導(dǎo)語：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作經(jīng)驗(yàn)交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

*省*市*鎮(zhèn)委黨校作為命名的全國基層黨校示范點(diǎn)之一，*省和蘇州市紅旗基層黨校之一，從1973年4月建校至今，己走過了整整三十五個(gè)年頭。

三十五年來，我校緊隨時(shí)代的呼喚和圍繞黨的中心工作，在從事基層黨校工作實(shí)踐中始終堅(jiān)持審時(shí)度勢、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作思路，把基層黨員、干部的教育培訓(xùn)工作推上了新的臺階。近年來，我校面對基層黨員、干部教育培訓(xùn)工作的新形勢、新任務(wù)、新要求；面對全鎮(zhèn)擁有602個(gè)基層黨組織，13000多名黨員的新情況、新壓力、新挑戰(zhàn)，我校堅(jiān)持在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn)基層黨校工作，在逐步認(rèn)識基層黨校工作重要性的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升基層黨校工作。

一、在實(shí)踐中進(jìn)一步提升了對加強(qiáng)黨校組織建設(shè)的重要性的認(rèn)識

一是加強(qiáng)了校委班子和基層黨校班子建設(shè)。近年來，在鎮(zhèn)黨委的高度重視下，明確規(guī)定了鎮(zhèn)委黨校和各管理區(qū)（街道，下同）黨工委黨校、工業(yè)園區(qū)黨工委黨校的校務(wù)委員會主任和校長由黨務(wù)副書記兼任。實(shí)踐證明，直接兼任后的好處是：一是更有利于得到鎮(zhèn)黨委對黨校工作的高度重視，直接落實(shí)對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是更有利于引起全鎮(zhèn)各級黨組織的高度重視，把基層黨員、干部的教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處，。三是更有利于協(xié)調(diào)解決辦學(xué)中遇到的各種困難和矛盾，保障基層黨員、干部的教育培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。

二是進(jìn)一步理順了三級黨校的工作隸屬關(guān)系和分工。近年來，我鎮(zhèn)三級黨校（鎮(zhèn)委黨校為第一級黨校；各管理區(qū)黨工委黨校、工業(yè)園區(qū)黨工委黨校和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨總支黨校為第二級黨校；各管理區(qū)黨工委黨校所屬分校為第三級黨校）在實(shí)踐中經(jīng)不斷探索，其工作隸屬關(guān)系和分工日益規(guī)范。一是在管理上，按照“三級黨校，兩級管理”的原則，鎮(zhèn)委黨校下管第二級黨校，第二級黨校對鎮(zhèn)委黨校負(fù)責(zé)；第二級黨校下管第三級黨校，第三級黨校對第二級黨校負(fù)責(zé)。這樣做保證了工作隸屬關(guān)系上一級抓一級，工作上層層抓落實(shí)。二是在輪訓(xùn)對象上，全鎮(zhèn)全體黨員、干部的輪訓(xùn)由鎮(zhèn)委黨校統(tǒng)一安排內(nèi)容、時(shí)間和負(fù)責(zé)落實(shí)教員，第二、三級黨校負(fù)責(zé)通知參訓(xùn)對象、落實(shí)培訓(xùn)地點(diǎn)、解決就餐等；非全鎮(zhèn)全體黨員、干部參加的教育培訓(xùn)，由第二級黨校自行安排內(nèi)容、時(shí)間和自行落實(shí)教員。三是在輪訓(xùn)內(nèi)容上，全鎮(zhèn)性的黨員、干部主題教育、建黨積極分子培訓(xùn)、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨群部門舉辦的各類短訓(xùn)班、學(xué)歷證書班和非學(xué)歷證書班都由鎮(zhèn)委黨校安排；各管理區(qū)黨工委黨校、工業(yè)園區(qū)黨工委黨校舉辦的各類短訓(xùn)班由其自行組織培訓(xùn)。四是在年度辦學(xué)檔案的立卷歸檔上，屬鎮(zhèn)委黨校形成的辦學(xué)檔案，由鎮(zhèn)委黨校自行立卷歸檔；屬第二、三級黨校形成的辦學(xué)檔案，統(tǒng)一由第二級黨校立卷，并歸入鎮(zhèn)委黨校統(tǒng)一保管。由于工作隸屬關(guān)系特別是分工的明確，保證了三級黨校各司其職，各負(fù)其責(zé)，有效地提高了工作效率，保證了全鎮(zhèn)各類培訓(xùn)工作的順暢進(jìn)行。

三是建立了發(fā)揮實(shí)際作用的兼職師資隊(duì)伍。我校在近年來的黨校教學(xué)實(shí)際中，根據(jù)我鎮(zhèn)黨員人數(shù)多，分布區(qū)域范圍廣，教育培訓(xùn)任務(wù)重，專職教員少的特點(diǎn)，在黨員、干部主題性輪訓(xùn)中，通過聘請長期性和聘請臨時(shí)性兼職教員參與我校教學(xué)活動，有效地緩解了專職師資力量不足的矛盾。一是聘請長期性兼職教員參與我鎮(zhèn)全體黨員、干部主題性輪訓(xùn)的巡回講課。近年來，我校從市委宣傳部、市委黨校、*理工學(xué)院共聘請了數(shù)名熟悉我鎮(zhèn)黨員情況、熟悉各分校所在地、勝任黨員教學(xué)工作、有吃苦耐勞精神、能真正按授課日程到分校巡回講課的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師為我校聘請的長期性兼職教員。近年來，他們和我校專職教員一樣，按照授課日程安排參與巡回講課，保證了我鎮(zhèn)全體黨員的半年度專題輪訓(xùn)和冬季輪訓(xùn)任務(wù)的按時(shí)完成。通過聘請長期性兼職教員，不但保證了兼職師資隊(duì)伍的相對穩(wěn)定，而且由專職教員備課，全體專兼職教員共同研討的通稿活動中，通過集思廣益，提高了講稿質(zhì)量和促進(jìn)了相互提高。二是聘請臨時(shí)性兼職教員。近年來，在一些全鎮(zhèn)性的黨員、干部骨干教育培訓(xùn)中，按教育內(nèi)容，分別聘請了如蘇州市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)，中共上海市委黨校、揚(yáng)州大學(xué)等專家、學(xué)者來校作輔導(dǎo)報(bào)告，受到了良好的反響，起到了很好的教育培訓(xùn)效果。

二、在實(shí)踐中進(jìn)一步提升了對不斷豐富黨校教育內(nèi)容的重要性的認(rèn)識

在近年來的黨校教學(xué)活動中，我校根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校姓“黨”的性質(zhì)，著力開展了以圍繞全黨中心工作的思想政治類為主體的黨員干部主題性教育培訓(xùn)活動，同時(shí)又根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校屬“基”的特點(diǎn)，按照為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨員、干部“缺什么補(bǔ)什么”的實(shí)際需要，在堅(jiān)持為服務(wù)黨群工作需要舉辦各類短訓(xùn)班的同時(shí)，針對建設(shè)社會主義新農(nóng)村，提高基層黨員、干部文化學(xué)歷層次的要求，利用我鎮(zhèn)地處城區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和大鎮(zhèn)的規(guī)模型優(yōu)勢，同有關(guān)院校聯(lián)合，著力舉辦了農(nóng)村自學(xué)考試大專學(xué)歷助學(xué)班和教育部委托中央電大承辦的“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃大專學(xué)歷班。近年來，我校以規(guī)模型舉辦學(xué)歷班，不但進(jìn)一步豐富了作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校的教育內(nèi)容，提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨員、干部的文化知識結(jié)構(gòu)，而且為我校進(jìn)一步探索“以班養(yǎng)校”，促進(jìn)黨校發(fā)展增添了新的發(fā)展活力，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會的全面發(fā)展提供了人才支持和智力支持。通過近年來在教育內(nèi)容上的不斷豐富，使我校進(jìn)一步理清和理順了作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校三大類教學(xué)班次：第一類是舉辦全體黨員、干部主題教育輪訓(xùn)班；第二類是舉辦特定黨員、干部和非黨積極分子的各類短訓(xùn)班；三是舉辦立足服務(wù)基層黨員、干部為主，幅射社會大眾為輔的學(xué)歷班。

一是三級黨校合力舉辦全鎮(zhèn)全體黨員、干部半年度專題輪訓(xùn)班和冬季輪訓(xùn)班。近年來，我校在三級黨校的合力聯(lián)動下，對全鎮(zhèn)全體黨員、干部堅(jiān)持了一年兩次的教育培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，圍繞黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，黨的十七大精神和中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神，開展了建設(shè)社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國家、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、黨的先進(jìn)性建設(shè)、社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)、和諧世界建設(shè)等重大內(nèi)容的教育培訓(xùn)。同時(shí)，還根據(jù)中紀(jì)委六次全會精神，在全體黨員中認(rèn)真開展了認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨章，堅(jiān)決貫徹和維護(hù)黨章的重要教育活動。通過這些一系列的教育培訓(xùn)活動，使黨的十六大以來的重大理論創(chuàng)新成果深入人心，使黨員、干部進(jìn)一步明確了黨在新世紀(jì)新階段的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略任務(wù)，為全鎮(zhèn)黨員、干部進(jìn)一步提高了政治、思想和理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)了為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民主政治建設(shè)、先進(jìn)文化建設(shè)、和諧社會建設(shè)和加強(qiáng)黨的建設(shè)的自覺性、主動性和堅(jiān)定性。

二是三級黨校各自辦好各類短訓(xùn)班。近年來，除全鎮(zhèn)性的如建黨積極分子培訓(xùn)班、機(jī)關(guān)干部普通話等級測試培訓(xùn)班、日常英語口語培訓(xùn)班和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各黨群條線部門舉辦的短訓(xùn)班仍由鎮(zhèn)委黨校舉辦外，其余大量的各類短訓(xùn)班己下移到各管理區(qū)黨工委黨校及所屬分校舉辦。全鎮(zhèn)各類短訓(xùn)班年參訓(xùn)人次達(dá)2萬以上。這樣，不僅減輕了鎮(zhèn)委黨校的工作壓力，而且更重要的是使各管理區(qū)黨工委黨校及所屬分校有了自主舉為各類短訓(xùn)班的選擇性、靈活性和針對性，提高了實(shí)效性和為參訓(xùn)對象就近參訓(xùn)提供了更多的方便性。

三是由鎮(zhèn)委黨校舉辦以基層黨員、干部為主要對象的大專學(xué)歷班。從2004年秋季起，我校在鎮(zhèn)黨委的大力支持下，先后同有關(guān)學(xué)院聯(lián)合舉辦了文秘與新聞大專學(xué)歷班、*省農(nóng)村自學(xué)考試大專學(xué)歷助學(xué)班、教育部“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃電大大專學(xué)歷班。四年來，已累計(jì)招收學(xué)員1000多人。通過常年利用雙休日舉辦各類大專學(xué)歷班，一是為基層黨員、干部提高學(xué)歷層次，讓他們在工作中發(fā)揮更大的作用，并為個(gè)人提供更大的發(fā)展空間做了一點(diǎn)實(shí)事。二是更擴(kuò)大了我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校在社會上的影響，使我們的工作得到了更多的人的關(guān)注和重視。三是也為我?！耙园囵B(yǎng)校”提供了一定的財(cái)力支持。

三、在實(shí)踐中進(jìn)一步提升了對采用面授教學(xué)與電化教學(xué)相結(jié)合的重要性的認(rèn)識

前幾年，我鎮(zhèn)經(jīng)過多次鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，使全鎮(zhèn)黨員、干部人數(shù)成倍增加，導(dǎo)致我鎮(zhèn)黨員、干部人數(shù)多和專職教員少的矛盾非常突出；再則，在市場經(jīng)濟(jì)條件下和推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中，我鎮(zhèn)基層黨組織越到年末年初越忙，安排冬訓(xùn)時(shí)的工學(xué)矛盾非常突出。為此，我校以變應(yīng)變，改變了長期以來在黨員全員冬訓(xùn)中采用單一由專職教員下分校巡回講課的傳統(tǒng)方式，除及時(shí)采取聘請長期性兼職教員同專職教員一道下分校巡回講課外，更多地嘗試采用了面授教學(xué)與電化教學(xué)相結(jié)合的授課形式。近年來，我校除了在黨員、干部半年度專題輪訓(xùn)中仍沿用面授教學(xué)的形式外，在黨員冬訓(xùn)中則采用了先外請老師給全鎮(zhèn)黨員、干部骨干上課，我們再將錄像內(nèi)容制作成電化教學(xué)VCD片下發(fā)全鎮(zhèn)9所第二級黨校和75所第三級分校，由分黨校按鎮(zhèn)委黨校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織黨員、干部學(xué)習(xí)的形式。實(shí)踐證明，在一年兩次的黨員全員輪訓(xùn)中，采用一次面授，一次利用現(xiàn)代電化教育手段的形式比較好，面授教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于教員和學(xué)員之間能產(chǎn)生一種心理上的互動性，對不同層次的參訓(xùn)群體，有針對性地采取不同的授課內(nèi)容，從而產(chǎn)生良好的授課效果；而年未年初的冬訓(xùn)，現(xiàn)在已不像上個(gè)世紀(jì)七八十年代那樣有真正的農(nóng)閑時(shí)節(jié)，現(xiàn)在不管是城區(qū)還是農(nóng)村，都是一年忙到頭，甚至越到年越忙（各種會議、總結(jié)評比、規(guī)劃來年），所以，采用電化教學(xué)形式的優(yōu)點(diǎn)就在于有利于讓基層黨組織在冬訓(xùn)的具體日期安排上，較靈活地根據(jù)年前各項(xiàng)工作自主地安排培訓(xùn)日期，從而有效地保證了冬訓(xùn)任務(wù)的按時(shí)完成。但不足之處是教員與學(xué)員之間缺乏心理上的互動性，對不同的群體在授課內(nèi)容上缺乏針對性。近年來，我校還為了滿足基層黨組織平時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)需要，我校除了自行制作黨員教育電化教學(xué)片外，還每年從北京征訂了許多電化教學(xué)音像資料，如《黨委中心組學(xué)習(xí)90分》，《百家講壇》系列片，如《任長霞》、《牛玉儒》、《鄭培民》、《許振超》、《脊梁》等一批先進(jìn)典型的電化教學(xué)片及黨史知識、黨務(wù)工作知識等方面的電化教學(xué)片，在開展黨員先進(jìn)性教育活動中和經(jīng)常性教育中發(fā)揮了重要作用。近年來，我校還建立了“網(wǎng)上黨校”網(wǎng)頁，還根據(jù)上級組織部門統(tǒng)一要求，在我校及其分校接通了農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。這些形式多樣的現(xiàn)代化教育設(shè)施，將會在黨員、干部教育培訓(xùn)中發(fā)揮出越來越重要的輔助性作用。

實(shí)踐無止境，認(rèn)識止境，創(chuàng)新無止境。不斷完善和提升黨校工作，只有新的起點(diǎn)，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。我們要在這種無止境中不斷提高自己的工作水準(zhǔn)和工作能力，為我鎮(zhèn)的黨校建設(shè)和基層黨員、干部教育培訓(xùn)工作再上新臺階作出新努力。