導(dǎo)語：培訓(xùn)優(yōu)秀青年干部講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

經(jīng)縣委同意，為期2個(gè)月的全縣科級干部、優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班今天開班了。這期培訓(xùn)班是我縣2008年干部教育計(jì)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容,目的是進(jìn)一步提高干部的理論素養(yǎng)、知識水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，以適應(yīng)新形勢下工作的需要。在此，我代表縣委對參加學(xué)習(xí)的全體同志表示親切的問候和熱烈的歡迎。同時(shí)，希望各位學(xué)員珍惜機(jī)會(huì)，端正態(tài)度，潛心學(xué)習(xí)，深入思考，力求學(xué)有所獲，學(xué)有所得。借此機(jī)會(huì)，我就青年干部的學(xué)習(xí)問題，談幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉。

一、明確辦班目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感

就全縣的整體工作來說，現(xiàn)在都已部署到位、明確到位，正處于抓落實(shí)的大好時(shí)期，同時(shí)，今年我縣的工作任務(wù)十分繁重，需要全縣上下集中精力，心無旁騖地?fù)湎律碜訌?qiáng)力推進(jìn)。在此情況下，縣委仍然決定將我們這些單位的骨干力量集中起來進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是下了很大的決心的，也是基于以下三點(diǎn)考慮的：

首先，是貫徹落實(shí)中央“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”的要求和《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的需要。“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”是黨中央站在全局和戰(zhàn)略的高度，緊緊聯(lián)系國內(nèi)外發(fā)展的新形勢，在干部隊(duì)伍建設(shè)方面作出的重大決策。按照這一要求，市委和縣委分別發(fā)文對這項(xiàng)工作提出明確要求，提出要確保每年抽調(diào)1/5的在職干部參加各類培訓(xùn)，使全體在職干部普遍輪訓(xùn)一遍。2006年元月，中央頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，從推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要求：“真正把中央提出的大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)落到實(shí)處，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供思想政治保證、人才保證和智力支持”?？倳浽跒榈诙珖刹繉W(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作的序言中強(qiáng)調(diào)，干部教育培訓(xùn)工作要堅(jiān)持以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路，加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效的要求，更好地為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，更好地為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)服務(wù)?？倳浀闹v話，既為我們的干部教育培訓(xùn)工作指明了方向，又提出了明確具體的要求。因此，舉辦這次培訓(xùn)班可以說是落實(shí)上級關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”和認(rèn)真貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的具體措施，也是落實(shí)總書記所做序言和講話精神的具體體現(xiàn)。從這個(gè)意義上說，我們舉辦的這期干部培訓(xùn)班，就不僅僅是一般層次上的培訓(xùn)，所以大家要以講政治的高度來看待這次培訓(xùn)班，在思想上引起高度重視，嚴(yán)格按照《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的要求，按照中央、省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的有關(guān)精神和培訓(xùn)班要求認(rèn)真參加培訓(xùn)，真正在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

其次，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的迫切需要。近年來，縣委高度重視科級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞建設(shè)一支高素質(zhì)黨政領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍的要求，不斷深化干部人事制度改革，積極探索實(shí)行科級事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)聘任制，大力推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)中層干部競爭上崗，不斷改進(jìn)和完善干部考核評價(jià)方式，采取多種形式加大干部教育培訓(xùn)的力度，著力構(gòu)建優(yōu)秀人才脫穎而出、競爭擇優(yōu)、充滿活力的干部教育管理新機(jī)制，使全縣干部隊(duì)伍的能力和素質(zhì)有了明顯提高，總的來看，我縣的干部隊(duì)伍整體文化水平較高，基本素質(zhì)還是比較好的。但從建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍來看，從我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求來看，從日趨激烈的區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭態(tài)勢看，我們的干部隊(duì)伍還存在許多不相適應(yīng)，甚至于完全不適應(yīng)的地方。有相當(dāng)一部分干部，缺乏對政策理論和業(yè)務(wù)知識全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，知識水平和工作能力還不適應(yīng)或不完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求，特別是一些專業(yè)性較強(qiáng)的部門已經(jīng)出現(xiàn)業(yè)務(wù)人才青黃不接，難以為繼的現(xiàn)象，致使業(yè)務(wù)開展力不從心，工作效率低下，已經(jīng)影響到工作的開展，因此，可以說加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既是一個(gè)永恒的主題，也是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫而又重要的任務(wù)。特別是在當(dāng)今信息時(shí)代，新思想、新觀念、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)成份劇烈變化，黨的執(zhí)政理念與時(shí)俱進(jìn)，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就有落伍和被社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。其實(shí)，早在70多年前，同志在延安的窯洞里就指出：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌，過去學(xué)的本領(lǐng)只有一點(diǎn)點(diǎn)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了……學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這是我們許多干部所迫切需要的?！被趯W(xué)習(xí)重要性的深刻認(rèn)識，在當(dāng)時(shí)軍事斗爭十分殘酷的情況下，仍然號召全黨來一個(gè)“學(xué)習(xí)的競賽”。改革開放后，針對現(xiàn)代化建設(shè)不斷出現(xiàn)的新問題，鄧小平同志提醒黨員“一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”。根據(jù)新世紀(jì)之交我們黨面臨的形勢任務(wù)，同志提出“努力把全黨的學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新的水平”。新時(shí)期、新階段，以為總書記的黨中央適應(yīng)世情、國情、黨情的新變化，明確提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的重大任務(wù)。從黨的十六大到十七大的五年間，中央政治局集體學(xué)習(xí)44次。在黨的十七大上，總書記再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，號召全黨“一定要刻苦學(xué)習(xí)”?；仡欬h的歷史，從延安時(shí)期的學(xué)習(xí)到今天的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；從延安時(shí)期創(chuàng)辦抗大、魯藝、紅軍大學(xué)到今天建設(shè)浦東、井岡山、延安干部學(xué)院，充分顯示了我們黨一以貫之對學(xué)習(xí)的重視。正是我們一直重視學(xué)習(xí)，一直善于學(xué)習(xí)，黨的事業(yè)才不斷從勝利走向勝利，黨才能始終保持生機(jī)與活力，中華民族才能自立于世界民族之林。現(xiàn)在，我們正在朝著市場經(jīng)濟(jì)的方向向前發(fā)展，新事情、新情況、新問題層出不窮，我們這個(gè)隊(duì)伍仍然存在著本領(lǐng)恐慌問題。對于市場經(jīng)濟(jì)知識，法律法規(guī)知識，現(xiàn)代科技知識和電腦網(wǎng)絡(luò)知識，我們很多人還不夠精通，尚未達(dá)到張口能說，提筆能寫，上網(wǎng)會(huì)用的程度，在現(xiàn)實(shí)工作中，一些與基層群眾打交道，做群眾工作的同志掌握、了解的信息、法律、技能等方面的東西還沒有一些群眾知道得多，認(rèn)識得透，把握得準(zhǔn)，導(dǎo)致了現(xiàn)在群眾工作難做的問題。我們不時(shí)聽到這些干部在抱怨：老辦法不管用，新辦法不頂用，硬辦法不讓用。說到底，還是沒有從根本上解決干部素質(zhì)與形勢發(fā)展要求相適應(yīng)的問題。在這種情況下，如果不更新知識，掌握新本領(lǐng)，就難以擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任。關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人既做出過很多重要的指示和論述，也以自身的實(shí)踐，為我們樹立了很好的榜樣，同志的勤學(xué)博聞早為大家所熟知。如果大家比較留意的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，總理就任以來，從就職演說到接受記者采訪，參加各種國際活動(dòng)的大會(huì)發(fā)言，幾乎每次都要引用一些經(jīng)典詩文，使得他的發(fā)言生動(dòng)活潑、文雅厚重、言近旨遠(yuǎn)、意蘊(yùn)深邃，既展現(xiàn)了他滿腹經(jīng)論，縱橫捭闔，笑談天下事的政治家風(fēng)度，又展示了他溫文爾雅，博學(xué)多才，博古通今的學(xué)者氣度。這是一種修養(yǎng)，也是一種風(fēng)范，更是一種人生境界。他啟示我們，豐厚的知識素養(yǎng)，是我們干好工作的基礎(chǔ)和支撐。這幾年，在一些單位，一些地方干部崇尚學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已經(jīng)興起，眾多的干部把學(xué)習(xí)作為充電加油，提升自身素質(zhì)的重要手段，尤其是每次干部培訓(xùn)中，出現(xiàn)了爭名額，爭機(jī)會(huì)的可喜現(xiàn)象。因此，今天舉辦這個(gè)培訓(xùn)班，就是希望通過培訓(xùn)，使大家的視野得到進(jìn)一步拓寬，知識進(jìn)一步豐富，能力進(jìn)一步提高，成為一名適應(yīng)形勢要求，適應(yīng)崗位要求，適應(yīng)長遠(yuǎn)要求的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部。

第三，是促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要。知識是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，可以改變一個(gè)國家、一個(gè)民族的命運(yùn)。15至17世紀(jì)，由于掌握最新航海知識和造船技術(shù)，葡萄牙、西班牙、荷蘭等國先后奇跡般崛起，成為歐洲最富有的國家。18世紀(jì)，英國掌握了機(jī)器鑄造、蒸汽應(yīng)用等當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的科技知識，迅速成長為新興強(qiáng)國，稱霸世界近一個(gè)半世紀(jì)。19世紀(jì)以來，美國掌握了電磁學(xué)、量子力學(xué)、信息科學(xué)等先進(jìn)知識，引領(lǐng)了第二、第三次產(chǎn)業(yè)革命，成為今天唯一的超級大國。歷史表明，領(lǐng)導(dǎo)者善于學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識關(guān)系國家的興衰成敗。上世紀(jì)30年代，美國總統(tǒng)羅斯福大膽運(yùn)用凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，以“百日新政”使美國很快走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的泥潭。英國首相撒切爾夫人執(zhí)政時(shí)面對經(jīng)濟(jì)長期“滯脹”的困局，以“貨幣學(xué)派”理論開路，使英國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)了生機(jī)。近年來，我們臨潁縣堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)不放松，同時(shí)，把干部作為推動(dòng)發(fā)展的第一要素，大力提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，走出了一條縣內(nèi)外并舉，多渠道、全方位，大規(guī)模、大力度培訓(xùn)干部的路子，特別是形成了依托縣外資源，建立兩大基地，異地培訓(xùn)干部的長效機(jī)制，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)單位的“一把手”普遍輪訓(xùn)了一遍，有效地提高了我縣干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，拉近了與發(fā)達(dá)地區(qū)之間的思想差距，加快了我縣新型工業(yè)化城市建設(shè)步伐。實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)是推動(dòng)臨潁縣發(fā)展變化的重要力量，什么時(shí)候?qū)W習(xí)上有重大突破，思想上有重大進(jìn)步，發(fā)展上就會(huì)有重大飛躍。

當(dāng)前，我縣正在致力于“活力臨潁、生態(tài)臨潁、和諧臨潁”三大建設(shè)”，這是縣委、縣政府推動(dòng)縣十一次黨代會(huì)提出的建設(shè)新型工業(yè)化城市的重大舉措。應(yīng)當(dāng)看到，在發(fā)展的道路上，我們還面臨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展競爭帶來的諸多挑戰(zhàn)和壓力。就漯河而言，兩縣三區(qū)你追我趕，明爭暗賽，舞陽縣依托鹽化工資源優(yōu)勢，提出爭創(chuàng)全省“十快縣”，發(fā)展勢頭咄咄逼人，其他三區(qū)依托近郊優(yōu)勢和區(qū)劃調(diào)整帶來的優(yōu)勢，沒有歷史包袱，輕裝上陣，發(fā)展勢頭迅猛。其三是自然災(zāi)害帶來的壓力。去年一場特大洪澇災(zāi)害使我縣的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)明顯下滑，在省、市的排序中位次后移。其四是全縣人民思想發(fā)展、盼富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望給我們帶來的壓力?？h十一次黨代會(huì)確立了建立“充滿活力的新型工業(yè)化城市”的奮斗目標(biāo)，并提出實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量、城市規(guī)模、人民收入水平三個(gè)翻番，對此，全縣人民拭目以待，高度關(guān)注。作為臨潁的干部，必須擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)臨潁經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重任，勇當(dāng)我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主力軍，這就要求我們不斷提高引領(lǐng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。但是，從我縣科級干部隊(duì)伍來看，部分干部的思想還不夠解放，對搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展還考慮得不多，對服務(wù)發(fā)展還準(zhǔn)備不足，特別是自身的知識、能力和水平還有待進(jìn)一步提高。還有部分干部不學(xué)習(xí)，不思考，玩風(fēng)太盛，業(yè)余時(shí)間熱衷于喝酒、打牌、聊天，工作敷衍應(yīng)付，有的干部居然連今年全縣的重點(diǎn)工作是什么都不知道，怎么能夠服務(wù)好全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們舉辦培訓(xùn)班就是要使大家通過不斷的學(xué)習(xí)，用發(fā)展的要求重新審視自己、用創(chuàng)新的精神進(jìn)一步完善自己、用勤奮的學(xué)習(xí)努力提高自己，進(jìn)一步提高認(rèn)識，解放思想，把心思集中到“想干事”上，把本領(lǐng)體現(xiàn)到“會(huì)干事”上，把目標(biāo)鎖定在“干成事”上，把環(huán)境營造在“能干事”上，為實(shí)現(xiàn)臨潁經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

二、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的針對性

明確辦班目的，還要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。只有這樣，才能在增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)方向。我們舉辦這期培訓(xùn)班,請大家集中一段時(shí)間來學(xué)習(xí)，并不是說就能把我們所要學(xué)習(xí)的東西、所要掌握的東西全部能夠灌輸給大家，因?yàn)闀r(shí)間太有限，盡管我們和授課教師、有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做了充分準(zhǔn)備，但畢竟不可能把大家所需要的東西、應(yīng)該知道、應(yīng)該會(huì)的東西全部傳授給你們，這個(gè)培訓(xùn)班只是學(xué)習(xí)的一個(gè)起點(diǎn)，只是一個(gè)學(xué)習(xí)的開始，只是一個(gè)學(xué)習(xí)的導(dǎo)向和示范，是要告訴大家，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中，要?jiǎng)偃文銈兯缲?fù)的職責(zé)和使命，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，而且正確的學(xué)習(xí)。那么，在浩如煙海的知識海洋中，都需要學(xué)習(xí)什么東西呢？我想還是應(yīng)該從工作需要出發(fā)，從自身知識結(jié)構(gòu)出發(fā)，“缺什么，補(bǔ)什么”，“需要什么，學(xué)習(xí)什么”，而且不僅是現(xiàn)在需要什么學(xué)什么，還要做到將來需要什么，現(xiàn)在就考慮學(xué)什么。具體到今天的培訓(xùn)對象來說，需要學(xué)習(xí)的，最起碼有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)理論。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要有一定的理論修養(yǎng)，作為稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須有較強(qiáng)的理論修養(yǎng)，如果沒有一定的理論修養(yǎng)，工作上很難形成思路，甚至世界觀的改造會(huì)出現(xiàn)問題，所以說我們必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，必須提高自己的理論修養(yǎng)。學(xué)理論首先是要堅(jiān)定理想信念。通過學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及同志科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)等重要論述，改造我們的世界觀，堅(jiān)定我們的理想信念。大家看看現(xiàn)在的很多案例，有很多反面教材，比如王懷忠、李真等腐敗分子在監(jiān)獄里痛苦流涕的時(shí)候，有一個(gè)共同的認(rèn)識就是長期以來放松了政治理論學(xué)習(xí)，忽視了世界觀的改造，所以在誘惑面前才抵御不住，才出了問題，從小問題到大問題，到最后毀了自己、毀了家庭。所以作為一個(gè)優(yōu)秀的科級領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅(jiān)定理想信念。二要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們的傳家寶，是我們的立黨之本、立國之本。我們想什么事辦什么事，都必須一切想人民之所想，辦人民之所辦，急人民之所急，解人民之所難，出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)都是人民。大家想一想，為什么很多時(shí)候我們工作會(huì)遇到矛盾，會(huì)遇到很大阻力，有時(shí)候引起群眾集體上訪，造成很被動(dòng)的局面，想一想我們的出發(fā)點(diǎn)有時(shí)是好的，落腳點(diǎn)是否錯(cuò)了，有時(shí)出發(fā)點(diǎn)是不是正確，是不是時(shí)時(shí)刻刻都用全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨來警示自己，所以在理論上，我們必須全心全意為人民服務(wù)，不是老調(diào)，這個(gè)調(diào)永遠(yuǎn)是新調(diào)，永遠(yuǎn)叫我們牢記。三要牢記科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期總書記提出的精辟論述，是指導(dǎo)當(dāng)前我們各項(xiàng)工作的方法論。所以，我們考慮什么問題，干什么事情，都必須要考慮到是不是科學(xué)，是不是可行，社會(huì)效益怎么樣，經(jīng)濟(jì)效益怎么樣。實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，沒有現(xiàn)成的答案，只有靠不斷學(xué)習(xí)，豐富充實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的知識，才能把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展觀念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。近三年，我們著眼于考準(zhǔn)、考實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作實(shí)績，對體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的綜合考核評價(jià)辦法進(jìn)行了大膽的實(shí)踐，這個(gè)考核評價(jià)辦法的精髓就是體現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展觀。推行這個(gè)考核辦法，對我們各級干部首要的要求就是運(yùn)用科學(xué)的發(fā)展觀來提高我們的整體理論素養(yǎng)，來指導(dǎo)我們的各項(xiàng)工作。綜上所述，理論必須要經(jīng)常學(xué)，安排講課理論不夠，下來以后我們必須把我們的中心組學(xué)習(xí)好，把機(jī)關(guān)有關(guān)學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持好，把有限的學(xué)習(xí)時(shí)間充分利用起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，黨的基本知識，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，只有這樣，我們才能堅(jiān)定政治理想信念、堅(jiān)定政治立場，才能抵御各種錯(cuò)誤思想的影響。

2、學(xué)政策。市場經(jīng)濟(jì)在某種意義上來說就是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，隨著市場經(jīng)濟(jì)的完善，一些新情況、新問題不斷出現(xiàn)，同時(shí)，依法治國、依法治市、依法治縣、治鄉(xiāng)、治村的呼聲越來越高，要求我們現(xiàn)在辦什么事情都必須依法行政，所以必須強(qiáng)化政策、法規(guī)的嚴(yán)肅性，不能再憑過去的工作熱情，好心辦錯(cuò)事。過去，我們一些干部為了調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，為了讓農(nóng)民致富，竟然拔掉農(nóng)民的糧食作物，讓改種經(jīng)濟(jì)作物，結(jié)果好心干成了壞事，但仔細(xì)一琢磨，盡管你動(dòng)機(jī)是好的，但確確實(shí)實(shí)違法了，為什么？因?yàn)橛嘘P(guān)的法規(guī)、政策不熟悉，沒有保護(hù)好農(nóng)民的積極性，影響了黨在群眾中的威信。所以在新形勢下，要做一個(gè)合格的科級領(lǐng)導(dǎo)干部，必須熟悉政策、法規(guī)，凡是涉及到群眾利益的方方面面的，我們都必須熟悉?，F(xiàn)在的很多群眾上訪，法規(guī)條文和有關(guān)政策背得比我們的干部還熟悉，有時(shí)我們接待上訪的同志被上訪者問得啞口無言，為什么？你還沒有他熟悉政策，沒有他熟悉條文。所以要想在工作中立于不敗之地，練就過硬本領(lǐng)，不是光憑嗓門大，不是光憑調(diào)子高，而是必須熟悉政策、法規(guī)，自覺不辦違法的事，同時(shí)要依法維護(hù)黨委、政府的權(quán)益，依法維護(hù)人民群眾的權(quán)益，依法處置各種問題、矛盾和糾紛。過去看干部好不好，就是學(xué)歷多高，在現(xiàn)在來看，第一位的是政策、法規(guī)，每個(gè)人都必須是政策法規(guī)的行家、專家，不然的話就開展不了工作。

3、學(xué)方法。在化學(xué)變化中，大家可能會(huì)注意到這種現(xiàn)象，同是一種碳元素，由于分子排列順序不一樣，形成了兩個(gè)價(jià)值差異很大的物質(zhì)，一種是金剛石，一種是石墨。由此，聯(lián)系到具體工作，由于組織領(lǐng)導(dǎo)、工作重心、推進(jìn)措施、方法步驟等方法有不同的抓法，就產(chǎn)生了好、中、差等各式各樣的結(jié)果。還有“事倍功半”、“事半功倍”這兩個(gè)成語看起來僅是詞序的調(diào)整，但卻反映了方法不同產(chǎn)生的結(jié)果?，F(xiàn)實(shí)中，同是一項(xiàng)工作，不同的人、不同的單位、不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有不同的結(jié)果，導(dǎo)致結(jié)果差異的原因，在很大程度上可以歸結(jié)到方法問題?？梢姡ぷ鞣椒?、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是非常關(guān)鍵的，這不光是作為高中級領(lǐng)導(dǎo)干部的需要，作為我們領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀中青年干部，直接面對基層，更需要有好的工作方法，嫻熟的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，不然的話，就難以勝任我們的工作。同樣的事情，比如招商引資，有些單位上半年已經(jīng)超額完成任務(wù)的一大半，而有的單位至今還沒有意向。這其中固然有這樣那樣的原因，但不能說沒有領(lǐng)導(dǎo)方法問題，據(jù)我所知，個(gè)別主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常呆在家里，不堅(jiān)持二分之一工作法，不堅(jiān)持全員招商，不發(fā)動(dòng)干部招商，不建立招商激勵(lì)機(jī)制，人家外商能主動(dòng)找你談項(xiàng)目嗎？那么，究竟應(yīng)該怎么招商引資呢？這里邊有很多工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，有很多東西需要來學(xué)習(xí)，不久前，我們特地請了浙江、江蘇的專家教授給全縣干部講授了招商引資的工作方法，但這個(gè)工作方法歸根結(jié)底能不能使用，還靠自己謀劃，靠自己用心去琢磨。但真正一些好的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，需要我們根據(jù)實(shí)際情況審時(shí)度勢，需要我們摸透實(shí)情，吃透上情，有針對性地開展工作。

4、學(xué)技能。當(dāng)今時(shí)代，知識更新周期大大縮短，據(jù)測算，近50年來，人類社會(huì)創(chuàng)造的知識比過去3000年的總和還要多。在農(nóng)耕時(shí)代，讀幾年書，可以管用一輩子；到了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，讀十幾年的書才能夠用一輩子；到了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有終身學(xué)習(xí)，才能用一輩子。領(lǐng)導(dǎo)干部是工作的指揮者、推動(dòng)者，學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作水平。具有一定的技能是對我們各級干部最基本的的要求。縣直部門的干部必須具備一定的業(yè)務(wù)技能，這也是勝任本職工作的基本要求，試想想，如果連單位是干什么的都不清楚，你還干什么工作？可是，如果我們業(yè)務(wù)技能精湛，把工作搞的有聲有色，無論是對我們單位還是我們自己都大有好處，起碼是我們?nèi)松鷥r(jià)值的體現(xiàn)。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，特別是基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，承擔(dān)著發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾、帶領(lǐng)廣大群眾致富的重任，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中，要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)廣大群眾致富，必須讓每個(gè)群眾都能夠?qū)W會(huì)并熟練掌握1—2門致富的技能和技術(shù)。根據(jù)這種新形勢的要求，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包區(qū)或包村以后，包括指導(dǎo)面上的工作以后，如果自己沒有一身武藝，不懂得1門致富技能和技術(shù)，你就和群眾沒有共同語言，就不能成為群眾的貼心人，群眾就不可能對你說心里話，所以要想團(tuán)結(jié)群眾，帶領(lǐng)群眾、組織群眾致富，我們自己必須首先有致富的技能和技術(shù)，無論是養(yǎng)殖還是種植，無論是發(fā)展非公經(jīng)濟(jì)或者搞物流等等，必須自己熟悉致富的技能和技術(shù)，才能有針對性地傳授技術(shù)，幫助群眾致富，同時(shí)才能有針性地幫助所在的鄉(xiāng)、所駐的村，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制訂合乎實(shí)際的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，有針對性地采取得力措施脫貧致富。因此，建議大家在學(xué)理論、學(xué)政策的同時(shí)，勿忘學(xué)技能。

5、學(xué)修身。古人講“修身、齊家、治國、平天下”，要把道德修養(yǎng)擺在首位。市場經(jīng)濟(jì)條件下人心容易浮躁，追名逐利的情況增多，更須“學(xué)以養(yǎng)德”。要學(xué)習(xí)馬克思主義權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。要學(xué)會(huì)容人容事，為人處事寬容一點(diǎn)，諒解一點(diǎn)，豁達(dá)一點(diǎn)。要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，常學(xué)他人的長處。要學(xué)會(huì)淡泊名利。名利乃身外之物，生不帶來，死不帶去，該得到的不一定都要，不該得到的絕不伸手去撈。要通過學(xué)習(xí)凈化心靈，提高境界。在我們這些干部中間，就有許多先進(jìn)典型，集中體現(xiàn)了基層干部的優(yōu)秀品質(zhì)。反映出了扎根基層、一心為民的精神，不畏困難、勇于奉獻(xiàn)的精神，敬業(yè)奉獻(xiàn)、不求索取，甘于清貧、無怨無悔的境界。人是要有點(diǎn)精神的，沒有了精神支柱做支撐，很難成就什么大的事業(yè)。要通過自己的身體力行，把這些精神潛移默化到我們干部隊(duì)伍之中，成為引領(lǐng)發(fā)展的旗幟和動(dòng)力。

三、明確學(xué)習(xí)方法，確保學(xué)習(xí)效果

一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、有知識的人能改變自己的命運(yùn)；一群會(huì)學(xué)習(xí)、有知識的人能改變區(qū)域的命運(yùn)。聯(lián)合國教科文組織最近在一份報(bào)告中提出終身學(xué)習(xí)的四大支柱：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存。其中第一條就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因此，大家必須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對于怎么學(xué)、如何學(xué)習(xí)的問題，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)談三點(diǎn)意見，供大家參考：

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。古人說，“好學(xué)成習(xí)為德”，古今中外歷來把養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣作為一種美德，一種高尚的品行修養(yǎng)。新世紀(jì)的中國是人人皆學(xué)之邦，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、人人是學(xué)習(xí)之人、時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)、處處是學(xué)習(xí)之所正逐步成為一種普遍接受的社會(huì)理念。一個(gè)人如果沒有孜孜以求的學(xué)習(xí)追求，就不可能實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。作為我們大家，能走到今天，應(yīng)該說素質(zhì)都是高的，但學(xué)習(xí)的任務(wù)仍然很重，因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展日新月異，知識更新速度越來越快，各種新政策，新制度不斷出臺(tái)，要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)涉獵多方面的知識，不僅要懂業(yè)務(wù)，還要懂經(jīng)濟(jì)，懂市場，懂管理，懂方方面面的知識，力爭使自己成為一專多能的復(fù)合型人才。因?yàn)橹挥卸鄬W(xué)多思多積累，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地，路子才能越走越寬。為了促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)，激發(fā)全縣干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，按照縣委要求，結(jié)合我縣干部學(xué)習(xí)實(shí)際，我們建立了激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制，采取不定期到單位抽查考試和定期考試等措施，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，并把干部的在職學(xué)習(xí)情況和考試成績作為縣委選拔任用干部的重要依據(jù)之一。所有這些規(guī)定，目的就是增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)的外動(dòng)力。但對于學(xué)習(xí)來說，靠來自外在的激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制是不可能長久和取得真正良好效果的。應(yīng)當(dāng)看到，逼學(xué)、促學(xué)、考學(xué)這些“要我學(xué)”的措施辦法，畢竟是外在的因素，哲學(xué)上外因與內(nèi)因的辯證關(guān)系告訴我們，外因是條件，內(nèi)因是基礎(chǔ)，外因通過內(nèi)因起作用，真正起作用的還是內(nèi)因。強(qiáng)迫你坐在了培訓(xùn)班內(nèi)，但你身在曹營心在漢，又何來學(xué)習(xí)效果？要使學(xué)習(xí)取得效果，根本是要增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的自覺性，在內(nèi)因上下功夫。在此希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能一直保持旺盛的求知欲望，持之以恒，深入研究，不斷提高自身素質(zhì)，更新和優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)，從而更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的重任。大家一定要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合工作需要，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，爭取多看幾本書，不斷提高自身品位，提高分析問題的能力，提高謀劃工作的能力。新同志要注意向老同志學(xué)習(xí)，同志們之間要互相取長補(bǔ)短，經(jīng)常溝通交流思想體會(huì)，豐富自己的社會(huì)閱歷，開拓自己的工作思路。要按照能說會(huì)寫、會(huì)辦事的要求，把書本上學(xué)到的東西和客觀實(shí)際結(jié)合起來，不斷提高解決實(shí)際問題的能力。

2、切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念。重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是實(shí)現(xiàn)從“把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)”到“把學(xué)習(xí)當(dāng)動(dòng)力”的轉(zhuǎn)變。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。要想學(xué)有所得，首先要好學(xué)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”、“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至爾”。每個(gè)人都有一個(gè)興趣空間，高雅的興趣不去占領(lǐng)，庸俗的興趣就必然會(huì)去占領(lǐng)。老一輩革命家在長征途中條件何等艱苦，仍如饑似渴地讀書學(xué)習(xí)。世界首富比爾·蓋茨工作何等繁忙，仍堅(jiān)持午夜讀書一小時(shí)。現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部有時(shí)間喝酒打牌，有時(shí)間下棋跳舞，唯獨(dú)沒有時(shí)間讀書學(xué)習(xí)。這是興趣問題、態(tài)度問題、習(xí)慣問題，而不是時(shí)間問題。有了興趣，沒時(shí)間學(xué)習(xí)會(huì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)，沒條件學(xué)習(xí)會(huì)創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)。堅(jiān)持是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的有效方式。讀書成為習(xí)慣，就能體悟到學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)變成內(nèi)在需要，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。只要我們養(yǎng)成一種“工作不僅光榮而且快樂，學(xué)習(xí)不僅重要而且快樂”的理念，不斷激發(fā)來自內(nèi)部的學(xué)習(xí)源動(dòng)力。拋棄懈怠之心，功利之心，浮躁之氣，心若止水，潛心學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)作為一種加強(qiáng)靜養(yǎng)的手段，視為生存的營養(yǎng)，生活的調(diào)劑，終身的朋友，也就一定能夠在學(xué)習(xí)中理清紛繁復(fù)雜的世態(tài)，獲得積極向上的的勇氣和智慧，收獲促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的本領(lǐng)和技能。二是實(shí)現(xiàn)從“維持性學(xué)習(xí)”到“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。維持性學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付存在的問題所采取的學(xué)習(xí)方法和規(guī)則，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)是為了應(yīng)對變革以及解決未來的學(xué)習(xí)方法。就目前干部隊(duì)伍的整體狀況看，學(xué)習(xí)培訓(xùn)確實(shí)是“維持性”學(xué)習(xí)性質(zhì)的。今年的重要工作是招商引資，是就舉辦招商引資培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)招商引資方面的政策、法規(guī)、技巧、信息，明年的工作重點(diǎn)是新農(nóng)村建設(shè)，舉辦新農(nóng)村建設(shè)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)的政策、法律、措施手段。這當(dāng)然是必要的，也能對工作起到一定的推動(dòng)作用。但這種用到啥學(xué)習(xí)啥的隨用隨學(xué)辦法終究不是長久之計(jì)。在今年的組工會(huì)上，我提出，要實(shí)現(xiàn)組織工作的“三大突破”，其中之一就包括干部教育培訓(xùn)工作突破。突破點(diǎn)就是要實(shí)現(xiàn)由目前的缺什么學(xué)什么、干什么學(xué)什么的培訓(xùn)模式向立體式、復(fù)合式、前沿式模式轉(zhuǎn)變。三是實(shí)現(xiàn)從“擁有知識”到“擁有能力”的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)不是為了裝璜門面，不是為了包裝自己，而是為了提高自身的素養(yǎng)和能力。鄧小平同志說，學(xué)習(xí)馬列要精，要管用。對一線工作的領(lǐng)導(dǎo)干部而言尤其如此。判別一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的效果并不是看你讀書的數(shù)量，而是要看你能否通過學(xué)習(xí)，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，以及解決了多少問題。通過參加一次專題報(bào)告會(huì)，對工作有一些新的思考；通過開展一次專題調(diào)研，能解決一兩個(gè)問題；通過閱讀一本書，能夠使我們思路更開闊一些，決策更科學(xué)一些。這就是我們開展學(xué)習(xí)的初衷，這就是我們要達(dá)到的學(xué)習(xí)目的。四是實(shí)現(xiàn)從“階段學(xué)習(xí)”到“終身學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。魯迅先生曾說，“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)”。近代教育家陶行知大力倡導(dǎo)終身教育，提倡“活到老、學(xué)到老、干到老、用到老”。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的步伐加快了，知識更新的速度加快了，學(xué)習(xí)已非一朝一夕之事，更不可能畢其功于一役。必須終身持之以恒，一生鍥而不舍。五是實(shí)現(xiàn)從“學(xué)了什么”到“學(xué)會(huì)了什么”的轉(zhuǎn)變。未來的文盲，不再是不學(xué)習(xí)的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)方法在一定意義上比學(xué)習(xí)內(nèi)容還重要。不僅要重視學(xué)習(xí)了什么，更要重視學(xué)會(huì)了什么。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。只有把學(xué)習(xí)同社會(huì)需要聯(lián)系起來，與時(shí)代的發(fā)展吻合起來，與自己的工作實(shí)踐結(jié)合起來，堅(jiān)持學(xué)與用的統(tǒng)一、知與行的統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)從知識到能力、水平的轉(zhuǎn)化。

3、講究學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)只有講究方法，才能取得事半功倍的效果。首先，要在全面、深入、準(zhǔn)確理解上下功夫。學(xué)習(xí)理論，要抓住關(guān)鍵、把握重點(diǎn)和精髓。不僅要理解、熟記、掌握其重要的觀點(diǎn)，而且要上升到思想觀念和認(rèn)識方法，達(dá)到融會(huì)貫通。其次，要聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐。運(yùn)用是學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)以致用是我們治學(xué)求知的理想境界。要處理好學(xué)與用之間的關(guān)系，要針對日常工作中經(jīng)常遇到、經(jīng)常用到的問題進(jìn)行認(rèn)真地分析、研究、討論和釋疑，變“課程型學(xué)習(xí)”為“課題型學(xué)習(xí)”；要在理論和實(shí)踐的結(jié)合上下功夫，要善于把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，指導(dǎo)工作，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、針對性，避免盲目性；要做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，從而提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力。第三，要在實(shí)踐中豐富、發(fā)展和創(chuàng)新理論。與時(shí)俱進(jìn)就是要在實(shí)踐中不斷把握學(xué)習(xí)規(guī)律發(fā)展新理論。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們要善于把對客觀世界的表面的認(rèn)識、不系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真加以歸納、整理，使之系統(tǒng)化，上升到經(jīng)驗(yàn)層面、制度層面、政策層面、理論層面。什么是理論？理論就是對事物本質(zhì)的認(rèn)識，規(guī)律的概括。豐富、發(fā)展、創(chuàng)新理論是一個(gè)極其復(fù)雜和艱難的過程，同時(shí)也是一種很高的境界，而達(dá)到這一境界的重要方法是學(xué)、思、行的結(jié)合。古人說，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“學(xué)而不行則空，行而不學(xué)則?！?。在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成“四多”的習(xí)慣，即讀的多、想的多、問的多、寫的多，這也是實(shí)現(xiàn)學(xué)、思、行有機(jī)結(jié)合的好辦法。

同志們，臨潁的發(fā)展，各級干部肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任，我們決不能辜負(fù)組織的重托和全縣人民的期待。希望參加培訓(xùn)的同志，一定要珍惜這次集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)到新知識、樹立新觀念、增長新本領(lǐng)，以奮發(fā)有為的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，推動(dòng)臨潁又好又快發(fā)展，為建設(shè)活力臨潁、生態(tài)臨潁、和諧臨潁作出更大的貢獻(xiàn)