒教育的研究，不斷提高保育教育質(zhì)量。

同時，根據(jù)上級要求，不斷提高中小學(xué)幼兒園的整體辦學(xué)水平，推進學(xué)校的晉級達標(biāo)工作。2010年內(nèi)完成滇灘中學(xué)、后甸完小、河西完小、水城完小、云峰完小、早坡完小、臘幸完小一級三等學(xué)校的評估驗收。實現(xiàn)全鎮(zhèn)各級各類教育的全面、和諧、均衡發(fā)展。

教學(xué)方法的改革是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一，要切實抓好新課程的改革，通過課題研究、校本教研、綜合素質(zhì)培訓(xùn)等手段，積極推進教育科研，不斷提升教育科研的質(zhì)量和水平。通過教改培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，通過教改扭轉(zhuǎn)用拼時間、拼精力、拼健康的方法來提高質(zhì)量的現(xiàn)狀，通過教改實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

小學(xué)要繼續(xù)推進“自主學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展”的課題研究，中學(xué)要繼續(xù)深化“因材施教，分層推進，全面提高”的課題研究，用課題研究來促進教研工作的開展，促進教育質(zhì)量的提高。

充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用，搞好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、維護和使用，不斷推進教育的信息化、現(xiàn)代化進程。繼續(xù)培訓(xùn)管理人員和教師，提高全體教師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備的水平和能力，提高設(shè)備使用率。整合遠(yuǎn)程教育手段、傳統(tǒng)教學(xué)方法和新課程改革，用先進的教學(xué)手段和優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源來促進教學(xué)質(zhì)量的提高。適當(dāng)?shù)臅r候，申報遠(yuǎn)程教育課題，用課題研究來推進遠(yuǎn)程教育的實施。

管好用好學(xué)校的教育經(jīng)費，為提高教育質(zhì)量提供有效的經(jīng)費保障。經(jīng)費使用做到收支合理、帳目清楚，定期向教職工公開財務(wù)，接受社會的監(jiān)督。

中小學(xué)都要加強和外地學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)習(xí)外地先進的辦學(xué)經(jīng)驗。辦好緬籍中文班，搞好教育的對外交流與合作。

滇灘鎮(zhèn)的教育發(fā)展歷年來一直在全縣農(nóng)村處于領(lǐng)先地位，但近年來由于義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的落實、教育改革的全面鋪開、上級對教育投入的加大等原因，我們所擁有的優(yōu)勢正在發(fā)生改變，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)正在迎頭趕上。對此，只有增強憂患意識，不斷探索提高教育質(zhì)量的途徑和方法，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

二、確保滇灘鎮(zhèn)學(xué)校硬件建設(shè)每隔一段時間上一個新臺階

學(xué)校硬件建設(shè)是提高教育質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)，是學(xué)校正常開展各項工作的前提和保障。多年來滇灘鎮(zhèn)的學(xué)校建設(shè)在上級的關(guān)心下，在社會各界的支持下，通過幾任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，取得了輝煌的成就，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。

但是，目前學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)校改革和發(fā)展的需要，因此，如果我擔(dān)任中心校長，我將抓住機遇，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極爭取項目，多方籌措資金，推進學(xué)校硬件建設(shè)工作。重點促成龍泉完小、左所完小綜合樓建設(shè)，做好山寨、山腳兩所完小撤并工作，促成中學(xué)運動場的擴征及圍墻建設(shè)，為全鎮(zhèn)學(xué)校創(chuàng)造一個優(yōu)美的育人環(huán)境。

三、確保學(xué)校、教師和學(xué)生的安全

安全工作是學(xué)校的重要工作，抓好安全是學(xué)校正常開展教育工作的保證。要抓好防火、防電、防盜、預(yù)防交通事故、預(yù)防食物中毒、禁毒防艾、社會治安綜合治理等工作，作到時時講安全、事事講安全。要以創(chuàng)建平安校園、和諧校園、文明校園等為契機，建立健全安全工作常規(guī)制度，不斷加強對安全工作的檢查和落實，為師生創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作，創(chuàng)新管理方法，提高管理水平

常規(guī)管理是學(xué)校工作的重點，要結(jié)合上級的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的實際，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格以制度管人、管事，做到制度面前人人平等，學(xué)校事事有人干，人人有事干，工作緊張有序、有條不紊，各種管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。

要切實把學(xué)校的各種規(guī)章制度落到實處，要重視每日、每周、每學(xué)期、每學(xué)年的日常規(guī)范，加強對各中小學(xué)幼兒園常規(guī)工作的檢查、指導(dǎo)和督促，把各項常規(guī)工作納入月考核和年終考核，和獎懲嚴(yán)格的掛起鉤來，使常規(guī)管理真正收到實效。

五、積極推進教育改革，建立公平的競爭機制和獎勵機制

根據(jù)上級關(guān)于教育改革的文件精神，積極組織實施教育改革。在滇灘鎮(zhèn)中心學(xué)校校長和中學(xué)校長競聘結(jié)束后，立即結(jié)合滇灘鎮(zhèn)中小學(xué)的實際，制訂切實可行的改革方案，落實好校長負(fù)責(zé)制、教職工競聘制和績效工資制。通過改革調(diào)動校長、教師的工作積極性和主動性，通過改革取得全社會的理解和支持，通過改革促進教育質(zhì)量的提高。

制訂科學(xué)合理的校長任期目標(biāo)，對校長實行目標(biāo)管理。制訂出導(dǎo)向明確、目標(biāo)具體、可操作性強的對學(xué)校、校長、教師的考核方案，加強對學(xué)校、校長、教師的考核，依據(jù)考核兌現(xiàn)獎懲。

六、切實抓好學(xué)校班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)

中心學(xué)校管理著全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園的工作，選好配強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是校長的重要任務(wù)。要做到知人善任，把那些德、能、勤、績、廉諸方面得到群眾公認(rèn)、能干事、會干事、想干事的人選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。要在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，利用此次教育改革的機會，抓好學(xué)校的班子建設(shè)。把滇灘鎮(zhèn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建成上級放心、群眾滿意、團結(jié)務(wù)實、廉潔高效的隊伍。

教師是教育的第一資源，在實施素質(zhì)教育、促進教育事業(yè)改革和發(fā)展的過程中起著不可替代的重要作用。教師承擔(dān)著全面貫徹黨的教育方針的重大責(zé)任，肩負(fù)著努力辦好讓滇灘人民滿意的教育的重大使命。為了讓滇灘鎮(zhèn)的學(xué)生上好學(xué)，接受良好的教育，必須建設(shè)好滇灘鎮(zhèn)的教師隊伍，不斷提高教師的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)。

加強教師隊伍建設(shè)首先要在各級黨委政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好教師的政治思想工作。認(rèn)真組織教師參加政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)教育政策、法律、法規(guī)，使教師樹立正確的世界觀、人生觀和社會主義榮辱觀，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德，鼓勵教師獻身教育事業(yè)。

其次，要通過各種途徑，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進教師專業(yè)化成長。要鼓勵教師參加繼續(xù)教育，支持教師提高學(xué)歷層次，要組織教師參加各級各類培訓(xùn)，積極組織開展校本培訓(xùn)、課題研究等教研活動，創(chuàng)造條件幫助教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，要在全鎮(zhèn)創(chuàng)設(shè)終身學(xué)習(xí)的氛圍，讓教師在教育學(xué)生的同時也在提高自己，做既是教育者又是受教育者的新型教師。

還有，要把關(guān)心教師的身心健康提到重要的議事日程上。對教師在政治思想、教育工作上要從嚴(yán)要求，在生活上要無微不至的關(guān)心。要創(chuàng)造條件，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，不但要關(guān)心教師的身體健康，還要關(guān)心教師的心理健康。只有建成一支政治合格、師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、身心健康、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，才能實現(xiàn)滇灘教育的可持續(xù)發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同志：

能參與滇灘鎮(zhèn)中心學(xué)校校長的競聘，是我一生的榮幸，如果能競聘成功，我將竭盡所能，努力工作，全面推進滇灘教育的改革和發(fā)展。但同時我也清楚地知道，參與競爭不一定就能成功。投身教育改革的關(guān)鍵是重在參與，重在過程，無論成功與否，都不會改變我對黨的忠誠，不會改變我對教育事業(yè)的熱愛，不會改變我的理想和追求，更不會改變我對各位的尊重和感謝。無論結(jié)果如何，我都會以平和的心態(tài)，坦然地面對現(xiàn)實。

我的演講完了，謝謝大家。