導(dǎo)語：經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、存在問題分析：

學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力不強(qiáng)，有部分干部反映“得不到認(rèn)可”，部分干部熱情減退；系列制度陳舊，部門間職能分工不明確，系列制度、機(jī)構(gòu)設(shè)置亟待完善；學(xué)生會(huì)與基層班集體間溝通聯(lián)系不足；學(xué)生會(huì)工作未能真正體現(xiàn)到“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，系列活動(dòng)繁多，干部、同學(xué)們積極性不高，活動(dòng)得不到預(yù)期效果；干部整體素質(zhì)仍有待提高。

二、優(yōu)勢(shì)分析：

整體趨勢(shì)還是比較好，各部長積極負(fù)責(zé)，部門內(nèi)部團(tuán)結(jié)，上下同心協(xié)力，部門之間相互配合；基層班級(jí)班長還是比較擁護(hù)學(xué)生會(huì)，經(jīng)?！坝惺抡覍W(xué)生會(huì)”，并向我們提過很多很寶貴的意見。

三、工作計(jì)劃

總體計(jì)劃：回顧過去，立足現(xiàn)在，剔除“老毛病”，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，積極豐富學(xué)院學(xué)生們的第二課堂活動(dòng)，加強(qiáng)與基層班集體溝通，確切地做到服務(wù)同學(xué)。

（一）內(nèi)部建設(shè)

1、?系列制度建設(shè)?修改并制定系列制度，使各項(xiàng)制度行之有效，不泛于形式，藉此強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)；

2、?干部培訓(xùn)?加強(qiáng)學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)，以提高干部素質(zhì)水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力。各部門結(jié)合部門關(guān)際情況，有針對(duì)性地開展系列諸如電腦技能培訓(xùn)，公文與作培訓(xùn)，醫(yī)療培訓(xùn)等

3、?組織建設(shè)，內(nèi)部凝聚力建設(shè)?強(qiáng)化學(xué)生會(huì)、各部門組織建設(shè)。主席團(tuán)，部長起帶頭作用，深入各門部內(nèi)部了解情況并引導(dǎo)各級(jí)干部，加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力。

（二）校園文化活動(dòng)建設(shè)

1、?整頓系列活動(dòng)?針對(duì)活動(dòng)繁多等問題，整合各項(xiàng)活動(dòng)，力求“精”“彩”。

2、?部門協(xié)調(diào)與部門分工?在校園文化活動(dòng)工作中，整合學(xué)生會(huì)各部門資源，協(xié)調(diào)好各部門分工問題。

（三）班級(jí)建設(shè)

1、?強(qiáng)學(xué)生會(huì)與各班班干部間的溝通?完善系列溝通機(jī)制，建立信息反饋制度。

2、?培訓(xùn)各班班干部??加強(qiáng)各基層班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè)，為班干部提供系列技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

（四）主席團(tuán)工作

1、?加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力，加強(qiáng)與各部門各級(jí)干部溝通，主動(dòng)接觸每一位基層干部。

2、?協(xié)調(diào)好各部門工作，及時(shí)解決各部門間的矛盾。

3、?加強(qiáng)主席團(tuán)建設(shè)，建立規(guī)范化的主席團(tuán)會(huì)議制度，定期交流各項(xiàng)工作，及時(shí)調(diào)整學(xué)生會(huì)各時(shí)期工作方針。

4、?引導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部門剔除“老毛病”，改掉不良習(xí)慣，提高各部門辦事效率。

5、?協(xié)調(diào)好各部門正、副部長關(guān)系，積極調(diào)動(dòng)各部門正、副部長工作積極性。

6、?引導(dǎo)各部門、各干部定位。

四、工作目標(biāo)：同學(xué)們認(rèn)為，學(xué)生會(huì)確實(shí)做了些實(shí)事；干部們認(rèn)為，進(jìn)入學(xué)生會(huì)值得！