導(dǎo)語：校長科學(xué)發(fā)展觀動員講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

剛才*同志作了重要的講話，對如何做好下一步工作提出了明確的要求，這對我們整個學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動都有很強的指導(dǎo)意義。我們將按照指導(dǎo)檢查組的要求，把每個階段、每個環(huán)節(jié)的工作做好。自從中央提出高校列入第二批學(xué)習(xí)實踐活動以來，一方面，武漢大學(xué)黨委對這項工作給予高度重視，剛才*同志也作了充分的肯定。另一方面，學(xué)校的教師、干部和學(xué)生，對學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動也給予了高度支持。剛才李健同志講了我們所確定的載體。這次學(xué)習(xí)實踐落實科學(xué)發(fā)展觀，非常重要的就是要明確實踐載體。因為實踐載體的形成，是我們能夠啟動這項活動的一個重要因素。所以，在學(xué)習(xí)活動實踐載體的確定中，黨委給予了高度重視，我們的老師、干部、學(xué)生也都給予了熱情的支持。

“兩會”期間，我和李健同志在北京開會。龍小樂同志、駱郁廷同志在學(xué)校專門召集了確定實踐載體的座談會和調(diào)研會。我在北京聽到這個調(diào)研會的情況后，非常感動。我們的院士、資深教授、院長、優(yōu)秀教師和同學(xué)們，集思廣益，對實踐載體提出了非常重要的意見。我們現(xiàn)在形成的三句話：包括強化辦學(xué)特色、提升綜合優(yōu)勢、加快建設(shè)國內(nèi)外知名高水平大學(xué)，這些原話都是在那次座談會上，老師和干部們提出來的。我記得這中間“提升綜合優(yōu)勢”就是一個學(xué)院的院長提出來的，他的原話是“提升學(xué)校綜合優(yōu)勢”，我們?yōu)榱苏Z句上的對仗，把“學(xué)校”兩個字省了；另外“強化辦學(xué)特色”，也是幾位老領(lǐng)導(dǎo)提出的意見。

昨天上午，學(xué)校黨委常委會把大家的意見綜合在一起，綜合的根據(jù)就來自于我們干部、教師們的智慧。僅僅這件事，使我覺得，學(xué)習(xí)實踐活動一開始已經(jīng)顯示了學(xué)校黨委的重視，廣大師生員工特別是黨員和黨員干部的重視，以及對這次學(xué)習(xí)實踐活動寄予的巨大期望。這使我們更有信心搞好這次活動，真正做到學(xué)習(xí)實踐活動讓上級黨組織滿意，讓我們學(xué)校的師生員工滿意，以一種強大的責(zé)任感，特別是強烈的歷史責(zé)任感，把這次學(xué)習(xí)實踐活動做好。

為了進一步做好實踐活動，根據(jù)*同志剛才的講話和李健同志動員報告的內(nèi)容，我覺得要做到三個“落實到位”。這三個“落實到位”，對我們能否做好這次學(xué)習(xí)實踐活動時有重要意義的。

第一個“落實到位”就是理論學(xué)習(xí)落實到位。這次學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想和主題非常明確，剛才*同志和李健同志都提到了，要以中國特色社會主義理論為中心、為指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)落實到位，就要求我們?nèi)w黨員同志、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把科學(xué)發(fā)展觀理論、把規(guī)定的理論學(xué)習(xí)文獻(xiàn)和參考資料，扎扎實實地學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、把握好。對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系、精神實質(zhì)和主要內(nèi)容，對如何以馬克思主義學(xué)風(fēng)為指導(dǎo)落實好科學(xué)發(fā)展觀等問題，首先就要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、把握好，在理論上先要武裝起來。假如理論上不武裝，理論上不清楚，我想學(xué)習(xí)實踐活動就不可能完全做好。這一點，對于我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，包括學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各院系的領(lǐng)導(dǎo)是十分重要的。大家都是學(xué)者，都有自己的專業(yè)知識，對于理論學(xué)習(xí)有的時候容易輕視，認(rèn)為這些理論觀點一看就明白了，不愿意下功夫深入地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。這是需要我們克服的一種片面的想法。對于科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系、精神實質(zhì)和主要內(nèi)容等等，是要通過深入學(xué)習(xí)才能掌握好和掌握牢的，是要通過實踐活動才能真正把握的。我們將把理論學(xué)習(xí)的材料定期地發(fā)放下去。我今天上網(wǎng)已經(jīng)看到，學(xué)校專門開辟了一個網(wǎng)站，網(wǎng)站上電子版的文件也都有了，大家可以學(xué)習(xí)。這里還有一個重要文件要列入學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那就是同志2008年12月18日在紀(jì)念改革開放三十周年大會上的重要講話。這是一篇馬克思主義的重要文獻(xiàn)，對三十年來我們黨走過的道路作出了理論上的概括。特別是對中國特色社會主義理論體系作了新的科學(xué)的概括，這也應(yīng)該作為我們理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容?？傊覀兿Ｍ蠹依碚搶W(xué)習(xí)落實到位。

第二個“落實到位”就是實施方案落實到位。中央和教育部黨組在此之前已經(jīng)三次召開學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的會議，就高校學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀的實施方案，作了反復(fù)的研究和討論。教育部提出的實施方案，是根據(jù)中央的新要求和教育部黨組的要求（教育部黨組已經(jīng)在第一批進行學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀活動了），又根據(jù)浙江大學(xué)和北京師范大學(xué)已經(jīng)取得的經(jīng)驗制定出來的。我們學(xué)校又根據(jù)教育部的實施方案，制定了武漢大學(xué)的實施方案。這個實施方案得到了中央指導(dǎo)檢查組的認(rèn)可（剛才*同志講了）。對這個實施方案，希望大家務(wù)必認(rèn)真地研究，務(wù)必要把實施方案落實到位。

在實施方案落實到位中，我認(rèn)為，首先就是要明確指導(dǎo)思想。一定要弄清楚這次學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想是什么，在此基礎(chǔ)上把握住實施方案中的要點。我也學(xué)習(xí)了幾遍實施方案，我的體會是，在這個實施方案中，除了剛才講的“明確指導(dǎo)思想”這一點之外，為了便于大家好把握，我作了“34456”的概括。

“3”就是指總體要求中的三項內(nèi)容。在實施方案中，非常明確地提出了總體要求的三個方面的內(nèi)容，一是“黨員干部受教育”，二是“科學(xué)發(fā)展上水平”，三是“人民群眾得實惠”。這個“3”，是我們這次學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀的總體要求。根據(jù)第一批學(xué)習(xí)實踐活動的經(jīng)驗，這次中央又把這三項要求的關(guān)系作了非常明確的規(guī)定，那就是黨員干部受教育是“基礎(chǔ)”，科學(xué)發(fā)展上水平是“核心”，人民群眾得實惠是“目的”。把握好這三方面的關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系非常重要，特別是科學(xué)發(fā)展上水平是核心。如何奠定基礎(chǔ)、把握核心、達(dá)到目標(biāo)，這是我們落實總體要求的基本內(nèi)容。

“4”就是指學(xué)習(xí)實踐活動基本目標(biāo)的四個方面：一是明確發(fā)展思路；二是解決突出問題；三是創(chuàng)新體制機制；四是促進科學(xué)發(fā)展。這個“4”提出了基本目標(biāo)的四個方面的要求，或者講基本目標(biāo)的四項基本內(nèi)容。

再一個“4”就是學(xué)習(xí)實踐活動的四項主要原則。第一就是堅持解放思想，第二就是突出實踐特色，第三就是貫徹群眾路線，第四就是正面教育為主。無論是堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線，還是正面教育為主，都體現(xiàn)了這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的一些特色、一些新的做法、一些新的內(nèi)容，我們務(wù)必要深刻理解。我們以前開展過一系列的學(xué)習(xí)活動，離現(xiàn)在最近的就是黨的先進行教育活動。與以往的學(xué)習(xí)活動相比，這次學(xué)習(xí)實踐活動有一個新的特點，這個新特點就包含在剛才講的四項主要原則中。

“5”就是指五個重點問題。五個重點問題在實施方案中提到過。我概括為“4加1”：就是科學(xué)發(fā)展觀的四句話，第一是“第一要務(wù)是發(fā)展”，第二是“以人為本”，第三是“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，第四是“統(tǒng)籌兼顧”。科學(xué)發(fā)展觀的這四句話列為我們講的四個重點，還有一個就是加強和改進高校的黨建。因為是黨員教育活動，是黨的建設(shè)的重要組成部分。這五個重點，是教育部黨組提出的實施方案中的內(nèi)容。這五個重點問題，是就全局而言的。我們?nèi)绾伟盐鍌€重點問題結(jié)合學(xué)校和學(xué)院的實際將之具體化，并做出實踐性強的可操作的具體問題。學(xué)校經(jīng)過討論，將五個重點問題分解為八個具體問題。也就是將這五個重點問題結(jié)合學(xué)校的實際，提出了我們自己的八個方面的重點問題，實際上就是結(jié)合武漢大學(xué)工作實際的具體化。我們各個學(xué)院、各單位要做的事情，并不是把這五個重點照抄一遍，也不是把學(xué)校的八個問題重復(fù)一遍，而是要結(jié)合自身的特點，如何按“五個重點”的要求列出自己單位的工作重點。我們學(xué)校的學(xué)院比較多，各個學(xué)院的情況都不一樣，但是我們的院長和書記心里應(yīng)該很明白自己院在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中重點要解決的問題是什么，而要結(jié)合自己的實際，把這五個重點問題具體化。

“6”是指學(xué)習(xí)實踐活動的六個環(huán)節(jié)，即三個階段的六個環(huán)節(jié)。這是非常明確的。

我認(rèn)為，要做到實施方案落實到位，各位領(lǐng)導(dǎo)，特別是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的院長和書記，一定要能夠?qū)嵤┓桨傅木唧w要求，在明確指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，做好“34456”的規(guī)定和要求。所有這些，都要我們發(fā)揚馬克思主義的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實際，把中央和教育部提出的指導(dǎo)方案和學(xué)校、學(xué)院的工作實際結(jié)合起來，形成我們自己的實施方案。

第三個“落實到位”就是實踐載體落實到位。這次活動的一個顯著特點就是明確實踐載體。大家知道，2003年上半年，也就是那一年的3月“非典”以后，以錦濤同志為總書記的黨中央明確提出科學(xué)發(fā)展觀理論，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的時間了。科學(xué)發(fā)展觀的理論得到不斷的豐富和完善。這次科學(xué)發(fā)展觀的實踐活動與以往不一樣，就是有一個實踐載體。科學(xué)發(fā)展觀提出來以后，我們有一個詞的使用頻率就比較高了，那就是“踐行”科學(xué)發(fā)展觀，“踐”就是“實踐”的“踐”，“行”就是“行動”的“行”。這個詞以前不是很常用，但03年以后、特別是05年以后，“踐行”科學(xué)發(fā)展觀和以前講的“學(xué)習(xí)貫徹”的內(nèi)涵不完全一樣。所謂“踐行”，就是科學(xué)發(fā)展觀作為世界觀和方法論，根本的就是要去實踐。這次的名字叫“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”，重點是要把學(xué)習(xí)的結(jié)果、學(xué)習(xí)的成果，能夠落實在實踐中。所以我們現(xiàn)在提出的實踐載體落實到位，否則的話，我們這次學(xué)習(xí)實踐活動就不可能取得成效。大家一定要實踐載體落實到位。

學(xué)校的實踐載體已經(jīng)提出來了。我建議，各個學(xué)院就不要再提更多的各自的實踐載體了。武漢大學(xué)黨委作為基層黨組織，實踐載體就是統(tǒng)一的，各個學(xué)院應(yīng)該有重點地去領(lǐng)會和解決實踐載體中提出的各個方面的問題。

學(xué)校提出的實踐載體的內(nèi)容，第一點就是“強化辦學(xué)特色”，第二是“提升綜合實力”，然后就是“加快建設(shè)國內(nèi)外知名的高水平大學(xué)”。我們講“強化辦學(xué)特色”，這個“特色”指是什么呢？我自己理解，這個“特色”有三層含義：第一層含義就是我們的“三創(chuàng)”和“三優(yōu)”的辦學(xué)特色，這是我們長期形成的，不僅是合校這幾年，而且可以這樣講，是武漢大學(xué)百年歷史所形成的辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)品質(zhì)、辦學(xué)特色。這個特色，是我們在本科評估教學(xué)中所確立的“三創(chuàng)”和“三優(yōu)”?，F(xiàn)在“三創(chuàng)”，要多方面進行宣傳。這次我在“兩會”期間，媒體采訪我最多的，就是探討“三創(chuàng)”——創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等等一系列問題，產(chǎn)生了一定的影響。第二層含義就是我們的學(xué)科特色，一個學(xué)校的學(xué)科特色就是它的學(xué)科優(yōu)勢，優(yōu)勢就體現(xiàn)在特色上，沒有特色的學(xué)校，肯定不是一個好學(xué)校；沒有特色的學(xué)校，也不是一個有優(yōu)勢的學(xué)校。特色和優(yōu)勢是相輔相成的，學(xué)科自身科學(xué)建設(shè)的特色，學(xué)科對國家經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響，學(xué)科對人才培養(yǎng)的影響等等，我覺得要強化學(xué)校的學(xué)科特色。第三個層含義就是辦學(xué)體制機制特色，我們在長期辦學(xué)過程中，形成了一些對武漢大學(xué)行之有效的體制和機制，比如我們的學(xué)生培養(yǎng)中的主輔修制、主修和輔修的結(jié)合，第二學(xué)位學(xué)習(xí)制度。等等。在研究生教育上，我們也有自己的特色，我們改革了原來碩士研究生的學(xué)制并推行“1+4”的體制等等。我們有自己的一些特色，不是經(jīng)驗總結(jié)，而是把我們已經(jīng)形成的特色，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，找出其中還有待于進一步發(fā)展的方面。要進一步解放思想，科學(xué)發(fā)展，改革創(chuàng)新，在強化辦學(xué)特色方面，要有新的思想、新的觀念、新的舉措、新的辦法。

實踐載體還提出“提升綜合實力”。我認(rèn)為，提升綜合實力主要是兩個方面，一個是硬實力，一個是軟實力。硬實力就是辦學(xué)的一系列條件，包括辦學(xué)的科研經(jīng)費等方面。另一個就是軟實力，包括我們的精神狀態(tài)、學(xué)風(fēng)、凝聚力等。我記得2006年的本科教學(xué)評估總結(jié)會上，就提出了要增強武漢大學(xué)軟實力的問題，對高校的軟實力提出了自己的看法。關(guān)于綜合實力的問題，對于學(xué)校來講是非常重要的。我不贊成以趕超別的高校、計較于一時排名先后的提升實力的觀念?，F(xiàn)在社會上的一些高校的排名，沒什么實際意義。問題的關(guān)鍵是，綜合實力是要受社會檢驗、是要受歷史檢驗的，而不是排序的問題。我覺得，在這個問題上，我們更應(yīng)該思考如何強化辦學(xué)特色、如何提升綜合優(yōu)勢，包括學(xué)校的每個學(xué)院都要結(jié)合自己的實際，破解發(fā)展的難題，尋找到新的發(fā)展思路，為把武漢大學(xué)建設(shè)成為國內(nèi)外知名的高水平大學(xué)的奮斗目標(biāo)共同努力。

為了實踐載體能夠落實到位，我覺得大家一定要把握好幾個問題：

第一，實踐載體落實到位首先要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，就是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，而不能脫離這個總綱、不能脫離這一理論的指導(dǎo)。一定要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，來做好實踐載體的落實工作。

第二，要以活動階段和環(huán)節(jié)為主線。我們現(xiàn)在提的三個階段、六個環(huán)節(jié)，我們要把這些階段和環(huán)節(jié)一步一步地深入下去，按照每個階段、每個環(huán)節(jié)的工作要求，推進實踐載體的落實逐步到位，希望能夠達(dá)到較高的滿意率的評價。

第三，要以高等教育發(fā)展的新要求為前提。我們是在中國辦高等教育，一定要看到中國高等教育發(fā)展的新的要求。最近幾年，特別是黨的十七大以后，黨中央和國務(wù)院對高等教育發(fā)展提出了新的要求，我們?nèi)绾我愿叩冉逃l(fā)展的新的要求為前提來落實好我們的實踐載體，我們必須研究和探討國際高等教育發(fā)展的新的趨勢，作為開放的大學(xué)，我們要在不斷地開放中求得自己的發(fā)展，一定要清楚國際范圍內(nèi)高等教育發(fā)展的新的趨勢，要清楚國家經(jīng)濟、社會發(fā)展的戰(zhàn)略。辦學(xué)是要培養(yǎng)人才，人才就要適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略需要，要深刻地理解國家經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略。

第四，要看到全面實現(xiàn)小康社會的新要求。黨的十七大提出了全面建設(shè)小康社會的新的更高的要求，這些新要求是我們舉辦高等教育，是高等教育發(fā)展的奮斗目標(biāo)。還要理解國內(nèi)高等教育發(fā)展的新特點，特別是要深刻理解正在制訂的《國家2010年中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》，這個《規(guī)劃綱要》盡管還在制訂之中，但是我們應(yīng)該要理解和把握其中有關(guān)的精神。在教育部召開的第十九次高校咨詢會議的時候，劉延?xùn)|國務(wù)委員、周濟同志、還有教育部的其他領(lǐng)導(dǎo)，都對這個《發(fā)展規(guī)劃綱要》作了詳細(xì)的闡述。中央也非常重視這個《發(fā)展規(guī)劃綱要》，這個《發(fā)展規(guī)劃綱要》將指導(dǎo)我國今后幾年高等教育發(fā)展的基本方向和基本目標(biāo)。所以我們必須以高等教育新要求為前提來考慮我們的問題，絕對不能封閉起來、關(guān)起門來搞自己的發(fā)展規(guī)劃。科學(xué)發(fā)展，很重要的內(nèi)涵就是開放式的，就是以世界眼光、戰(zhàn)略思維來考慮問題。世界眼光、戰(zhàn)略思維，這是對科學(xué)發(fā)展觀解釋的兩個要點。假如沒有世界眼光、戰(zhàn)略思維，就達(dá)不到科學(xué)發(fā)展觀的要求，這是錦濤同志最近一直講的非常重要的兩句話。什么叫國際眼光，什么叫戰(zhàn)略思維，就是要結(jié)合國際高等教育的發(fā)展，結(jié)合中國經(jīng)濟社會的發(fā)展，結(jié)合國家經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略，結(jié)合教育部的關(guān)于教育問題的中長期發(fā)展規(guī)劃提要等等，所以要以高等教育發(fā)展的新要求為前提。

最后，要以學(xué)校的實際和實情為根本。一切從實際出發(fā)，對于一個國家來講，國情就是最大的實際。對于學(xué)校來講，就是要分析和理解學(xué)校的校情。我們的實際和實情是什么？要以此作為切實落實實踐載體的根據(jù)。我們在武漢大學(xué)生活的時間都很長，對武漢大學(xué)的發(fā)展過程都很清楚。2000年8月四校合并，到明年8月份，即再過十七個月，就是武漢大學(xué)合校十周年。這十年，武漢大學(xué)發(fā)展是非常不容易的，大家經(jīng)歷了全過程。把握這十年來武漢大學(xué)的實際和實情，才能真正把實踐載體落實到位。我們希望通過這次學(xué)習(xí)實踐活動，能夠真正地解決武漢大學(xué)發(fā)展中的一些重大問題，能夠?qū)崒嵲谠诘亟鉀Q現(xiàn)在要解決的、現(xiàn)在必須解決的發(fā)展中的一些重大問題。我們要思考的是，經(jīng)過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我們能夠形成什么樣的思想觀念、樹立什么樣的精神面貌、確立什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略、提出什么樣的發(fā)展思路、謀劃什么樣的發(fā)展舉措，等等?？傊伎嘉覀兡軌蛞允裁礃拥淖藨B(tài)、什么樣的精神狀態(tài)，迎來武漢大學(xué)四校合并十周年的重大紀(jì)念日。我們應(yīng)該看到這十年取得的成績，但是，在學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀活動中，我們更應(yīng)該增強自己的責(zé)任感和危機感。在武漢大學(xué)現(xiàn)在的發(fā)展中，我認(rèn)為，大家要有強烈的憂患意識，要有強烈的危機感，要有非常深刻的歷史責(zé)任感，以對我們的百年老校負(fù)責(zé)，以對十年合校的現(xiàn)實負(fù)責(zé)，以對武漢大學(xué)的未來發(fā)展負(fù)責(zé)，以對努力辦成人民滿意的大學(xué)負(fù)責(zé)。我想，時逢合校十周年前，扎扎實實地搞好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，肯定是有非常重大的意義。

我們希望這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動能夠真正做實、做到位、做出成效，真正成為實現(xiàn)把武漢大學(xué)辦成國內(nèi)外知名的高水平大學(xué)奮斗目標(biāo)的根本指導(dǎo)和重要動力。要達(dá)到這個目標(biāo)，就需要靠全體師生員工，特別是黨員和黨員干部同志的共同努力。

希望通過“三個落實到位”，即理論學(xué)習(xí)落實到位、實施方案落實到位、實踐載體落實到位，把武漢大學(xué)的學(xué)習(xí)實踐活動真正做好。

今天我們召開學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀的動員大會，下一步學(xué)校還將由龍小樂常務(wù)副書記主持，對各個單位專門進行具體工作的通報和培訓(xùn)。希望我們的院長和書記無論如何要抽出半天時間，參加第一次培訓(xùn)活動，以把本單位的實施方案做好，使學(xué)習(xí)實踐活動一開始就能夠得到扎扎實實的推進。

今天的會議到此結(jié)束。謝謝大家！