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一、本學(xué)期實際授課時間（扣除“五一”假期一周）只有18周（包括復(fù)習、考試），望各校妥善安排，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。

二、新課程課堂教學(xué)評優(yōu)活動事宜：

1、課題及參賽學(xué)校安排：

課題年級科目參賽學(xué)校

《小壁虎借尾巴》第二課時一年級語文平三、西二、許佳

《筆算乘法》第一課時三年級數(shù)學(xué)中心、和興、黃田

以上學(xué)校確定的參賽教師人選應(yīng)于3月25日前報中心小學(xué)，以便安排比賽時間和地點。

2、各校要把此次評優(yōu)活動作為校本教研的一項重要內(nèi)容，組織全體教師認真學(xué)習課改理論，挑選素質(zhì)較高、肯鉆研的教師參賽（不一定是原任課教師）。在集體備課的基礎(chǔ)上，設(shè)計能讓學(xué)生充分開展自主、合作、探究等學(xué)習形式（或動手操作、自主探索、合作交流等學(xué)習活動）的評優(yōu)課。要注意積累資料，包括：①原始教案；②試教后的討論會記錄；③修改后的教案；④參賽后的教學(xué)反思。獲優(yōu)勝課學(xué)校應(yīng)將上述材料交中心小學(xué)一份。

3、設(shè)獎：每一個課題，評一節(jié)“優(yōu)勝課”，相應(yīng)評一個“優(yōu)秀教研組”，不設(shè)指導(dǎo)老師獎。

4、聽課、評課事宜待后安排。

三、中心小學(xué)本學(xué)期論文匯編事宜：

1、語文專題：①語文課堂教學(xué)中學(xué)習資源的挖掘和利用；

②如何提高識字教學(xué)的效率。

數(shù)學(xué)專題：①學(xué)生表達能力的培養(yǎng)（包括有條理地、清晰地闡述自己的觀點，學(xué)會提出問題、交流看法、評價與反思、運用數(shù)學(xué)語言等）；

②結(jié)合新課標的學(xué)習，談?wù)勅绾卧O(shè)計練習（包括課外作業(yè)）。

2、要求：圍繞專題，確定一個較小的題目，結(jié)合自己的教學(xué)實際和學(xué)習心得撰寫，用規(guī)范稿紙抄寫或用打印件，待評選后，中心小學(xué)再通知入選作者報送電子文檔（地址：）。切勿抄襲。

3、截稿日期：2

三、組織師生參加縣優(yōu)秀自制教具評選活動事宜：

各校要高度重視此項工作，積極發(fā)動本校教師和學(xué)生自制教具參加評選活動，鼓勵教師和學(xué)生充分發(fā)揮聰明才智，自制出有特色且實用的教具，為我校爭光。如有教師愿意參賽或已制作好參賽作品，應(yīng)在近日內(nèi)到中心小學(xué)查看詳細資料（也可在網(wǎng)絡(luò)硬盤上下載）。本次比賽包含所有學(xué)科，上送作品截止日期4月5日。

注：本通知請張貼在教師辦公室。