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根據(jù)市委統(tǒng)一部署，我局學習實踐科學發(fā)展觀活動在市委指導組指導下，緊密結(jié)合實際，廣泛動員,精心組織，精密安排，精細落實，采取多種有效形式，堅持規(guī)定動作不走樣，確?；顒佑袑嵭?，堅持自選動作有創(chuàng)新，確?；顒佑刑厣?，呈現(xiàn)出學習深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯、學習與工作兩促進的特點。

一、基本情況

教體局機關(guān)是市委確定的第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動單位，局機關(guān)黨總支下屬三個支部，現(xiàn)有黨員73名，其中一般干部黨員33名，退休黨員25名；科級黨員干部15名。

二、主要做法

㈠高度重視，行動迅速。市委學習實踐活動動員會后，我局立即行動，迅速召開黨委擴大會議，研究部署局機關(guān)學習實踐活動。成立了以黨委書記為組長的學習實踐活動領(lǐng)導小組，設(shè)立辦公室，由機關(guān)黨總支書記兼任辦公室主任，抽調(diào)政治素質(zhì)高、工作能力強的同志到辦公室，做到組織落實有力，職責分工明確，為學習實踐活動奠定堅實的基礎(chǔ)。

㈡結(jié)合實際，周密安排。按照市委統(tǒng)一部署，在市委學習實踐活動指導組精心指導下，我局及時召開了動員大會，周密安排部署學習實踐活動，結(jié)合教育體育工作實際，制定印發(fā)了實施方案。對三個階段的活動進行周密安排，明確每一階段的要求、日程安排和要達到的階段成果。尤其是對第一階段（學習調(diào)研）排出了詳細的日程表，分六個環(huán)節(jié)循序推進，從而保證該活動有計劃、有步驟的順利實施。

㈢精心組織，扎實推進。一是建立制度，保證學習。為保障我局學習實踐活動不走形式，取得實效，借鑒我局開展先進性教育的經(jīng)驗和成果，建立并嚴格執(zhí)行八項制度，切實搞好三個結(jié)合。即堅持考勤制度、檢查制度、補課制度、抽查制度、集中學習與自學制度、學習筆記制度、討論交流制度、測試制度等；搞好集中學習輔導與個人自學相結(jié)合；搞好把握學體與當前重點工作因地制宜地結(jié)合，使學習工作“兩不誤，兩促進”；搞好學習內(nèi)容的主渠道與多形式相結(jié)合。同時，我們將“兩本書”、學習筆記本及相關(guān)學習資料加蓋機關(guān)黨總支的印章后分發(fā)到全體黨員手中，并要求依據(jù)《學習日程安排》開展學習活動，及時做好學習筆記和心得筆記。二是抓住環(huán)節(jié)，促進學習。根據(jù)學習安排，我們緊緊抓住讀、看、訪、講、談、測六個環(huán)節(jié)，即讀“兩本書”和黨的十七大和十七屆三中全會文件、總書記兩次視察安徽講話、中央領(lǐng)導關(guān)于學習實踐科學發(fā)展觀的重要講話及我市“兩會”文件；通過電視上網(wǎng)工程看《貫徹落實科學發(fā)展觀》黨員電教片；訪基層群眾，廣泛聽取群眾意見并做好訪談記錄；局黨委領(lǐng)導班子成員作學習輔導報告講座；召開局領(lǐng)導班子成員學習交流會，談學習情況并交流總結(jié)，撰寫體會文章；在前面五個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，組織對理論學習情況進行測試。三是豐富形式，強化學習。按照市學習實踐活動領(lǐng)導組的要求，為善妥處理工學矛盾，既保證學習效果和學時，又不影響正常工作，我們采取業(yè)余自學、領(lǐng)導帶學、專題培訓、交流互學等多種形式開展學習實踐活動。通過讀書、上網(wǎng)學習，做讀書筆記進行自學；學習活動領(lǐng)導組成員提前備課帶領(lǐng)大家集中學習進行領(lǐng)學；黨委領(lǐng)導或?qū)＜易鲗ｎ}培訓講座進行專題培訓；組織機關(guān)黨員干部座談，交流心得體會進行交流互學。到目前為止，集中學習10次，學習時間近30小時。

㈣抓住重點，務(wù)求實效。一是廣開言路，征求意見。學習實踐活動開展之初，我局邀請了20名“兩代表一委員”及服務(wù)對象和群眾代表全程參與學習實踐活動，對機關(guān)學習實踐活動給予指導和監(jiān)督。我們把征求意見的出發(fā)點放在查找問題和開門納諫上，通過召開座談會、設(shè)立征求意見箱、發(fā)放征求意見函（表）、個別談話、走訪基層學校、開通熱線電話和電子信箱等形式，征求對局領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部在貫徹落實科學發(fā)展觀方面的意見及建議。將征求到的意見及時統(tǒng)計匯總，對提出的教育體育科學發(fā)展問題堅持邊學邊改、邊改邊學、以學促改，重在整改，貴求實效。對存在的影響和制約我市教育體育工作科學發(fā)展的問題，局學習實踐領(lǐng)導組做了認真分析和研究，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，提出了重點破解教育體育八個方面的難題。二是深入調(diào)研，積極交流。局學習實踐活動領(lǐng)導組圍繞“破解教育八大難題”這個主題，確立了八個調(diào)研課題并制定調(diào)研方案，結(jié)合領(lǐng)導分工和科室具體職責，做到每一課題有領(lǐng)導負責，機關(guān)干部分工協(xié)作。由局黨委成員帶隊組成調(diào)研組，深入學校開展“四個一次”主題實踐活動：算一次帳，從轉(zhuǎn)變思想觀念、建設(shè)節(jié)約型機關(guān)、提高辦事效率等方面算差距、算信心、算動力；辦一次事，全程體驗，找出本單位在辦事效率、服務(wù)質(zhì)量等方面存在的問題；聽一次意見，聽取學校對教育體育工作意見、服務(wù)意見，找出認識差距、薄弱環(huán)節(jié)和對策建議；看一次點，組織機關(guān)聯(lián)系學校干部到聯(lián)系學校深入調(diào)研，了解情況、分析尋找對策。在此基礎(chǔ)上，召開局領(lǐng)導班子成員調(diào)研成果交流會，各調(diào)研組成員撰寫幾十篇有較高價值的調(diào)研報告。三是解放思想，展開討論。

5月初，我局以“充分解放思想、破解八大難題、推動教育體育科學發(fā)展”為主題，圍繞五方面進行討論：圍繞解放思想，加深對科學發(fā)展觀的理解和認識；圍繞影響制約教育體育科學發(fā)展的突出問題；圍繞以人為本，努力實現(xiàn)人民優(yōu)質(zhì)教育資源共享；圍繞教育資源如何優(yōu)化配置；圍繞城鄉(xiāng)教育、普通教育與職業(yè)教育、公辦教育與民辦教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展展開討論。努力破解農(nóng)村學校布局不盡合理、城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡、學校管理水平不高、素質(zhì)教育艱難行、城區(qū)學校大班額、教師隊伍整體素質(zhì)不高、職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應(yīng)、教育執(zhí)行力與教育新一輪發(fā)展不相適應(yīng)等八大難題。通過局級領(lǐng)導引領(lǐng)談、圍繞主題重點談、建言獻策大家談、發(fā)揚民主開門談等形式，以支部為單位廣泛開展思想大討論活動，做到“三破三樹”，即作為教育工作者，要破謀生手段的職業(yè)觀念，樹塑造靈魂的職業(yè)理想；破居高臨下的管理者理念，樹師生發(fā)展的引領(lǐng)者思想；破應(yīng)試教育陋習，樹以人為本促進全體學生全面發(fā)展的理念。大討論活動準備充分，每位黨員都認真撰寫了發(fā)言提綱，支部會上積極發(fā)言，暢所欲言。討論活動氣氛熱烈，剖析深刻，建言獻策。四是雙幫雙促，深入實踐。

4月份學習實踐活動領(lǐng)導組多次深入聯(lián)系村殷白村調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定并印發(fā)《市教體局深入學習實踐科學發(fā)展觀“雙幫雙促辦實事”主題實踐活動實施方案》，在局機關(guān)全體黨員干部中廣泛開展以“幫企業(yè)解困、促經(jīng)濟發(fā)展，幫群眾解難、促社會和諧”為主要內(nèi)容的主題實踐活動。通過黨組織結(jié)對，不斷加強機關(guān)總支與聯(lián)系村黨總支建設(shè)；通過贈送書籍、電腦、書架、訂閱報刊等方式，積極幫助聯(lián)系村“農(nóng)村書屋”建設(shè)；通過教育民生工程，不斷加強聯(lián)系村籃球場等農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè)；通過中美愛心資助、金秋助學等措施，幫助聯(lián)系村困難黨員、群眾、學生解貧解困，使我局“雙幫雙促主題實踐活動”卓有實效地開展。五是嚴格程序，加強督查。為了確保學習階段各項工作穩(wěn)步推進、落實到位，學習實踐活動領(lǐng)導組辦公室嚴格按照實施方案的規(guī)定程序和要求，堅持邊學習、邊思考、邊實踐、邊改進，認真履行工作職責，加大督促檢查指導力度，對達不到規(guī)定要求和標準、規(guī)定動作未完成的，寧可延長時間，也不搞人為過渡。采取定期不定期檢查學習筆記和心得體會，及時協(xié)調(diào)溝通等方式方法，及時發(fā)現(xiàn)并解決活動中存在的問題，指導學習活動的正常開展。對存在的問題進行了逐項反饋，確保了學習調(diào)研階段工作任務(wù)的落實。

㈤廣泛宣傳，營造氛圍。我們通過懸掛橫幅標語，成立學習實踐活動辦公室并掛牌，在室內(nèi)醒目位置設(shè)置活動意見箱，并公布征詢電話等形式強化宣傳，并開辟了學習實踐活動宣傳專欄，刊發(fā)宣傳標語和學習實踐活動資料，開通學習實踐活動專欄網(wǎng)頁，及時上傳學習實踐活動開展情況，編印學習實踐活動簡報。截止當前，已編印學習實踐活動簡報13期，科學發(fā)展觀專題網(wǎng)頁上傳文章共66篇。這些措施營造了濃厚的活動氛圍，掀起了局機關(guān)學習實踐活動的熱潮。

三、主要成效

經(jīng)過前一階段的學習教育，全局黨員干部普遍受到了一次全面系統(tǒng)的科學發(fā)展觀教育，思想觀念和思維方式更加符合以人為本、科學發(fā)展的要求，科學謀劃教育體育工作發(fā)展的意識進一步增強，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得了階段性成效。

1、通過學習教育，廣大黨員干部對學習實踐科學發(fā)展觀的認識有了新的提高。黨員干部普遍受到了一次全面系統(tǒng)的科學發(fā)展觀教育，加深了對科學發(fā)展觀深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求的理解和把握，強化了推進教育體育事業(yè)又好又快發(fā)展的意識，增強了統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀念，有效解決了一些黨員干部對科學發(fā)展觀理解不深不透的問題，提高了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。通過學習教育，黨員干部思想觀念和思維方式更加符合科學發(fā)展觀的要求，在事關(guān)科學發(fā)展全局的重大問題上把握更加準確，推動教體工作科學發(fā)展、促進和諧社會建設(shè)成為廣大黨員干部的自覺行動。

2、通過學習教育，廣大黨員干部學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性有了新的增強。廣大黨員干部認真對照科學發(fā)展觀的要求，從推動教育體育事業(yè)科學發(fā)展的高度出發(fā)，緊密聯(lián)系自身思想工作實際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，分析查找發(fā)展中存在的差距和不足，增強了運用科學發(fā)展觀指導工作實踐的積極性和主動性，黨員領(lǐng)導干部立足工作實際、運用科學發(fā)展觀研究解決實際問題、謀劃推動整體工作的能力有了新的提高。

3、通過學習教育，進一步認清了教育體育工作面臨的形勢，明確了今后工作的方向。通過深入調(diào)研討論，廣大黨員干部重新審視了全市教體工作現(xiàn)狀，找準了制約和影響工作健康發(fā)展的因素，明確了工作目標，理清了工作思路需進一步調(diào)整、工作重點需進一步突出、工作方法需進一步改進、工作質(zhì)量需進一步提高、工作創(chuàng)新需進一步加快、整體工作需進一步推進、人員培訓需進一步加強等七個方面的工作切入點，下大力氣從加強思想建設(shè)、隊伍建設(shè)、機制創(chuàng)新建設(shè)等方面入手，通過建立適應(yīng)科學發(fā)展觀要求的工作新機制。

4、通過學習教育，進一步提高了我局服務(wù)質(zhì)量和工作效率，增強了服務(wù)意識和水平。在今年上半年進行的高考考生體檢，初中畢業(yè)學業(yè)體育考試、理化實驗操作考試，農(nóng)村教師選調(diào)進城考試，第七屆中小學生（幼兒）藝術(shù)節(jié)節(jié)目選拔等活動中，我局以人本，堅持公平、公正、公開的原則，不斷增強組織能力和服務(wù)意識，受到了社會各界的廣泛關(guān)注和一致好評。工作中，注重改進工作方法，規(guī)范工作程序，創(chuàng)新管理模式，整合教育資源，工作質(zhì)量和效益顯著提高，學習實踐成效進一步顯現(xiàn)。