導語：教職工素質(zhì)提升工作方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為全面貫徹落實局黨委、行政確定的堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路的作思路，加強隊伍建設，促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合教育實際，特制定我縣教職工素質(zhì)提升工程實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為導，遵循堂教育“揚長避短，錯位發(fā)展，遵循規(guī)律，辦出特”這一總體發(fā)展思路，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，以增強全縣教職工管理能力、學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，促進教職工隊伍整體素質(zhì)的提高。為樹立全縣教職工新形象，構(gòu)建和諧教育，提高辦學水平，創(chuàng)辦人民滿意的教育做出新的貢獻。

二、總體目標

通過培訓，整體提高我縣教職工隊伍思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、職業(yè)技能素質(zhì)和干部隊伍管理素質(zhì)，從而構(gòu)建我縣職工人才素質(zhì)優(yōu)勢，促進堂教育教學水平不斷提高。

三、主要任務

1、提高全縣教育管理干部素質(zhì)，提高教育管理水平。

2、提高全縣專任教師素質(zhì)，結(jié)合新課程標準，提高其理解教材、分析教材、使用教材的能力，增進課堂教學的有效性，促進教學質(zhì)量不斷提升。

3.提高全縣教職工的育人素質(zhì)，使全縣德育工作上一個新臺階。

4、提高教育系統(tǒng)中總務、后勤人員素質(zhì)，增強工作的規(guī)范性，提高工作效率，為教育教學做好支撐保障。

5,提高教育系統(tǒng)內(nèi)部安全保衛(wèi)人員素質(zhì)，增強安全責任感，豐富安全知識，提高安全工作技能技巧，為教育教學工作保駕護航。

四、實施形式

根據(jù)不同類別、不同對象采取靈活多樣的素質(zhì)提升形式，如集中培訓與分散自學相結(jié)合、理論學習與實踐操作相結(jié)合、一級培訓與二級培訓相結(jié)合、觀摩學習與交流研討相結(jié)合等主題活動形式。

五、組織管理

建立教職工素質(zhì)提升工程領導小組，組長由教育局黨委書記、局長擔任，副組長由教育局黨委副書記、教育局黨委委員、副局長、教育局黨委委員、副局長、教育局黨委委員、紀檢書記擔任。領導小組成員由擔任。領導小組下設辦公室，辦公室主任由局黨委副書記擔任。

教職工素質(zhì)提升工程在領導小組的領導下，由縣教師進修學校、縣中小學教師繼續(xù)教育辦公室負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，局相關科室制定具體實施方案，認真實施。

各學區(qū)、學校要高度重視，精心組織，在時間、經(jīng)費上給予相應的保障，各學區(qū)、學校還應建立相應的組織管理與業(yè)務指導機構(gòu)，確保管理到位、培訓到位。素質(zhì)提升工程實施情況將納入各學區(qū)、學校年度目標考核，對工作扎實、成績顯著的單位和個人將子以表彰。

六、考核與發(fā)證

1、考核形式：考核分為書面考核與實踐考核等形式。書面考核由進修校繼教辦會同各工作組和專業(yè)組組織實施，實踐考核由教職工所在片區(qū)及任職學校負責實施。考核具體時間由各工作組確定。

2、頒證：對考核合格的教職工，繼教辦將發(fā)給規(guī)范性學時證明，教育局將頒發(fā)統(tǒng)一制作的合格證書。