導(dǎo)語：校長科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

剛才*同志作了重要的講話，對(duì)如何做好下一步工作提出了明確的要求，這對(duì)我們整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)都有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我們將按照指導(dǎo)檢查組的要求，把每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作做好。自從中央提出高校列入第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來，一方面，武漢大學(xué)黨委對(duì)這項(xiàng)工作給予高度重視，剛才*同志也作了充分的肯定。另一方面，學(xué)校的教師、干部和學(xué)生，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)也給予了高度支持。剛才李健同志講了我們所確定的載體。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，非常重要的就是要明確實(shí)踐載體。因?yàn)閷?shí)踐載體的形成，是我們能夠啟動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)重要因素。所以，在學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)踐載體的確定中，黨委給予了高度重視，我們的老師、干部、學(xué)生也都給予了熱情的支持。

“兩會(huì)”期間，我和李健同志在北京開會(huì)。龍小樂同志、駱郁廷同志在學(xué)校專門召集了確定實(shí)踐載體的座談會(huì)和調(diào)研會(huì)。我在北京聽到這個(gè)調(diào)研會(huì)的情況后，非常感動(dòng)。我們的院士、資深教授、院長、優(yōu)秀教師和同學(xué)們，集思廣益，對(duì)實(shí)踐載體提出了非常重要的意見。我們現(xiàn)在形成的三句話：包括強(qiáng)化辦學(xué)特色、提升綜合優(yōu)勢(shì)、加快建設(shè)國內(nèi)外知名高水平大學(xué)，這些原話都是在那次座談會(huì)上，老師和干部們提出來的。我記得這中間“提升綜合優(yōu)勢(shì)”就是一個(gè)學(xué)院的院長提出來的，他的原話是“提升學(xué)校綜合優(yōu)勢(shì)”，我們?yōu)榱苏Z句上的對(duì)仗，把“學(xué)?！眱蓚€(gè)字省了；另外“強(qiáng)化辦學(xué)特色”，也是幾位老領(lǐng)導(dǎo)提出的意見。

昨天上午，學(xué)校黨委常委會(huì)把大家的意見綜合在一起，綜合的根據(jù)就來自于我們干部、教師們的智慧。僅僅這件事，使我覺得，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)一開始已經(jīng)顯示了學(xué)校黨委的重視，廣大師生員工特別是黨員和黨員干部的重視，以及對(duì)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)寄予的巨大期望。這使我們更有信心搞好這次活動(dòng)，真正做到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)讓上級(jí)黨組織滿意，讓我們學(xué)校的師生員工滿意，以一種強(qiáng)大的責(zé)任感，特別是強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，把這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)做好。

為了進(jìn)一步做好實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)*同志剛才的講話和李健同志動(dòng)員報(bào)告的內(nèi)容，我覺得要做到三個(gè)“落實(shí)到位”。這三個(gè)“落實(shí)到位”，對(duì)我們能否做好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)有重要意義的。

第一個(gè)“落實(shí)到位”就是理論學(xué)習(xí)落實(shí)到位。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和主題非常明確，剛才*同志和李健同志都提到了，要以中國特色社會(huì)主義理論為中心、為指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)落實(shí)到位，就要求我們?nèi)w黨員同志、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把科學(xué)發(fā)展觀理論、把規(guī)定的理論學(xué)習(xí)文獻(xiàn)和參考資料，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、把握好。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)和主要內(nèi)容，對(duì)如何以馬克思主義學(xué)風(fēng)為指導(dǎo)落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀等問題，首先就要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、把握好，在理論上先要武裝起來。假如理論上不武裝，理論上不清楚，我想學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)就不可能完全做好。這一點(diǎn)，對(duì)于我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，包括學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各院系的領(lǐng)導(dǎo)是十分重要的。大家都是學(xué)者，都有自己的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于理論學(xué)習(xí)有的時(shí)候容易輕視，認(rèn)為這些理論觀點(diǎn)一看就明白了，不愿意下功夫深入地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。這是需要我們克服的一種片面的想法。對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)和主要內(nèi)容等等，是要通過深入學(xué)習(xí)才能掌握好和掌握牢的，是要通過實(shí)踐活動(dòng)才能真正把握的。我們將把理論學(xué)習(xí)的材料定期地發(fā)放下去。我今天上網(wǎng)已經(jīng)看到，學(xué)校專門開辟了一個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)站上電子版的文件也都有了，大家可以學(xué)習(xí)。這里還有一個(gè)重要文件要列入學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那就是同志2008年12月18日在紀(jì)念改革開放三十周年大會(huì)上的重要講話。這是一篇馬克思主義的重要文獻(xiàn)，對(duì)三十年來我們黨走過的道路作出了理論上的概括。特別是對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系作了新的科學(xué)的概括，這也應(yīng)該作為我們理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容?？傊?，我們希望大家理論學(xué)習(xí)落實(shí)到位。

第二個(gè)“落實(shí)到位”就是實(shí)施方案落實(shí)到位。中央和教育部黨組在此之前已經(jīng)三次召開學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議，就高校學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施方案，作了反復(fù)的研究和討論。教育部提出的實(shí)施方案，是根據(jù)中央的新要求和教育部黨組的要求（教育部黨組已經(jīng)在第一批進(jìn)行學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)了），又根據(jù)浙江大學(xué)和北京師范大學(xué)已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)制定出來的。我們學(xué)校又根據(jù)教育部的實(shí)施方案，制定了武漢大學(xué)的實(shí)施方案。這個(gè)實(shí)施方案得到了中央指導(dǎo)檢查組的認(rèn)可（剛才*同志講了）。對(duì)這個(gè)實(shí)施方案，希望大家務(wù)必認(rèn)真地研究，務(wù)必要把實(shí)施方案落實(shí)到位。

在實(shí)施方案落實(shí)到位中，我認(rèn)為，首先就是要明確指導(dǎo)思想。一定要弄清楚這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是什么，在此基礎(chǔ)上把握住實(shí)施方案中的要點(diǎn)。我也學(xué)習(xí)了幾遍實(shí)施方案，我的體會(huì)是，在這個(gè)實(shí)施方案中，除了剛才講的“明確指導(dǎo)思想”這一點(diǎn)之外，為了便于大家好把握，我作了“34456”的概括。

“3”就是指總體要求中的三項(xiàng)內(nèi)容。在實(shí)施方案中，非常明確地提出了總體要求的三個(gè)方面的內(nèi)容，一是“黨員干部受教育”，二是“科學(xué)發(fā)展上水平”，三是“人民群眾得實(shí)惠”。這個(gè)“3”，是我們這次學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體要求。根據(jù)第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，這次中央又把這三項(xiàng)要求的關(guān)系作了非常明確的規(guī)定，那就是黨員干部受教育是“基礎(chǔ)”，科學(xué)發(fā)展上水平是“核心”，人民群眾得實(shí)惠是“目的”。把握好這三方面的關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系非常重要，特別是科學(xué)發(fā)展上水平是核心。如何奠定基礎(chǔ)、把握核心、達(dá)到目標(biāo)，這是我們落實(shí)總體要求的基本內(nèi)容。

“4”就是指學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本目標(biāo)的四個(gè)方面：一是明確發(fā)展思路；二是解決突出問題；三是創(chuàng)新體制機(jī)制；四是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。這個(gè)“4”提出了基本目標(biāo)的四個(gè)方面的要求，或者講基本目標(biāo)的四項(xiàng)基本內(nèi)容。

再一個(gè)“4”就是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的四項(xiàng)主要原則。第一就是堅(jiān)持解放思想，第二就是突出實(shí)踐特色，第三就是貫徹群眾路線，第四就是正面教育為主。無論是堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線，還是正面教育為主，都體現(xiàn)了這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一些特色、一些新的做法、一些新的內(nèi)容，我們務(wù)必要深刻理解。我們以前開展過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，離現(xiàn)在最近的就是黨的先進(jìn)行教育活動(dòng)。與以往的學(xué)習(xí)活動(dòng)相比，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有一個(gè)新的特點(diǎn)，這個(gè)新特點(diǎn)就包含在剛才講的四項(xiàng)主要原則中。

“5”就是指五個(gè)重點(diǎn)問題。五個(gè)重點(diǎn)問題在實(shí)施方案中提到過。我概括為“4加1”：就是科學(xué)發(fā)展觀的四句話，第一是“第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展”，第二是“以人為本”，第三是“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，第四是“統(tǒng)籌兼顧”?？茖W(xué)發(fā)展觀的這四句話列為我們講的四個(gè)重點(diǎn)，還有一個(gè)就是加強(qiáng)和改進(jìn)高校的黨建。因?yàn)槭屈h員教育活動(dòng)，是黨的建設(shè)的重要組成部分。這五個(gè)重點(diǎn)，是教育部黨組提出的實(shí)施方案中的內(nèi)容。這五個(gè)重點(diǎn)問題，是就全局而言的。我們?nèi)绾伟盐鍌€(gè)重點(diǎn)問題結(jié)合學(xué)校和學(xué)院的實(shí)際將之具體化，并做出實(shí)踐性強(qiáng)的可操作的具體問題。學(xué)校經(jīng)過討論，將五個(gè)重點(diǎn)問題分解為八個(gè)具體問題。也就是將這五個(gè)重點(diǎn)問題結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，提出了我們自己的八個(gè)方面的重點(diǎn)問題，實(shí)際上就是結(jié)合武漢大學(xué)工作實(shí)際的具體化。我們各個(gè)學(xué)院、各單位要做的事情，并不是把這五個(gè)重點(diǎn)照抄一遍，也不是把學(xué)校的八個(gè)問題重復(fù)一遍，而是要結(jié)合自身的特點(diǎn)，如何按“五個(gè)重點(diǎn)”的要求列出自己單位的工作重點(diǎn)。我們學(xué)校的學(xué)院比較多，各個(gè)學(xué)院的情況都不一樣，但是我們的院長和書記心里應(yīng)該很明白自己院在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中重點(diǎn)要解決的問題是什么，而要結(jié)合自己的實(shí)際，把這五個(gè)重點(diǎn)問題具體化。

“6”是指學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的六個(gè)環(huán)節(jié)，即三個(gè)階段的六個(gè)環(huán)節(jié)。這是非常明確的。

我認(rèn)為，要做到實(shí)施方案落實(shí)到位，各位領(lǐng)導(dǎo)，特別是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的院長和書記，一定要能夠?qū)?shí)施方案的具體要求，在明確指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，做好“34456”的規(guī)定和要求。所有這些，都要我們發(fā)揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，把中央和教育部提出的指導(dǎo)方案和學(xué)校、學(xué)院的工作實(shí)際結(jié)合起來，形成我們自己的實(shí)施方案。

第三個(gè)“落實(shí)到位”就是實(shí)踐載體落實(shí)到位。這次活動(dòng)的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是明確實(shí)踐載體。大家知道，2003年上半年，也就是那一年的3月“非典”以后，以錦濤同志為總書記的黨中央明確提出科學(xué)發(fā)展觀理論，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的時(shí)間了?？茖W(xué)發(fā)展觀的理論得到不斷的豐富和完善。這次科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐活動(dòng)與以往不一樣，就是有一個(gè)實(shí)踐載體?？茖W(xué)發(fā)展觀提出來以后，我們有一個(gè)詞的使用頻率就比較高了，那就是“踐行”科學(xué)發(fā)展觀，“踐”就是“實(shí)踐”的“踐”，“行”就是“行動(dòng)”的“行”。這個(gè)詞以前不是很常用，但03年以后、特別是05年以后，“踐行”科學(xué)發(fā)展觀和以前講的“學(xué)習(xí)貫徹”的內(nèi)涵不完全一樣。所謂“踐行”，就是科學(xué)發(fā)展觀作為世界觀和方法論，根本的就是要去實(shí)踐。這次的名字叫“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”，重點(diǎn)是要把學(xué)習(xí)的結(jié)果、學(xué)習(xí)的成果，能夠落實(shí)在實(shí)踐中。所以我們現(xiàn)在提出的實(shí)踐載體落實(shí)到位，否則的話，我們這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)就不可能取得成效。大家一定要實(shí)踐載體落實(shí)到位。

學(xué)校的實(shí)踐載體已經(jīng)提出來了。我建議，各個(gè)學(xué)院就不要再提更多的各自的實(shí)踐載體了。武漢大學(xué)黨委作為基層黨組織，實(shí)踐載體就是統(tǒng)一的，各個(gè)學(xué)院應(yīng)該有重點(diǎn)地去領(lǐng)會(huì)和解決實(shí)踐載體中提出的各個(gè)方面的問題。

學(xué)校提出的實(shí)踐載體的內(nèi)容，第一點(diǎn)就是“強(qiáng)化辦學(xué)特色”，第二是“提升綜合實(shí)力”，然后就是“加快建設(shè)國內(nèi)外知名的高水平大學(xué)”。我們講“強(qiáng)化辦學(xué)特色”，這個(gè)“特色”指是什么呢？我自己理解，這個(gè)“特色”有三層含義：第一層含義就是我們的“三創(chuàng)”和“三優(yōu)”的辦學(xué)特色，這是我們長期形成的，不僅是合校這幾年，而且可以這樣講，是武漢大學(xué)百年歷史所形成的辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)品質(zhì)、辦學(xué)特色。這個(gè)特色，是我們?cè)诒究圃u(píng)估教學(xué)中所確立的“三創(chuàng)”和“三優(yōu)”?，F(xiàn)在“三創(chuàng)”，要多方面進(jìn)行宣傳。這次我在“兩會(huì)”期間，媒體采訪我最多的，就是探討“三創(chuàng)”——?jiǎng)?chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等等一系列問題，產(chǎn)生了一定的影響。第二層含義就是我們的學(xué)科特色，一個(gè)學(xué)校的學(xué)科特色就是它的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)在特色上，沒有特色的學(xué)校，肯定不是一個(gè)好學(xué)校；沒有特色的學(xué)校，也不是一個(gè)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)校。特色和優(yōu)勢(shì)是相輔相成的，學(xué)科自身科學(xué)建設(shè)的特色，學(xué)科對(duì)國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的影響，學(xué)科對(duì)人才培養(yǎng)的影響等等，我覺得要強(qiáng)化學(xué)校的學(xué)科特色。第三個(gè)層含義就是辦學(xué)體制機(jī)制特色，我們?cè)陂L期辦學(xué)過程中，形成了一些對(duì)武漢大學(xué)行之有效的體制和機(jī)制，比如我們的學(xué)生培養(yǎng)中的主輔修制、主修和輔修的結(jié)合，第二學(xué)位學(xué)習(xí)制度。等等。在研究生教育上，我們也有自己的特色，我們改革了原來碩士研究生的學(xué)制并推行“1+4”的體制等等。我們有自己的一些特色，不是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而是把我們已經(jīng)形成的特色，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，找出其中還有待于進(jìn)一步發(fā)展的方面。要進(jìn)一步解放思想，科學(xué)發(fā)展，改革創(chuàng)新，在強(qiáng)化辦學(xué)特色方面，要有新的思想、新的觀念、新的舉措、新的辦法。

實(shí)踐載體還提出“提升綜合實(shí)力”。我認(rèn)為，提升綜合實(shí)力主要是兩個(gè)方面，一個(gè)是硬實(shí)力，一個(gè)是軟實(shí)力。硬實(shí)力就是辦學(xué)的一系列條件，包括辦學(xué)的科研經(jīng)費(fèi)等方面。另一個(gè)就是軟實(shí)力，包括我們的精神狀態(tài)、學(xué)風(fēng)、凝聚力等。我記得2006年的本科教學(xué)評(píng)估總結(jié)會(huì)上，就提出了要增強(qiáng)武漢大學(xué)軟實(shí)力的問題，對(duì)高校的軟實(shí)力提出了自己的看法。關(guān)于綜合實(shí)力的問題，對(duì)于學(xué)校來講是非常重要的。我不贊成以趕超別的高校、計(jì)較于一時(shí)排名先后的提升實(shí)力的觀念?，F(xiàn)在社會(huì)上的一些高校的排名，沒什么實(shí)際意義。問題的關(guān)鍵是，綜合實(shí)力是要受社會(huì)檢驗(yàn)、是要受歷史檢驗(yàn)的，而不是排序的問題。我覺得，在這個(gè)問題上，我們更應(yīng)該思考如何強(qiáng)化辦學(xué)特色、如何提升綜合優(yōu)勢(shì)，包括學(xué)校的每個(gè)學(xué)院都要結(jié)合自己的實(shí)際，破解發(fā)展的難題，尋找到新的發(fā)展思路，為把武漢大學(xué)建設(shè)成為國內(nèi)外知名的高水平大學(xué)的奮斗目標(biāo)共同努力。

為了實(shí)踐載體能夠落實(shí)到位，我覺得大家一定要把握好幾個(gè)問題：

第一，實(shí)踐載體落實(shí)到位首先要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，就是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，而不能脫離這個(gè)總綱、不能脫離這一理論的指導(dǎo)。一定要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，來做好實(shí)踐載體的落實(shí)工作。

第二，要以活動(dòng)階段和環(huán)節(jié)為主線。我們現(xiàn)在提的三個(gè)階段、六個(gè)環(huán)節(jié)，我們要把這些階段和環(huán)節(jié)一步一步地深入下去，按照每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求，推進(jìn)實(shí)踐載體的落實(shí)逐步到位，希望能夠達(dá)到較高的滿意率的評(píng)價(jià)。

第三，要以高等教育發(fā)展的新要求為前提。我們是在中國辦高等教育，一定要看到中國高等教育發(fā)展的新的要求。最近幾年，特別是黨的十七大以后，黨中央和國務(wù)院對(duì)高等教育發(fā)展提出了新的要求，我們?nèi)绾我愿叩冉逃l(fā)展的新的要求為前提來落實(shí)好我們的實(shí)踐載體，我們必須研究和探討國際高等教育發(fā)展的新的趨勢(shì)，作為開放的大學(xué)，我們要在不斷地開放中求得自己的發(fā)展，一定要清楚國際范圍內(nèi)高等教育發(fā)展的新的趨勢(shì)，要清楚國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略。辦學(xué)是要培養(yǎng)人才，人才就要適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略需要，要深刻地理解國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略。

第四，要看到全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的新要求。黨的十七大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的新的更高的要求，這些新要求是我們舉辦高等教育，是高等教育發(fā)展的奮斗目標(biāo)。還要理解國內(nèi)高等教育發(fā)展的新特點(diǎn)，特別是要深刻理解正在制訂的《國家2010年中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》，這個(gè)《規(guī)劃綱要》盡管還在制訂之中，但是我們應(yīng)該要理解和把握其中有關(guān)的精神。在教育部召開的第十九次高校咨詢會(huì)議的時(shí)候，劉延?xùn)|國務(wù)委員、周濟(jì)同志、還有教育部的其他領(lǐng)導(dǎo)，都對(duì)這個(gè)《發(fā)展規(guī)劃綱要》作了詳細(xì)的闡述。中央也非常重視這個(gè)《發(fā)展規(guī)劃綱要》，這個(gè)《發(fā)展規(guī)劃綱要》將指導(dǎo)我國今后幾年高等教育發(fā)展的基本方向和基本目標(biāo)。所以我們必須以高等教育新要求為前提來考慮我們的問題，絕對(duì)不能封閉起來、關(guān)起門來搞自己的發(fā)展規(guī)劃?？茖W(xué)發(fā)展，很重要的內(nèi)涵就是開放式的，就是以世界眼光、戰(zhàn)略思維來考慮問題。世界眼光、戰(zhàn)略思維，這是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀解釋的兩個(gè)要點(diǎn)。假如沒有世界眼光、戰(zhàn)略思維，就達(dá)不到科學(xué)發(fā)展觀的要求，這是錦濤同志最近一直講的非常重要的兩句話。什么叫國際眼光，什么叫戰(zhàn)略思維，就是要結(jié)合國際高等教育的發(fā)展，結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，結(jié)合國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略，結(jié)合教育部的關(guān)于教育問題的中長期發(fā)展規(guī)劃提要等等，所以要以高等教育發(fā)展的新要求為前提。

最后，要以學(xué)校的實(shí)際和實(shí)情為根本。一切從實(shí)際出發(fā)，對(duì)于一個(gè)國家來講，國情就是最大的實(shí)際。對(duì)于學(xué)校來講，就是要分析和理解學(xué)校的校情。我們的實(shí)際和實(shí)情是什么？要以此作為切實(shí)落實(shí)實(shí)踐載體的根據(jù)。我們?cè)谖錆h大學(xué)生活的時(shí)間都很長，對(duì)武漢大學(xué)的發(fā)展過程都很清楚。2000年8月四校合并，到明年8月份，即再過十七個(gè)月，就是武漢大學(xué)合校十周年。這十年，武漢大學(xué)發(fā)展是非常不容易的，大家經(jīng)歷了全過程。把握這十年來武漢大學(xué)的實(shí)際和實(shí)情，才能真正把實(shí)踐載體落實(shí)到位。我們希望通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，能夠真正地解決武漢大學(xué)發(fā)展中的一些重大問題，能夠?qū)崒?shí)在在地解決現(xiàn)在要解決的、現(xiàn)在必須解決的發(fā)展中的一些重大問題。我們要思考的是，經(jīng)過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我們能夠形成什么樣的思想觀念、樹立什么樣的精神面貌、確立什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略、提出什么樣的發(fā)展思路、謀劃什么樣的發(fā)展舉措，等等。總之，要思考我們能夠以什么樣的姿態(tài)、什么樣的精神狀態(tài)，迎來武漢大學(xué)四校合并十周年的重大紀(jì)念日。我們應(yīng)該看到這十年取得的成績，但是，在學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們更應(yīng)該增強(qiáng)自己的責(zé)任感和危機(jī)感。在武漢大學(xué)現(xiàn)在的發(fā)展中，我認(rèn)為，大家要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，要有強(qiáng)烈的危機(jī)感，要有非常深刻的歷史責(zé)任感，以對(duì)我們的百年老校負(fù)責(zé)，以對(duì)十年合校的現(xiàn)實(shí)負(fù)責(zé)，以對(duì)武漢大學(xué)的未來發(fā)展負(fù)責(zé)，以對(duì)努力辦成人民滿意的大學(xué)負(fù)責(zé)。我想，時(shí)逢合校十周年前，扎扎實(shí)實(shí)地搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，肯定是有非常重大的意義。

我們希望這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)能夠真正做實(shí)、做到位、做出成效，真正成為實(shí)現(xiàn)把武漢大學(xué)辦成國內(nèi)外知名的高水平大學(xué)奮斗目標(biāo)的根本指導(dǎo)和重要?jiǎng)恿ΑＲ_(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就需要靠全體師生員工，特別是黨員和黨員干部同志的共同努力。

希望通過“三個(gè)落實(shí)到位”，即理論學(xué)習(xí)落實(shí)到位、實(shí)施方案落實(shí)到位、實(shí)踐載體落實(shí)到位，把武漢大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正做好。

今天我們召開學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)員大會(huì)，下一步學(xué)校還將由龍小樂常務(wù)副書記主持，對(duì)各個(gè)單位專門進(jìn)行具體工作的通報(bào)和培訓(xùn)。希望我們的院長和書記無論如何要抽出半天時(shí)間，參加第一次培訓(xùn)活動(dòng)，以把本單位的實(shí)施方案做好，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)一開始就能夠得到扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)。

今天的會(huì)議到此結(jié)束。謝謝大家！