導(dǎo)語(yǔ)：德育少先隊(duì)半年工作計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

半年工作計(jì)劃

德育少先隊(duì)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，認(rèn)真圍繞學(xué)校中心工作，在精細(xì)上做文章、在落實(shí)上下工夫，在創(chuàng)特色上出亮點(diǎn)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，緊扣時(shí)代脈搏，正確把握學(xué)生的思想實(shí)際和心理動(dòng)態(tài)，積極改進(jìn)德育內(nèi)容、方法和途徑，使我校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

總體工作思路

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)育人意識(shí)。

2．目標(biāo)細(xì)化，活動(dòng)滲透。

3．德育領(lǐng)先，融入課程。

工作重點(diǎn)和目標(biāo)

1、確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé)，完善德育考核制度，全面加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。

2、突出綜合實(shí)踐活動(dòng)。分年級(jí)分階段逐一落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，逐步形成學(xué)校勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育的特色。

3、積極唱響愛(ài)國(guó)主義的教育主旋律，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等渠道，積極開(kāi)展富有教育性的民族精神教育實(shí)踐活動(dòng)。

4、大力開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，打造校園品牌文化。

5、重視心理健康教育，完善心理咨詢室裝備，強(qiáng)化心理健康師資培訓(xùn)。

6、引導(dǎo)各皖小和中心校同步發(fā)展，加強(qiáng)和各皖小的溝通交流。

工作要點(diǎn)

一、專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建富有成效的德育隊(duì)伍

1、開(kāi)設(shè)班主任、輔導(dǎo)員論壇和沙龍

利用每個(gè)月一次班主任、輔導(dǎo)員集中時(shí)間開(kāi)辦“課題小論壇”和“問(wèn)題沙龍”活動(dòng)。論壇和沙龍給班主任、輔導(dǎo)員提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，針對(duì)班隊(duì)常規(guī)管理，班隊(duì)干的培養(yǎng)、導(dǎo)優(yōu)輔后、表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)、活動(dòng)的組織與開(kāi)展、協(xié)調(diào)等相關(guān)專題進(jìn)行交流，通過(guò)征集班隊(duì)管理中的問(wèn)題，開(kāi)展問(wèn)題招標(biāo)等活動(dòng)，力求讓更多的教師達(dá)到一個(gè)好班主任的標(biāo)準(zhǔn)和要求，也力求通過(guò)論壇和沙龍把自己本班中好的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹和推廣，這樣就會(huì)使好的做法得到弘揚(yáng)，不好的做法得到抑制，通過(guò)集思廣益，找出最佳的方案。

2、班主任之間的互幫互學(xué)

學(xué)校開(kāi)始建立班主任師徒制，選擇優(yōu)經(jīng)驗(yàn)的班主任帶領(lǐng)新班主任，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理中互幫互學(xué)，也使優(yōu)秀的班主任得到充分的發(fā)揮應(yīng)用，促使有潛力的的教師盡快成長(zhǎng)。

3、不斷完善班主任工作考核評(píng)優(yōu)制度。

通過(guò)考核、評(píng)優(yōu)激發(fā)班主任的工作積極性，做到主動(dòng)育人、善于育人，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀班主任，以提高學(xué)校班主任工作的整體水平，推動(dòng)學(xué)校德育工作。同時(shí)將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長(zhǎng)滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與班主任費(fèi)的發(fā)放掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。

二、習(xí)慣教育，寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中

新學(xué)期將繼續(xù)抓好各種習(xí)慣的養(yǎng)成,通過(guò)各種細(xì)節(jié)中去捕捉教育契機(jī),提高實(shí)效性。

1、“我們身邊的道德細(xì)節(jié)”征集活動(dòng)

開(kāi)學(xué)后學(xué)校德育組將向全體老師及學(xué)生發(fā)出倡議，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，找一找我們身邊有哪些道德細(xì)節(jié)需要我們共同遵守，然后在各班討論選舉的基礎(chǔ)上評(píng)選出最有價(jià)值意義十條作為本學(xué)年度細(xì)節(jié)教育的訓(xùn)練重點(diǎn)，讓學(xué)生參與到細(xì)節(jié)制定中來(lái)，如掃除課桌、書(shū)本、墻壁上的垃圾文化等，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，容易讓學(xué)生接受。

2、“文明禮儀伴我行”體驗(yàn)活動(dòng)

a、我身邊的不文明行為調(diào)查活動(dòng)

根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)制作活動(dòng)調(diào)查表，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行收集、整理。思考調(diào)查活動(dòng)對(duì)自己的啟示和影響。將調(diào)查結(jié)果反饋給自己身邊的被調(diào)查者，告知他們要注意文明禮儀行為。

b“美在文明，愛(ài)在禮儀”——自我成長(zhǎng)活動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)常遇到的文明禮儀小事做起，加強(qiáng)自身的德育素質(zhì)，記錄自己文明禮儀的成長(zhǎng)日志，總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程，不斷激勵(lì)自己成長(zhǎng)進(jìn)步。把成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步規(guī)范地存進(jìn)班級(jí)道德銀行內(nèi)。

c、“講文明、懂禮貌”——爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星活動(dòng)

以此評(píng)比為引領(lǐng)，在充分開(kāi)展文明禮儀普及教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀之星”活動(dòng)，并在六一節(jié)期間隆重表彰一批優(yōu)秀隊(duì)員。

三、求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)德育工作措施和途徑。

1、樹(shù)立實(shí)踐觀念。

實(shí)現(xiàn)“三貼近”——貼近學(xué)生，貼近實(shí)際，貼近社會(huì)實(shí)踐，積極引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、接觸社會(huì)、觀察社會(huì)、思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在開(kāi)放的實(shí)踐活動(dòng)中，給學(xué)生足夠“德育浸泡”的時(shí)間與空間，增加自身抗體，產(chǎn)生免疫力，充分發(fā)揮苗苗電視臺(tái)的育人作用，對(duì)苗苗電視臺(tái)欄目進(jìn)一步調(diào)整，使節(jié)目更有親和力，突出師生互動(dòng)，完善上學(xué)期的小記者隊(duì)伍建設(shè)，緊密聯(lián)系實(shí)踐，放大為教育服務(wù)的功能。

2、抓實(shí)家訪工作。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，讓家庭成為學(xué)校教育的延伸，齊抓共管，糾正學(xué)生身上存在的不良習(xí)氣，防止學(xué)生成為兩面人。各班每學(xué)期家訪率要達(dá)到100%，形式有家訪、電話聯(lián)系和邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行交流。家訪平均每周一人次。

3、強(qiáng)化安全教育。

消除一切安全隱患。落實(shí)學(xué)生課間活動(dòng)和室外課安全責(zé)任制，實(shí)行意外事故追究制。任何意外事故必須嚴(yán)格按程序操作。

4、開(kāi)展豐富多彩又生動(dòng)活潑的德育系列活動(dòng)。

輔導(dǎo)區(qū)要進(jìn)一步完善并鞏固一系列的德育專題活動(dòng)，根據(jù)當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)推陳出新。

綜合實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)在的學(xué)生缺少艱苦奮斗和吃苦耐勞精神，并未真正樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的深厚情感，并未真正養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。針對(duì)上述不足，我們要努力改善學(xué)校教育本身存在的缺陷，我們要和少陽(yáng)職中、周邊的企業(yè)、養(yǎng)殖場(chǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，定期組織學(xué)生開(kāi)展喂魚(yú)、垂釣、蔬菜種植、養(yǎng)雞、參觀被服廠等形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，以班級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。從一年級(jí)開(kāi)始，設(shè)計(jì)自我服務(wù)勞動(dòng)----家務(wù)勞動(dòng)----公益勞動(dòng)----勞動(dòng)技能學(xué)習(xí)----社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等層次化、序列化的勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐教育內(nèi)容，分年級(jí)分階段逐一落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，逐步形成學(xué)校勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育的特色。

精神激勵(lì)行動(dòng)。清明節(jié)期間開(kāi)展“傾聽(tīng)英雄的歲月”體驗(yàn)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與老功臣、老模范等面對(duì)面的交流。在接受傳統(tǒng)教育的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)尊重。繼續(xù)推進(jìn)“道德銀行”活動(dòng)，儲(chǔ)存關(guān)愛(ài)，儲(chǔ)存文明、儲(chǔ)存道德。開(kāi)展愛(ài)心教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用壓歲錢，通過(guò)介紹宣傳學(xué)校中家庭條件艱辛但刻苦勤奮、自強(qiáng)不息、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生典型，讓學(xué)生在同一群體中得到最貼切、最生動(dòng)的感染和教育，向?qū)W校的貧困學(xué)生獻(xiàn)一份愛(ài)心。

珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)行動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康方面的知識(shí)，讓教師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參與的大合唱。結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。繼續(xù)開(kāi)設(shè)好訴說(shuō)煩惱室和訴說(shuō)煩惱信箱。做學(xué)生的知心朋友，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，讓“一室一箱”成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。關(guān)心特殊群體。貧困生、德困生、學(xué)困生、特長(zhǎng)生是學(xué)生群體中的特殊群體，本學(xué)期要加大對(duì)這部分學(xué)生的關(guān)心教育力度。我們要為貧困學(xué)生爭(zhēng)取社會(huì)各方面的援助，使這部分學(xué)生能安心學(xué)習(xí)；對(duì)思想品德較差的學(xué)生要落實(shí)幫教措施；對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要加強(qiáng)補(bǔ)差工作；對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生要為他們創(chuàng)造更大的發(fā)展空間，更好的成才環(huán)境，真正做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

四、加強(qiáng)德育科研工作，促使德育工作有新突破。

樹(shù)立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書(shū)籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。班主任更要深入德育課題的研究工作，不斷提高理論研究水平，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在原有德育課題的基礎(chǔ)上將其和我們的地方特色資源相結(jié)合，尋找新的突破口。德育處、大隊(duì)部和課題組骨干老師擬訂新的課題方案課題，扎實(shí)開(kāi)展德育課題的研究，帶領(lǐng)全體班主任老師積極推進(jìn)德育課題研究進(jìn)程。

五、每月主要工作安排

三月份

1、舉行開(kāi)學(xué)典禮2、制定工作計(jì)劃、完善值日崗位。

（第一周工作：上好課、站好隊(duì)、做好操、會(huì)用餐）。

3、用好壓歲錢愛(ài)獻(xiàn)貧困生活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。4、學(xué)生假期情況調(diào)查反饋。

5、新學(xué)期校園環(huán)境布置以及班級(jí)文化布置。6、組織“我愛(ài)媽媽”、“讓奶奶開(kāi)心”三八教育活動(dòng)。7、學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。8、開(kāi)展愛(ài)校園、愛(ài)綠色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。9、召開(kāi)輔導(dǎo)區(qū)輔導(dǎo)員工作會(huì)議

四月份

1、文明禮儀伴我行系列體驗(yàn)活動(dòng)。2、文明禮儀演講比賽活動(dòng)。3、鎮(zhèn)一年級(jí)行為習(xí)慣調(diào)研活動(dòng)。4、開(kāi)展“傾聽(tīng)英雄的歲月”體驗(yàn)教育活動(dòng)。5、祭掃烈士墓活動(dòng)。6、法制教育活動(dòng)。7、鎮(zhèn)中隊(duì)活動(dòng)觀摩一，德育活動(dòng)學(xué)習(xí)研討一。

五月份

1、開(kāi)展中小學(xué)五好小公民“知榮明恥樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。2、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

3、鎮(zhèn)主題隊(duì)活動(dòng)觀摩研討二。4、母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。

六月份

1、六一慶祝表彰活動(dòng)（文明禮儀之星評(píng)比）。2、鎮(zhèn)心理健康活動(dòng)研討。3、課題組成果匯報(bào)。4、做好各類別評(píng)優(yōu)工作。5、班主任工作總結(jié)會(huì)議。