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一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞教育優(yōu)質(zhì)均衡和諧發(fā)展總目標(biāo)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以推進(jìn)德育品牌群建設(shè)為抓手，以開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育研究，創(chuàng)新德育工作思路，不斷提高我區(qū)德育工作水平，不斷提高德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和長(zhǎng)效性。

二、主要工作和舉措

（一）分級(jí)培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要使全區(qū)中小學(xué)德育工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，并取得實(shí)實(shí)在在的成效，就必須強(qiáng)化德育理論知識(shí)學(xué)習(xí)，高度重視德育隊(duì)伍建設(shè)。始終將提高德育工作者素質(zhì)作為保障德育在素質(zhì)教育中地位與作用的核心工程。進(jìn)一步增強(qiáng)全員育人意識(shí)，完善德育骨干分級(jí)培訓(xùn)體系，探索德育工作者專(zhuān)業(yè)化發(fā)展途徑。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)培養(yǎng)，把師德、人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)教育納入新教師職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)體系，提高全體教師的德育意識(shí)和德育水平。

2、進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)能力。重視對(duì)學(xué)校德育工作者的培養(yǎng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討等形式，不斷提高德育工作者的德育理論素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。組建區(qū)班主任智囊團(tuán)，輻射引領(lǐng)全區(qū)德育研究，繼續(xù)舉辦骨干班主任培訓(xùn)班和新班主任崗前培訓(xùn)。學(xué)校要通過(guò)德育研討會(huì)議、班主任工作例會(huì)等加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探討工作方法，研究工作策略，提高管理藝術(shù)。

3、進(jìn)一步落實(shí)德育科研。樹(shù)立以課題研究促進(jìn)德育工作全面發(fā)展的理念，引導(dǎo)全體教師參與德育課題研究，不斷提高德育工作的針對(duì)性。結(jié)合課程改革，積極開(kāi)發(fā)校本德育資源，努力擴(kuò)大交流，實(shí)現(xiàn)德育資源共享。做好《區(qū)域?qū)嵤┬W(xué)生“榮辱觀教育”的實(shí)踐研究》課題結(jié)題及成果申報(bào)工作，申報(bào)公民教育品牌群研究課題，以課題研究推進(jìn)品牌群研究，帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。組織開(kāi)展第十屆區(qū)優(yōu)秀德育專(zhuān)題論文評(píng)比。

（二）豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，提高育人工作實(shí)效

4、夯實(shí)學(xué)生的基本道德素養(yǎng)。以愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育為核心，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)生的基本道德素養(yǎng)。要加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，上健康網(wǎng)站，大力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育信息資源，聯(lián)合開(kāi)展健康向上的主題教育活動(dòng)，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)德育創(chuàng)新。

5、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)教育活動(dòng)。圍繞貫徹《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，以幫助學(xué)生樹(shù)立黨的觀念、國(guó)家觀念、人民觀念和社會(huì)主義觀念為目標(biāo)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，構(gòu)建以愛(ài)國(guó)主義為核心，以國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格教育為重點(diǎn)的中小學(xué)縱向銜接、學(xué)校家庭社會(huì)橫向溝通、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律相協(xié)調(diào)、與中華傳統(tǒng)美德相承接的民族精神教育的實(shí)施體系，形成以民族精神教育為根基的德育新格局。結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、節(jié)假日、紀(jì)念日等教育契機(jī)，通過(guò)主題班（隊(duì)）會(huì)、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片、舉辦主題報(bào)告會(huì)等形式，大力開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。重視挖掘課程中蘊(yùn)涵的愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容，積極開(kāi)發(fā)弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化的校本課程。開(kāi)展今年年杭州市中小學(xué)生讀書(shū)教育活動(dòng)和區(qū)網(wǎng)上讀書(shū)論壇活動(dòng)。

6、推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。各校要根據(jù)辦學(xué)中擁有的歷史積淀和文化底蘊(yùn)，在學(xué)校特色化建設(shè)的基礎(chǔ)上，做優(yōu)做美物質(zhì)文化，精磨細(xì)煉制度文化，積級(jí)打造課程文化，建立和諧人際文化，努力培育精神文化，構(gòu)建具有人本精神飽滿、個(gè)性魅力獨(dú)具、和諧狀態(tài)呈現(xiàn)的學(xué)校文化體系，為師生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。

7、積極開(kāi)展文明學(xué)校、綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。豐富師生校園生活，圍繞校園禮儀、生活禮儀、社會(huì)禮儀，引導(dǎo)學(xué)生做到文明行路、文明乘車(chē)、文明游園、文明上網(wǎng)、文明用餐。加強(qiáng)環(huán)境教育，全面普及環(huán)境保護(hù)宣傳教育，鞏固綠色學(xué)校創(chuàng)建成果。

8、加強(qiáng)青春期性健康教育和艾滋病預(yù)防教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作的通知》，將預(yù)防艾滋病健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校健康教育課程，落實(shí)教學(xué)課時(shí)，并通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、播放教學(xué)片等多種形式開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)。開(kāi)設(shè)心理健康教育和青春期教育課，開(kāi)展經(jīng)常性心理輔導(dǎo)活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，了解學(xué)生心理狀況，解除學(xué)生心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。

9、高度重視法制教育和反邪教教育。建立完善預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪工作機(jī)制，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育專(zhuān)題活動(dòng)，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)性地加強(qiáng)法制教育，通過(guò)舉辦講座、組織參觀、開(kāi)設(shè)模擬法庭以及案例分析、法律宣傳、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。重點(diǎn)開(kāi)展以自護(hù)自救能力、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、交通安全等為主要內(nèi)容的安全教育。圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題，繼續(xù)開(kāi)展反邪教教育。

10、深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，做到過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合。做好中小學(xué)生《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的記載工作，完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案，全程、全面記錄學(xué)生在各方面的成長(zhǎng)狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期的思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況，反映個(gè)人特長(zhǎng)和才能的成果、作品和獲獎(jiǎng)證書(shū)等。

11、繼續(xù)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)。把廉潔教育滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生教育管理的各個(gè)方面，用形象直觀的方法和豐富有趣的形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中受到廉政文化的教育和熏陶。

12、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作。團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織要圍繞未成年人思想道德建設(shè)，結(jié)合“錢(qián)江品質(zhì)少年”系列教育活動(dòng)，主動(dòng)、有效、創(chuàng)造性地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，改革區(qū)級(jí)“銀獎(jiǎng)少年”的評(píng)選方式與評(píng)選途徑。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接工作的研究與實(shí)踐。進(jìn)一步完善志愿服務(wù)活動(dòng)，壯大志愿者隊(duì)伍，完善志愿服務(wù)體系，推動(dòng)志愿服務(wù)工作更大發(fā)展。

13、充分重視“關(guān)工委”在未成年人思想教育中的獨(dú)特作用。學(xué)校黨政要支持關(guān)工小組開(kāi)展工作，充分發(fā)揮老同志在政治、經(jīng)驗(yàn)、威望、時(shí)空、親情等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。學(xué)校關(guān)工小組要抓好自身建設(shè)，努力建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、調(diào)研型、創(chuàng)新型”的關(guān)工組織，做到與時(shí)代同行、與青少年同心。

14、進(jìn)一步完善德育品牌群工作體系。學(xué)校要結(jié)合校本挖掘主題內(nèi)涵，提煉內(nèi)容，積極展示品牌群研究成果。“環(huán)保教育”品牌群要積極開(kāi)展低碳環(huán)保教育的研究與實(shí)踐；“生命教育”品牌群要把中小學(xué)生的生命理解、生存技能和生活態(tài)度納入研究體系；“公民教育”品牌群要通過(guò)組織開(kāi)展公民教育實(shí)踐活動(dòng)，在如何培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行研究。

（三）整合資源，全員育人，完善德育工作體系

充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，為中小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步營(yíng)造良好的環(huán)境，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同推進(jìn)中小學(xué)德育工作的社會(huì)化的機(jī)制。

15、研究制定區(qū)中小學(xué)德育工作“十二五”發(fā)展規(guī)劃，明確總體目標(biāo)，實(shí)施德育工程，貫通學(xué)校家庭社會(huì)之間的聯(lián)系，整體構(gòu)建中小學(xué)德育工作體系，更好地促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

16、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作。貫徹落實(shí)《區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的共建育人工作。進(jìn)一步完善家庭教育指導(dǎo)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家庭教育指導(dǎo)站、家長(zhǎng)學(xué)校等組織，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)參與德育活動(dòng)等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、實(shí)施科學(xué)的家庭教育，尤其要重視與進(jìn)城務(wù)工人員子女家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，加強(qiáng)家庭教育方式方法的引導(dǎo)。

17、充分利用教育資源，廣泛開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮青少年校外教育基地的育人功能，積極鼓勵(lì)并組織學(xué)生按照就近就便、分散與集中相結(jié)合、力所能及、保障安全等原則，參加社區(qū)文明建設(shè)和公益勞動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)“第二課堂活動(dòng)”，使“第二課堂”場(chǎng)館的校外教育功能得到更充分發(fā)揮。學(xué)校要主動(dòng)和各場(chǎng)館聯(lián)系，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在活動(dòng)中滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育和愛(ài)家鄉(xiāng)教育，要把第二課堂活動(dòng)和學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)整合起來(lái)，努力提高第二課堂活動(dòng)的實(shí)效性。

18、充分發(fā)揮社會(huì)有關(guān)部門(mén)及群團(tuán)組織在德育工作中的重要作用。要通過(guò)關(guān)工委、校外教育委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)、校外教育基地以及警校共建、軍校共建、企校共建等形式，主動(dòng)挖掘整合德育資源，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。學(xué)校要積極主動(dòng)與宣傳、文化、新聞出版、科技、環(huán)保、公安、司法、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等有關(guān)單位和群團(tuán)組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育實(shí)踐活動(dòng)，并積極探索合作機(jī)制，力求取得教育合力，提高教育實(shí)效。