導(dǎo)語(yǔ)：書記三嚴(yán)三實(shí)黨課講稿一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，目的在于持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。我們要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展專題教育的重大意義，正確面對(duì)和查擺整改自身存在的具體問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)政治自覺(jué)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)。

一是要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措。黨的十八大以來(lái)，黨中央作出了“四個(gè)全面”重要部署，展現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政理念和治國(guó)方略。要實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面從嚴(yán)治黨是關(guān)鍵、從嚴(yán)治吏是重點(diǎn)。在當(dāng)前的新情況新問(wèn)題新形勢(shì)下，“從嚴(yán)”是一種標(biāo)準(zhǔn)、是一種常態(tài)。這個(gè)常態(tài)，就是要把“嚴(yán)”字貫穿到各項(xiàng)工作當(dāng)中去，堅(jiān)持思想教育從嚴(yán)、干部管理從嚴(yán)、作風(fēng)要求從嚴(yán)、組織建設(shè)從嚴(yán)、制度執(zhí)行從嚴(yán)，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)，為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。我們開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要通過(guò)務(wù)實(shí)有效的載體，貫徹落實(shí)系列重要講話精神和中央、省委、市委、縣委決策部署，進(jìn)一步強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨的政治覺(jué)悟，加快形成從嚴(yán)治黨的新常態(tài)。

二是要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)的緊迫需要。中央以落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”為切入點(diǎn)，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為突破口，深化作風(fēng)建設(shè)。園區(qū)黨委緊扣中央、省委、市委、縣委要求，始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，園區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。但我們也要清醒認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性和反復(fù)性，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中頂風(fēng)違紀(jì)、改了又犯的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，縣委指出了當(dāng)前“不嚴(yán)不實(shí)”的六個(gè)方面的問(wèn)題，分別是理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄、為官不為抬頭、好人主義反彈、水平能力不足、底線意識(shí)不強(qiáng)。具體到園區(qū)主要有以下三個(gè)表現(xiàn)：一是政治意識(shí)弱化。黨委班子用科學(xué)理論武裝頭腦，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信上研究措施不夠，推出的辦法少，有的班子成員甚至思想麻痹，反應(yīng)遲鈍。對(duì)一些傳播小道消息、損害黨的形象等現(xiàn)象，政治警惕性不高，反映不迅速，制止不得力。二是民主集中制執(zhí)行不堅(jiān)決。在重大事項(xiàng)決策時(shí)，溝通少、醞釀不充分，聽(tīng)取意見(jiàn)不全面。三是黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不到位。責(zé)任目標(biāo)不明確，在分解責(zé)任時(shí)，只是寫在文件上，而沒(méi)有落到實(shí)處，基本照搬照抄上級(jí)的責(zé)任分工辦法。這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象和干部隊(duì)伍整體形象，根源還在于我們領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不嚴(yán)不實(shí)。作風(fēng)建設(shè)貴在堅(jiān)持，決不能因一時(shí)松懈而前功盡棄。“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)黨的優(yōu)良作風(fēng)的傳承和發(fā)展，我們開(kāi)展專題教育，就是要鞏固、拓展、深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，把作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢(shì)頭保持好，把“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題解決好，加快形成作風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)。

三是要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是推動(dòng)園區(qū)加快建設(shè)的重要保障。講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩，事關(guān)良好政治生態(tài)，事關(guān)干部隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)斗力。我們能否實(shí)現(xiàn)園區(qū)跨越發(fā)展，尤其需要一支思想上、政治上、作風(fēng)上全面過(guò)硬的黨員干部隊(duì)伍。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要大力弘揚(yáng)從嚴(yán)從實(shí)的思想和精神，教育引導(dǎo)廣大干部真正把“三嚴(yán)三實(shí)”要求化作團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，奮發(fā)有為、勇于擔(dān)當(dāng)，努力開(kāi)創(chuàng)園區(qū)發(fā)展新的里程。