導(dǎo)語：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育的要求，建立、健全九年義務(wù)教育階段監(jiān)控與評價體系，通過監(jiān)控與評價的實施，科學(xué)、客觀地評價****市九年義務(wù)教育各個學(xué)段的教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮評價促進(jìn)發(fā)展的功能，為學(xué)校實施素質(zhì)教育、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)、改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)****市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，20****年12月****市教委決定在全市范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的抽樣監(jiān)控。我們教科研中心小教部深入學(xué)習(xí)了文件精神，并與平時的實踐工作相結(jié)合制定了具體的工作方案，簡要記錄如下：

一、組織教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)“****市九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案”。1、組織總體學(xué)習(xí)。2、分學(xué)科詳細(xì)學(xué)習(xí)。

二、組織學(xué)校按文件上的樣卷，對學(xué)生進(jìn)行首次質(zhì)量監(jiān)控，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的實際困難，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。

三、研究樣卷，分析首次監(jiān)控的具體情況，組織教研員、骨干教師命制模擬監(jiān)控試卷二至三套，對學(xué)生進(jìn)行第二次第三次監(jiān)控。

四、督促各校在監(jiān)控中總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生實際有針對性地進(jìn)行再指導(dǎo)、再幫助、再提高。

五、隨時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，準(zhǔn)備迎接市級監(jiān)控。