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根據(jù)同濟大學黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案的要求，經學院黨委研究，我院以“科學發(fā)展，孕育未來”為主題，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合學院發(fā)展的實際，切實關注廣大教職工和學生關心的實際問題，將廣大黨員干部和師生員工的積極性進一步引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到學院發(fā)展的各項工作中去。

二、目標和要求

以科學發(fā)展觀為指導，緊密結合學院改革與發(fā)展的實際，切實把科學發(fā)展觀貫徹落實到學院全部工作中去，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。

（一）通過學習實踐活動，增強科學發(fā)展意識。全院廣大黨員要加強科學發(fā)展觀學習的自覺性，統(tǒng)一認識，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，落實學?！叭瞬拍辍W術年、質量年”的工作思路，聯(lián)系學院工作實際，準確把握科學發(fā)展觀的內涵要求，對學院科學發(fā)展的重大問題要形成共識，切實增強貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

（二）通過學習實踐活動，提高科學發(fā)展能力。全院廣大黨員特別是院系黨政領導班子要自覺用科學發(fā)展觀指導實踐，抓住同濟在新百年的發(fā)展機遇，不斷提高建設高層次教師人才隊伍特別是青年教師人才隊伍的能力，不斷提高建設高水平一流學科的能力，不斷提高科研創(chuàng)新能力，使全院各個學科始終保持良好態(tài)勢，使教師人才隊伍結構合理并保持高水平、可持續(xù)發(fā)展。

（三）通過學習實踐活動，解決突出問題。全院廣大黨員要進一步形成合力，積極探索學校在新的形勢下堅持具有同濟特色的交通運輸工程學科發(fā)展模式，找準并著力解決影響和制約學院科學發(fā)展及師生員工反映的突出問題。

（四）通過學習實踐活動，創(chuàng)新學院科學發(fā)展的體制和機制。圍繞學科建設的目標，認真總結和梳理學院現(xiàn)有的體制和機制運行中取得的經驗和存在的問題，并從中查找制約學院科學發(fā)展的體制和機制。進一步探索符合科學發(fā)展觀要求的學院學科發(fā)展規(guī)劃、教師隊伍考核與激勵、實驗室管理體制和機制、青年教師培養(yǎng)機制等。

三、需要研究解決的主要問題

根據(jù)學院的實際，擬從下列方面深入開展專題調研，進一步查找、解決突出問題：

（一）面對兄弟學校的競爭，圍繞重點學科建設和“國內領先、國際知名”的學科目標，謀劃學院新的發(fā)展戰(zhàn)略。抓住這次學習實踐活動的機遇，全面總結學院學科發(fā)展歷史和特色，根據(jù)未來我國交通運輸發(fā)展的科技和人才需求，精心調整和完善學院學科規(guī)劃，繼續(xù)保持優(yōu)勢學科方向國內領先地位，大力扶持相對弱勢學科方向形成特色，明確各系發(fā)展定位、目標，采取措施逐步縮小各系間的差距。

（二）確立人才培養(yǎng)的核心任務地位，提高畢業(yè)生綜合競爭能力。根據(jù)我國交通運輸發(fā)展新形勢對人才的要求，結合本學科的人才培養(yǎng)目標，大力推進國際化辦學，進一步加強學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。強化學院已有的大學生創(chuàng)新基地建設，結合全日制工程碩士招生，探索完善研究生培養(yǎng)模式，全面提高學生綜合素質和競爭能力。

（三）圍繞學校人才強校戰(zhàn)略，打造符合學院發(fā)展要求的一流教師隊伍。建立和實施新的教職工考核機制，制定和完善相關政策和措施，營造有利于人才成長與發(fā)展的和諧環(huán)境；建立新的人才補充和引進制度，積極推進杰出人才和高素質教師個人與團隊的培養(yǎng)與引進。

（四）加大青年教師人才的培育力度，關心青年教師的工作與生活。根據(jù)學院青年教師現(xiàn)狀，采取切實措施，營造鼓勵青年教師脫穎而出的氛圍；鼓勵青年教師勇挑重擔，積極推動課題組“老中青”科研隊伍建設，促進學科團隊可持續(xù)發(fā)展；關心青年教師生活，緩解其經濟壓力。

（五）理順實驗室管理。圍繞985二期建設和爭取國家重點實驗室，改變現(xiàn)有實驗室管理體制，建立新的實驗室管理體制和機制，為學科建設和人才培養(yǎng)服務。

（六）通過制度建設，提高院系兩級工作規(guī)范性和效率。圍繞學校進一步加強和改進黨建工作的要求，加強和改進院、系班子建設，重視黨風廉政建設；發(fā)揮黨員在科研、教學及學院發(fā)展重要工作中的先鋒模范作用；做好黨員發(fā)展工作和保持黨員先進性工作。

四、參加范圍

全院師生員工中的中共黨員，重點是學院領導班子成員。歡迎并邀請非中共黨員領導干部積極參加。

五、領導機構

為保證切實有效推進學院深入學習實踐科學發(fā)展觀，我院成立學習實踐科學發(fā)展觀領導小組和工作小組，全面策劃和落實學院學習科學發(fā)展觀活動。

1、領導小組

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六活動安排

按照學校整體部署，學習實踐科學發(fā)展觀活動，從3月中旬正式啟動，7月中旬結束，集中活動時間為4個月。在正式開始以前必須認真完成以下工作：

（一）前期準備

1、成立學院領導小組和工作小組。

2、討論制定工作方案。

3、確定需要研究解決的主要問題。

（二）實施階段

第一階段：學習調研階段

包括兩個環(huán)節(jié)：學習調研、開展解放思想討論。

理論學習。組織全體黨員參加學校動員大會；組織全體黨員參加學習“十七大精神和兩會精神”輔導報告；組織學院黨員外出參觀和考察，在實踐中學習科學發(fā)展觀。

專題調研。學院黨政班子制定調研計劃，圍繞“學科建設規(guī)劃、學生培養(yǎng)、教師考核與管理、實驗室管理、青年教師培養(yǎng)、院系班子建設”等主題組織調研活動。通過座談會、個別訪談、設置意見箱等方式，廣泛聽取廣大師生意見，查找突出問題。

開展解放思想討論。圍繞學院的根本任務和發(fā)展目標，結合學習和調研成果，以解決影響學院科學發(fā)展的認識問題為目標，廣泛開展解放思想討論。學院組織各種研討會、交流會，黨員領導干部帶頭研討交流，積極為學院科學發(fā)展建言獻策，形成解決問題的思路，凝練科學發(fā)展的共識。

第二階段：分析檢查階段

開好學院領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活、形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告、組織各方代表對分析檢查報告進行評議。

包括以下兩個環(huán)節(jié)：召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告。

召開領導班子專題民主生活會。學院領導班子要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，分析檢查在推進學院科學發(fā)展方面存在的差距與突出問題，著重查找推進科學發(fā)展的工作思路、工作方法和體制機制等方面的問題。黨政領導干部著重查找思想觀念、工作能力和工作作風、黨性黨紀等方面的問題，深刻分析原因，特別是主觀方面的問題，開展嚴肅認真的批評與自我批評。學院班子成員要認真撰寫發(fā)言材料，認真聽取群眾意見。要組織黨員參加專題組織生活會，按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

形成高質量的領導班子分析檢查報告。在充分運用學習調研、開展解放思想討論、民主生活會成果的基礎上，突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路、明確改進措施，按照科學發(fā)展觀要求針對學院的實際，梳理改革發(fā)展中存在的突出問題，全面深刻、實事求是地分析問題產生的原因，提出今后貫徹落實科學發(fā)展觀、推進改革發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，以及加強領導班子自身建設的具體措施，形成分析檢查報告。

組織大學生學習成果展示系列活動。以大學生成才為本，開展“同路人”系列素質拓展活動，“同路同行”－畢業(yè)生文明離校系列活動，迎世博“同路人”大學生科技成果展示等。

第三階段：整改落實階段

重點抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善體制機制等工作。

包括以下兩個環(huán)節(jié)：制定整改落實方案、解決突出問題。

制訂整改落實方案。領導班子按照科學發(fā)展觀的要求，針對需要解決的重點問題，立足學院工作實際，提出整改落實的具體目標、方式方法和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員干部、師生員工公布，接受監(jiān)督。圍繞制定、落實整改方案，組織廣大黨員建言獻策。

解決突出問題。按照整改落實方案的要求，集中力量解決在學習實踐活動中能夠解決的問題，特別是推動學院改革發(fā)展中的突出問題。

（三）活動總結

認真及時做好總結工作，組織進行群眾滿意度測評。要把群眾的滿意度作為衡量學習實踐活動的重要標準。包括以下兩項內容：

1、組織進行群眾滿意度測評，主要包括對解決突出問題的滿意度和對開展學習實踐活動的滿意度。要在一定范圍內公布測評結果。

2、召開總結會議，完成總結報告。根據(jù)測評情況，進一步完善整改措施，抓好落實，并確保學習實踐活動中尚未解決的問題繼續(xù)得到有效解決。