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為了更好地提升自己，以上是對自己各方面存在問題的一個剖析。將繼續(xù)以“三治三提”重要精神武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上、群眾認可的同志學習，加強自身修養(yǎng)，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，從而實現(xiàn)真正意義上的提質(zhì)、提速、提效”

提質(zhì)、提速、提效”專項治理活動開展以來，為期半年的治庸、治懶、治散。學院黨總支的組織要求下，本人積極參與了學習活動，認真學習了三治三提”重要精神。這個過程中，深刻地認識到這次全市開展的三治三提”專項治理活動是新的歷史時期貫徹落實科學發(fā)展觀重要思想、加強黨的建設(shè)和干部素質(zhì)提升的重要舉措。

進行了深刻的自我剖析，按照學習計劃。對自己存在問題以及今后努力的方向進行了以下總結(jié)：

一、理論、業(yè)務(wù)學習方面

對其內(nèi)涵和基本要求有了進一步認識，通過學習“三治三提”重要精神。用一句話概括就是這是一次新時期下的整風機期。一個地區(qū)、一個部門也是一樣，作風決定作為。治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”看似簡單的十二個字，其深刻內(nèi)涵需要我不斷地結(jié)合實際進行挖掘和運用。覺得這對我教師，教育工作者來說，非常重要，需要謹記在心，也就說我要時刻以我服務(wù)對象為本，以我教育對象為本，以我工作性質(zhì)為本。

覺得由于主、客觀原因，對于學習深度而言。自己對“三治三提”重要精神學習深度還不夠，對其深刻內(nèi)涵和要求理解得還不夠透徹，這跟自身學習的時間太少和學習態(tài)度有一定的關(guān)系，需自己進行適當?shù)难a課”此外，對其他政策、理論學習的重視程度和自覺性也還不夠，有時只注重本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，需進一步改進。

二、政治思想方面

只注重掌握一些基本觀點，由于在學習的過程中。而缺乏系統(tǒng)深入的學習，因而對“三治三提”重要精神實質(zhì)理解得不深不透，反映在思想觀念上，就是對新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用理論的基本方法去分析、判斷和解決這些矛盾，思想不夠解放，觀念不夠創(chuàng)新。反思自身的工作，發(fā)現(xiàn)自己較多的機械地完成了那些傳統(tǒng)工作，工作方法、形式的創(chuàng)新意識還很不足。有時候還存在著畏難情緒，感覺很多條件都不成熟，導致怯于創(chuàng)新；有時候覺得作為新手完成該完成的工作即可，導致惰于創(chuàng)新。

認為而作為一位一線教師，深刻地反思之后。一定要帶頭改變這些思想觀念，今后的工作中一定要著眼于新思路、新視野、新舉措來推動新情況、新問題的新解決、新發(fā)展，努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，積極開動腦筋、著力研究適應教育工作新發(fā)展形勢的新方法和新舉措。

四、自身形象方面

認為自身形象的塑造非常重要，作為一名高校的一線教師。德高為師、身高為范”這種形象不僅是外在更重要的內(nèi)在不僅要努力做一名優(yōu)秀的一線教師，也要做一名讓學生及家長滿意的班主任。對照自己，覺得這兩個目標對于我來說還遠遠沒有達到但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續(xù)從自身做起，切實落實工作效果。注重日常學習、工作和生活中的點滴積累，時時處處把自己的表現(xiàn)與兩個目標相對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子、把好尺子、找準差距。工作上要積極開拓創(chuàng)新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，讓學生和家長滿意，讓領(lǐng)導放心。