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*住院傷病員作為*構(gòu)成的一部分，直接影響**力的提高。當前*住院傷病員的思想多元化，給做好經(jīng)常性思想政治工作帶來了許多新情況新問題，與士兵成分呈現(xiàn)多樣化，官兵思想活躍，追求自我價值實現(xiàn)不無關(guān)系；加之部分干部工作方法簡單，信息不暢通，思想政治工作不及時，不到位，針對性不強，往往導致違紀違法現(xiàn)象的發(fā)生，影響*全面建設(shè)，影響官兵參與*建設(shè)的積極性，對違紀違法人員本身也造成了不可估量的傷害。*住院傷病員，在*管理中是零散人員，在醫(yī)院的教育管理中卻是主體，我們不能簡單地談在口中，寫在紙上，而要以積極的姿態(tài)，加強調(diào)查研究，努力探索*住院傷病員的特點，尋求解決*傷病員管理的方法，達到良性互動，努力構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

一、住院傷病員的特點：

（一）環(huán)境特殊，容易逃避教育管理監(jiān)督。*內(nèi)部的住院傷病員因工或生理疾患、心理疾患而住院治療，環(huán)境相對特殊，因病情無法正常參加集體學習，因治療需要而脫離組織，遠離領(lǐng)導。常常規(guī)避了*開展的學習教育、集體活動；長此以往的逃避學習，逃避教育，逃避思想改造，逃避人生觀價值觀的培養(yǎng)鍛煉，成為*經(jīng)常性思想教育管理中的一個個漏洞，一個個死角，為*事故案件的發(fā)生埋下了嚴重的隱患。

（二）成分復(fù)雜，容易妨礙教育管理的順利進行。關(guān)系兵、關(guān)系官涌入*，而關(guān)系兵、關(guān)系官中的關(guān)系病號，他們自恃“有關(guān)系”、“有后臺”有“靠山”漠視醫(yī)院的規(guī)章制度，不接受醫(yī)院的教育管理，有的威脅醫(yī)護人員，與個別年輕的醫(yī)護人員甚至發(fā)生頂撞事件，導致了少數(shù)醫(yī)護人員不想管、不愿管、怕管情形時有發(fā)生，形成了自己的本職工作就是看病治病的狹隘觀念，看好病治好病就是服好役的錯誤認識和看法。對*住院病員教育管理采取不聞不問不理不睬的態(tài)度，為正常教育的能級管理形成了黑洞，直接妨礙了醫(yī)院對*住院傷病員教育管理制度的落實，影響了教育管理的效果。

（三）人數(shù)較少，容易成為教育管理的死角。*住院傷病員在*內(nèi)部是一個特殊的群體，在基層分布在不同的工作崗位，常常因人員少被部分單位領(lǐng)導忽略，認為單位正常工作的開展有他不多，無他不少，膚淺地認為學習教育只要有夠比例人員參加就行了，只要多數(shù)人知道了就向主管單位匯報全面學習貫徹了，沒有出現(xiàn)違紀就認為本單位形勢一片大好，無個別人。而住院傷病員在醫(yī)院因病情的輕重不能集中，因治療傳染病的需要而分散，醫(yī)護人員因生命生存的本能和職責而先治病救人；住院傷病員在醫(yī)院時間短，放松思想改造?；氐交鶎右驔]有落實補課制度而落伍，在上級機關(guān)組織政治理論考核時故意安排公差勤務(wù)以逃避檢查，達到“顧全大局”的目的。

二、加強*住院傷病員管理的幾點思考：

（一）消除認識盲區(qū)，提高管理效能。長期以來，在基層干部中有人認為，基層思想政治工作主要是做好大多數(shù)人、個別人的思想政治工作。住院傷病員是少數(shù)，只要在單位不出錯就了。到了醫(yī)院有醫(yī)院負責教育管理，即使出了問題責任在醫(yī)院，與原單位的評先創(chuàng)優(yōu)不掛鉤，開展思想政治工作沒有時間也沒有必要，任務(wù)完成好了單位建設(shè)就搞好了，基礎(chǔ)也就夯實了。久而久之，住院傷病員就成了基層思想政治工作的“盲區(qū)”，出現(xiàn)了鞭長莫及，無人問津的“特殊一族”。更有個別基層干部把住院當成是做好個別人的場所，千方百計把個別人往醫(yī)院送，把困難、矛盾往外推，有效導致這部分傷病員鉆*管理的空子，而醫(yī)院醫(yī)護人員因不了解這部分人的思想底細而放松對其教育管理，從而發(fā)生違規(guī)違紀甚至違法的現(xiàn)象。給*建設(shè)造成不可估量的損失。因此，各級干部要充分認識到做好住院傷病員的思想政治工作是*政治思想工作一個十分重要的著力點。指定一名干部專門負責，堅持責任到人，定期對本單位住院傷病員進行思想理論教育，用昂揚的革命精神激發(fā)住院傷病員，鼓勵他們戰(zhàn)勝疾病，積極配合醫(yī)護人員搞好生理疾病治療的同時，用高尚的情操培養(yǎng)教育傷病員，加強人生觀、世界觀的改造，使每一名傷病員都自覺有*組織紀律約束自己的言行，始終保持一名革命戰(zhàn)士的良好本色。

（二）健全教育制度，保證有章可循。隨著時代的發(fā)展變化，*教育管理也面臨許多新情況新問題，提出了新的管理課題。要搞好新時期*住院傷病員教育管理，就要結(jié)合其特點進行認真的分析研究，積極探索新方法，制定新措施，對即成規(guī)章制度進行進一步完善，把住院傷病員納入全面管理的范疇，針對性地抓好住院傷病員管理制度的建立健全。在基層探索制定《住院傷病員教育管理規(guī)定》、《住院傷病員政治教育規(guī)范》、《住院人員思想?yún)R報制度》等，完善年度政治教育計劃措施，進一步規(guī)范工作，防微杜漸，在解決矛盾中不斷發(fā)展和完善對住院傷病員的教育管理措施。

（三）著力抓好落實，保證管教力度不松懈。制度是保障行為規(guī)范的重要準則，是規(guī)范各種秩序的保證；要加強*各項規(guī)章制度的落實監(jiān)督，充分調(diào)動上級機關(guān)、本級組織、官兵家庭以及社會各界參與*住院傷病員教育管理，干部抓制度的落實是關(guān)鍵，只有努力把外界的不利因素轉(zhuǎn)變成為教育管理的有利因素。對已經(jīng)制定的規(guī)章制度必須維護其嚴肅性、權(quán)威性，堅決貫徹執(zhí)行，做到有章可循，有條可依，執(zhí)紀必嚴，違紀必究，堅決杜絕論資格、講人情、以情代紀、以權(quán)凌紀，甚至超越*紀律的人和事發(fā)生。

（四）發(fā)揮載體作用，保證全時空接受教育管理。時代的發(fā)展使*思想政治工作面臨新情況、新問題，也為*開展好政治思想工作提供了新的方法。在醫(yī)院一是要將每一名住院傷病員納入“三互小組”，做到兩人指定負責人，三人有組長，強調(diào)小組長負責制，發(fā)揮住院傷病員中黨員的模范作用。二是分管住院傷病員的協(xié)理員、副主任、護士長要認真落實“雙四一”活動，把思想交流匯報制度化經(jīng)?；?。對重病員的思想政治工作要不失時機的做到病床前，要隨時予以關(guān)注，自覺了解住院傷病員思想變化，努力克服時間、空間和距離上的障礙，保證時時處處、人人事事有人管。

（五）加強信息溝通，強化末梢管理。*住院傷病員在醫(yī)院治療期間是*管理教育的末梢，在*休養(yǎng)期間是醫(yī)院管理教育的末梢。無論在*或在醫(yī)院，他們都連接著*正規(guī)化建設(shè)水平這根主要神經(jīng)。要使*正規(guī)化建設(shè)水平這個軀體健康運轉(zhuǎn)，就必須強化*傷病員這根末梢神經(jīng)的治理。一是醫(yī)院在加強疾病治療的同時，要落實每周的傷病員政治教育制度，調(diào)動一切積極因素，加強教育管理，確保教育管理不間斷。二是充分發(fā)揮心理門診的作用，搞好心理疏導、咨詢和心理調(diào)適，在治療身體疾患的同時搞好心理疾患的治療，確保傷病員的身心健康。三是基層*在傷病員送診時要一起送病員在單位的思想檔案，對個別急診的傷病員，也應(yīng)及時思想檔案補上，以便醫(yī)院在教育管理中能及時了解病員的思想底數(shù)，搞好針對性教育。四是傷病員治療終結(jié)出院，醫(yī)院應(yīng)及時通知病員所在單位，開具含傷病員在住院期間表現(xiàn)的相關(guān)證明，讓治療終結(jié)的病員及時出院歸建，做到不失控，確保教育管理的不間斷。