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古人云：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意?！痹诒３止伯a黨員先進性教育活動中，每一名共產黨員以什么樣的心態(tài)對待群眾的意見和建議，反映了每個黨員的思想境界和黨性原則，也直接影響著這次先進性教育活動的成效。

一、“真心”心態(tài)要堅持

真心想知道民情民意。民心是執(zhí)政的晴雨表，坦蕩是事業(yè)的加速器，沒有對群眾的真心實意，就不可能換來群眾的真情厚意。黨員和黨員領導干部必須能夠謙虛謹慎，把為人民服務作為自己的人生追求，切實想知道群眾在想什么，真心查找群眾不滿意的地方，真正去貼近群眾，用真誠去感染群眾，用真誠去換取群眾的真知灼見。

真心想發(fā)現自身缺點。俗話說：“當局者迷，旁觀者清?！惫ぷ饔肋h有不足，修身永遠無止境。在先進性教育活動中，我們要把群眾提意見的過程，當作醫(yī)生為我們把脈診病的過程，真心想知道自己存在哪些問題和不足，把“個人得失似云淡，人民利益比天高”作為自己的精神追求，以便更好地為黨工作和為人民服務。

真心想改正自身不足?！昂蔑L憑借力，送我上青云?！蔽覀冎挥邪l(fā)現自身的不足，改正自身的缺點和不足，切實加強自身修養(yǎng)，才能真正在政治上把握住方向，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節(jié)，努力做到權大權小全為民所用，利大利小皆為民而謀，群眾才會給真正先進的共產黨員送上“春暖秋寒雁過留清聲，熙來攘往為官留好名”的佳句。

真心想知道民情民意，真心想發(fā)現自身缺點，真心想改正自身不足，是我們黨興旺發(fā)達的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，代表了我們黨的隊伍在先進性教育活動中的主流。

二、“害怕”心態(tài)要摒棄

害怕群眾提出的意見傷自尊。有的黨員不注意加強自身學習、提高個人修養(yǎng)，對群眾提出的問題，認為是故意發(fā)難，和他過不去，傷了自尊，丟了面子，還心存抱怨，而不去從自身查找問題，完全忘了黨交給的權利是讓你勤政干業(yè)務為人民服務的，而不是讓你滿足私心圖虛榮的。

害怕群眾指出的意見降威信。個別黨員有著很強的權力欲和地位觀，生怕群眾提出的意見和建議，降低了自己在班子中或在群眾中的威信。這些問題或許真實地道出了他們工作出現的紕漏或錯誤，有著一定的負面影響，是他們從政路上的一個污點。對此他們又怕又恨，敢怒而不敢言，懷恨在心。

害怕群眾發(fā)現真正的問題。這是一種一針見血的意見，對工作中造成的損失、對別人造成的傷害，一一言表。這種人害怕或許會改變人們對他以往“良好”的看法，或許會影響他的前程，或許會摘了他的烏紗帽。對這種意見，他恨之入骨，如履薄冰，伺機如何花言巧語地應對，如何度過這一“難”關。

怕群眾提出的意見傷自尊，怕群眾指出的意見降威信，怕群眾發(fā)現真正的問題，其核心是不敢真心面對群眾，都是私心和虛榮在作怪，是黨性不純的突出表現。

三、“希望”心態(tài)要不得

希望提一些“好”的意見。這部分人最希望群眾提看似缺點實為優(yōu)點、看似批評實為表揚的意見。諸如“領導整天忙于工作，太不愛惜自己的身體了”、“領導太嚴格要求自己了，請他吃飯都難請”等等。對這種意見，他們很受用，認為“這樣的意見——好”。

希望提一些無關疼癢的意見。這種意見不涉及個人品德、能力等原則問題，很可能是與優(yōu)點相伴生的“附屬物”。諸如“工作中存在著急躁情緒”、“批評同志過于嚴厲”等等。對這種不傷大雅、不傷和氣的問題，他們認為“這樣的意見——可以”。

希望提一些普遍存在的意見。這種意見可能是每一個人、每時每刻都可能存在的問題，諸如“理論學習不夠”、“工作方式方法有待進一步改進”等等。對這種“你有我有全都有”、“昨天有今天有明天還會有”的問題，他們認為“這樣的意見——不錯”。

希望提一些“好”的意見，希望提一些無關疼癢的意見，希望提一些普遍存在的意見，其本質與“害怕”心態(tài)是一樣的，只是迫于先進性教育活動的壓力，采取了一種自欺欺人的形式，追求了一種表面文章罷了。

古人云：“樂聞過，罔不興；拒忠諫，罔不亂”。真心面對群眾，真心查找和改正自身的不足，是先進性教育活動的要求，是始終保持黨和人民群眾的血肉聯系的需要，也是我們每個黨員的一種人生境界。如果我們不敢真心面對群眾，放縱我們的自私和虛榮，將會葬送黨的事業(yè)，也許還會葬送自身的生命，因為生活本來就是一種平衡，當你為今天的逍遙放縱而心安理得，也許明天，你就需要流著眼淚為昨天的所作所為付出代價！