導(dǎo)語(yǔ)：班主任在秋季大班家長(zhǎng)會(huì)上講話一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

本學(xué)期我把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

下午好！首先我代表大2班的三位老師對(duì)你來(lái)表示歡迎并感謝你能從百忙中抽空來(lái)參加我家長(zhǎng)會(huì)這讓我感受到對(duì)我工作的支持和理解對(duì)你孩子的一種關(guān)心正是有了信任、理解、支持我工作才能順利開展。此我真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。

先班級(jí)情況介紹：兩位老師配合默契共同商討教學(xué)內(nèi)容制作教玩具真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有40人。男孩子17人女孩子23人。

上學(xué)期孩子們各方面的能力上有很大的進(jìn)步特別是自我服務(wù)能力例如：會(huì)自己穿衣服會(huì)疊被子自己的玩具自己收拾等等在吃飯方面也有所進(jìn)步在這學(xué)期開始我孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐多數(shù)孩子都很不錯(cuò)但有個(gè)別孩子還需要加油在園我多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。學(xué)習(xí)方面上課紀(jì)律好了很多對(duì)老師的問(wèn)題能積極的回答但有些幼兒還不是很大膽不夠自信。

一、幼小銜接實(shí)施方案：

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)同時(shí)讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

（3）注重安全方面教育讓幼兒懂得并遵守規(guī)則學(xué)會(huì)看紅、綠燈走人行道；有困難找警察記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品應(yīng)立即取出并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念在學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好；什么時(shí)候什么事不該做并控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì)。

二、在教學(xué)方面一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞還有英文口語(yǔ)和歌曲。

數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識(shí)鐘表、日歷這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解并不斷復(fù)習(xí)（也希望得到家長(zhǎng)的支持和配合在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號(hào)？昨天是幾號(hào)？明天是幾號(hào)?等等）

整合方面有5本書：

《SOS小超人》主要講的是安全方面的例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全（運(yùn)動(dòng)、游戲、受傷、流血等）

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞？例如：身上有洞、自然界中的洞等。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途知道木制品與樹的關(guān)系紙對(duì)人們生活的重要意義。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線學(xué)習(xí)根據(jù)線的長(zhǎng)短或粗細(xì)進(jìn)行排列。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識(shí)十二生肖認(rèn)識(shí)年歷與人們生活的關(guān)系。

三、安全方面,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里難免會(huì)發(fā)生安全事故例如：會(huì)摔跤、會(huì)碰撞等等所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí)在家有空多跟孩子做思想工作在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡如果有事叫其他人接時(shí)首先要打電話告知本班老師。

四、希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：

1、為了更好開展主題活動(dòng)更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上或者以小紙條的方式告訴你希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注并及時(shí)回復(fù)。

2、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生例如：飯前便后要洗手不隨地大小便不喝生水不吃生冷食品不吃沒(méi)煮熟的食物等做好近期防控工作。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師以便我們能關(guān)注孩子避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中并交代清楚也可以寫好紙條以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)《例如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等等》

6、早、晚接送孩子時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源。

最后我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來(lái)同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議讓我們共牽手精心照顧好每一個(gè)孩子讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!平時(shí)什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展最后祝各位家庭幸福謝謝大家！