導(dǎo)語：衛(wèi)生廳行業(yè)作風(fēng)教育整頓通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)衛(wèi)生局，局直各單位，局機(jī)關(guān)各科、處、室、中心：

近年來，全市衛(wèi)生系統(tǒng)以開展“兩好一滿意”活動(dòng)為抓手，積極參與民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，衛(wèi)生行業(yè)形象有了整體改善。年市衛(wèi)生局在全市企業(yè)“雙評”活動(dòng)中創(chuàng)歷史最好水平，比上年度提升24個(gè)位次，位列第33名；在全省民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中，市衛(wèi)生局滿意率達(dá)94.13%，比上年度提升4個(gè)位次，首次進(jìn)入全省、全市前3名。但是，全市衛(wèi)生系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)離人民群眾的期望，離市委、市政府的要求，離和諧衛(wèi)生建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距，年企業(yè)“雙評”中反映的問題仍然比較集中。為進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，決定自年3月1日至3月31日，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展行業(yè)作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的指示要求，堅(jiān)持一手抓衛(wèi)生改革與發(fā)展不動(dòng)搖，一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)與糾風(fēng)工作不放松，認(rèn)真解決干部職工在思想、工作、生活、作風(fēng)等方面存在的突出問題，不斷增強(qiáng)衛(wèi)生部門和醫(yī)療行業(yè)的公共服務(wù)能力，進(jìn)一步提升行業(yè)整體形象，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

二、整頓內(nèi)容

針對部分干部職工存在的服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)、服務(wù)質(zhì)量不夠高、工作作風(fēng)不夠?qū)?、自身要求不夠?yán)的問題進(jìn)行教育整頓，通過教育整頓，著力增強(qiáng)全市衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、求實(shí)意識(shí)、自律意識(shí)；著力解決好服務(wù)能力、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量問題；努力促使工作進(jìn)一步改進(jìn)，形象進(jìn)一步改善，滿意度進(jìn)一步提升。

三、方法步驟

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月1日—10日）。單位主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育整頓動(dòng)員。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論；學(xué)習(xí)政策法規(guī)；學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡。

（二）查擺問題階段（3月11日—20日）。對照行業(yè)作風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和“雙評”中反映的問題，認(rèn)真查找單位和個(gè)人在服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的問題和不足，排查梳理出在服務(wù)方面存在的群眾不放心、不方便、不滿意的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，實(shí)事求是地做出自我評價(jià)，形成書面分析材料。

（三）整改提高階段（3月21日—31日）。對查擺出的問題，具備整改條件能夠解決的馬上解決，通過努力能夠解決的限期解決，應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時(shí)解決不了的，要利用適當(dāng)方式向群眾說明情況。要積極探索建立長效機(jī)制。

四、要求

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視這次行業(yè)作風(fēng)教育整頓，真正擺上重要位置。單位一把手要切實(shí)負(fù)起組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)，務(wù)必抓緊抓實(shí)抓好。

（二）突出教育整頓重點(diǎn)。要緊密結(jié)合本單位實(shí)際，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題。在對象上，突出領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)。在環(huán)節(jié)上，把學(xué)習(xí)動(dòng)員和檢查分析作為重點(diǎn)。要始終保持清醒的政治頭腦，始終把提高職工素質(zhì)作為根本環(huán)節(jié)，始終把領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)作為重點(diǎn)，始終堅(jiān)持行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)。

（三）堅(jiān)持邊學(xué)邊整邊改。教育整頓中，要把學(xué)習(xí)與整改是否一致，行動(dòng)是否迅速作為評價(jià)教育整頓效果的客觀標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持邊學(xué)邊整邊改，把學(xué)習(xí)教育整頓的過程變成解決問題、改進(jìn)工作的過程。

此次教育整頓活動(dòng)結(jié)束后，各單位于4月5日前向市衛(wèi)生局寫出書面報(bào)告。