導(dǎo)語：夯實學(xué)年文科教學(xué)要點小結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本學(xué)期我依然任語文教學(xué)任務(wù)，兼任初以班的班主任。過得真快，回顧這學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時,我深深的感到一份耕耘一份收獲，在工作中還有的遺憾，但收獲更使我倍感振奮。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié)。 師德：平時參加全校教職工大會及學(xué)校集體活動，學(xué)習(xí)學(xué)校下達的文件，國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。 在教學(xué)中，我細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我教材，力求把握，難點。在每次備課之前都要參閱參考書，并與組內(nèi)老師本節(jié)課的和難點及應(yīng)采用怎樣的教學(xué)方法，然后班級情況制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)。注意弱化難點強調(diào)。 上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生性的，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中學(xué)生的思維素質(zhì)。在課堂上經(jīng)常性的設(shè)置簡單的題目讓成績差的學(xué)生去回答，讓體會到的喜悅，學(xué)習(xí)得信心。在課堂教學(xué)中講清，不羅嗦，力求知識少而精，學(xué)。每一節(jié)課的質(zhì)量。 作業(yè)的管理，組長檢查、督促本組同學(xué)作業(yè)情況。注意學(xué)生的練筆，每周練2500字，分別分為大作文、周記，練筆等。聽課，注意學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力適合的教學(xué)模式。還優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)的好教學(xué)方法，還經(jīng)常參加教研活動，回來后對每次活動總結(jié)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，對的教學(xué)。 注重教育理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地翻閱關(guān)于教育的書本，并注意把先進的理論應(yīng)用于課堂,學(xué)用。 在德育工作上：我平時非常注重與學(xué)生的交流，與學(xué)生談心等手段，排除學(xué)生的顧慮，解決的，以有利于的學(xué)習(xí)和生活。也與學(xué)生家長，學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并告之家長其孩子在校。對后進生的教育，教學(xué)習(xí)的方法，讓感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而喜歡學(xué)習(xí)。讓一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助一位成績較差的學(xué)生，收到了的。現(xiàn)在所任教的兩個班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在活動中。 當(dāng)然我的工作還有許多需要改進的地方，比如說工作中又是不太耐心，，希望下個學(xué)期，努力改正。