導(dǎo)語：青少年法制教育工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，按照“六五”普法規(guī)劃和加強(qiáng)法制宣傳教育的要求，促進(jìn)廣大青少年的茁壯成長，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、有文化、守法律的新世紀(jì)接班人，按照“六五”普法要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，對(duì)加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作提出以下意見，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),抓好青少年法制宣傳教育工作

加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作，培養(yǎng)青少年學(xué)法、知法、守法、用法觀念，提高他們的法律素質(zhì)，是實(shí)施依法治國基本方略、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義法治國家的一項(xiàng)全局性、先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性工作，對(duì)于進(jìn)一步提高全民族的法律素質(zhì)，推進(jìn)民主法治建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。近年來，我鎮(zhèn)青少年法制宣傳工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全,教育形式和內(nèi)容日趨豐富，教育的質(zhì)量和效果明顯提高。但是，青少年法制宣傳教育工作仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)，一些青少年法律意識(shí)不高，依法維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)，違法犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作的重要性和必要性，圍繞建設(shè)社會(huì)主義法治國家和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作，使青少年法制宣傳教育在理念上與時(shí)俱進(jìn)，在工作方式手段上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面取得新的進(jìn)展。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，突出針對(duì)性和實(shí)效性

青少年法制宣傳教育要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地功能，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道，努力提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、根據(jù)小學(xué)、中學(xué)不同年齡段青少年的身心特點(diǎn)，完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制宣傳教育的內(nèi)容，分類施教，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。要在教授法律知識(shí)的同時(shí)，注重把傳播社會(huì)主義法治理念和法律意識(shí)放在突出位置，結(jié)合以建設(shè)依法治鎮(zhèn)為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，教育廣大青少年學(xué)法律、知榮辱、明是非。

2、把青少年法制教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，逐步做到計(jì)劃統(tǒng)一實(shí)施，師資統(tǒng)一培訓(xùn),教材統(tǒng)一落實(shí),課程統(tǒng)一設(shè)置,實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資和法制副校長的“五落實(shí)”；要把青少年法制教育納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系,把學(xué)生學(xué)法和遵紀(jì)守法的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)考核內(nèi)容。

3、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展法制課教師的法律知識(shí)培訓(xùn)，提高法制課教師的法律素質(zhì)和授課技能，提高法制課教學(xué)質(zhì)量。要分期分批對(duì)中小學(xué)法制課教師輪訓(xùn)一次。進(jìn)一步健全兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度。開展法制副校長和法制輔導(dǎo)員培訓(xùn)和考核工作。把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)納入教師專業(yè)知識(shí)綜合水平繼續(xù)教育的范疇，提高教師法律素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育制度建設(shè),適時(shí)制定有關(guān)學(xué)校法制課程考試考核、法制課教師培訓(xùn)考核、法制副校長、法制輔導(dǎo)員培訓(xùn)管理以及青少年法制宣傳教育工作監(jiān)督檢查和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等制度，逐步實(shí)現(xiàn)青少年法制教育的制度化、規(guī)范化。

4、利用課余時(shí)間，開展豐富多彩的學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。通過組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣、潛移默化的法制教育。

5、開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，不斷深化依法治校工作。要進(jìn)一步完善依法治校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，加大依法治校工作的考核力度，進(jìn)一步提高學(xué)校法治化管理水平。要以深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手,大力加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安的綜合治理,構(gòu)建安全文明的和諧校園。

三、整合資源，拓展渠道，實(shí)現(xiàn)突破

積極動(dòng)員社會(huì)力量，綜合利用學(xué)校、家庭和社會(huì)多種法制教育資源，加強(qiáng)社會(huì)青少年法制宣傳教育，引導(dǎo)他們自覺遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，正確處理各種矛盾，預(yù)防和減少違法犯罪。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮基地的宣傳教育功能。進(jìn)一步發(fā)揮社區(qū)在青少年法制宣傳教育工作中的作用，把青少年法制宣傳教育列入社區(qū)、農(nóng)村建設(shè)工作的重要內(nèi)容。通過黑板報(bào)、展覽櫥窗、錄像、案例、學(xué)習(xí)參觀等形式對(duì)青少年進(jìn)行法制教育。充分發(fā)揮大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)在青少年法制宣傳教育中的獨(dú)特優(yōu)勢，不斷推動(dòng)法律知識(shí)的普及，為青少年提供方便的學(xué)法場所和快捷的法律信息服務(wù)。大力實(shí)施“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪工程”和“歸正青少年安置幫教導(dǎo)航工程”，加強(qiáng)對(duì)罪錯(cuò)青少年的法制宣傳和幫教工作，通過教育和服務(wù)，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，防止罪錯(cuò)青少年重新走上違法犯罪的道路。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，強(qiáng)化組織保障

青少年法制宣傳教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與、齊抓共管。各職能部門要分工配合，協(xié)同運(yùn)作，積極探索建立青少年法制教育行之有效的方式和制度，為青少年健康成長營造良好的社會(huì)環(huán)境和法治環(huán)境，實(shí)現(xiàn)青少年法制宣傳教育工作的新發(fā)展。各中心校要在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，通過青少年法制宣傳教育工作聯(lián)席會(huì)議制度等形式，加強(qiáng)對(duì)青少年法制宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并將此項(xiàng)工作納入社會(huì)治安綜合治理和“六五”普法目標(biāo)責(zé)任制的考核范圍。進(jìn)一步完善政府部門與家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成青少年法制宣傳教育的工作網(wǎng)絡(luò)，努力營造領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、分工協(xié)作、規(guī)范有序、整體推進(jìn)的工作格局。