導語：水利局創(chuàng)建學習型城市工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹落實市委《2009年建設(shè)學習型城市工作要點》要求，進一步提高水利系統(tǒng)整體學習能力，創(chuàng)新能力，不斷促進水利工作的發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合實際，就水利系統(tǒng)開展學習型城市創(chuàng)建工作提出以下意見。

一、開展創(chuàng)建學習型城市工作的指導思想和目標

指導思想：以黨的十七屆三中全會精神為指導，全面貫徹“三個代表”重要思想，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，緊緊圍繞“突出經(jīng)濟保增長，突出創(chuàng)新增活力，突出民生促和諧”主題和服務(wù)全市建設(shè)更高水平小康社會、加快向基本實現(xiàn)現(xiàn)代化邁進的需要，以增強黨組織和領(lǐng)導干部執(zhí)政能力為重點，以深化學習型黨組織、學習型機關(guān)建設(shè)為基礎(chǔ)，以鞏固和提升各類學習載體為抓手，在水利系統(tǒng)大力倡導學習之風，全面提升干部職工的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，加快推進水利事業(yè)的發(fā)展，為我市經(jīng)濟建設(shè)和社會進步提供堅實的水利支撐。

工作目標：（1）樹立全新的學習理念。確立“終身學習”、“全民學習”的思想，實現(xiàn)“學習工作化、工作學習化”的統(tǒng)一。（2）形成全員學習的良好氛圍，使學習成為干部職工的第一需要，成為水利事業(yè)發(fā)展的不竭推動力。（3）深化學習型組織基礎(chǔ)建設(shè)，突出“載體深化年”的要求，建立健全各類學習載體，形成較為完整的學歷教育和自學相結(jié)合的終身教育體系。（4）以人為本，大力促進人的全面發(fā)展。建立健全人才的培養(yǎng)、評價、激勵和保障機制，形成各類人才脫穎而出和人盡其才的良好局面。

二、開展創(chuàng)建學習型城市工作載體和學習內(nèi)容

1、以創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子、學習型科室、站、所和學習型企業(yè)為基本單位，構(gòu)筑學習型城市框架。以轉(zhuǎn)變職能、改進作風、改善服務(wù)、提高效率為目標，健全和完善機關(guān)學習制度，加強對水利系統(tǒng)干部職工的學習培訓和考核，建設(shè)政治堅定、務(wù)實高效、勤政廉潔、人民滿意的水利隊伍。以推進人事制度改革、工作創(chuàng)新，增強競爭力為目標，不斷增強干部職工改革意識、創(chuàng)新能力，全面提升干部職業(yè)的綜合素質(zhì)；以團結(jié)務(wù)實、開拓進取、與時俱進為目標，進一步增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和自我解決問題的能力。

2、努力構(gòu)筑社會化、開放式、多層次的終身教育體系。加強基礎(chǔ)教育、推進繼續(xù)教育，適應(yīng)干部職工的學習需求，建立不同層次、不同類型教育的機制。抓好干部職業(yè)技能培訓和職工崗位培訓。

3、以多層次、寬領(lǐng)域、有實效為活動載體，組織干部職工開展學理論、學法律、學科技、學電腦、學外語、學“專業(yè)”和推廣普通話的“六學一推廣”活動。首先，完善干部特別是領(lǐng)導干部學習培訓和考核制度，抓好支部學習和黨員、干部培訓。在今年的學習型城市創(chuàng)建中，要在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動作為重要內(nèi)容，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展和創(chuàng)新建設(shè)的各個方面。其次，機關(guān)和科、站所可根據(jù)各自的實際，設(shè)立固定的“學習日”、“學習周”，定期開展“讀書交流會”，開辟學習專欄等等。局將有計劃的組織各類講座、專題輔導報告會、知識競賽等學習教育活動，推進學習的深入開展。

4、加強專門人才隊伍建設(shè)。適應(yīng)水利改革的要求和發(fā)展的需要，重點抓好三支隊伍建設(shè)，即：具有較高理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和駕馭復雜局面能力的領(lǐng)導干部隊伍；具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公的機關(guān)人員隊伍；具有較高基層工作能力、按照上級有關(guān)培訓要求和本局年度培訓計劃，認真組織好各類培訓工作，使局機關(guān)的全體人員都具有現(xiàn)代經(jīng)營理念、掌握專業(yè)知識和技能、富有開拓創(chuàng)新精神。

5、積極營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。首先，廣泛宣傳動員，圍繞創(chuàng)建工作利用各種會議進行宣傳發(fā)動，號召大家自覺地投入到各種學習中來。其次，開辟專欄和專題節(jié)目，組織有聲勢、有深度、持久性的宣傳報道。第三，發(fā)動干部職工就如何開展學習型城市創(chuàng)建工作展開討論，在討論中強化學習意識，并通過宣傳創(chuàng)建工作中的先進典型，推動學習創(chuàng)建活動的深入。

三、建立創(chuàng)建學習型城市工作保障機制

（一）領(lǐng)導機制。成立創(chuàng)建學習型城市工作領(lǐng)導小組，局長馮明洪同志任組長，黨委班子成員任副組長。有關(guān)科室主要負責人為領(lǐng)導小組成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局辦。負責全局創(chuàng)建的指導、協(xié)調(diào)、督促等工作，并負責抓好工作落實。

（二）激勵機制。把創(chuàng)建學習型城市工作納入年度目標管理考核內(nèi)容，同時也納入質(zhì)量管理考核的考評內(nèi)容。建立促進干部職工終身學習的績效量化、獎學任優(yōu)的長效機制。對在創(chuàng)建學習型城市中涌現(xiàn)出的先進單位和個人，給予表彰獎勵。

（三）政策引導機制。要建立干部職工理論考試資格制度，在干部選拔、人才使用等方面充分體現(xiàn)唯才是舉、擇優(yōu)選拔的原則。通過政策引導，增強廣大教育工作者學習的緊迫感和自覺性。

四、工作要求

基本原則：（1）共同目標原則。以基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作為共同目標和使命，圍繞水利工作促進經(jīng)濟發(fā)展的主題，激發(fā)干部職工的學習熱情、創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。（2）示范帶動原則。局領(lǐng)導和各科、所、站負責人在創(chuàng)建學習型城市中負有重要職責，既要做好組織工作，又要發(fā)揮示范帶頭作用，并堅持典型引路，及時總結(jié)推廣先進經(jīng)驗，促進干部職工自覺學習，形成學習風氣。（3）全員參與原則。創(chuàng)造良好的學習條件，營造濃厚的學習氛圍，充分調(diào)動全體干部職工參與創(chuàng)建的積極性，使學習成為每一個同志的自覺要求和行動。（4）鼓勵創(chuàng)新原則。各科、所、站和廣大干部職工要把做好本職工作與開展創(chuàng)建活動結(jié)合起來，鼓勵大膽探索，開拓創(chuàng)新，堅持理論聯(lián)系實際，注意深入研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，努力增強學習的針對性和實效性。