導(dǎo)語：教體局教研室工作思路一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹縣教育體育局2012年工作要點(diǎn)和“科學(xué)發(fā)展促均衡，全面發(fā)展提質(zhì)量，和諧發(fā)展保穩(wěn)定”的基本工作思路，結(jié)合市教研工作要點(diǎn)精神，采取“突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)、增強(qiáng)實(shí)效、力求創(chuàng)新”的工作方針，立足縣教育教學(xué)教研工作實(shí)際，找準(zhǔn)定位，當(dāng)好參謀；深化研究，優(yōu)化服務(wù)；提煉經(jīng)驗(yàn)，重視應(yīng)用；加大力度，提高實(shí)效。

二、目標(biāo)任務(wù)

一是加大課程與教學(xué)管理和指導(dǎo)力度，深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革，推廣一批高效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大面積提高我縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二是加強(qiáng)對教學(xué)薄弱學(xué)校的教學(xué)管理、指導(dǎo)和服務(wù)，探索教學(xué)工作均衡發(fā)展的路子。

三是加大網(wǎng)絡(luò)教研工作推進(jìn)力度，提高我縣教學(xué)信息化水平。

四是加大典型發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)力度，建設(shè)一支有一定影響和示范能力的名校、名師、名校長隊(duì)伍，促進(jìn)教育教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展。

五是著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭義務(wù)教育段教學(xué)質(zhì)量顯著提高，高考本科錄取和名生培養(yǎng)取得更大的突破。

二、重點(diǎn)工作

（一）以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，力求在管理精細(xì)化和指導(dǎo)科學(xué)化上有新突破。

1、加大教學(xué)、教研常規(guī)管理力度，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教學(xué)行為。重視教學(xué)過程的監(jiān)控，嚴(yán)把“四個關(guān)”，一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查。抓好教師個人的二次備課，突出個性化教學(xué)風(fēng)格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。

2、深入開展“減負(fù)增效”的專題研究。組織教研員、教師對全縣中小學(xué)校目前學(xué)生負(fù)擔(dān)情況和學(xué)校減負(fù)的措施進(jìn)行一次全面的調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上研究和提出“減負(fù)增效”的具體方案，為進(jìn)一步落實(shí)市局《市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》提供建議和實(shí)施辦法。

3、總結(jié)義務(wù)教育階段十年課改的經(jīng)驗(yàn)。組織召開義務(wù)教育課程改革十年研討會，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，著力推進(jìn)課程改革向內(nèi)涵和縱深方向發(fā)展。

4、指導(dǎo)學(xué)校開發(fā)校本課程。力爭小學(xué)、初中、高中各學(xué)段均實(shí)現(xiàn)校本課程零的突破，組織高中學(xué)校參加市高中新課程第二屆優(yōu)秀校本教材評選活動。做好《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》的使用工作。

（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，力求在高效課堂構(gòu)建上有新突破。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究。課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學(xué)生的主體意識與主動學(xué)習(xí)的意識。引導(dǎo)教師積極開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等課型的研究，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。認(rèn)真總結(jié)推廣市教科研基地校一中、城關(guān)中學(xué)、陶樓中心校等學(xué)校的高效課堂經(jīng)驗(yàn)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。進(jìn)一步總結(jié)推廣“縣“自育自學(xué)”協(xié)作?！币呀?jīng)形成的課改成果，有力地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向45分鐘要質(zhì)量。

6、扎實(shí)地開展以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”為主題的縣第六屆中小學(xué)教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動，努力實(shí)現(xiàn)“提能增效”的練兵目標(biāo)。

7、通過專家報(bào)告會、教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)檢查等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)備考指導(dǎo)工作，扎實(shí)提高中、高考備考效益。

8、通過初三、高三的模擬考試，全縣中小學(xué)的期末檢測考試，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好測試數(shù)據(jù)的分析研究，及時提出改進(jìn)教學(xué)的意見建議，不斷提高精細(xì)化管理、服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（三）以提高教研效益為重點(diǎn)，力求在教學(xué)典型培育上有新突破。

9、加強(qiáng)教科研的制度建設(shè)。制訂《縣教育科學(xué)規(guī)劃課題管理和評獎辦法》,規(guī)范中小學(xué)和幼兒園課題研究管理工作，指導(dǎo)各校認(rèn)真做好各級各類教育科研課題，積極實(shí)行教研員分工指導(dǎo)制，加強(qiáng)對市級重點(diǎn)課題的指導(dǎo)工作，確保研究的順利進(jìn)行。加大對縣級小課題的指導(dǎo)力度，在全縣形成“人人想問題，組組有課題，校校有特色”的學(xué)校教科研氛圍和“教學(xué)出課題，科研做文章，成果進(jìn)課堂”的教科研良性循環(huán)模式。

10、積極開展網(wǎng)上教研。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研。網(wǎng)上教研的內(nèi)容包括：教材分析,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)反思,教學(xué)方法與思想觀念；優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)課件展示，教學(xué)論文交流等，教研員和基層學(xué)校教師就以上內(nèi)容在網(wǎng)上展開對話與研究。

11、開展2012年度全縣先進(jìn)教研組評選活動，加強(qiáng)對學(xué)校教研組的指導(dǎo)和管理，扎實(shí)推進(jìn)教研組建設(shè)工作，在新課程改革的形勢下，充分發(fā)揮教研組的職能和作用，爭取教研組建設(shè)工作有新的突破。

12、開展全縣優(yōu)秀教研成果的評選、推廣活動，把優(yōu)秀的教研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的突出成績。

（四）以促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展為重點(diǎn)，力求在校本教研實(shí)效性上有新突破。

13、以第六屆崗位業(yè)務(wù)大練兵為契機(jī)，著力提高教師的素質(zhì)，特別重視對青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式和機(jī)制（青藍(lán)工程、名師工作室等），積極創(chuàng)設(shè)活動載體，促使青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的快速提高。

14、繼續(xù)抓好教研片工作。引導(dǎo)教研片圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教法的研究，積極開展“問題細(xì)化、研討深化、策略優(yōu)化”的主題教研活動，以教學(xué)問題為研究對象，積極開展教學(xué)研討，真正做到教學(xué)的“輕負(fù)、高效”。

15、面向基層，面向農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)教研工作重心進(jìn)一步下移加強(qiáng)對基層教研工作的指導(dǎo)，提高校本教研實(shí)效。開展名師送教下鄉(xiāng)，青年教師進(jìn)城拜師等活動，搭建城鄉(xiāng)教師雙向交流平臺，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展。

16、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校和師生服務(wù)的宗旨，在扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作的前提下，要經(jīng)常深入學(xué)校，深入課堂，卓有成效地開展教學(xué)研究、教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)等工作，為提高全縣的教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。