導(dǎo)語：三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作要求3篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇

多次強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。中央決定，在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨，具有十分重要的意義。

把握工作目標(biāo)，堅持正確方向。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，特別是對工作作出的“一個希望，三個著力”重要指示精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部傳承紅色基因，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在深化區(qū)域合作、加快發(fā)展升級上見實(shí)效。

把握教育主題，貫徹中央要求。專題教育以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的實(shí)績。做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。

把握重點(diǎn)任務(wù)，強(qiáng)化問題導(dǎo)向。真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題；著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實(shí)，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題；著力解決為官不為、懶政怠政，高高在上、作風(fēng)漂浮，辦事拖拉、推諉扯皮，因循守舊、不思進(jìn)取，急功近利、心浮氣躁，弄虛作假、沽名釣譽(yù)，花拳繡腿、搞“形象工程”和“政績工程”等問題，推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。

第二篇

按照中央、省委、市委部署要求，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動?？h委決定，此次專題教育，在全縣縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部中開展，并向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）黨政正職延伸。

堅持以上率下、示范帶動?？h委常委會帶頭開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育?？h人大常委會黨組、縣政府黨組、縣政協(xié)黨組結(jié)合各自實(shí)際開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育?？h級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，緊密聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，以堅定的信念、決心、行動作出示范，從而帶動專題教育有力有效開展。縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)成員特別是主要負(fù)責(zé)同志，要立足承上啟下、為政一方，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實(shí)際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。

（一）講好專題黨課，抓好動員部署。

2015年5月，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭講專題黨課，并對全縣專題教育動員部署；縣人大常委會、縣政府、縣政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合黨組會議講專題黨課，并對黨組專題教育動員部署；四套班子的其他縣處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面向分管領(lǐng)域或所在單位、工作聯(lián)系點(diǎn)的黨員干部講黨課。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）黨政正職參照執(zhí)行。

講黨課要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系本地本部門本單位實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。要把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識點(diǎn)出來，把教育實(shí)踐活動中整改不到位的問題點(diǎn)出來，把普遍存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題包括反面案例點(diǎn)出來，把干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題點(diǎn)出來，防止照本宣科、泛泛而談。要把“不嚴(yán)不實(shí)”的根源剖析透，對領(lǐng)導(dǎo)干部自身的問題，重點(diǎn)從理想信念、道德品質(zhì)、遵守法紀(jì)等方面剖析；對領(lǐng)導(dǎo)班子方面的問題，重點(diǎn)從思想教育、用人導(dǎo)向、日常管理、制度執(zhí)行等方面剖析。

縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自己動手撰寫專題黨課講稿。在講黨課前，要深入思考，把中央精神和省委、市委、縣委要求領(lǐng)會透，把握實(shí)質(zhì)、得其要義；要深入基層、廣泛調(diào)研，了解黨員干部的思想作風(fēng)狀況，了解群眾所想所盼。要組織教育對象圍繞黨課的內(nèi)容和要求，談?wù)J識、談體會、談打算，使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識、激發(fā)自覺的過程。

專題黨課結(jié)束后，縣四套班子成員的專題黨課講稿要及時報縣委組織部，再由縣委組織部統(tǒng)一上報市委組織部。每位班子成員的講黨課情況及專題黨課講稿質(zhì)量情況，市委組織部將在一定范圍內(nèi)通報。對質(zhì)量不高、針對性不強(qiáng)的，將對其進(jìn)行約談。

（二）辦好學(xué)習(xí)研討，推動以知促行。

堅持把深化學(xué)習(xí)教育放在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的首位，在學(xué)習(xí)教育上下足功夫、花足力氣，切實(shí)把嚴(yán)的要求立起來、樹起來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺?？h四套班子成員及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）黨政正職要著眼于堅定理想信念、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)實(shí)干精神，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》。要用好中組部、中紀(jì)委編寫的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案例警示錄》，以及《市“龔全珍式好干部”先進(jìn)典型事跡》、警示教育案例等正反兩方面的“活教材”，以焦裕祿、龔全珍、曾建、楊衍忠等中央、省級先進(jìn)典型和李進(jìn)明、胡青野、雷冬至、吳可生等市級先進(jìn)典型事跡為鏡，深學(xué)細(xì)照篤行，以、、徐才厚、令計劃、蘇榮及我縣查處的違紀(jì)違法案件為戒，深刻汲取教訓(xùn)。在個人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個專題搞好學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月安排1個專題。

把開展專題學(xué)習(xí)研討與平時的中心組學(xué)習(xí)結(jié)合起來，突出主題、聚焦問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。每個專題的集中學(xué)習(xí)一般不少于3次，每次應(yīng)明確1個主題，幾位同志作中心發(fā)言，其他同志要踴躍發(fā)言、討論起來。每名領(lǐng)導(dǎo)干部要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，圍繞中央要求和黨規(guī)黨紀(jì)進(jìn)行深入的思想互動，相互啟發(fā)、共同提高，澄清模糊認(rèn)識，明確努力方向，防止淺嘗輒止、散光走偏。要認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，不搞論壇，不搞報告會，不以做筆記、寫文章的多少來評判教育的成效。到紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育要嚴(yán)格遵循就近就便原則。

（三）開好民主生活會和組織生活會，嚴(yán)格黨內(nèi)生活。

今年年底，縣四套班子和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）年度民主生活會以及機(jī)關(guān)黨支部組織生活會，要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題進(jìn)行。每名縣處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）黨政正職都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動中個人整改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。

專題民主生活會和組織生活會要在觸動靈魂上下功夫，查擺問題要深入，談心談話要充分，相互批評要有辣味，整改措施要實(shí)在，真正做到見人見事見思想，達(dá)到“堅持真理、修正錯誤，統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)”的目的。具體要求，屆時另行部署。

（四）抓好整改落實(shí)，從嚴(yán)立規(guī)執(zhí)紀(jì)。

從一開始就堅持邊學(xué)邊查邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，把“不嚴(yán)不實(shí)”問題梳理清楚，列出問題清單，一項一項整改，做到思想問題和實(shí)際問題一起改。要持續(xù)深入開展專項整治，既落實(shí)好教育實(shí)踐活動確定的重點(diǎn)整治任務(wù)，又把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”的問題納入專項整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理。要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對整改不力的約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評。整改效果怎么樣，要聽取干部群眾的意見。要嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整；對違法亂紀(jì)的，要嚴(yán)肅查處。

針對“不嚴(yán)不實(shí)”問題，積極推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的制度創(chuàng)新，探索建立踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的制度機(jī)制，探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效辦法和措施，推動踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化。要按照黨紀(jì)嚴(yán)于國法、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于一般干部的原則，扎實(shí)做好建制度、立規(guī)矩的工作，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等，制定和完善相關(guān)制度辦法。要強(qiáng)化制度的剛性約束，堅持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外，堅決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。要認(rèn)真抓好《中共省委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)營造良好從政環(huán)境的意見》（贛發(fā)〔2015〕9號）的貫徹落實(shí)。要“把紀(jì)律挺在前面”作為專題教育重要內(nèi)容，采取黨章黨規(guī)專題學(xué)、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督教育展、廉政建設(shè)大約談、黨風(fēng)政風(fēng)大巡查、“兩個責(zé)任”大督查等措施，喚醒黨員干部的黨章黨規(guī)意識。今年年底前，縣四套班子要在廣泛討論的基礎(chǔ)上，研究制定本班子領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的行為規(guī)范，推動內(nèi)化于心、外化于行。

第三篇

全縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在縣委常委會的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由縣委組織部牽頭組織實(shí)施，縣紀(jì)委、縣委辦公室、縣人大常委會辦公室、縣政府辦公室、縣政協(xié)辦公室、縣委宣傳部、縣直機(jī)關(guān)工委等有關(guān)部門協(xié)同做好相關(guān)工作。

（一）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)?？h四套班子黨委、黨組要全面負(fù)責(zé)本班子的專題教育，要將其擺上重要位置，周密安排部署，精心組織實(shí)施，扎實(shí)有效推進(jìn)?？h委、縣人大黨組、縣政府黨組、縣政協(xié)黨組主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育；又要站在一線、靠前指揮，進(jìn)行具體指導(dǎo)，抓好重點(diǎn)工作?？h四套班子辦公室要發(fā)揮好服務(wù)協(xié)調(diào)和參謀助手作用，切實(shí)抓好本班子專題教育的組織和日常工作?？h紀(jì)委要加強(qiáng)整改落實(shí)的監(jiān)督檢查，認(rèn)真梳理在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題和查處的反面典型，做好相關(guān)立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作?？h委組織部要認(rèn)真履行牽頭組織實(shí)施的責(zé)任，根據(jù)專題教育的特點(diǎn)和要求，深入研究謀劃，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把握進(jìn)度節(jié)奏，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通聯(lián)動，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題，提出解決問題的措施辦法?？h委宣傳部要扎實(shí)抓好縣委中心組3個專題學(xué)習(xí)研討任務(wù)的落實(shí)，組織每個專題不少于3次的集中學(xué)習(xí)，并收集好相關(guān)材料，同時要加強(qiáng)宣傳報道和輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍?？h直屬機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)縣四套班子的組織生活會。其他有關(guān)單位要切實(shí)配合、協(xié)調(diào)推進(jìn)，形成工作合力。

（二）強(qiáng)化督促檢查。縣委將結(jié)合深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改落實(shí)工作，結(jié)合深入推進(jìn)“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程，采取多種形式，對“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行督促和指導(dǎo)；并將適時組織人員，對講專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會等重要節(jié)點(diǎn)、重要任務(wù)的落實(shí)情況進(jìn)行督查。同時把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，對那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。

（三）強(qiáng)化指導(dǎo)引導(dǎo)。堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，在遵循中央統(tǒng)一原則和省委、市委、縣委總體部署的情況下，根據(jù)各自實(shí)際，安排任務(wù)、推動工作，防止一鍋煮、一刀切。以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，堅決防止和杜絕形式主義。充分運(yùn)用各級各類媒體加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，大力宣傳中央和省委、市委、縣委的部署要求，及時宣傳專題教育的進(jìn)展成效，為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”營造良好輿論氛圍。

（四）強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)。把開展專題教育與協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與完成本地區(qū)本部門工作任務(wù)結(jié)合起來，安排好時間精力，不能以抓集中活動的形式開展專題教育，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。