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為充分發(fā)揮村級(jí)教育管理員在黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的作用，干窯鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，以“五個(gè)一”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)“八員合一”村級(jí)教育管理員隊(duì)伍建設(shè)，有效避免了多頭匯報(bào)交流、多頭考核評(píng)比、多頭管理的現(xiàn)象，達(dá)到了資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、成果共享的目的。

1、健全一支工作隊(duì)伍。該鎮(zhèn)以敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研、勇于探索、年紀(jì)較輕、文化程度較高、富有創(chuàng)新精神、工作責(zé)任心強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，建立一支以大學(xué)生“村官”為主體的村級(jí)教育管理員隊(duì)伍。各村均設(shè)置AB崗，A崗由大學(xué)生“村官”擔(dān)任，負(fù)責(zé)具體工作；B崗由一名村干部擔(dān)任，在大學(xué)生參加培訓(xùn)、到上級(jí)機(jī)關(guān)部門掛職鍛煉等“離崗”期間，負(fù)責(zé)村級(jí)教育管理，確保工作不間斷。目前，全鎮(zhèn)9個(gè)村共配備村級(jí)教育管理員18名，其中大學(xué)生“村官”9名、村干部9名，平均年齡29.5歲，大專以上文化程度17名。同時(shí)，結(jié)合鎮(zhèn)全年培訓(xùn)計(jì)劃，明確教育管理員每月的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過組織外出參觀、義務(wù)勞動(dòng)、黨委中心組學(xué)習(xí)等多種形式，積極開展政治理論、實(shí)際操作技能、涉農(nóng)政策、農(nóng)業(yè)技術(shù)等各方面的培訓(xùn)，不斷提高教育管理員的綜合素質(zhì)。今年，教育管理員參加各類培訓(xùn)10余次，上半年還組織到海鹽縣武原鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)基地、本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、種養(yǎng)殖大戶參觀學(xué)習(xí)。

2、制定一則考核辦法。根據(jù)縣遠(yuǎn)教辦[2008]4號(hào)《關(guān)于開展星級(jí)教育管理員評(píng)創(chuàng)活動(dòng)的通知》，結(jié)合本鎮(zhèn)具體情況，制定了《干窯鎮(zhèn)“八員合一”村級(jí)教育管理員考核辦法》，對(duì)村級(jí)教育管理員進(jìn)行量化考核，將業(yè)務(wù)素質(zhì)、站點(diǎn)管理、學(xué)用活動(dòng)、工作特色等四大類、28項(xiàng)職責(zé)任務(wù)列入考核內(nèi)容；及時(shí)收集意見建議，組織開展形式多樣的教育活動(dòng)，分類整理活動(dòng)資料；充分發(fā)揮村務(wù)簡(jiǎn)報(bào)、村務(wù)網(wǎng)站的作用，查詢、關(guān)乎群眾生產(chǎn)生活信息等?？己嗣磕赀M(jìn)行一次，通過聽匯報(bào)、查資料等方式對(duì)教育管理員作用發(fā)揮情況進(jìn)行督查和考核。該鎮(zhèn)采用鎮(zhèn)財(cái)政撥一點(diǎn)、鎮(zhèn)黨員創(chuàng)業(yè)基金籌一點(diǎn)的辦法，籌得資金6萬元，建立了村級(jí)教育管理員專項(xiàng)基金。凡被評(píng)為縣三星級(jí)以上村級(jí)教育管理員，將給予300元的獎(jiǎng)勵(lì)；被評(píng)為縣四星級(jí)以上的給予500元獎(jiǎng)勵(lì)，并在鎮(zhèn)級(jí)村干部全體會(huì)議上給予表彰。

3、堅(jiān)持一個(gè)例會(huì)制度。每月召開工作例會(huì)，由鎮(zhèn)黨委牽頭，工、青、婦、黨政、宣傳、科協(xié)等部門負(fù)責(zé)人及教育管理員共同參加，改變?cè)瓉矶囝^開會(huì)布置工作的情況，共同分析、探討工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)黨委采取走訪、座談、調(diào)研等形式，及時(shí)了解教育管理員的日常工作情況，幫助指導(dǎo)解決工作中遇到的困難。每月編印《大學(xué)生簡(jiǎn)報(bào)》、《村務(wù)簡(jiǎn)報(bào)》，刊登工作心得和體會(huì)，為教育管理員搭建交流平臺(tái)。同時(shí)，依托村級(jí)網(wǎng)站、宣傳櫥窗等，設(shè)置教育管理員專欄，廣泛宣傳教育管理員典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)“八員合一”教育管理員隊(duì)伍發(fā)揮作用。

4、推行一份目標(biāo)承諾。全面推行村級(jí)教育管理員目標(biāo)承諾制度，圍繞工作職責(zé)，每名教育管理員制定一份《目標(biāo)承諾書》，明確年度內(nèi)工作目標(biāo)任務(wù)、措施。目標(biāo)承諾經(jīng)村黨組織審核后，報(bào)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦備案，在本村遠(yuǎn)程教育室內(nèi)張貼，并通過村務(wù)公開欄、村務(wù)簡(jiǎn)報(bào)、村務(wù)網(wǎng)站等，向廣大黨員群眾進(jìn)行公布。每年年底，結(jié)合村級(jí)民主聽證會(huì)，各教育管理員圍繞目標(biāo)承諾內(nèi)容，對(duì)照考核細(xì)則，進(jìn)行述職述諾，接受黨員、群眾的民主評(píng)議。村黨組織根據(jù)教育管理員履職和民主評(píng)議情況，作出考核評(píng)定檔次建議。如民主評(píng)議滿意率不足60%的，鎮(zhèn)黨委將給予相應(yīng)的組織處理。

5、建好一套檔案資料。鎮(zhèn)黨委建立村級(jí)教育管理員檔案，及時(shí)記錄每名教育管理員參加培訓(xùn)、考核等級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等情況。專門印發(fā)《村級(jí)教育管理員工作記錄本》，供教育管理員及時(shí)記錄節(jié)目預(yù)告、工作動(dòng)態(tài)、活動(dòng)開展、典型培育等日常情況。同時(shí)，要求每名教育管理員建好“八員合一”工作臺(tái)帳，注重平時(shí)資料的積累整理，將有關(guān)條線的資料進(jìn)行整合，分類收集好每次會(huì)議、活動(dòng)、培訓(xùn)的相關(guān)資料，做到不重復(fù)、不遺漏。“八員合一”工作臺(tái)帳和《村級(jí)教育管理員工作記錄本》作為年度考核的重要依據(jù)。