導(dǎo)語：廉政文化進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

大家好！根據(jù)本次會議要求現(xiàn)將馬鞍中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動相關(guān)情況簡要匯報如下：

廉政建設(shè)在標(biāo)本兼治中深入推進(jìn)。我校以“領(lǐng)導(dǎo)干部施廉政，教職員塑師德，青年學(xué)生養(yǎng)廉根”為載體，結(jié)合學(xué)校實(shí)際發(fā)展情況，堅(jiān)持在加快制度健全中推進(jìn)廉政管理。構(gòu)建起以校長室為領(lǐng)頭，相關(guān)職能處室、班主任及任課教師為隊(duì)伍的廉政文化建設(shè)工作體系，并在原有制度基礎(chǔ)上快速完善《廉政文化建設(shè)實(shí)施方案》《領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)》等相關(guān)制度，與此同時，聘請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，確保信訪渠道通暢，并能夠?qū)θ罕妬硇抛龅郊皶r處理及時回復(fù)，不斷拓寬監(jiān)督渠道，重點(diǎn)圍繞各類風(fēng)險點(diǎn)和風(fēng)險等級，著力建立前期預(yù)防、中期監(jiān)控和后期處置“三道防線”，積極推進(jìn)廉政風(fēng)險預(yù)警、防范、監(jiān)督“三位一體”機(jī)制建設(shè)，形成以崗位為點(diǎn)、以程序?yàn)榫€、以制度為面的廉政風(fēng)險防范機(jī)制，有效控制了不廉潔行為的發(fā)生。堅(jiān)持在公開規(guī)范學(xué)校管理中深化廉政管理。在全校范圍內(nèi)，組建起以思想敏銳、關(guān)心學(xué)校、作風(fēng)正派、參政議政能力較強(qiáng)的教師代表為主的校務(wù)公開和財(cái)務(wù)內(nèi)審小組，針對性廣大教職員工關(guān)心的重點(diǎn)熱點(diǎn)問題進(jìn)行全面公開，并將學(xué)校財(cái)務(wù)收支、基建維修、大宗采購、教師評先晉職、教育收費(fèi)項(xiàng)目、營養(yǎng)餐實(shí)施情況和各類教育補(bǔ)助受助學(xué)生名單等作為重點(diǎn)公示內(nèi)容，確保了校園各項(xiàng)工作的陽光透明。除此之外，大力宣傳校長熱線，通過舉報電話和信箱等方式廣泛收集教職員工、學(xué)生及學(xué)生家長的各種意見，成功為校園管理創(chuàng)造了群眾監(jiān)督基礎(chǔ)。堅(jiān)持在立足崗位中帶動廉政管理。廣大教職員工在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下，積極投身到廉政文化建設(shè)的行列中，營造了“講原則、講黨性、按章辦事”的廉政氛圍。并以“每周一例會，每月一通報，每學(xué)期一民主測評”的模式，在刺激領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)工作交流的同時，使大家能夠互找差距，促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正意識到廉政文化建設(shè)的重要性，進(jìn)而自動自發(fā)規(guī)范行為。除此之外，我們始終堅(jiān)持“五訪”制度，以解決教職員工后顧之憂為宗旨，做到教師重大節(jié)日對離退休老師必訪、教職工生病住院必訪、婚喪假必訪、家中有重大困難必訪、發(fā)生責(zé)任事故必訪，使教職員工感受到學(xué)校對他們的關(guān)懷，化解內(nèi)部矛盾的同時，也提高了教職員工對學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感。

教師素質(zhì)在固本強(qiáng)基中不斷加強(qiáng)。結(jié)合“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”系列活動，通過提高教師素質(zhì)來全力推動廉政文化建設(shè)。以“制度約束，紀(jì)律規(guī)范”為原則。組織廣大教職員工簽訂了《廉潔從教承諾書》，使教師明確廉政文化建設(shè)是每一位教職員工的應(yīng)盡的義務(wù)，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了師德監(jiān)督評價機(jī)制，組成了學(xué)生、家長評教、教師互評、社會參與的立體評價機(jī)制，并通過定量和定性相結(jié)合方法科學(xué)評價教師，同時將考核結(jié)果與教師獎懲、進(jìn)修、聘任、職稱評定和職務(wù)晉升掛鉤。確?！八膫€嚴(yán)禁”即嚴(yán)禁在職教師從事有償家教，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師利用征訂教輔資料謀利，嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)行為，能夠嚴(yán)格有效地執(zhí)行，師德建設(shè)能夠更加長久規(guī)范。并將廉政文化建設(shè)與其他工作緊密結(jié)合起來，做到同研究、同部署、同檢查、同落實(shí)和責(zé)任主體到位、責(zé)任分解到位、責(zé)任目標(biāo)檢查考核到位、責(zé)任追究到位，構(gòu)筑一級對一級負(fù)責(zé)的廉政文化建設(shè)工作體系。以“正面引導(dǎo)，提升師德”為原則。積極宣傳清正廉潔、克己奉公，大力開展示范教育，組織廣大教職員工樹立起“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人”的優(yōu)秀精神，并進(jìn)一步深入開展了“每月滿意度測評”“我最喜歡的老師”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”等評選活動。有效提高了教職員工愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，加強(qiáng)了提升師德水平的自覺性。以“平臺競技，強(qiáng)化師能”為原則。結(jié)合“青藍(lán)工程”、“師生同考”、優(yōu)質(zhì)課競賽、信息技術(shù)輪訓(xùn)活動為教師提供展示自我的競技平臺，成功突破了教育理念更新關(guān)、教學(xué)能力提升關(guān)、信息技術(shù)運(yùn)用關(guān)，促進(jìn)了教師教育教學(xué)技能和水平的提升。

學(xué)生素質(zhì)在互融拓展中持續(xù)深化。以“學(xué)規(guī)范、明禮儀、養(yǎng)廉根”系列活動為抓手，結(jié)合廉政文化活動在廣大學(xué)生中積極推進(jìn)廉政知識教育。發(fā)揮精神推進(jìn)德育工作。我校結(jié)合馬鞍是同志故鄉(xiāng)這一得天獨(dú)厚的條件，將“弘揚(yáng)德文化”作為德育工作的主旋律，并以校園網(wǎng)為依托創(chuàng)辦了“紀(jì)念館”網(wǎng)頁，以宣傳欄為媒介開辦了“精神宣傳櫥窗”，以圖書館為陣地開設(shè)了圖書專欄，多途徑、多角度地挖掘精神，提高了師生對精神的認(rèn)識，增強(qiáng)了愛國主義情操。此外，學(xué)校還組織新生以班級為單位參觀了紀(jì)念館，觀看了《》《元帥》《上井崗》《委員長活在我們心里》《同志光輝業(yè)績》《南昌起義》等影片，加深了師生對精神的認(rèn)識，在學(xué)生心中樹立起英雄主義情懷，對規(guī)范學(xué)生行為起到了決定性作用。發(fā)揮育人活動強(qiáng)化廉潔意識。學(xué)校特邀公益演講報告團(tuán)在校內(nèi)開展了別開生面的感恩教育活動，促進(jìn)了學(xué)生、家長以及教師之間的溝通交流，樹立起學(xué)生感恩的優(yōu)秀品德。此外，發(fā)揮藝術(shù)優(yōu)勢，通過“五四”和“一二•九”文化藝術(shù)活動，唱紅色革命歌曲，“敬廉崇潔，誠實(shí)守信”主題演講比賽、詩歌朗誦、講廉政故事，“小手牽大手、廉潔你我他”等豐富多彩的活動，在教育學(xué)生認(rèn)識廉潔文化的同時，有效擴(kuò)大了廉潔宣傳效果，在社會上形成了一定的影響。發(fā)揮班級建設(shè)改善學(xué)生行為。在校園廉政文化建設(shè)活動基礎(chǔ)上，以班級為單位組織各班學(xué)生自覺參與到班級文化建設(shè)中，并結(jié)合“廉潔在身邊”“勤儉節(jié)約不攀比”等主題班會教育活動，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊人和事認(rèn)識廉潔，并自覺形成廉潔行為，打造了風(fēng)清氣正的班級氣氛，學(xué)生的行為和思想均得到了明顯提升。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我校廉政文化建設(shè)在上級的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，取得了較好的實(shí)效。但是優(yōu)異的成績已成為過去，輝煌的業(yè)績也已為歷史，面對將來的工作，我們也更加深刻的體會到了責(zé)任的重大，我們的工作目標(biāo)將更高、標(biāo)準(zhǔn)將更嚴(yán)、任務(wù)將更緊迫，面臨的考驗(yàn)也將更加嚴(yán)峻。今后，馬鞍中學(xué)將以堅(jiān)定的信心，加倍的勇氣，充分發(fā)揮勇于開拓和持續(xù)創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)學(xué)生廉潔正直的良好品格，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，努力為帥鄉(xiāng)教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)！