裝飾工程公司見習(xí)匯報

時間:2022-07-23 11:51:00

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裝飾工程公司見習(xí)匯報

設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習(xí)主要是為了今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進的作用,通過這次實習(xí)。增強了今后的競爭力,為我能在以后立足增添了一塊基石。出每份方案與施工圖時,都碰到很多問題,此時,通過向我公司富有經(jīng)驗的工程師請教,得到很多在學(xué)校學(xué)不到東西,通過幾次到工地的機會,也了解了工地施工上一些必須注意的問題(例如收口)所以通過一個多月的實習(xí),基本上對整個裝飾的基本流程,從設(shè)計、繪圖到施工,都有了全方位的比在學(xué)書本上的自學(xué)知識更深刻的認識。實習(xí)單位的經(jīng)理和同事給了很多機會參與他設(shè)計使我懂得了很多以前難以解決的問題和將來從事設(shè)計工作所要面對的問題,如:前期的謀劃和后期的制作等等。這次實習(xí)豐富了這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用,但我也認識到要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的還需要我平時的學(xué)習(xí)和我平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,不時豐富自己的經(jīng)驗才行。面前的路還是很漫長的需要不時的努力和奮斗才干真正地走好。

實習(xí)經(jīng)過

1擔(dān)任的工作崗位:

客戶代表。主要擔(dān)任助理。

洽談業(yè)務(wù)2實習(xí)期間完成的工作:與客戶設(shè)計師助理。

3實習(xí)任務(wù)和重點:

對材料的價格清楚、明朗,通過實習(xí)了解家庭裝飾的施工工藝。解新型材料在實際裝飾中的運用,對施工現(xiàn)場呈現(xiàn)的問題提出較快的解決方法,學(xué)習(xí)公司設(shè)計師的設(shè)計特長,完成公司分配的任務(wù)。重點:把學(xué)習(xí)的理論知識運用到實際的社會實踐中,進一步提高自己的綜合能力同時融入公司的環(huán)境,為項目的團隊合作做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

4參與的項目、工作量、效果:

參與工程:葫蘆島陽光女子醫(yī)院裝修工程

a:公司理念:

合法經(jīng)營,以人為本。以客戶求生存,以信譽求發(fā)展”公司工作的宗旨。熱誠、平安、效率、準確”工作的標尺,達成您的心愿、贏得您滿意”永遠的追求。憑著“不時創(chuàng)新、銳意進取”信念,穩(wěn)健務(wù)實”經(jīng)營方針,力求贏得廣大合作者的支援與依賴!今后我將精益求精,努力不懈,務(wù)求滿足您的需要,成為一個“急您所想,所有所成”工作伙伴。與您共同開拓我事業(yè)。

b:業(yè)務(wù)洽談與設(shè)計部分

手心、首先熟悉公司里的一些工作章程,工作量:這是公司參與的第一個裝飾工程。工作人員的一些職責(zé),都非常的用心。這對我來說是一個學(xué)習(xí)的大好機會,對我?guī)啄陙韺W(xué)習(xí)業(yè)余知識的一個考驗,也是一個挑戰(zhàn)。通過了解,拋光磚、瓷片、潔具。通過各種模擬展示(例如模擬電梯間、模擬整體衛(wèi)浴、以及家居文化廣場)來表現(xiàn)。通過觀賞和現(xiàn)場感受,得到不少書本上讀不到知識,對裝飾用的各類飾面磚有了一定的更深層次的解。特別是公司展區(qū)中,被設(shè)計師的設(shè)計所折服,對飾面磚的功用也有了新的認識。不由暗暗佩服設(shè)計者的水平,受益非淺!首先是陪同設(shè)計師和業(yè)務(wù)員一起量房,把最初的平面圖徒手畫下來,量房的過程中我學(xué)習(xí)到丈量時盡量注意墻體的厚度,哪些是承重墻哪些是非承重墻,各個梁的尺寸位置,管道的位置,以及窗戶、陽臺的位置和尺寸都是方案設(shè)計必不可少的資料。然后就是主設(shè)計師和客戶的交流了再了解客戶的交談中,發(fā)現(xiàn)這個客戶對住房的要求很高,不怕花錢,就怕做不出理想的環(huán)境,后來我和主設(shè)計師根據(jù)業(yè)主的一些興趣愛好,簡單的幫房子的功能和用途做了一個劃分,這樣方案已經(jīng)基本形成,可是最后業(yè)主還是要我先出了圖在說,知道這是對我水平的一次考驗。之后根據(jù)業(yè)主的想法一連做了兩套方案,以增加方案的勝利性,打掉了一些非承重墻使空間更加合理通透,接下來就等客戶看方案了公司同事的協(xié)助下,方案幾經(jīng)修改,最后客戶一眼就看重了其中的一套方案,業(yè)主很滿意,并且要我把報價做出來,這個確實是一個難題,因為我以前從沒接觸到這樣的東西,最后在公司同事的協(xié)助下,一份清晰的報價單就清晰可見了也從中學(xué)到很多東西,例如:施工工藝,新材料,報價的計算等等。效果:最終報價定3200000元,現(xiàn)在已施工。

c:現(xiàn)場管理部分

能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識和知道許多我所不知道的事,施工現(xiàn)場的實習(xí)生活中。但并不是每天都有特別的事發(fā)生或是有機會學(xué)到新鮮的事物與知識的大部分在施工現(xiàn)場的實習(xí)生活,將我學(xué)習(xí)的知識的深化鞏固并使其實用化的學(xué)習(xí)實踐過程。將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識用于實踐.所謂項目管理就是指為了達到項目目標,對項目的籌劃(規(guī)劃、計劃)組織、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的總稱。裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱行業(yè)之一,其在整個建筑業(yè)中所占的比重已越來越大。面對裝飾業(yè)市場競爭的加劇和行業(yè)的規(guī)范化進程,面對市場準入和行業(yè)的規(guī)范化進程,裝飾工程施工中施工管理工作顯得更加重要。而我身處施工現(xiàn)場的近十幾天的實習(xí)體驗也讓我更加明確的認識到管理的重要性。否有優(yōu)秀的管理體制、系統(tǒng)和人才。便關(guān)系到建筑裝飾企業(yè)團隊的施工質(zhì)量、進度、平安、本錢、效益還有能否按期交付使用等問題。

d:資料了解

也在于工程的質(zhì)量也資料方面相輔相成.隨著社會的發(fā)展,裝修的好壞基本不只要靠設(shè)計師的設(shè)計方案。裝修行業(yè)在素材方面打破了保守的理念,融合了歐美裝飾和最新潮流,通過各類特殊工具和技法配合不同的上工藝.通過實地了解,清楚的知道一些裝修材料,并了解其實際用途,例如:建材;服裝;鉆井設(shè)備;重晶石;金剛沙;軸承;鉆頭;閥門;井下物性取樣器;井下投放儀;水力震蕩打撈器等.公司不只在裝修上有巨大的突破,還經(jīng)營礦產(chǎn)品,電設(shè)備;電子產(chǎn)品,五金(金、銀、銅、鐵、錫五項金屬材料)交電,裝飾資料.完全降低了本錢,提高了利潤.

e:施工相關(guān)協(xié)議

有市或省級單位制定的目的就是對甲乙雙方的權(quán)益進行規(guī)范和約束,1.現(xiàn)在裝修合同一般都是規(guī)范文本。防止?fàn)幾h.但因為是泛本,所以應(yīng)該在合同最后頁、將雙方針對本次裝修的補充約定也寫進合同.

這部分費用裝飾公司承擔(dān)局部2.企業(yè)在銜接工程業(yè)務(wù)時向國家繳納的法定稅金。.

簽訂正式合同前,3.客戶和裝飾公司達成協(xié)議后。預(yù)先支付給裝飾公司的費用。雙要約定好簽訂合同的最后期限,客戶應(yīng)在此前和裝飾公司簽訂正式合同,并據(jù)此享受此期限內(nèi)裝飾公司推出的優(yōu)惠活動。

消費者在一定水平上可以直觀感受到自己的家會被裝成什么樣。不過效果圖雖好,4.通過效果圖??梢獑柷宄灰硗饨毁M哦。一般情況下,如果已收取設(shè)計費,則效果圖免費,如果沒有收取設(shè)計費,則消費者要支付一定費用購買效果圖。效果圖價格一般在300元/張—500元/張之間,另外,購買的效果圖越多,價格越便宜。

普通房屋的設(shè)計費在30元/平方米—100元/平方米之間,5.根據(jù)設(shè)計難易程度。一些設(shè)計難度高的大戶型或別墅,其設(shè)計費可能高達400元/平方米。設(shè)計費按房屋的使用面積收取,缺乏100平方米仍按100平方米面積計算。不過,也有局部裝飾公司不收取設(shè)計費,例如一些提供套餐式裝修的公司。

收取訂金在200元—5000元之間,6.根據(jù)房屋面積大小。普通房屋的訂金多在1000元左右。若設(shè)計師已上門丈量或消費者接受了促銷贈品,則訂金不可退。

裝飾公司對施工現(xiàn)場的裝修工人、裝修資料進行管理和監(jiān)督所收取的費用,7.管理費是業(yè)主在裝修時。按裝修工程款的8%收取。2007年年底,京城市場上的主流家裝品牌公司不約而同地開始收取管理費。

投保人為裝飾公司,8.裝飾公司提供的家裝保險多是裝飾公司與平安公司之間簽訂的平安協(xié)議。受益人則是客戶,安全在客戶與裝飾公司簽訂家裝協(xié)議始生效。

f:相關(guān)預(yù)防

如果發(fā)生質(zhì)量問題,1.防止隱蔽工程是指地基、電氣管線、供水供熱管線等需要覆蓋、掩蓋的工程。由于隱蔽工程在隱蔽后。還得重新覆蓋和掩蓋,會造成返工等非常大的損失,為了避資源的浪費和當(dāng)事人雙方的損失,保證工程的質(zhì)量和工程順利完成。

聲音污染,2.裝修污染:光污染。聲音污染,氣體污染

實習(xí)過程對知識能力的綜合驗證