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創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)

平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校辦學(xué)的前提條件，也是學(xué)校落實(shí)“以人為本和諧發(fā)展”學(xué)校辦學(xué)理念的基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有師生2700余名，46個(gè)教學(xué)班，主控室、計(jì)算機(jī)房、多功能報(bào)告廳、電子閱覽室、語音室等各項(xiàng)功能館室46個(gè)，全封閉塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場一個(gè)、塑膠籃球場三個(gè)，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)300余臺(tái)。師生人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任重大，我們的目標(biāo)是“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。回顧一年來學(xué)?！皠?chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”的歷程，主要工作體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化職責(zé)

學(xué)校高度重視“創(chuàng)建平安校園”及社會(huì)治安綜合治理工作，05年新年伊始召開的學(xué)校綜合治理專題會(huì)議上就重新調(diào)整并成立了新一屆“創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓的格局，政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)、總務(wù)處等職能處室具體分工協(xié)調(diào)，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)、有效地落到實(shí)處。學(xué)?！捌桨残@”工作領(lǐng)導(dǎo)小組以實(shí)現(xiàn)“五無”工作目標(biāo)為核心，即：無校園刑事案件，無群體性踩推擠傷事件，無嚴(yán)重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無較大交通安全事故，無造成師生嚴(yán)重傷害和影響的傳染性疾病發(fā)生。堅(jiān)持“明確責(zé)任，預(yù)防為主”的方針，把創(chuàng)建平安校園與學(xué)校創(chuàng)建“省級(jí)示范高中”、創(chuàng)建“省級(jí)文明衛(wèi)生先進(jìn)單位”工作有機(jī)結(jié)合起來，從解決具體問題抓起，鏟除校園安全隱患，確保校園的文明、衛(wèi)生和安全有序，扎實(shí)推進(jìn)和落實(shí)“素質(zhì)教育”。創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工內(nèi)容包括：學(xué)生常規(guī)安全檢查、學(xué)生常規(guī)紀(jì)律檢查、學(xué)生儀表檢查、學(xué)生活動(dòng)場所安全檢查、學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)值班巡視、保衛(wèi)人員工作職責(zé)及制度的檢查、學(xué)生管制刀具攜帶情況調(diào)查、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備安全檢查、學(xué)生交通、防水、防火、防電等安全檢查；學(xué)生各項(xiàng)法制宣傳日活動(dòng)、遠(yuǎn)離、消防自救、環(huán)境保護(hù)知識(shí)等專項(xiàng)宣傳教育、“以案釋法”專題教育、人身自我保護(hù)教育、“11。9”專題教育活動(dòng)及佳山防火專題教育由政教處負(fù)責(zé)；體育、計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)課安全常識(shí)教育檢查及有關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)安全檢查、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室安全情況檢查等安全知識(shí)教育檢查、學(xué)生身體、心理健康狀況體檢、調(diào)查等由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)：學(xué)校衛(wèi)生情況、學(xué)校及各種電路、報(bào)警器、用電設(shè)備、圍墻等設(shè)施安全情況、師生用電情況、各種消防設(shè)施、設(shè)備質(zhì)量及性能、學(xué)校樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況檢查由總務(wù)處負(fù)責(zé)?！皠?chuàng)平安校園”辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，制定具體的創(chuàng)建實(shí)施方案，負(fù)責(zé)“創(chuàng)建平安校園”工作的常規(guī)落實(shí)、督導(dǎo)與協(xié)調(diào)。二、完善制度，強(qiáng)化管理，責(zé)任追究

學(xué)校在明確職責(zé)、全面實(shí)施“校園安全責(zé)任制”的基礎(chǔ)上，落實(shí)責(zé)任追究制。學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理，分別與各處室、班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人針對(duì)不同部門的安全指標(biāo)，簽訂“創(chuàng)建平安校園目標(biāo)責(zé)任書”（暨“05年綜合治理安全目標(biāo)責(zé)任書”），實(shí)行“創(chuàng)建平安校園”一票否決制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保創(chuàng)建平安校園系列任務(wù)、內(nèi)容、活動(dòng)的健康有序開展。實(shí)施責(zé)任追究制后，各處室、班級(jí)能夠經(jīng)常自覺地在各自范圍內(nèi)主動(dòng)開展自查、互查活動(dòng)，“創(chuàng)平安校園”辦公室負(fù)責(zé)及時(shí)將上級(jí)對(duì)創(chuàng)建“平安校園”的指示傳達(dá)到相關(guān)處室及進(jìn)行情況通報(bào)，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，政教處、團(tuán)隊(duì)、總務(wù)處、教務(wù)處人員具體分工，各司其責(zé)，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。學(xué)校在完善各處室《工作職責(zé)》、《先進(jìn)班集體工作量化考核條例》、《“五個(gè)十”工程實(shí)施辦法》、《“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)工作章程》、《校園安全管理制度》、《校園公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《教師值班管理制度》、《校所聯(lián)防、警校共建工作章程》、《學(xué)校衛(wèi)生工作管理制》、《班主任日常工作制度》、《關(guān)于加強(qiáng)活動(dòng)課課程管理的若干規(guī)定》、《體育工作管理制度》、《教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及其處理辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)“問題行為學(xué)生”教育、轉(zhuǎn)化工作的意見》、《家長學(xué)校章程》、《“愛心社”工作章程》、《特殊群體分類實(shí)施方案》、《校園“雙十佳”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法》、《優(yōu)秀、模范班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法》、《校園精神文明之花評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校用電、用電管理的若干規(guī)定》、《學(xué)校蒸飯、燒水管理制度》等多項(xiàng)制度基礎(chǔ)上，明確并長期堅(jiān)持把安全工作作為考核各處室、部門、班級(jí)和每位教職工的重要條件之一，并從學(xué)校預(yù)算中拿出專項(xiàng)基金，設(shè)立安全獎(jiǎng)，對(duì)各處室、班級(jí)及教職工進(jìn)行專項(xiàng)考核。三、強(qiáng)化意識(shí)，形成合力，齊抓共管

創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校落實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)，全面實(shí)施“素質(zhì)教育”的基本保障和基礎(chǔ)，也是學(xué)校上下進(jìn)一步形成“以人為本、和諧發(fā)展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。在創(chuàng)建“平安校園”過程中，學(xué)校校長、黨總支書記、副校長及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人都分別針對(duì)學(xué)校安全方面，從不同角度利用學(xué)校櫥窗、國旗下講話、校園廣播站、專題會(huì)議、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式進(jìn)行專項(xiàng)動(dòng)員、專題教育、明確要求，并帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園安全的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，通過大量、頻繁的宣傳與強(qiáng)化，形成“推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，校園安全責(zé)任重于泰山”的氛圍，為學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作的深入開展和扎實(shí)推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。安全問題，預(yù)防為主，學(xué)校明確各處室領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有教職工都是安全員，都有定崗、定位的“安全工作職責(zé)”。學(xué)校長期堅(jiān)持正常教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)行政領(lǐng)導(dǎo)值班制、節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、行政人員值班制，學(xué)生意外情況落實(shí)“首遇制”。在加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校門安全的第一關(guān)同時(shí)，堅(jiān)持保衛(wèi)干事頻繁巡視、強(qiáng)調(diào)，外來人員落實(shí)“門崗登記制度”，嚴(yán)控學(xué)生私自外出，實(shí)行特殊情況學(xué)生外出憑借班主任開出的“離校證明單”手續(xù)，確保了學(xué)生在校期間的人身安全和學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。“創(chuàng)平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查一次，配合轄區(qū)派出所每季度檢查校園安全情況一次。每天由政教處負(fù)責(zé)落實(shí)、督察學(xué)校行政人員值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班情況，并做好值班記錄，對(duì)校園衛(wèi)生、秩序、兩操情況、管制刀具攜帶情況、自行車排放情況、正常教學(xué)情況、學(xué)生出勤情況進(jìn)行全面安全檢查，班級(jí)各項(xiàng)指標(biāo)考核結(jié)果每周一通報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在教職工大會(huì)和班主任、年級(jí)組長例會(huì)上加強(qiáng)安全意識(shí)教育、教育教學(xué)安全事故和學(xué)生安全管理情況定期通報(bào)，針對(duì)暴露出的問題和隱患，限期整改。關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康。對(duì)學(xué)校臨工、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育和每年一次的健康檢查，學(xué)校落實(shí)每天免費(fèi)為學(xué)生提供開水、義務(wù)為中午不回家學(xué)生蒸飯，在校內(nèi)開展“拒絕購買校外攤點(diǎn)零食，保潔校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”宣傳教育活動(dòng)，并把此項(xiàng)內(nèi)容納入班級(jí)規(guī)范管理考核之中。交通安全、交往安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身自我保護(hù)，等內(nèi)容是學(xué)校安全工作中常抓不懈的工作，學(xué)校每學(xué)期都請(qǐng)市交警五大隊(duì)常宏凌教導(dǎo)員、市花山區(qū)湖東路派出所所長李國財(cái)（學(xué)校法制副校長）或?qū)Ｂ毿麄鞲删w錫玉到校進(jìn)行專題、交通安全法、交通案例分析、未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等專題法制講座，學(xué)校還就上述有關(guān)內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行法制教育案例分析

堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化教育、宣傳、引導(dǎo)、定期通報(bào)，為學(xué)生形成良好的行為規(guī)范、較敏感的安全意識(shí)和自我保護(hù)、防范意識(shí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也提高了學(xué)生的自救、自護(hù)能力，學(xué)生在遇到意外傷害時(shí)均能及時(shí)、高效地與校醫(yī)、政教處或班主任、相關(guān)老師聯(lián)系，或及時(shí)撥打110。四、把握重點(diǎn)、強(qiáng)化落實(shí)，講究措施有了制度，關(guān)鍵在于落實(shí)。每學(xué)期校長與各處室負(fù)責(zé)人及各班主任簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，并建立嚴(yán)格的考核制度。為調(diào)動(dòng)各班級(jí)的創(chuàng)建積極性，學(xué)校開展了“四學(xué)”（學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心），“三講”(講正氣、講禮貌、講科學(xué))為主題的“做合格中學(xué)生”、“創(chuàng)文明班集體”活動(dòng)。校創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn)行全面考核，做到獎(jiǎng)罰分明?！皠?chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組定期在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔、水電設(shè)施、照明設(shè)施、教室門窗、消防等處進(jìn)行安全檢查，政教處、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生常規(guī)規(guī)范檢查、佳山防火教育、管制刀具檢查，對(duì)“問題行為學(xué)生”實(shí)行專項(xiàng)教育轉(zhuǎn)化，并建立專項(xiàng)轉(zhuǎn)化檔案；總務(wù)處建立檢查臺(tái)帳；不同年級(jí)家長學(xué)校頻繁加強(qiáng)學(xué)生安全相關(guān)內(nèi)容教育與案例分析；學(xué)?！皠?chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組如實(shí)記錄檢查情況及整改情況、時(shí)間，使安全檢查制度化。1、通過各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)安全無小事，處處有安全。學(xué)校各種會(huì)議、如校長會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)都要講安全工作，每周一次的升旗儀式，每周班會(huì)都講安全工作，班級(jí)黑板報(bào)要以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。05年以來，有記錄的、涉及安全內(nèi)容的學(xué)校行政會(huì)近十次、教職工大會(huì)至少五次、國旗下專題安全講話四次、課間操涉及安全教育講話每學(xué)期不少于十次、安全教育已成為政教處、校長室、班主任日常常規(guī)工作不可缺少內(nèi)容之一。強(qiáng)化安全教育，我校充分利用專題班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄（櫥窗）、國旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育與強(qiáng)化；通過班級(jí)、團(tuán)支部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)、自救知識(shí)；利用年級(jí)組長、班主任例會(huì)，首先培訓(xùn)班主任，再由班主任培訓(xùn)學(xué)生，向?qū)W生宣傳防水防電、防火、防盜、交通安全等方面自救常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。一年來，各班級(jí)共出涉及“創(chuàng)平安校園”專題黑板報(bào)六期，組織涉及安全、疾病預(yù)防、未成年保護(hù)、交往安全、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容的學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)十余次；在學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐、軍訓(xùn)活動(dòng)中均安排安全自救知識(shí)、國防、環(huán)保教育知識(shí)。加強(qiáng)安全教育，完善學(xué)生安全防范體系。每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《二十二中學(xué)生一日常規(guī)》和《安徽省中學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，加強(qiáng)安全教育的再學(xué)習(xí)。政教處、團(tuán)委、心理咨詢室定期進(jìn)行健康教育、青春期教育、心里健康專題講座、高三學(xué)生應(yīng)考心里調(diào)試，學(xué)校分別在不同年級(jí)開設(shè)健康教育課程，使防病防疾知識(shí)深入人心。本年度請(qǐng)市交警五大隊(duì)常宏凌教導(dǎo)員到校進(jìn)行交通安全專題講話兩次、到校進(jìn)行交通安全專題宣傳兩次，學(xué)生進(jìn)行交通安全街頭宣傳活動(dòng)四次，此外，學(xué)校還經(jīng)常通過不同宣傳渠道向?qū)W生宣傳交通安全常識(shí)，包括提醒學(xué)生往返學(xué)校如何選擇安全交通車輛。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、室外課的安全管理，保證實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范安全及室外課、活動(dòng)課的師生安全。學(xué)校電教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教師、音樂教室、語音室及藥品室、儀器室、多功能報(bào)告廳，都有專項(xiàng)安全管理制度，且做到制度上墻。

學(xué)校每年新生入學(xué)前都要進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)涉及學(xué)生安全及良好個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣，內(nèi)容包括：增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)；面對(duì)危險(xiǎn)的逃生方法和自救措施；紀(jì)律整合教育。每學(xué)期第一個(gè)月為“行為規(guī)范教育月”，針對(duì)學(xué)生規(guī)范管理中出現(xiàn)的、常見的不良習(xí)慣，如網(wǎng)絡(luò)文明、交往安全、飲食安全、交通安全、高中學(xué)生抽煙現(xiàn)象、佩戴手機(jī)（小靈通）、佩戴掛件、遲到早退現(xiàn)象等等，進(jìn)行逐一、專項(xiàng)教育、檢查和整頓，并把規(guī)范教育工作延伸到學(xué)生“做人”的標(biāo)準(zhǔn)上進(jìn)行教育、引導(dǎo)，使得二十二中學(xué)生整體上能夠保持良好的學(xué)生形象，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，具備基本的安全自救、防范意識(shí)和能力。在規(guī)范教育和日常管理中，極少數(shù)屢教不改，精力分散，沒有很好遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在班級(jí)有一定不良影響的學(xué)生，政教處上報(bào)學(xué)校行政會(huì)予以校紀(jì)處理，并建立專項(xiàng)教育、轉(zhuǎn)化檔案。突出師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校突出師德建設(shè)，提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師：要改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師：要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師。對(duì)學(xué)校中層以上干部提出“十八字”要求：善學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、嚴(yán)律己、多奉獻(xiàn)、高素質(zhì)、高效率。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會(huì)滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。對(duì)全體教師提出“四字”要求：高、寬、專、新，即思想境界要高、知識(shí)面要寬、業(yè)務(wù)要有專長、要善于接受新思想、新方法，大膽改革、勇于創(chuàng)新。此外，我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對(duì)學(xué)生有沒有造成傷害，都要對(duì)相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評(píng)和處理。2、采取各種措施，規(guī)范安全管理安全教育暨“班風(fēng)”建設(shè)，此為學(xué)校管理中的基礎(chǔ)，爭做“合格二十二中人”、爭創(chuàng)“文明班集體”等系列活動(dòng)的有序開展，有效地促進(jìn)了常規(guī)工作持續(xù)扎實(shí)的推進(jìn)。下樓梯時(shí)靠右慢行，不準(zhǔn)擁擠與喧嘩、不準(zhǔn)攀爬扶手，這是學(xué)生一日常規(guī)中的基本要求，學(xué)生日常管理與教育，不能忽視點(diǎn)滴安全隱患。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門前集隊(duì)再帶入場地，活動(dòng)完畢仍由班主任帶回教室。課間不準(zhǔn)學(xué)生外出校門購買零食，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。打掃衛(wèi)生時(shí)每位同學(xué)都要注意安全，如擦玻璃門窗時(shí)，不要讓玻璃割傷身體、不站到門窗外沿清理等。教室內(nèi)的電源插座不許學(xué)生摸，需使用由老師插電源。校內(nèi)所有的體育場地、器械，未在老師帶領(lǐng)下，不得私自玩耍。要求附近學(xué)生回家就餐，路遠(yuǎn)學(xué)生到食堂蒸飯，不到校外個(gè)體攤點(diǎn)、小吃部吃飯，不準(zhǔn)將在外面買的食品帶入校園，所有這些都構(gòu)成了學(xué)生教育過程中的基本安全常識(shí)。

3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。在師生中開展學(xué)習(xí)公民道德綱要活動(dòng)，并進(jìn)行普法測試以及相關(guān)的法律知識(shí)競賽，習(xí)慣養(yǎng)成知識(shí)競賽，競賽結(jié)果納入班級(jí)考評(píng)，和創(chuàng)建文明班級(jí)體掛鉤，和班主任津貼發(fā)放掛鉤。

創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)長期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對(duì)師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請(qǐng)佳山派出所汪桂義為法制副校長，定期到校舉辦法制報(bào)告，開展安全教育、普法教育。法制教育主要以“懂法、守法”為主題，從“創(chuàng)安”的目的意義、青少年法制觀念、中學(xué)生品德教育等三個(gè)方面，結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪的案例，深入闡述了青少年犯罪的原因，提出了預(yù)防青少年犯罪的有效措施。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識(shí)。每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日帶行為規(guī)范》，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)舉行全校性的規(guī)范守則競賽。4、建立問題學(xué)生檔案。對(duì)這些學(xué)生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想?yún)R報(bào)，政教處定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀(jì)守法，不出安全問題。學(xué)校政教處還及時(shí)督查學(xué)生中的管制刀具、佳山防火、進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧和觀看不健康書刊，等安全因患，及時(shí)排除，加強(qiáng)教育，消除了安全隱患。

5、開展心理健康教育。開展心理健康教育，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解學(xué)生心里動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時(shí)”：有專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動(dòng)的年度計(jì)劃，有受過培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理咨詢室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。針對(duì)青少年學(xué)生的思想道德和心理現(xiàn)狀，學(xué)校積極開展中學(xué)生安全系列講座：家庭破裂子女的管理教育；后進(jìn)生與青少年犯罪；中學(xué)生心理健康教育；人格障礙與預(yù)防犯罪；加強(qiáng)班集體學(xué)生心理健康教育和班集體凝聚力建設(shè)；針對(duì)性加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面教育與探索。6、學(xué)校、社會(huì)、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們積極發(fā)揮省家教名校的優(yōu)勢，每學(xué)期開辦每年高一、初一年級(jí)家長學(xué)校，依據(jù)需要舉辦非起始年級(jí)家長會(huì)，向家長宣傳家校配合的重要意義，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，主動(dòng)向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。結(jié)合市教育局和公安部門“關(guān)于學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序集中整治、摸底排查”，針對(duì)性地開展工作，每逢重大節(jié)日，校長親自帶人督查，落實(shí)安全防范措施，查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)一處，解決一處，發(fā)生一起，追查一起，直至把隱患消除在萌芽狀態(tài)。2005年12月中旬，政教處組織學(xué)校安全事故隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)同有各處室、部門負(fù)責(zé)人對(duì)全校的實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)房、教室、辦公室、配電房、用電設(shè)備、線路、燈具、開關(guān)、倉庫、體育保管室、體育活動(dòng)場地、體育活動(dòng)器械、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)器械和學(xué)校、樓道等進(jìn)行一次全面、認(rèn)真的排查。對(duì)排查的安全隱患填寫《馬鞍山市安全事故隱患基本情況登記表》。對(duì)存在的隱患采取了物防、技防、人防等安全措施，全校形成了立體化安全網(wǎng)絡(luò)。由于對(duì)安全隱患防患的措施得力，遺憾的是由于防范措施落實(shí)不到位，出現(xiàn)一起實(shí)驗(yàn)室失火事件、學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)燒傷事件。學(xué)校政教處長期堅(jiān)持每季度還對(duì)學(xué)生舉辦一次法制專題講座，邀請(qǐng)交警五大隊(duì)常宏凌教導(dǎo)員和學(xué)校聘請(qǐng)的法制副校長來校普及法律、交通安全知識(shí)講座，或進(jìn)行交通安全圖片展、未成年違法犯罪案例分析，旨在增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，預(yù)防未成年學(xué)生犯罪，并自覺與違法犯罪行為進(jìn)行堅(jiān)決斗爭。

五、廣泛宣傳，取得支持，加強(qiáng)保障

我校安全工作多年來一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持是我校做好安全工作的有力保障。學(xué)校與湖東路派出所年初簽訂治安聯(lián)防警校共建協(xié)議書，每學(xué)期召開會(huì)議，開展聯(lián)防工作，責(zé)任區(qū)民警張玉海、治安民警趙錫玉經(jīng)常到我校了解情況，征求意見，對(duì)我校的內(nèi)保安全工作提出指導(dǎo)性的意見，實(shí)地察看我校的安全設(shè)施，為我校出謀劃策，排擾解難。公安、工商、城管等部門對(duì)我校周邊的環(huán)境進(jìn)行了綜合治理，使我校的安全工作有了重要保障。11月初日邀請(qǐng)市消防支隊(duì)有關(guān)人員來校作專項(xiàng)消防安全檢查，對(duì)全校消防設(shè)施進(jìn)行檢查，并宣傳有關(guān)消防法規(guī)和消防安全知識(shí)。7月3日邀請(qǐng)市交警五大隊(duì)有關(guān)人員來校作報(bào)告，宣傳有關(guān)交通法規(guī)和交通安全知識(shí)，并在校門口設(shè)立交通安全警示牌。12月13日邀請(qǐng)省出版局專家來校作《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》知識(shí)講座。增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，提高了師生安全意識(shí)和安全防范能力。一年來，由于上級(jí)及社會(huì)各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把學(xué)校及師生安全工作當(dāng)作大事抓緊抓實(shí)抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，一年來，我校2700余名師生無一違法犯罪，未出現(xiàn)安全事故，學(xué)校及師生財(cái)產(chǎn)損失減少到最低限度，學(xué)校先后被評(píng)為市文明單位、市安全文明校園、省家教名校、市示范家長學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)長效，警鐘常鳴

敏感的安全意識(shí)、健全的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、有待完善的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、良好的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。

創(chuàng)建安全文明校園是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，為建設(shè)平安馬鞍山做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

馬鞍山市第二十二中學(xué)二00六年一月六日