導(dǎo)語：黨組織及書記“一述三評”活動實施方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)中共市委辦公室《關(guān)于印發(fā)<2016年度黨組織書記抓黨建工作述職評議考核工作方案>的通知》和《市區(qū)2016年度黨組織書記抓黨建工作述職評議考核工作方案》的要求，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，現(xiàn)就開展2016年度各校園黨組織及書記“一述三評”考核，制定本方案。

一、述職評議考核的主要內(nèi)容

（一）圍繞“六個方面”。重點圍繞落實全面從嚴治黨責任、踐行“三嚴三實”要求、加強黨建工作各項任務(wù)進行。一是認真履行黨建工作第一責任人職責情況。深入開展調(diào)查研究，抓好黨建工作的思考、存在問題的分析和加強改進工作的思路情況；2014年黨建工作述職評議中自己查、上級點和群眾評指出的突出問題整改落實情況；督促班子成員認真履行“一崗雙責”，支持班子成員抓好分管領(lǐng)域黨建工作等情況。二是開展“三嚴三實”專題教育和領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況。堅持區(qū)委“六個統(tǒng)籌”要求，創(chuàng)造性落實統(tǒng)籌思想教育、解決問題、制度建設(shè)、上下聯(lián)動、組織領(lǐng)導(dǎo)、推動工作等任務(wù)，高標準高質(zhì)量開展“三嚴三實”專題教育和領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的情況。三是加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)情況。加強干部教育培訓(xùn)、管理監(jiān)督，探索干部能上能下，整治“庸懶散浮拖”情況；加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作情況。四是加強黨管人才工作和人才隊伍建設(shè)情況。堅持黨管人才原則，認真履行“一把手抓第一資源”目標責任制等情況。五是貫徹落實省委市委區(qū)委基層黨建工作部署情況?；鶎狱h建大排查大整建大提升工作情況；黨員發(fā)展教育管理、嚴肅黨內(nèi)組織生活情況；充實基層黨務(wù)工作力量，落實基層干部待遇、基層黨組織工作經(jīng)費、服務(wù)群眾專項經(jīng)費，加強活動場所建設(shè)等情況；加強帶頭人隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌推進學(xué)校黨建工作情況。六是加強黨風廉政建設(shè)情況。落實“兩個責任”，持續(xù)用力正風肅紀，嚴格落實中央八項規(guī)定、省委省政府十項規(guī)定和市委“六個帶頭”，加強反腐倡廉建設(shè)，營造良好政治生態(tài)等情況。

（二）堅持“三個突出”。(1)突出從嚴從實。撰寫述職報告前，要深入開展調(diào)查研究，摸實情、聽真話、找問題，全面準確掌握本地黨建工作情況，做實撰寫述職報告的基礎(chǔ)性工作。形成書面材料時，要堅持干了什么就講什么，有什么問題就反映什么問題，做到情況真實、數(shù)據(jù)真實、效果真實，堅決防止閉門造車，搞形式主義。(2)突出書記履職。述職報告既要講面上黨建工作情況，更要突出書記個人履職情況，始終貫穿履行第一責任人職責、落實“兩個主體責任”這條主線。支部書記要真正把自己擺進去，站在書記的角度，講書記的思考、書記的作為、書記的語言，重點講清個人在抓研究謀劃、抓督促落實、抓投入保障、抓重點難點問題解決等方面所做的工作、存在的不足和今后的努力方向。(3)突出問題導(dǎo)向。堅持把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿前期準備、撰寫報告、審核把關(guān)全過程，既注重查找黨建工作中存在的突出問題，也要查找書記履職盡責方面存在的突出問題，還要分析存在問題的原因，特別是主觀方面的原因，提出的工作措施要聯(lián)系解決重點難點問題，增強針對性可操作性。寫成績不超過1/3。

（三）做到“四個講清楚”。(1)講清楚書記個人履行黨建職責的情況。對一年來個人履行第一責任人職責，落實“兩個主體責任”，研究部署推進黨的建設(shè)重要工作、重大活動，協(xié)調(diào)解決黨建工作重點難點問題的情況進行報告，避免書記述職變成班子匯報或黨建工作總結(jié)。(2)講清楚今年本支部的建設(shè)工作推進情況。主要是對貫徹落實中央、省委、市委和區(qū)委今年黨建工作部署的主要措施、取得成效進行匯報，特別是要對重點工作一一作出回應(yīng)，要有做法、有數(shù)據(jù)、有實例，不能“空對空”。(3)講清楚存在的主要問題及原因分析。認真查找在履行第一責任人職責、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)、加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)、整頓軟弱渙散基層黨組織、嚴格黨員干部教育管理、加大基層基礎(chǔ)保障投入、深化教育實踐活動整改和推進對照檢查材料中查找出的抓黨建工作問題整改等方面存在的突出問題，列出問題具體表現(xiàn)，從主客觀兩個方面分析原因。(4)講清楚下一步工作思路和打算。結(jié)合本地實際，研究提出貫徹落實從嚴管黨治黨的具體思路、工作重點、推進措施，特別是要針對查找出來的突出問題，一條一條提出解決方案。工作措施要有抓手、有載體、可監(jiān)督、可考核，切忌喊口號、搞形式，提一些不切實際的指標。

二、審閱述職報告相關(guān)事項

（一）提前準備。局黨組將在審閱述職報告前，采取實地調(diào)研、座談走訪、查閱資料等方式，深入學(xué)校調(diào)研，收集第一手資料，全面準確掌握各地各校園黨建工作推進情況，分領(lǐng)域列出各地問題清單，確保審閱把關(guān)有根有據(jù)、客觀公正、可信度高。

（二）材料審閱。各支部班子及書記述職報告，于2016年1月18日前報指導(dǎo)組分級審閱簽字通過。（述職報告指導(dǎo)審閱分組情況附后）。

（三）嚴格把關(guān)。借鑒教育實踐活動有效做法，像審閱對照檢查材料一樣審閱述職報告，嚴格把關(guān)，確保質(zhì)量。

三、開展述職評議工作安排

基層黨組織書記的述職評議考核工作和集體約談，依據(jù)《市區(qū)基層黨組織及書記年度考核“一述三評”實施辦法》要求，在2016年1月中旬開始進行的“學(xué)校年度目標考核”過程中完成。

四、開好述職評議考核會議

各校園支部書記抓黨建工作述職評議考核工作從2016年1月中旬開始，由各校園黨組織按照教育局黨組要求負責組織實施。按照“一述三評一約談”要求，組織開好述職評議會。一是組織好“一述”。邀請部分黨員干部群眾、家長教師代表參加。二是開展好“三評”。要開展好上級黨組織書記點評、上級黨組織部門派員點評、現(xiàn)場測評。參會人員要對述職對象按“好”“較好”“一般”“差”4個等次現(xiàn)場進行滿意度測評，然后折算成相應(yīng)分值，并在一定范圍內(nèi)公布后，及時反饋測評結(jié)果（被考評對象得分=（好×100+較好×80+一般×60+差×0）÷有效票數(shù)）。三是召集好“一約談”。上級黨組織書記對下級黨組織書記開展集體約談，督促落實黨風廉政建設(shè)主體責任，堅持守土有責、寸土不讓，做到不松手、不甩手、不放手。

五、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）精心安排部署。各校園要認真制定工作方案和計劃，統(tǒng)一作出部署，嚴格有關(guān)要求，確保述職評議考核和集體約談工作健康有序開展。黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人職責，把這項工作牢牢抓在手上。班子成員要認真落實“一崗雙責”要求，結(jié)合分管工作抓好配合。

（二）加強督促指導(dǎo)。區(qū)教育局黨組將組成述職評議考核工作指導(dǎo)組，確保述職評議考核不走過場。

（三）強化宣傳引導(dǎo)。各校園黨組織要組織做好社會宣傳工作，及時總結(jié)黨組織書記抓黨建工作述職評議考核和集體約談工作中的好做法好經(jīng)驗，宣傳黨組織書記履職盡責抓黨建工作的新進展新成效，積極動員黨員干部群眾參與到該項工作中來，營造良好的輿論氛圍。在述職評議考核和集體約談工作結(jié)束后，要及時形成專題報告報送局機關(guān)黨委辦公室。