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為了進一步做好全省中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓和教師教育技術輪訓工作，切實加強“雙師型”隊伍建設，進一步提高職業(yè)學校教師整體素質，根據(jù)《*省教育廳*省財政廳轉發(fā)<教育部財政部關于實施中等職業(yè)學校教師素質提高計劃的意見>的通知》（教職成〔20*〕327號）、《*省教育廳關于實施中等職業(yè)學校教師教育技術能力建設計劃的通知》（教職成〔20*〕171號）和《中共*省委高校工委*省教育廳關于20*年在全省教育系統(tǒng)開展“教師培訓年”活動的意見》（豫教師〔20*〕19號）的要求，對20*年中等職業(yè)學校教師培訓工作安排如下：

一、專業(yè)骨干教師省級培訓工作

（一）工作目標

以樹立教師現(xiàn)代職業(yè)教育教學理念，改進專業(yè)教學方法，提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學能力為主要內(nèi)容，認真組織專業(yè)骨干教師省級培訓，完成2000人的培訓計劃（詳見附件1）。啟動我省中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓標準化建設工作，組織相關培訓基地開發(fā)計算機及應用、計算機網(wǎng)絡技術、電子電器、數(shù)控技術、汽車應用與維修、護理、旅游服務與管理、飯店服務與管理、會計、工業(yè)與民用建筑等10個專業(yè)的教師省級培訓課程標準，促進教師培訓工作的科學化、規(guī)范化建設。

（二）工作措施

成立*省中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師省級培訓項目管理辦公室，加強培訓基地與職業(yè)學校間的協(xié)調(diào)工作。辦公室設在*省職業(yè)教育教學研究室，其主要職責：

1.按照省教育廳下達的專業(yè)骨干教師省級培訓年度計劃，督促落實受訓人員及時參加培訓。負責中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師省級培訓電子注冊、網(wǎng)上管理工作。

2.負責專業(yè)骨干教師省級培訓標準開發(fā)工作。

3.協(xié)助相關處室做好中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師省級培訓的質量監(jiān)控、督導檢查等工作。

*省職業(yè)教育教學研究室要高度重視中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師省級培訓工作，采取“專、兼、聘”的辦法，選調(diào)優(yōu)秀人員充實項目管理辦公室，督促項目管理辦公室認真履行職責。

（三）工作要求

1.各省轄市和省屬學校要選拔專業(yè)骨干教師參加培訓。要按照20*年專業(yè)骨干教師省級培訓計劃選拔骨干教師到指定的培訓基地按時參加培訓，確保培訓計劃的圓滿完成。今年在數(shù)控技術應用等部分專業(yè)試行分層次培訓，專業(yè)技能基礎較好或已參加過培訓的教師可推選到高級班參加培訓。選訓的骨干教師名單及學校聯(lián)系方式請于20*年4月31日前報專業(yè)骨干教師省級培訓項目管理辦公室。

2.培訓基地要進一步提高培訓質量。各培訓基地要在總結20*年培訓工作經(jīng)驗的基礎上，廣泛征求中等職業(yè)學校教師的意見，從培訓的組織、培訓內(nèi)容、培訓目標、培訓的方式方法、結業(yè)考核、保障條件等方面進一步改進培訓方案，對新興專業(yè)和緊缺專業(yè)要實施小班化、分級培訓，切實加強培訓的針對性，確保培訓質量。要選拔相關專業(yè)的專家學者，組成優(yōu)秀的培訓師資團隊。每個培訓基地都要邀請省教育廳認定的*省職業(yè)教育教學專家、專業(yè)帶頭人開展中外先進職業(yè)教育理念、教學方法等專題培訓（根據(jù)培訓基地的安排，由項目管理辦公室協(xié)調(diào)落實）。每個專業(yè)的培訓時間、地點見附件2。

二、中等職業(yè)學校教師教育技術培訓工作

（一）工作目標

以提高教師運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育信息技術的能力，實現(xiàn)教學資源的設計、開發(fā)、利用、評價和管理的科學化、系統(tǒng)化為主要內(nèi)容，在各省轄市全面展開教師教育技術培訓工作，完成8000人的培訓任務（具體培訓計劃見附件3）。開展現(xiàn)代教育技術在職業(yè)教育教學中的應用試點工作。

（二）工作措施

1.加強培訓基地建設。初次開展教師教育技術培訓工作的省轄市要按照“*省中等職業(yè)學校教師教育技術能力培訓基地評估標準”建立2個左右的培訓基地（不得在縣屬學校設立），主要承擔本地教師教育技術培訓任務。20*年3月底前，將申報培訓基地材料（對照評估標準的自評表）和培訓實施方案分別報送省教育廳職業(yè)教育與成人教育處和領導小組辦公室。20*年試點省轄市確定的培訓基地，要加大投入，提供優(yōu)良的培訓設施，進一步改善培訓條件。

2.舉辦教育技術師資培訓班。省教育廳將統(tǒng)一組織第二批現(xiàn)代教育技術師資培訓班，并成立*省中等職業(yè)學校教師教育技術培訓講師團，加強培訓師資隊伍建設。20*年4月30日前，初次開展教育技術培訓的省轄市要將今年認定的培訓基地師資名冊報送領導小組辦公室，省教育廳擬于5月份開展培訓基地的師資培訓，培訓時間、地點另行通知。

3.開展教育技術推廣應用試點工作。省教育廳將選定2至3所省屬學校的一些專業(yè)進行教育技術應用試點，先期試點的每個省轄市至少選定1所學校的一些專業(yè)進行應用試點，對成效突出者予以重點支持并總結推廣。舉辦校長教育技術專題研修班，對已經(jīng)開展教師教育技術培訓工作的學校校長進行專題培訓，為全面推廣教育技術在教育教學中的應用創(chuàng)造條件。申請試點的學校，20*年3月31日前將教育技術應用試點方案報送省教育廳職業(yè)教育與成人教育處，參訓校長名單報送領導小組辦公室。

（三）工作要求

1.要總結9個省轄市培訓試點工作經(jīng)驗，進一步改進培訓工作，確保培訓質量。在全省中等職業(yè)學校全面展開教師教育技術培訓工作。9個試點省轄市要總結試點工作經(jīng)驗，進一步改進培訓工作。初次開展教師教育技術培訓工作的省轄市，要按照省教育廳的要求，借鑒試點省轄市培訓工作的做法，認真組織培訓。

2.培訓對象仍以市屬以上中等職業(yè)學校教師為主。各省轄市、擴權縣（市）教育局要高度重視農(nóng)村職業(yè)學校教師現(xiàn)代信息技術的應用工作，積極開展校本培訓，為后續(xù)開展農(nóng)村職業(yè)學校教師教育技術培訓工作奠定基礎。

三、培訓時間安排

中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師省級培訓和教師教育技術培訓原則上在暑假期間進行。專業(yè)骨干教師省級培訓20*年7月初開始，教師教育技術培訓7月底開始。各學校要合理安排，統(tǒng)籌好專業(yè)教師國家級培訓、省級培訓和教師教育技術培訓工作。各培訓基地要結合單位實際，對今年的培訓工作盡早做出安排。

開展職業(yè)學校教師培訓工作，是提高教師的教育教學能力與教育教學質量的重要舉措。各級教育行政部門、職業(yè)學校和培訓基地要高度重視，加強領導，加大投入，建立有效的保障體系，結合實際，研究制定具體的實施方案，確保今年職業(yè)學校教師培訓工作的順利實施。各中等職業(yè)學校要按照通知要求，積極選拔骨干教師參加培訓，克服困難，采取有效措施，認真抓好落實，齊心協(xié)力，確保今年培訓任務的圓滿完成。