導(dǎo)語(yǔ)：教體局督導(dǎo)工作方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2012年我區(qū)教育督導(dǎo)工作順應(yīng)社會(huì)時(shí)代的發(fā)展和教育發(fā)展自身需求，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，把推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育作為主題，把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，努力構(gòu)建推動(dòng)與促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施的督導(dǎo)評(píng)估體系，進(jìn)一步突出兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是職能轉(zhuǎn)變，即從對(duì)學(xué)校的評(píng)估檢查向?qū)W(xué)校服務(wù)與幫助轉(zhuǎn)變；二是從督查教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新配備向促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方面轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步縮小校際間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡。

具體工作：

一、堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，保證教育優(yōu)先發(fā)展地位

1.加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的整體推進(jìn)，迎接省體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)、省“兩項(xiàng)工程”督導(dǎo)以及2012年市教育工作目標(biāo)管理績(jī)效考核，提升各項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成水平與效度。對(duì)省教育工作示范區(qū)督導(dǎo)團(tuán)指出的問題進(jìn)行整改。

2.健全完善同級(jí)督政工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮督政聯(lián)絡(luò)員的作用，做好政府職能部門與聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校、幼兒園的溝通與協(xié)調(diào)，制定《政府職能部門教育2012年日常工作目標(biāo)》，督促各部門履行教育責(zé)任，年終教育督導(dǎo)室對(duì)教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核。

二、全面規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)素質(zhì)教育基本目標(biāo)

3.認(rèn)真落實(shí)《區(qū)教育督學(xué)責(zé)任區(qū)制度》，進(jìn)一步明確責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)、工作方法以及考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，組織督學(xué)開展經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為和教育質(zhì)量的督導(dǎo)和調(diào)研。

4.做好“學(xué)校教育督導(dǎo)工具包的研發(fā)”和“發(fā)展性督導(dǎo)效能的研究”，探索有效的測(cè)評(píng)方式，提高教育督導(dǎo)效益和質(zhì)量。

5.加強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)問題的督導(dǎo)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。上半年進(jìn)行體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)，下半年進(jìn)行“學(xué)校文化建設(shè)”專項(xiàng)督導(dǎo)，提升學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵和品質(zhì)。

三、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)，抓好督導(dǎo)重點(diǎn)工作

6.全面總結(jié)此輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃達(dá)成水平終結(jié)性評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)，制定第三輪《中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)（園）水平督導(dǎo)評(píng)估方案》，組織學(xué)校指導(dǎo)新三年發(fā)展規(guī)劃。邀請(qǐng)專家講座，提高對(duì)《規(guī)劃》、《方案》及2012年重點(diǎn)工作目標(biāo)的達(dá)成水平和效度。

7.關(guān)注特殊教育，依據(jù)《特殊教育學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》指標(biāo)體系進(jìn)行評(píng)估，引領(lǐng)特教學(xué)校自主持續(xù)發(fā)展，提升辦學(xué)水平和教育品質(zhì)。推動(dòng)幼兒園辦園水平督導(dǎo)評(píng)估方案全面實(shí)施，組織幼兒園對(duì)三年發(fā)展規(guī)劃完成情況進(jìn)行評(píng)估。

四、加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范督導(dǎo)行為

8.加強(qiáng)教育督導(dǎo)制度建設(shè)，制定《區(qū)教育督導(dǎo)限期整改制度》，加大對(duì)學(xué)校督導(dǎo)反饋的力度，規(guī)范書面反饋的形式和方式，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“有督查就有反饋，有反饋必抓整改”，規(guī)范工作流程，提高督導(dǎo)實(shí)效。修訂完善教育督導(dǎo)結(jié)果公示制度，對(duì)學(xué)校、幼兒園督導(dǎo)情況及時(shí)在區(qū)內(nèi)通報(bào)，向社會(huì)公布。

五、優(yōu)化督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，提升督學(xué)專業(yè)水平

9.優(yōu)化督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，提升督學(xué)專業(yè)化水平。重視督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。健全專職督學(xué)崗位責(zé)任制度，實(shí)行“3+2工作方式，提高督學(xué)工作水平。

10.努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、勤政務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)型、研究型督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。聘任新一批兼職督學(xué)。成立“區(qū)教育督導(dǎo)人力資源團(tuán)”，吸納有豐富督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)的專家參與對(duì)區(qū)內(nèi)學(xué)校的督導(dǎo)，同時(shí)為學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人力資源。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)的教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

11.加強(qiáng)教育督導(dǎo)信息化建設(shè)，繼續(xù)完善區(qū)教育督導(dǎo)信息平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校發(fā)展成果和管理經(jīng)驗(yàn)的推介與交流，提高現(xiàn)代化管理能力和水平。