導語：關(guān)于加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)的意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為認真貫徹落實省、市人才工作會議精神，進一步加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)開發(fā)農(nóng)村人才資源，提高農(nóng)村人才素質(zhì)，為全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供人才保證和智力支持，根據(jù)市委組織部、市人事局、市農(nóng)業(yè)局《關(guān)于加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)的意見》（信組〔*〕7號）精神，現(xiàn)就加強我縣農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)提出以下意見：

一、充分認識加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)的重要意義

農(nóng)村實用人才是人才隊伍的重要組成部分，是農(nóng)村先進生產(chǎn)力的優(yōu)秀代表，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的骨干力量。加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)是實施人才強縣戰(zhàn)略的重要組成部分，也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的內(nèi)在要求和關(guān)鍵所在，對于全面貫徹落實科學發(fā)展觀和人才觀，積極推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，又好又快地推進全縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展具有十分重要的意義。近幾年來，在全縣各級黨委、政府的重視下，有關(guān)部門努力為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展服務，大力培訓開發(fā)農(nóng)村人才資源，使農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)取得顯著成效，促進了農(nóng)村經(jīng)濟較快發(fā)展。但從總體上看，全縣農(nóng)村實用人才（指種養(yǎng)殖能手、農(nóng)產(chǎn)品加工能手、企業(yè)經(jīng)營人才、農(nóng)村經(jīng)紀人、技能帶動型人才、文化藝術(shù)人才）存在總量不足，質(zhì)量不高，分布結(jié)構(gòu)不盡合理，現(xiàn)有人才隊伍不夠穩(wěn)定，管理保障機制不夠健全等問題。這種狀況與建設(shè)社會主義新農(nóng)村的新形勢、新任務和新要求還有一定差距，還不能完全適應農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。因此，人才問題已成為我縣農(nóng)村和農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵問題，加大農(nóng)村人才資源開發(fā)迫在眉睫。各級黨委、政府要充分認識加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的緊迫性和重要性，立足于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的現(xiàn)實需要，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展目標，牢固樹立“黨管人才”理念，把農(nóng)村人才資源開發(fā)納入到新農(nóng)村建設(shè)的全局中去謀劃，以更大的決心，更有效的措施，不斷豐富人才資源總量，提高人才隊伍整體素質(zhì)，大力加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)村實用人才工作新局面。

二、農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)的指導思想和主要任務

1、農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)的指導思想。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)，用發(fā)展工業(yè)的理念發(fā)展農(nóng)業(yè)、用建設(shè)城市的理念建設(shè)農(nóng)村、用現(xiàn)代文明的理念武裝農(nóng)民，大力實施人才強縣戰(zhàn)略，進一步健全完善農(nóng)村人才工作格局和工作機制，創(chuàng)新農(nóng)村人才隊伍建設(shè)方式，優(yōu)化聚才、育才、用才環(huán)境，提高農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)水平，為新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的人才支持和智力保障。

2、農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)的主要任務。以市場需求為導向，以培養(yǎng)人力資源促人才資源為目標，以提高素質(zhì)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，激活存量，擴大總量，完善機制為重點，進一步整合農(nóng)村各種教育資源，完善農(nóng)民教育培訓網(wǎng)絡(luò)，著力培養(yǎng)一大批“土專家”、種養(yǎng)能手、經(jīng)營能手和致富帶頭人，力爭到“十一五”末，使全縣農(nóng)村實用人才的數(shù)量達到3萬名左右。

三、強化措施，扎實推進農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)

(一)繼續(xù)實施各項培訓工程，強力推進人才培養(yǎng)

1、加大實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作力度。以發(fā)展農(nóng)村勞務經(jīng)濟為依托，通過實施國家“陽光工程”、“雨露計劃”、“溫暖工程”、三進村培訓等項目，提升農(nóng)村后備勞動力和外出務工人員的綜合素質(zhì)，使其掌握一定的職業(yè)技能并取得相應的培訓證書或職業(yè)資格證書，推進技能型農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，打造良好的勞務輸出品牌。一是擇優(yōu)確定培訓機構(gòu)。在深入調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，篩選具有較強辦學實力和信譽的農(nóng)廣校、勞動技校、縫達技校、紫東來技校、廣廈技校等五所培訓機構(gòu)承擔農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移任務。對培訓機構(gòu)提供必要的支持和幫助，協(xié)調(diào)解決培訓中存在困難和問題，充實師資力量，優(yōu)化培訓內(nèi)容，增強培訓的有效性和針對性。二是科學確定培訓專業(yè)。根據(jù)市場需求，結(jié)合當?shù)貙嶋H，把服裝加工、機電電車、電子操作工等作為培訓的重點，努力打響息縣勞務輸出品牌。三是大力開展訂單培訓。充分利用各種用工洽談會之機，組織培訓機構(gòu)與企業(yè)、廠家建立長期培訓用工協(xié)議。

2、加大實施“新型農(nóng)民科技培訓工程”力度。大力實施國家“新型農(nóng)民科技培訓工程”項目，廣泛開展農(nóng)業(yè)標準化、特色農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方面的技能培訓，培養(yǎng)出一批適應生產(chǎn)規(guī)?；藴驶蟮姆N植、養(yǎng)殖、加工能手和經(jīng)營能人。一是整合培訓資源。組織涉農(nóng)部門科技人員成立“科技服務隊”或“科技講習團”，劃分若干專業(yè)培訓組，定期或不定期深入農(nóng)村開展各項培訓工作。二是突出培訓內(nèi)容。根據(jù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合我縣實際，按照“四條經(jīng)濟帶”、“六大主導產(chǎn)業(yè)”要求，重點培訓實用技術(shù)。三是發(fā)揮培訓效果。通過組織現(xiàn)場觀摩會等形式大力推廣先進典型，加強學習交流，召開不同層次的經(jīng)驗介紹會，提高培訓效果。

3、加大實施“綠色證書工程”力度。會同組織、人事、科技等部門，在深入開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和新型農(nóng)民科技培訓的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)鍛煉以鄉(xiāng)土人才、種養(yǎng)專業(yè)戶等為主的“綠色證書工程”學員，特別是村組干部和農(nóng)民黨員，帶動群眾增收致富。一是制定培訓計劃。在種植、養(yǎng)植、加工經(jīng)營等方面列出班次和內(nèi)容，認真組織實施。二是強化培訓措施。采取集中辦班或以會代訓等形式，組織科技人員授課，并根據(jù)技術(shù)掌握情況，由縣“綠色證書工程”實施領(lǐng)導小組辦公室發(fā)放“綠色證書”，或組織職業(yè)技術(shù)資格認定。

（二）積極搭建平臺，加強農(nóng)村人才開發(fā)

1、搭建幫促平臺。認真實施“三支一扶計劃”，在積極鼓勵和引導大學生到農(nóng)村開展支教、支農(nóng)、支醫(yī)和從事扶貧開發(fā)工作的同時，組織各類專家送科技下村，上門巡回輔導，通過“一幫一”等形式，重點培育一批農(nóng)民企業(yè)家、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和經(jīng)銷能人，促進人才成長。

2、搭建創(chuàng)業(yè)平臺。大力實施“回歸創(chuàng)業(yè)工程”，倡導鼓勵在外成功人士回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展，對回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才，在創(chuàng)業(yè)立項、土地使用、信貸服務、稅收減免等方面給予優(yōu)惠支持。

3、搭建發(fā)展平臺。對農(nóng)村實用人才擴大生產(chǎn)經(jīng)營，在土地、信貸、供電等方面給予優(yōu)先考慮，重點扶持。探索設(shè)立農(nóng)村人才發(fā)展基金，成立鄉(xiāng)村人才互助會等形式，多渠道籌措資金，幫助解決生產(chǎn)經(jīng)營中的資金、技術(shù)等難題，為農(nóng)村人才創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

（三）建立激勵導向機制，激活農(nóng)村人才隊伍

1、加大投入。加大對農(nóng)村實用人才培訓基地的投入，提高基地培訓實力，開展分類培訓，增強人才競爭力；積極組織農(nóng)村實用人才交流學習，開發(fā)潛能、活躍思想、激發(fā)熱情，促進人才素質(zhì)的整體提高。

2、拓寬服務渠道。鼓勵優(yōu)秀人才向主導產(chǎn)業(yè)流動，引導專業(yè)技術(shù)人員、科技人員到鄉(xiāng)村，從事技術(shù)研究和技術(shù)推廣工作，支持他們參與農(nóng)業(yè)科技示范園（場）建設(shè)。

3、培育建立農(nóng)村人才市場。鼓勵專業(yè)技術(shù)人員通過兼職、定期服務、項目引進和科技咨詢等方式“柔性”流動，推動農(nóng)產(chǎn)品深加工，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)。積極培育農(nóng)村人才市場，形成科學合理流動，增加總量平衡分布，促進農(nóng)村人才資源全面可持續(xù)發(fā)展。

（四）建立健全農(nóng)村實用人才評價機制

1、做好農(nóng)村實用人才等級評定工作。一是分類建設(shè)實用人才信息庫，對農(nóng)村實用人才全面實行規(guī)范管理。加強與科研院所、農(nóng)技部門的協(xié)作，及時為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民提供人才、技術(shù)和信息服務。二是樹立科學的人才觀，做到農(nóng)村實用人才的職稱評審與機關(guān)事業(yè)單位人員一視同仁。三是建立統(tǒng)一的農(nóng)村人才認證制度，把農(nóng)村優(yōu)秀人才納入“333”人才工程的選拔范圍，力求在人才選拔上有所突破。

2、做好農(nóng)民專業(yè)技術(shù)職稱評審工作。創(chuàng)新農(nóng)民技術(shù)職稱專業(yè)分類，認真開展好農(nóng)民技術(shù)職稱評定工作，充實農(nóng)村人才數(shù)量。打破以往單純以學歷、資歷評價人才的局限性，重實踐、重業(yè)績、重成果，為具有一技之長的“土專家”、“田秀才”開展職稱評定工作，把農(nóng)村鄉(xiāng)土人才納入科技人才隊伍當中，充分調(diào)動農(nóng)民學科技、用科技的積極性。

3、做好優(yōu)秀農(nóng)村實用人才評選表彰工作。積極做好優(yōu)秀農(nóng)村人才的選拔、表彰工作，為農(nóng)村人才的成長、進步創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境和社會氛圍。

4、做好消除新農(nóng)村建設(shè)體制性障礙工作。將深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革與農(nóng)村人才開發(fā)工作有機結(jié)合起來，在做好分流、疏導、穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，積極引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位分流人員自主創(chuàng)業(yè)，帶頭致富，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民增收致富做貢獻。

四、加強組織領(lǐng)導，健全農(nóng)村實用人才工作機制

（一）實行“多元合作”，健全完善部門配合機制。加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)，是一項長期的社會系統(tǒng)工程，需要各有關(guān)部門各司其職，齊抓共管，形成合力。組織部門要進一步履行好牽頭抓總的職責，加強對農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的組織協(xié)調(diào)，整合人事、科技、教育以及涉農(nóng)部門等各方資源，形成工作合力，把農(nóng)村人才工作抓實、抓活、抓好。各有關(guān)部門要立足行業(yè)職責任務，充分發(fā)揮部門行業(yè)的政策、技術(shù)、教學、設(shè)備等優(yōu)勢，根據(jù)新農(nóng)村建設(shè)過程中人才需求實際，大力實施好各項人才培訓工程，全面提升農(nóng)村勞動力綜合素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批有知識、有技術(shù)、懂經(jīng)營、會管理的農(nóng)村實用人才隊伍，加快全縣新農(nóng)村建設(shè)步伐。

(二)優(yōu)化整合資源，健全完善實用人才服務體系。加強農(nóng)村教育培訓體系和科學技術(shù)推廣體系建設(shè)，是發(fā)展壯大農(nóng)村實用人才隊伍的主要手段和載體。要整合現(xiàn)有農(nóng)村教育培訓資源，完善縣、鄉(xiāng)、村各級農(nóng)民教育培訓體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的方法和手段，建立政府推動、市場主導、科技支撐、農(nóng)民自主的多渠道、多層次、多形式的培訓機制。特別要充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育平臺，使之成為農(nóng)民終身職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡(luò)；要不斷創(chuàng)新完善農(nóng)村科學技術(shù)推廣體系，探索建立以國家基層農(nóng)技推廣機構(gòu)為主導的多元化農(nóng)村科學技術(shù)推廣服務體系，逐步形成政府與市場互動發(fā)展，互為補充的農(nóng)技推廣新格局，要積極促進農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣部門之間的聯(lián)合，推動橫向協(xié)作，加速科技成果轉(zhuǎn)化，更好地為農(nóng)村實用人才提供科技引導與技術(shù)服務。

(三)制定人才規(guī)劃，實行目標考評。要緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展實際，精心制定農(nóng)村人才工作規(guī)劃和政策，健全工作機構(gòu)，積極開展農(nóng)村實用人才培養(yǎng)、開發(fā)管理等工作；將農(nóng)村人才工作列入年度目標管理，推動農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)任務更明確、培養(yǎng)開發(fā)更有力、成效更顯著，為新農(nóng)村建設(shè)提供更多的人才支撐。