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“我是一名鎮(zhèn)西小學(xué)教師”師德主題教育活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立教師崇高形象，促進(jìn)學(xué)校平安和諧發(fā)展。圍繞區(qū)教育局開展的“我是一名人民教師”師德主題教育活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定“我是一名鎮(zhèn)西小學(xué)教師”師德主題教育方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教師思想政治和職業(yè)道德教育為宗旨，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)效的原則，采取系列措施，組織有效活動(dòng)，努力增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的責(zé)任心和緊迫感，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念。要求全體教師做“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的開拓者，做“思想道德”的表率，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，以自己是一名鎮(zhèn)西小學(xué)教師而感到幸福、自豪，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生愛戴的教師。

二、活動(dòng)目的：

鞏固發(fā)展以往師德教育活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，使全體教師堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，牢固樹立以生為本的責(zé)任意識(shí)，不斷提升自身的思想境界和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，進(jìn)一步樹立先進(jìn)典型，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

三、活動(dòng)安排：

第一階段：學(xué)習(xí)、動(dòng)員階段。（3月——4月上旬）

1、制訂實(shí)施方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂“我是一名鎮(zhèn)西小學(xué)教師”師德教育活動(dòng)方案，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施具體。

2、組織學(xué)習(xí)。圍繞活動(dòng)主題召開學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，組織教職工加強(qiáng)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和形勢(shì)教育，主要內(nèi)容：鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等。通過學(xué)習(xí)，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（4月中旬——6月）

1、全體教師人人選讀一本有關(guān)師德方面的書籍。真知總在書中，精神心存行間，通過讀書，不僅可用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，更可增加自己的人文底蘊(yùn)。

2、組織一次“怎樣做一名鎮(zhèn)西小學(xué)教師”的大討論。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以年段組為單位，重點(diǎn)圍繞以下內(nèi)容開展討論。①學(xué)校發(fā)展與我②學(xué)校教學(xué)與我③學(xué)校管理與我④學(xué)生成長(zhǎng)與我⑤校園環(huán)境與我⑥家長(zhǎng)滿意度與我⑦教師團(tuán)隊(duì)形象與我⑧教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和諧關(guān)系與我⑨我的家庭角色⑩我的社會(huì)角色。

在分組充分討論的基礎(chǔ)上，全面理解“人民教師”的內(nèi)涵，確定自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，明確自己的努力方向，增強(qiáng)當(dāng)一名鎮(zhèn)西小學(xué)教師的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感。在討論的基礎(chǔ)上和“學(xué)生最喜愛的老師”要求相結(jié)合，歸納提煉出“我是鎮(zhèn)西小學(xué)教師”的基本要求。

3、制訂教育實(shí)踐計(jì)劃。在自查反思的基礎(chǔ)上，人人撰寫一份“爭(zhēng)做優(yōu)秀鎮(zhèn)西小學(xué)教師的學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃”，從政治信念、道德水平、教育教學(xué)能力和健康生活等幾方面，提出自己的奮斗目標(biāo)和改進(jìn)措施，并在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷實(shí)踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的鎮(zhèn)西小學(xué)教師。

4、開展一次“走進(jìn)學(xué)生家庭，走近學(xué)生心靈”家訪活動(dòng)。各班班主任、任課老師對(duì)本班學(xué)生家庭至少進(jìn)行一次走訪活動(dòng)，做到與學(xué)生進(jìn)行心貼心地促膝談話，與家長(zhǎng)面對(duì)面地坦率交流，以全面深入了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，增強(qiáng)教育的針對(duì)性與實(shí)效性。

5、積極參加“我是一名鎮(zhèn)西小學(xué)教師——教工之聲”歌詠比賽，人人提一條德育主題方面的合理化建議（意見），做一件展現(xiàn)教師風(fēng)采的好事，以促進(jìn)和諧校園的進(jìn)一步建設(shè)。

6、以自愿參加的形式開展“我是一名鎮(zhèn)西小學(xué)教師”征文及演講比賽，通過活動(dòng)，使全體教師開展廣泛交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

第三階段：評(píng)選總結(jié)階段。（7月——8月）

樹立“我是一名鎮(zhèn)西小學(xué)教師”優(yōu)秀典型。充分發(fā)掘本校優(yōu)秀教師的典型，總結(jié)成長(zhǎng)歷程和工作業(yè)績(jī)，評(píng)選出校級(jí)“優(yōu)秀教師”代表，并利用校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳，在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上推薦出區(qū)級(jí)“優(yōu)秀人民教師”人選，于7月31日前上報(bào)區(qū)有關(guān)事跡材料。

四、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)宣傳。通過各種渠道加強(qiáng)宣傳活動(dòng)，營造教育活動(dòng)的濃厚氛圍。學(xué)校將在醒目位置懸掛固定標(biāo)語，辦刊或?qū)谝黄冢皶r(shí)撰寫宣傳報(bào)道文章，組織召開專題會(huì)議，增強(qiáng)教育效果。

2、與校教育教學(xué)、德育、少先隊(duì)工作進(jìn)行有機(jī)整合，確保師德教育活動(dòng)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

3、建立制度，強(qiáng)化考核。學(xué)校將進(jìn)一步建立和完善師德考核制度和師德檔案制度。強(qiáng)化師德考核，并將師德考核結(jié)果作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)；規(guī)范師德檔案。