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我的初步體會是，學習科學發(fā)展觀，首先必須要全面完整準確地把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求，這是深入學習實踐和落實科學發(fā)展觀的基本前提和基礎，因此要原原本本學文件。

一、科學發(fā)展觀的內涵

總書記在黨的十七大報告《高舉中國特色社會主義旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》中對科學發(fā)展觀進行了科學闡述：

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

具體論述：

發(fā)展是第一要義：堅持發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務。要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產力。

更好實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，著力把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，為發(fā)展中國特色社會主義打下堅實基礎。努力實現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展，實現(xiàn)各方面事業(yè)有機統(tǒng)一、社會成員團結和睦的和諧發(fā)展，實現(xiàn)既通過維護世界和平發(fā)展自己、又通過自身發(fā)展維護世界和平的和平發(fā)展。

以人為本是核心：堅持以人為本。黨的一切奮斗和工作都是造福人民。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展：要按照中國特色社會主義事業(yè)的總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現(xiàn)代化建設各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協(xié)調。堅持生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)速度和結構質量效益相統(tǒng)一、經濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產生活，實現(xiàn)經濟社會永續(xù)發(fā)展。

根本方法是統(tǒng)籌兼顧：要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)的重大關系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌中央與地方的關系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調動各方面積極性，統(tǒng)籌國內國際兩個大局，樹立世界眼光，加強戰(zhàn)略思維，善于從國際形勢中發(fā)展變化中把握發(fā)展機遇、應對風險挑戰(zhàn)，營造良好國際環(huán)境。既要統(tǒng)攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進，重點突破。

二、科學認識科學發(fā)展觀，更好地指導實踐

科學發(fā)展觀首先是一種科學思想、一種科學理論，是對我國改革開放三十周年、建國

六十周年的社會主義建設和發(fā)展經驗教訓的科學總結和概括，是對、鄧小平、三代領導集體關于發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，也是借鑒世界各國發(fā)展的歷史經驗，揭示出的客觀發(fā)展規(guī)律。科學發(fā)展觀來源于實踐，是對實踐的總結和概括，但又高于實踐，反映和揭示了實踐內在的一般規(guī)律。

科學發(fā)展觀是我們今后及未來進行中國特色社會主義建設和發(fā)展的重要指導思想、行動的指南、發(fā)展的戰(zhàn)略。公務員之家:

科學發(fā)展觀是有機統(tǒng)一的整體系統(tǒng)，內涵非常豐富，也將在實踐中得到不斷的豐富和發(fā)揮充實。因此必須全面、完整、客觀、準確地把握科學發(fā)展觀的科學內涵和基本要求。

要特別強調的是，學習和認識科學發(fā)展觀的目的不是為學習認識而學習認識，而是要在學習和認識的基礎上，真正以科學發(fā)展觀為指導，去實踐、去落實，去應用，最終促進我經濟與社會的改革和發(fā)展。因此深入學習實踐科學發(fā)展觀的關鍵在于落實和實踐，要立足高等教育的根本職能，著眼本學院教育教學改革創(chuàng)新的實際，立足崗位，滲透到學院文化、辦學理念、辦學思想、制度政策、體制機制、人才培養(yǎng)目標和模式、教育教學方式方法及評價制度等方面中，面向世界，面向未來，師生共同努力，培養(yǎng)出當前及未來經濟社會發(fā)展所需要的高質量應用性人才，從而打造出學校及學院品牌。