導語：畜牧局第三批學習科學發(fā)展觀心得體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一、“學”字當頭，提高自身素質。

“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”，針對自身而言，當然是注重一個“學”字。古人也說“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，如果不及時給自己補充新的知識，哪怕你再優(yōu)秀，那也只是暫時的。

以后的工作更多的是如何讓村集體經濟發(fā)展壯大起來，如何帶領村民脫貧致富，在以后三年的村官生涯中我要盡心盡責為我的村民做貢獻，同時向基層干部、農民學習工作方法和應變能力。

第二、“變”字為基，提高自身能力。

科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，而針對我們而言，正經歷著從身份到環(huán)境，從環(huán)境到角色的轉變。如何讓自己更好更快地轉變，適應當前工作，是必須首先解決的問題。我們必須積極地與村民親近，了解農民、知曉農村、弄清工作重點，只有不斷轉變，踐行“561”親民活動，才能勝任村官之職，也才能無愧于“村官”這個稱號。

然而現(xiàn)在的農村工作相對改革開放以前已發(fā)生了巨大的變化：流動人口的增多，管理與服務的對象已不限于本村村民;土地流轉增多、耕地減少，工作的重點已轉向如何提高農民技能，轉移農村剩余勞動力。而我們同時肩負著帶領村民致富、奔小康的重大職責。

第三、群眾是根，實現(xiàn)以人為本。

“以人為本”是科學發(fā)展觀的核心，就是要我們把不斷滿足人們群眾日益增長的物質文化需要作為工作的出發(fā)點和落腳點。而作為大學生村官，這是首要的。具體而言，也就是要求我們在日常工作中要打開門、走出去，體驗農村基層多姿多彩的生活。

身在基層，我們更應該主動去與農民談心、交流，看看他們的處境，聽聽他們的想法，并認真做好記錄，以明確以后的工作重點和努力方向。

第四、統(tǒng)籌兼顧，實踐全面、協(xié)調、可持續(xù)原則。

農村工作是方方面面的，要做到全面、協(xié)調、可持續(xù)，要做到在提高農民收入的同時，滿足他們物質文化上的各種需求，并保持良好的自然環(huán)境，這不是件容易的事情。這就要求我們在工作中，既要看當前效益，也要看未來效益;既要看社會效益，也要環(huán)保效益;既要看顯現(xiàn)效益，也要看潛在效益。這是科學發(fā)展觀的基本原則，更是我們工作中應當始終堅持的原則。

對于我們大學生村官而言，作為一個實踐活動的實踐者，更應該以實際行動踐行科學發(fā)展觀。樹立全心全意為人民服務的觀念，以為人民服務的責任感和嚴謹務實的工作作風，勤于學習、轉變觀念、不斷創(chuàng)新，并加以持之以恒的奉獻精神，定能在工作崗位上贏得一分精彩!-