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《一》鐵路局個人事跡材料

“立正、稍息！”雄壯的軍人般的口號聲在安陸工區(qū)響起。人們駐足觀看，原來是工區(qū)的職工們早點名，安排新一天的工作。職工們身著清一色的黃色防護帽、防護服，就像部隊士兵統(tǒng)一著裝，整齊威武。

他們的領頭雁，便是職工們習慣戲稱的“軍人工長”。1977年11月出生，7月入黨，1992年11月入伍在中國人民解放軍第二炮軍部隊服役，1995年12月退伍后，分配到鐵路當了一名養(yǎng)路工。他刻苦學習，努力工作，很快成為工區(qū)的生產骨干，并于月當上了安陸工區(qū)工長。在他的帶領下，工區(qū)職工的精神面貌有了很大改變，職工心往一處想，勁往一處使，把工區(qū)管轄的10公里正線，28組道岔，9.5公里站線動靜態(tài)控制達到全優(yōu)。以來，段領導多次添乘檢查，每公里晃車達到0.2個的控制標準，成了段上的放心線。

過去，工區(qū)管理混亂，工作生活條件較差，一度人心思走，線路設備質量滑坡。月日，由于工區(qū)職工違章蠻干作業(yè)，造成了管內嚴重晃車事件發(fā)生，在路局產生了極壞的影響?！啊笔录螅I導將這個工區(qū)工長的擔子壓在了肩上。

面對著人心渙散，線路質量差的狀況，反復思忖，從鼓舞士氣入手，使整個工區(qū)職工攥成一個拳頭。他常說，一個人要有志氣，一支隊伍更要有士氣；士氣旺盛，才能戰(zhàn)無不勝。他從早點名排隊分工抓起，要求大家顯現(xiàn)安陸工區(qū)職工的氣勢。接著，抓面貌改觀。他帶領工區(qū)職工大搞室內外衛(wèi)生，清除院內雜草，疏通淤積的下水道，沖洗廁所。他首先將自己的被子疊得像部隊時那樣四方四正，要求職工照他的樣子將被子疊好，物品擺設一致。整個工區(qū)像軍營般的面貌一新，職工們的心情為之一振。

他來到安陸工區(qū)當工長后，就為自己訂下了一套行為規(guī)范。凡是要求職工達到的，自己要在標準上嚴上一檔；凡是涉及職工利益的，要堅持公開、公正。他認為，工區(qū)的戰(zhàn)斗力的形成首先在于嚴格的管理制度，而制度執(zhí)行得好壞關鍵在工長。上任伊始，他一面對工區(qū)管轄線路設備進行一次全面摸底檢查，一面查看工區(qū)原來實行的各項規(guī)章制度。并和工區(qū)每一位職工促膝談心，問其所想，知其所需。一趟一來，人瘦了，臉黑了，可他的工作筆記里卻記了30多個職工工作、生活上的問題和建議。在工區(qū)管理上，他充分調動職工的積極性和凝聚力，讓每一名職工都參與工區(qū)管理。工區(qū)每項管理制度都必須經(jīng)過工區(qū)職工的評議和簽認，實行大家的制度大家定、大家管，大家共同來遵守。為此，他和工區(qū)職工一道，建立了一套適合本工區(qū)的工作制度，細化和完善了《綜合考核辦法》、《防護員考核辦法》、《設備質量考核辦法》、《施工卡控措施》、《崗位達標考核辦法》等十余項基本管理制度，工區(qū)職工從心眼里接受制定的這些規(guī)章制度，誰也別想搞特殊化。有一次，工區(qū)職工在線路上作業(yè)，沒有安排專人防護，被段檢查人員發(fā)現(xiàn)，當場考核200元，他二話沒說，一人承擔。去年月份的一天，青工秦德志剛調到安陸工區(qū)不久，一次在清挖線路翻槳時，“天窗點”作業(yè)前準備工作沒有按規(guī)定操作，被當場制止，下班后及時召開了工區(qū)安全分析會，對違章作業(yè)的危害性進行了認真分析，當月對帶班人員和青工秦德志進行了考核。工區(qū)個別職工發(fā)牢騷說道：“李工長，又沒有出事，何必這么認真？”卻說：“安全無小事，來不得半點馬虎，必須認真對待。工區(qū)的各項制度都是經(jīng)過工區(qū)職工的評議和簽認的，大家都不認真遵守、嚴格執(zhí)行，一個集體怎么有戰(zhàn)斗力？”同時也對自已沒有很能好地教育好青工進行了管理上的自我批評。

堅持白天和職工們一起上道作業(yè)，工區(qū)的臺帳和日作業(yè)計劃都是利用晚上完成。他在跟班中發(fā)現(xiàn)，有的帶班人員作業(yè)習慣不好，簡化作業(yè)程序，有的作業(yè)標準大打折扣，久而久之，導致線路質量不高，“晃車”現(xiàn)象突出。他將部隊訓練那套使了出來。布置日班計劃，點點滴滴講得清清楚楚，執(zhí)行的時候又和帶班人員一起帶領職工干。全部作業(yè)完成后，他又帶領著帶班人員逐一回檢一次?，F(xiàn)在，全工區(qū)養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣，線路質量動靜態(tài)控制達到全優(yōu)。

工區(qū)實行“天窗點”以后，大家的工作時間與原來發(fā)生了很大變化，“天窗點”時間緊，任務重，根據(jù)“天窗點”迅速調整了工作計劃，他把“以汗水換質量，以質量保安全”作為工區(qū)抓好安全生產的座右銘。面對工區(qū)生產任務重、漢丹線增建二線安全卡控及工區(qū)人員少的情況下，他顧不上家中年幼的孩子，一心撲在工區(qū)。工區(qū)管轄的確良10公里線路、28組道岔、5條到發(fā)線等設備成了他生活的主題。他記不清父母、妻子的生日，而工區(qū)的每一公里線路、每一組道岔、每一條曲線在他心中都有一本明細帳。有一次，腎結石突發(fā)了，他晚上打點滴，白天堅持工作，硬撐著在施工工地上奔忙，敬業(yè)愛崗的精神激勵人工區(qū)每一位職工。3月3日5時50分，因下大雨，他及時出巡冒雨檢查，發(fā)現(xiàn)管內k113+500處新頂進立交雨水沖刷路基，造成路基塌方，嚴重危及行車安全。他立即采取防護措施，并組織人員進行搶險。由于該險情發(fā)現(xiàn)及時，避免了一起重大事故的發(fā)生，受到路局和工務段的通報表揚和嘉獎。

“兵馬未動，糧草先行?！鄙钪胱屄毠兏珊霉ぷ鳎偷米屄毠こ院?。工區(qū)食堂是他一手操辦起來的，考慮到職工收入狀況，他要求在吃飽吃好的前提下，要求炊事員變化花樣，讓職工們吃得滿意，職工們干活的勁頭更足了。

他心里時刻裝著職工，工區(qū)門前有一條馬路，由于施工單位車輛經(jīng)常在馬路上碾壓，變成了泥巴路。特別是每逢大雨時，道路泥濘，車難進人難行，職工們苦不堪言。看在眼里，急在心里，他四次找到施工單位協(xié)調補償解決，終于把破壞的水泥路修好了，改善了職工們上下班進出難的問題，筆直寬敞的路面讓職工上下班心情更加舒暢了。工區(qū)職工，一條腿患上內風濕病，走起路來十分不便，全家靠他一個人養(yǎng)家糊口，安排他在工區(qū)從事后勤工作，并多次向上級請求救濟他，組織動員工區(qū)職工多次幫助他解決實際困難，讓王紅軍十分感動：“我不做好工作，對不起大家”。安陸工區(qū)職工14人當中，女職工就占了5人，為了讓女職工安心工作，認真做男職工思想政治工作同時，盡量讓女職工從事一些體力較輕的工作，她們深受感動：“工區(qū)現(xiàn)在管轄設備多、生產任務重，女職工多，在工務段是少見的，在這種情況下還安排我們做駐站防護，真是破例的做法，我們一定好好工作，保證安全，讓工長放心，讓大家放心！”。在去年設備質量整治、復線施工防護等工作任務中，工區(qū)女職工工作搶著干，個個變得又黑又瘦，跟換了個人似的。

一名普通的鐵路工務工區(qū)工長，他沒有感人至深的豪言壯語，更沒有驚天動地的偉大壯舉，僅僅憑著保持本色，嚴于律已，依靠大家，科學管理，撐起了一片小天地。他連續(xù)兩年榮獲段先進生產工作者光榮稱號、被段評為“十大安全標兵”。、被路局、路局黨委評為先進生產工作者、優(yōu)秀共產黨員。

《二》優(yōu)秀工人個人事跡

同志，中共黨員，是縣房產科的一名維修人員，同志工作幾十年來，他時時刻刻不忘了以共產黨員的標準來嚴格的要求自己，做事不聲張，勤勉工作，是同志的工作特點，這些年來，同志以他出色的工作能力、心系群眾的高尚情操和無私奉獻的精神，追求著自己的人生理想，踐行著自己的入黨誓言，贏得了領導、同事和廣大居民群眾的交口稱贊。由于他出色的工作成績，同志多次被評為出席本系統(tǒng)的先進工作者，并被市政府授予“市勞動模范”的榮譽稱號。

一、勤奮好學，鉆研工作業(yè)務

年，年輕的同志參加了工作，成為縣房產管理所的一名維修工。工作中，憨厚、樸實的他一方面積極向老同志虛心請教，一方面利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務實的工作，不僅很快使梁士忠成為了單位業(yè)務骨干，也極大的降低了單位的維修費用和購置成本，得到了領導和同志們的高度評價。

“一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識”，這是他十分欣賞的一句話，為此，同志幾乎把所有的業(yè)余時間都用在了鉆研業(yè)務上，努力將自己的工作吃透，干好。

隨著單位維修量的增加，工作難度也在加大，原來作為設備維修主力的臥式管道疏通機，常因施工中進水而造成電源短路，既影響施工進度又是事故隱患，同志暗自下定決心，一定要對原有機器進行技術改造，啃下這塊硬骨頭。

同志知道自己的文化水平不高，因此，他一方面虛心向老師傅請教，一方面自己刻苦鉆研，認真研究臥式管道疏通機的工作原理、結構特點，其間，有的同志開玩笑的說：“咱就是一個維修工，操那份閑心干啥呀”？每逢這時，他總是淡淡一笑，心里說：“因為我是黨員，就得要鉆研業(yè)務”。功夫不負有心人，經(jīng)過多次的反復實踐，同志終于解決了將臥式管道疏通機改成立式的技術難題，機器投入使用后，不僅增加了施工的安全系數(shù)，提高了工作效率，延長了機器使用壽命，還為單位節(jié)省設備購置和維修費用萬元以上。

近年來，城鎮(zhèn)居民區(qū)下水道井蓋丟失問題嚴重，這不僅加大了維修的工作量，更危及到群眾的出行安全。經(jīng)過同志的幾經(jīng)調研，提出了利用單位廢舊鋼材自制水泥井蓋代替原來鑄鐵井蓋的思路，這一想法馬上得到了領導的認可和推廣，如今的水泥井蓋不僅避免了丟失，而且還為單位節(jié)約了大量維修資金。

同志的鉆勁不僅表現(xiàn)在技術革新上，還表現(xiàn)在實際工作中認真總結經(jīng)驗，由表及里，觸類旁通。如今，他煉就了一身硬功夫：只要聽聽戶主的簡單介紹，就大體知道問題出在什么地方。干一行，鉆一行。如今，憑著這股鉆勁，使原本木工出身的，成為了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工為一身的全能人才。

二、時時刻刻心系人民群眾

作為一名房產管理所的維修工，最大的特點就是總在與廣大居民群眾打交道，誰家的屋子漏了，誰家的下水道堵了，哪片的居民區(qū)污水外溢了，都離不開梁士忠和他的同事們，每當這時，不管時間早晚，梁士忠總是毫無怨言，隨叫隨到，滿腔熱情的投入工作。

月日，建華樓1號樓1單元202的于師傅因家中下水道被堵而急匆匆來到房管所請求幫忙。原來，于師傅家里的下水道因為種種原因18年沒有疏通了，現(xiàn)在找了幾個維修隊，要么人家嫌活太臟，要么覺得技術不過關都沒有承攬，萬般無奈之下，于師傅找到了房管所。同志聽說情況后，二話沒說和兩個同事就來到于師傅家開始工作，寒冷的天氣，加之下水道刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一起，熏的人抬不起頭，但是他沒有任何抱怨，率先跳入下水道開始工作，機器處理不了的地方，他就把手探進去清理，清理過程中，污水不時的噴到臉上、身上，但是這些都沒有阻擋住同志的工作，最后，同志憑著過硬的技術和頑強的毅力，終于將管道疏通了。當時，于師傅激動的說：“我兒子18歲，這個下水道就整整18年沒有疏通過，今天，你們可是了去了我一塊心??！”

房管所維修工的工作特點是天氣越熱，活越多；雨越大，活越忙；逢年過節(jié)，更是不得閑著，為此，有的朋友也勸他：“這么大歲數(shù)的人了，還那么認真干啥，該歇就歇了！”每逢這時，他只是淡然一笑，說道：“因為我是共產黨員，就得要為群眾著想?！币虼?，每當群眾有了困難，他顯得比戶主還著急，總是想方設法滿足群眾的需求。

月日，星期六，同志正在親戚家忙碌著喪事，接到報修電話，說沿河路街85歲孤老戶唐淑珍家的坐便器漏水急需修理。他二話沒說，和親戚打了個招呼就會同同事趕到了唐淑珍家。由于坐便器老化，第一次維修后還是往外滲水，雖然這樣，唐大娘還是一個勁的說：“大禮拜天也不讓你們休息，行了，行了，這就挺好的，挺好的！”可是，梁士忠考慮到老人年紀大了，身邊又沒有人照顧，毅然又把坐便器拆了下來進行了補救，徹底解除了老人的后顧之憂。

同志不善言辭，但是他的心里總是這樣想將群眾因維修而造成的影響減到最小。

排千家憂，解百家愁。同志解決的雖然都是些煩瑣的小事，但是他以自己那凡事都要多為群眾著想的樸素感情，書寫著新時期一名普通共產黨員的熾熱情懷。

三、共產黨員，時刻無私奉獻

同志上有年近七旬的老母親，下有在外上學的兒子，妻子沒有工作，全家的收入只靠他一個人的工資維持，同時，他自己也患有血壓高和輕微的甲亢，如果工作累了，身子就會發(fā)酸，出虛汗。但是，這一切并沒有絲毫影響他的工作熱情，相反，在出色完成本職工作的同時，年來，他奉獻了多少個公休日已經(jīng)不能用數(shù)字來計算了。

今年年初的一個星期日，樓居民區(qū)下水管道因過往車輛碾壓而破裂跑水，污水又很快溢到地面結成冰層，如不及時搶修就可能造成人員、車輛事故。這天，在家休息的同志接到報修通知后，迅速和三名維修隊員趕到現(xiàn)場。施工中，因天氣寒冷，凍土層深達幾米，每一鋼鎬砸下去，鎬柄震的手掌都發(fā)麻，手都打起了血泡，但是同志全然不顧，毅然脫下外衣繼續(xù)工作，在他的帶動下，全體維修隊員僅用了半天時間就在主管線位置挖出了一個2平米的作業(yè)坑，然后馬不停蹄的拆碎管、安新管，很快使下水管道恢復了正常，臨近施工地點的飯店老板主動邀請他們吃飯，都被他帶頭謝絕了。

有朋友不解的問他：“憑你的技術自己干一定比在單位干強多了，何必在那瞎守著甘奉獻呢？”每逢此時，他總是淡淡一笑，說道：“因為我是黨員，就得要無私奉獻?！本瓦@樣，義務奉獻也就成了他的家常便飯。

奉獻源于責任。多年的維修工作中，總是以高度的責任感投入工作，很少想哪些是自己的本職工作，哪些是無私奉獻的，他心想：只要群眾對自己的工作滿意了，自己也就知足了，也就無愧于黨員的光榮稱號了。

淡泊名利，甘于奉獻。作為一名共產黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，只有在工作中盡自己的努力為大家干點事，心里才會踏實。不善言辭的梁同志是這樣想的，也是這樣做的。

“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，同志，一個普普通通的維修工人，既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但他以不甘平庸的鉆勁，心系群眾的情懷和默默奉獻的精神，在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的人生價值，同時，也以他的實際行動詮釋了新時期一名普通共產黨員的高尚情懷。

《三》支教教師先進事跡

支教會在自己身后播下希望的火種時光荏苒，轉瞬間一年的支教工作已結束了，在小學支教的這一年中，我深深地體會著教育的壓力，體驗著生活環(huán)境的艱苦，體會著工作環(huán)境的調整與角色的轉換，領悟著支教的快樂和人生價值的美好?；匚哆@一年的工作，用一句話來形容，“平淡生活中品嘗人生的真味”！

一、支教，一心撲在教育教學中

1、全面了解班上每一位學生，針對實際進行因材施教。

古人云“知已知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，上學的第一天我就走進我所執(zhí)教的班級六年級一班，全面了解每位同學的學習生活情況，全班位同學是由四所校點和中心校的學生混合編班組成的，且全部住校，我也跟同學們一樣，安營扎寨下來全面了解學生的學習和生活情況。學生的成績參差不齊，年齡情況更是讓我不理解，班上歲數(shù)大的在14歲，小的則剛滿11歲，學校領導說是由于低年級在各個校點隔年招生的原因造成的。學生成績良莠不齊的原因是趙家中心校的學生從四年級開始，都是從四個校點合并到中心校組成的班級，學生成績可想而知，好的好，差就差到了極點，學生的個別差異和學習成績懸殊實在是太大了。

2、努力轉變學困生，做到“三優(yōu)”。

輔導學困生，我認為主要抓兩方面，一是課堂教學，二是課后輔導（小學上晚自習），課后輔導的時間就很多了。輔導學困生，要給予學困生特別關注，提供優(yōu)先參與機會。

課堂發(fā)言優(yōu)先。多數(shù)學困生不喜歡舉手發(fā)言，其實有時也是沒有機會輪到他們發(fā)言，久而久之，對上課所學的內容毫無興趣，成為課堂學習的陪客。我在課堂教學中非常重視讓學困生發(fā)言。

課堂板演優(yōu)先。學困生一般都會害怕到黑板上板演。而我在課堂教學中，就要偏偏選一些學困生到黑板上板演。主要是一些難度不高的例題、配套例題的練一練以及練習中的基本題。

巡視指導優(yōu)先。當學生獨立解題和課堂練習時，我總會有目的地巡視，我的主要巡視對象就是那些學困生。

3、學生基礎差，強化口算題在學習中的作用。

如1/2+1/3=1/5，平均每堂課，復習的時間總是6—8分鐘的樣子，讓每個學生知道這一知識產生的根源。我主要采用的方法是每天上復習課時也給同學們授新課，比如，我在復習=這類復習題時，我先給學生講1/2+1/3是不能直接相加的，因為分母不同，不能直接相加，只有先通分，那么1/2+1/3+的公分母是6，只有變成同分母才能相加，變成1/2+1/3=1/6，這樣同分母分數(shù)相加的法則進行計算。強化復習在新課教學中的作用，多數(shù)學生在復習時掌握了以前沒有掌握和掌握不徹底的知識，這樣知識就融會貫通在一起了。

4、靠閱讀增強學生的理解力。

數(shù)學課堂理解力是相當重要的，學生理解力不好，那么做題就相當吃虧，學生作業(yè)上有誤了，你給他一解釋,他馬上心領神會；而另一類學生則是講百遍也茫茫然也，這種學生就是明顯的理解力差，理解力跟你的認知度、知識有關，也跟你的智力有關，但這個不是最關鍵的，正常人的智力值都在一個差不多的水平，就算你是個智力超高的人，你什么都沒見過，什么都沒學過，你還是不認識這個東西。因此多思考，多花時間去學習，多向別人學習，你的理解力總是會提高的。另一方面，閱讀也能提高學生的理解力，蘇霍姆林斯基說：“學生學習越感到困難，他在腦力活動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀，正像敏感度差的照片需要較長時間的曝光一樣，學習成績差的學生頭腦也需要科學知識之光給以更鮮明、更長久的照耀，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的‘拉一把’，而要靠閱讀，閱讀，再閱讀?！?/p>

5、提高意識、注重方法、嚴格要求，堅持不懈地訓練書寫能力。

一個人的書寫能力主要從小學階段培養(yǎng)，教育部也非常重視培養(yǎng)小學生的書寫能力，在小學階段安排了寫字課和訂閱了寫字教材。但我班學生的寫字課在小學低年級基本是忽略的，各個校點都是包班上，基本上沒有正規(guī)地上過一節(jié)寫字課。學生書寫主要表現(xiàn)在錯字別字連篇，書寫草草不工，缺乏規(guī)范，常見的標點符號也用不準確，更談不上行款格式。

我主要采用的方法：一、提高意識，加強訓練；二、注重方法，循循善誘；三、嚴格要求，多加指導；四、堅持不懈，循序漸進；五、表揚與懲罰相結合，先讓學生用鉛筆寫作業(yè)，凡是有10個最好的就用鋼筆書寫，一個月完了，如果還沒有達到要求的，每天下午就要寫一篇字交來審察。常言說“沒有規(guī)矩,不成方圓”，書寫訓練目標明確了，要求嚴了，學生書寫就越來越好了。

二、示范帶動，促進教科研工作

1、上好示范課，促進教師之間的相互交流。

支教的一年里，我根據(jù)學校的安排，我在上期和下期分別上了兩節(jié)示范課，一節(jié)是幾何圖形《圓的周長》，我利用小學橢圓形的跑道為素材，激發(fā)學生求學的知識，讓學生感覺數(shù)學就在我的身邊；另一節(jié)是數(shù)學廣角《抽屜里的數(shù)學》，讓學生利用自已的抽屜進行教學，最后圓滿的完成教學任務。通過這兩節(jié)課的教學，有力的推動了的教科研工作，促進教師之間的相互交流。

2、寫出經(jīng)驗文章，供教師們傳閱，激發(fā)寫作激情。

在教育教學工作的同時，我和老師們一起探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經(jīng)驗和人生的道理。開學才兩個月，我撰寫的論文《對趙家鄉(xiāng)中心校學生的現(xiàn)狀與對策的研究》一文就發(fā)表與武隆縣教研網(wǎng)上，并且作為經(jīng)驗予以推廣。本年度我還在重慶《教育育咨詢》科研雜志上發(fā)表了《談素質教育下教師的角色定位》和教研網(wǎng)上《數(shù)學教學中應培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀》。這一舉措，老師們看在眼里，激動在心里，和我一起上六一班的老師也跟著寫起了文章，并且也發(fā)表了她的處女作。

3、以教帶研，為趙家小學成功創(chuàng)建了鄉(xiāng)級小課題《數(shù)學教學應強化口算題的練習》。針對現(xiàn)行教材中淡化了學生口算題的練習，導致學生計算速度慢、且準確率低的情況，我和學校教科處羅大強、黃松文一起，經(jīng)過仔細的研究，決定在學校創(chuàng)建一個新課題，以促進學生口算題的速度與正確率，目前，這一課題以經(jīng)過學校正式批復，確定推廣應用。

4、在趙家鄉(xiāng)舉辦的全鄉(xiāng)數(shù)學教師公開課賽課活動中，我所執(zhí)教的《郵票中的數(shù)學》獲全鄉(xiāng)一等獎。

5、撰寫新聞報道，宣傳學校教育。本學年，我撰寫了《趙家鄉(xiāng)36名小團員為孤寡老人獻愛心》等三篇通訊報道在《武隆報》發(fā)表，和《健康武隆貴在行動》等兩篇報道在縣教育信息發(fā)表，為宣傳趙家的教育作出了貢獻。學校關志軍老師、邱朗老師等也跟著寫宣傳報道，現(xiàn)在趙家的宣傳報道，已圓滿完成上級下達的任務5倍有余。

時間過得真快，轉眼間，我的支教工作在艱難曲折中走過了整整十個月，和同學們同吃、同住、同學習、同勞動的日子，我感覺過得非常有意義和充實；和教師們一起探討教科研問題、一起說說人生的真諦，我覺得支教生活快樂而富有情趣。在工作中我懷著一顆感恩之心去努力工作，是一位嚴師；在生活中我是學生們的大哥哥，學生們相信我，依賴我；在教師們眼里，我是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，他們信任我，愿把自己的教學經(jīng)驗和我一起分享，我真的覺得自己是很幸福的人。在支教的這段日子里，我把自己的教育經(jīng)驗帶到趙家小學，促進教育的友好交流與均衡發(fā)展，在相互交流與溝通的過程中，建立起了深厚的友誼，這種友誼會在自己的身后傳播下一路希望的火種！

《四》先進黨組織事跡

質監(jiān)分局緊緊圍繞服務發(fā)展地方經(jīng)濟的大政方針，以科學發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導，努力加強黨建工作，不斷強化基礎建設、思想建設、組織建設和作風建設，促進全局職工提高綜合素質，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在黨建、精神文明建設等各項工作中取得了顯著成績。

一、狠抓機關黨的思想建設和組織建設

局機關黨支部把組織建設、班子建設和廉政建設作為重點，加強黨的組織建設，完善黨的組織制度，堅持民主集中制原則，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員模范先鋒作用。

（一）進一步促進黨員干部認真學習政治理論。抓好以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為主要內容的理論武裝工作。結合黨員干部思想實際，突出立黨為公、執(zhí)政為民、社會主義法治理念和“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育。加強思想政治工作，引導黨員干部進一步解放思想，更新觀念，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，拓寬發(fā)展眼界，增強發(fā)展意識，全面實踐“三個代表”重要思想，有效服務中心工作。

（二）組織黨員干部認真學習貫徹黨章。全體黨員貫徹落實同志在中央紀委第六次全體會議上發(fā)表的重要講話精神，把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章與研究新的形勢下機關黨組織的定位、職能、工作方法，增強黨建工作的實效性；圍繞提高服從服務大局的能力、服務基層的能力、溝通協(xié)調的能力、解決問題的能力，加強對我局黨建工作融入中心工作、服務中心工作的研究。

（三）積極推進機關黨的組織建設。進一步健全組織，使支部成為戰(zhàn)斗力強、黨員信賴、發(fā)揮作用好、活力和凝聚力強的堅強堡壘。按照黨章的要求，做好黨員的教育管理工作，增強黨員的黨性。嚴格黨的組織生活，提高黨員特別是黨員領導干部參加組織生活的自覺性，把黨章對黨員的要求作為組織生活的重要內容，改進組織生活方式，增強組織生活的吸引力，提高黨組織生活

（四）重視黨員教育，創(chuàng)造性地開展黨建工作。提高黨員的思想政治素質是支部工作的首要任務，今年，局黨支部以學習實踐科學發(fā)展觀為契機，認真組織實施，制定計劃，專人負責落實。一是組織黨支部成員學習。堅持每月組織兩次支部成員學習，由支部書記備課、授課。二是組織全體黨員學習。每月組織全體黨員進行1次集體學習，通過集體學習，讓黨員及時了解相關的業(yè)務信息和理論知識，互相交流經(jīng)驗和進行總結。堅持制度。

二、抓黨風廉政建設，提高廣大干部職工拒腐防變能

“圍繞大局，服務經(jīng)濟，積極探索質監(jiān)工作規(guī)律，努力提升黨風廉政和行風建設工作，為了把黨風廉政和行風教育深入地開展下去，制定了全年全局黨風廉政與行風建設規(guī)劃，有學習教育方案，工作實施辦法，做到每季有計劃、每月有安排。

（一）加強學習，提高政治素養(yǎng)

結合本局實際，開展以思路道德建設為核心，以廉政行風建設為重點，把握地方經(jīng)濟發(fā)展變化規(guī)律，以區(qū)委區(qū)政府的總體工作思路，按計我們根據(jù)全市質監(jiān)系統(tǒng)的總體布置，按計劃和實際工作相結的原則安排學習內容。如在之際重點是廉政建設教育，接著是邀請紀委的同志，做黨風廉政和反腐敗專題報告，請有關人作預防職務犯罪報告，在全體黨員干部大會中播放一部警示教育片，做到反腐倡廉工作常抓不懈。為提高教育效果，在實施教育時不拘一格，力求教育活潑生動。我們結合革命傳統(tǒng)教育和用一些典型案例進行分析，討論、寫心得體會。

（二）從嚴治黨，落實黨風廉政建設責任制

1、建立健全相關制度。結合本職工作相繼出臺并不斷健全有關人、財、物等多項管理制度和監(jiān)督、約束機制，對《首問負責制》、《限時辦結》等10項制度進行修訂，

2、嚴格制度執(zhí)行。認真落實上級行政審批項目規(guī)范規(guī)定，對行政許可審批項目、備案項目進行重新清理，堅決杜絕私設項目問題；落實政務公開，實行陽光操作，將法律法規(guī)，辦事程序，處罰依據(jù)及部分收費依據(jù)和標準及相對人權利，及工作人員紀律公布上墻；把制度執(zhí)行納入考核，作為評優(yōu)評先條件，加強檢查；嚴肅處理違規(guī)違紀人和事，筑起一道作風建設銅墻鐵壁。

（三）加強監(jiān)督，發(fā)揮模范作用

一是強化監(jiān)督和管理通過建立完善干部管理教育機制，狠抓干部職工的管理教育和思想道德教育干部職工在質量技術監(jiān)督管理工作中正確用權，廉潔從政，堅決克服“四難”現(xiàn)象，杜絕吃、拿、卡、要、報等問題。通過完善領導干部民主生活會制度，強化了內部的相互監(jiān)督作用，凡涉及重大決策，重大事項安排和大額度資金的使用，都能通過集體討論決定。主動做到廉政承諾，自覺接受群眾監(jiān)督；堅持全心全意為人民服務的宗旨。

二是強化干部監(jiān)督，加強對權力的監(jiān)督，對干部用車、公務接待實行報批制度，重視8小時以外的監(jiān)督，黨員干部要定期向黨干部匯報思想，堅持以身作則，以自身的行為為抓工作帶隊伍。

三是加強執(zhí)法監(jiān)督，執(zhí)法工作是我們質監(jiān)部門履行職能的重要手段，采取必要的監(jiān)督手段，以達到執(zhí)法的公正性，全年無行政復議和行政訴訟案件。

三、選體裁、抓創(chuàng)建，質監(jiān)文化建設

質監(jiān)文化建設是構建和諧質監(jiān)的有效平臺，我局在深入貫徹落實開展質監(jiān)文化建設的基礎上，將質監(jiān)文化建設貫穿于干部職工的日常工作和生活中，使質監(jiān)文化建設更加富有生氣。質監(jiān)文化核心價值、基本理念、五講五崇尚等內容在宣傳櫥窗構建質監(jiān)文化建設平臺（每人撰寫一篇體會文章；每周開展學習活動；每月選讀一冊益智好書；每節(jié)開展一項文體活動；每年推出一批先進典型），出臺了關于進一步加強政治理論學習的規(guī)定，使質監(jiān)文化建設持之以恒。通過創(chuàng)建質監(jiān)文化，促進了我局各項工作的開展。

一年來，我局把黨建工作與行政工作的各項業(yè)務有機地統(tǒng)一起來，從思想、組織、隊伍、作風等方面，加強組織建設，以黨的建設帶動隊伍建設，雖然我局的黨建工作還存在一些不足之處，我們有信心的決心克服缺點和困難，保證我局各項工作任務的圓滿完成。

《五》教師先進個人事跡材料

時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業(yè)已經(jīng)年了。回顧這四年的工作真是忙碌而又充實的，這段時間里，我與學生共同學習，共同進步。在成就產生的同時，我也進步不少，我無悔，我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業(yè)而奮斗終身。

一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)

年月，我從大學教育學院畢業(yè)，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。無論何時，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。

二、關愛學生，關注外來兒童

作為一名教師難，作為一名民工子弟學校的教師更難。我任教的學生，全都是來自五湖四海的民工子弟，由于他們長期跟隨父母東奔西走，加上家長不重視，致使他們的學習底子薄弱，行為習慣差，學習成績不理想的局面，但我堅信，“沒有教不好的學生”。在學習中，我平等對待每一個學生，不放棄任何一個學生；在生活中，我更是無微不至地關心每個學生，讓這群外來的孩子感受到學校和老師對他們的愛，真正把這里當成他們的家。課間，我經(jīng)常與學生談心，詢問他們的家庭生活、學習中的困難，幫他們解決各種問題。還與學生一起參加學校組織的各種活動。運動會上，我給他們助威加油、拍照；歌詠比賽時，與同學一起選歌、練歌；繪畫比賽、作文比賽，我加班加點地為孩子們輔導，希望他們能取得好成績。這幾年來，我跟學生成了好朋友。學生也把我當作朋友，有心事愿意跟我說，有困惑愿意同我探討。

三、用心教書，用愛育人

工作4年來，我一直擔任班主任工作，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。因為學生的特殊性，老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子，我采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質的方法。在課堂中也一樣，我本著少懲罰、多肯定；少質問、多鼓勵；少訓斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學習當成負擔，健康快樂地成長。在語文教學中，為了使學生由愛學變成樂學，我精心設計每一節(jié)課。學生們常常說：“上語文課，時間過得特別快?！蓖瑫r，我還常常與家長溝通、聯(lián)系，強調家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，家長必須配合學校教育好孩子。經(jīng)過這幾年的努力，我任教的班級一年較一年有進步，這進步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學生有了學習的信心和熱情。

四、自身發(fā)展與進步

由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓，學習科學文化知識和教育理論。三年內，我完成了教育學本科學習，并取得了學士學位。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗，改善自身的不足。為了更好地充實自己，鍛煉自己，我還積極參加各級教研活動，不斷嘗試教改。這些年，在大家的幫助下，我的教學能力科研能力均有提高。我也獲得了一些榮譽，曾多次在溫州、樂清市級的的評比中獲獎，其中我的板書設計《看雪》入選市農村小學新課標教學資源叢書《小學語文板書設計精選》一書，并有樂清市級課題1個。

《六》學院教員成才標兵事跡材料

男，省市縣人，1963年4月出生，1985年復旦大學歷史系畢業(yè)，同年7月入伍，1992年12月入黨，歷史學學士、法學碩士、軍事學博士，現(xiàn)為海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導師，專業(yè)技術7級。20多年來，一直從事政治理論教學和研究工作，為發(fā)展軍隊教育事業(yè)和宣傳黨的創(chuàng)新理論作出了優(yōu)異成績，多次被海軍大連艦艇學院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標兵。他的事跡突出表現(xiàn)在四個方面：

一、刻苦鉆研、與時俱進，自覺做黨的創(chuàng)新理論的深入學習者

幾乎把業(yè)余時間全都用在刻苦學習黨的創(chuàng)新理論上，并及時把學習研究成果運用到教學實踐中，先后主編了16部黨的創(chuàng)新理論研究專著，發(fā)表學術論文100多篇，其中在國家和軍隊核心期刊上發(fā)表40多篇，榮獲“全軍政治理論研究優(yōu)秀成果”一等獎等28個獎項，完成了國家社科基金項目軍隊重點理論研究課題7項。

1997年5月8日，一場車禍造成他的頸椎嚴重骨折。在做牽引治療的情況下，他仍然堅持看書學習。住院108天，他一連看了43本書，并完成一部30萬字的專著《戰(zhàn)略格局與中國海軍》。黨的創(chuàng)新理論每前進-步，他的學習就跟進一步，研究就深化一步。年7月，主席提出要堅持協(xié)調發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀。他從電視新聞中看到這個消息后，連夜調整了第二天的講課稿，讓這一新思想第一時間進入了課堂，在學員中引起強烈反響。去年暑假，他放棄休息，編寫了科學發(fā)展觀教學讀本，初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學體系，為黨的創(chuàng)新理論進入教材、進入課堂、進入學員思想作出了貢獻。去年月份，他參加國防大學全軍首屆政治理論骨干研修班，正趕上紀念紅軍長征勝利周年。期間，他帶病連熬3個通宵撰寫了1萬多字的文章《論長征精神的時代價值》，發(fā)表在《光明日報》上。結業(yè)時，所做的《以科學發(fā)展觀指導軍隊政治理論人才建設》的發(fā)言，就軍隊如何招才、引才、用才、留才問題提出了自己的見解，受到與會領導和專家的好評。

二、追求真理、矢志不渝，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者

出生在一個貧窮的農民家庭，是黨改革開放的好政策使他有機會上大學，參軍入伍，光榮入黨，成為一名軍隊政治理論教員。他經(jīng)常對別人講，自已是在黨的創(chuàng)新理論哺育下成長成才的，是黨的創(chuàng)新理論的直接受益者，對黨有著發(fā)自內心的深厚感情。

學習、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論，使他深深地體會到：在當代中國，只有黨的創(chuàng)新理論才能解決面臨的發(fā)展問題，才是指引中國走向繁榮富強之路、人民過上和諧富裕生活的唯一正確的理論；黨的創(chuàng)新理論是建設中國特色社會主義的科學指南，是實現(xiàn)國家發(fā)展、民族復興的偉大真理。正是靠著這種堅定的信仰，他一直把學習、研究、傳播黨的創(chuàng)新理論作為自己最神圣的職責，看作是太陽底下最神圣的事業(yè)，當成自己生命中最重要的一部分。每當黨中央提出新的思想理論觀點，他都及時學習研究，很快就有或專著出版。

20多年來，他遇有理論困惑不動搖，碰到現(xiàn)實困難不回避，面對錯誤思潮敢斗爭，在對真理的執(zhí)著追求和堅決捍衛(wèi)中，不斷堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，對以同志為總書記的黨中央的信賴。他始終認為，如果他的宣講可以使廣大官兵和人民群眾對黨的信任更堅定一點、對黨的創(chuàng)新理論的理解更深入一步、對建設中國特色社會主義的信心更充足一些，那么，研究和傳播黨的創(chuàng)新理論就是他人生的最大價值和全部意義！

三、不辱使命、甘愿奉獻，自覺做黨的創(chuàng)新理論的積極傳播者

認真履行一名思想理論工作者的神圣職責，近6年來累計完成1000多課時的教學任務，年均超額完成200%的教學工作量，連續(xù)多年教學質量被學院評為A等。同時，他還利用課余時間為學院教職員工和學員舉辦了200多場學術講座。1998年以來，作為省國防教育講師團成員、軍區(qū)聯(lián)勤部客座教授、市講師團成員，先后為部隊和地方黨政機關、社區(qū)、企事業(yè)、干休所、學校等單位作輔導報告1000多場，從軍隊到地方、從城市到鄉(xiāng)村，從的邊防到的海防哨卡，都留下過他傳播創(chuàng)新理論的足跡。1998年10月，他去要塞函授輔導，給部隊講課，從晚上9點一直講到11點，掌聲不斷，許多家屬都抱著孩子站在走廊里聽他的報告。

一次，到艦隊搞專題調研，潛艇某基地請他去講軍人使命與戰(zhàn)斗精神。由于講得好，駐青島地區(qū)的部隊接二連三地請他講，不到一周連續(xù)講了15場。為了把老百姓關心的下崗失業(yè)、三農問題、老工業(yè)基地振興問題講透徹，他經(jīng)常利用寒暑假和節(jié)假日深入到群眾當中，與大家拉家常，把生活當課堂，讓老百姓給自己出題目。有一次，他到旅順口區(qū)鐵山鎮(zhèn)給黨員干部講課，三個多小時的講課結束后，一位8O多歲的老黨員拉著他的手說：“你講的都是咱老百姓想知道的，聽你講半天，我這輩子都沒白活?！边€有一次，一個鎮(zhèn)請他圍繞農村問題講講致富之策。他利用五一長假，跑了許多村鎮(zhèn)，咨詢了許多專家，圍繞科技致富、科技興農等問題給大家上了一堂課，并提議通過小額貸款扶持農民上項。報告結束后，一位大嫂激動地說：“你把黨的好政策講到咱的心坎上，你把黨的溫暖送到咱這偏僻小山村。”

四、師德高尚、知行統(tǒng)一，自覺做黨的創(chuàng)新理論的模范踐行者

把本職崗位作為踐行黨的創(chuàng)新理論的平臺，不知疲倦地為黨工作。早在去年月，他的病情就已露出了端倪，但是由于工作太忙，一直沒有做系統(tǒng)檢查。當時學院正承擔著海軍基層政工班4期1500名學員的培訓任務，他主動請纓承擔了開班的第一課《新世紀新階段我軍歷史使命對海軍基層建設提出的新要求》。為了講好這堂課，他精心準備，看了上百萬字的資料，到基層部隊進行調研，找老海軍了解情況，向隨艦出訪的同志了解事例，十二易其稿，試講了10多次。正式講課時，不停地冒虛汗，四節(jié)課下來，內衣全都濕透了。課間，他不得不到休息室的沙發(fā)上躺一會。

在被確診為結腸癌晚期的情況下，他一方面以樂觀主義精神和頑強毅力與病魔作斗爭，一方面爭分奪秒地抓緊工作。他表示：“不管癌癥是中期是晚期，研究黨的創(chuàng)新理論沒有限期。我能舍棄我的生命，但不能舍棄我的事業(yè)；我不懼怕癌癥，但害怕離開最鐘愛的三尺講臺。只要不倒下，就要不停地學、不停地寫、不停地講，以實際行動踐行黨的創(chuàng)新理論?！?/p>

年1月15日上午，在術后第二次和第三次化療間隙，他堅持從醫(yī)院回到學院為學員們上完他本學期的最后兩節(jié)課。月22日，他帶病給市地稅局作了《深刻理解和正確把握科學發(fā)展觀》的輔導報告。1月23目，他又躺在病床上完成對3名研究生的學期教學和畢業(yè)論文寫作輔導任務。同志用忠誠和青春詮釋了對黨的無限熱愛，對黨的創(chuàng)新理論的不懈追求。

《七》新課程改革先進個人事跡材料

新一輪的課程改革在我校如火如荼的開展開來，年月，我也成為新課程改革的一員。為了更好的將課程改革在我的課堂上體現(xiàn)，我參加了市里，學校，及區(qū)里的各級課改培訓。為了將所學習的培訓內容更好的應用到自己的課堂上，我還利用課余時間學習《新課程標準》等與課改相關的書，向學校里的第一批參加課改的老師取經(jīng)學習。回顧這段課改的教學，從一開始的生搬硬套到后來慢慢的課堂中自然而然的應用新課改的精神，每一次的上課都會給我一個新的觸動，在參加課改期間，每次上課前，我都會認真的備好每節(jié)課，認真鉆研教材，在認真?zhèn)浜媒滩牡耐瑫r，也要備好學生，看在課堂上怎么才能體現(xiàn)合作，交流，與自主學習。在課堂上大膽的嘗試應用新的教學方法，來提高學生上課的興趣，使學生主動的參與到課堂的學習。在上完課之后認真思考這節(jié)課的得與失。每學期的公開課，我都認真?zhèn)湔n，并在上完課后認真聽其他有經(jīng)驗的教師評課，希望能從評課中得到啟發(fā)，讓自己的教學能更上一層樓。在課改的期間，我自己學習并制作了多個課件，自己做的課件《幾分之幾》等課件都獲得區(qū)里的二、三等獎。所撰寫的論文也多次獲得區(qū)里的獎項。每個學期在學校聽課學習本校老師好的教學經(jīng)驗和方法。為了更好的學習其他學校有課改經(jīng)驗老師的教學方法，我還積極的到外校聽第一批參加課改的老師的優(yōu)質課，聽他們的評課。希望通過聽課，評課能更好的在我的課堂體現(xiàn)這些課改的精神及課堂教學的方法，同時也提高自身的素質。

除了認真搞好自己的課堂教學，還參加了學校組織各種課題研究，包括信息技術整和數(shù)學教學，以案例為載體的校本教學研究等課題。同時還參加了學校英語組的各種活動，其中還和英語組合作編寫了校本課本《邁向初一》。在年的月參加了區(qū)的教學課堂評比比賽，并獲得了二等獎的好成績。

自參加課改教學工作以來，不斷的學習新課程的理念及新的課堂教學方法，并把學到的理念及方法應用到自己的課堂。自己的課改教學工作比較出色，但是學無止境，我還要向更優(yōu)秀的課改教師學習，讓自己在課改的工作能達到優(yōu)秀的水平。

《八》基層黨代表先進事跡

年底，移交地方政府后，當時校園破舊不堪，全校生源總數(shù)只有500多人，教職工隊伍極不穩(wěn)定，學校處于極度困難時期。孫敬明同志積極配合、支持新一屆領導班子，制定發(fā)展規(guī)劃、采取可行措施，奮力拼搏、開拓進取，用五年的時間，實現(xiàn)了在校生源總數(shù)3年翻一番；中、高考達線人數(shù)4年翻兩番；5年跨入淮北市市級示范高中行列的奮斗目標。在此基礎上，年學校積極推行高效課堂改革，正在向新的目標邁進。

一、強化責任意識、維護學校穩(wěn)定大局

牢記宗旨、服務群眾、為教職工排憂解難。作為企業(yè)移交學校，移交后面臨諸多矛盾：住房公積金問題、班主任津貼、獨生子女補貼、特級教師補貼等無法兌現(xiàn)。教職工思想極不穩(wěn)定，少數(shù)教師出現(xiàn)上訪苗頭。作為支部書記，孫敬明同志在深入調研的基礎上，制定校級領導聯(lián)系點制度，明確分工、責任到人，抓信訪、抓穩(wěn)定。在積極向上級部門呼吁反映問題的同時，量力而行為教職工排憂解難。制定了教職工生病住院必看望慰問，教職工及子女結婚幫助操辦送紅包，教職工直系親屬去世150公里內看望吊唁，教職工子女考上大學上門祝賀，教職工家庭遭遇困難進行救濟，過年、過節(jié)慰問看望退休老教師六必訪聯(lián)系機制，通過活動體現(xiàn)了領導班子的關懷和溫暖，以情聚人，達到緩解矛盾，穩(wěn)定隊伍的效果。

深入細致開展思想政治工作，增強教職工隊伍凝聚力。作為黨代表，孫敬明同志始終牢記自己的責任和使命，多年來充分利用工作空閑時間，深入年級組、部門了解教職工思想動態(tài)，開展談心活動。通過談心，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，及時解決教職工思想工作和生活等方面遇到的難題，化解教職工之間產生的矛盾，曉之以理，耐心細致做好思想工作。同時改進管理方式，每年組織初、高中畢業(yè)班教師外出度假；每年為女工組織專項體檢、隔年組織全校教職工體檢；重大節(jié)日開展教職工文體活動，過年、過節(jié)自編節(jié)目組織教師聯(lián)歡。充分發(fā)揮教代會職能作用，每年通過教代會審議學校重大決策、審議財務收支使用情況、民主評議校領導班子；定期征集教職工對學校領導班子的意見，落實整改；及時公開教職工關注的熱點問題，讓教職工感受到學校的公平、公開和民主氛圍，達到凝心聚力目的。

在此基礎上加大師德、師風、職業(yè)道德學習教育力度。結合每個學期不同時段，學校工作重點和教職工思想動態(tài)，聯(lián)系學校實際組織教職工專題教育，采取集中學習、專題報告會等方式，幾年來相繼開展了“新時期教師師德系列教育”、“教師職業(yè)道德、行為規(guī)范專題教育”、“教師的人格魅力”、“作風建設與學校和諧發(fā)展”、“干部的管理能力與工作作風”、“加強黨性修養(yǎng)、永葆共產黨員先進本面色”等主題教育和專題報告。以事例、以數(shù)據(jù)、以身邊的事，正面宣講，個案現(xiàn)象私下談心批評，發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，確保了學校穩(wěn)定大局，為學校的快速發(fā)展打下了堅實基礎。

二、圍繞教育教學中心任務發(fā)揮黨支部的保證作用

學校的發(fā)展離不開黨支部的強有力保證，離不開領導班子的凝心聚力，離不開黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。在黨建工作活動中，同志注重支部工作的圍繞、結合和支持，創(chuàng)造性的開展工作，收到了良好的效果。

一是圍繞學校中心任務發(fā)揮黨支部保證作用。始終做到黨支部各項工作、計劃圍繞學校中心任務制定；黨支部各項活動，圍繞學校教育、教學任務開展；黨員和教職工學習教育，圍繞完成學校工作重心統(tǒng)一思想，宣傳發(fā)動。圍繞領導班子建設，針對思想抓學習、推進工作抓方向、日常管理抓協(xié)調、圍繞目標抓落實。始終保持一個方向，圍繞一個目標，為學校發(fā)展提供強有力保證。

二是找準支部工作與學校中心任務的結合點、有效開展黨建活動。結合學校初、高中招生難的現(xiàn)狀，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，每年組織黨員深入礦區(qū)、農村、及市區(qū)周邊學校，進班宣傳招生政策、指導學生及家長填報志愿；結合學校提升教育教學質量，組織黨員簽定目標責任書，要求黨員教師每節(jié)課都要成為優(yōu)質課，黨員班主任所帶班級要成為先進班集體，黨員帶頭出成績，落實中高考升學目標；結合師資培訓，抓好青年教師隊伍建設，組織黨員在責任區(qū)與青年教師結對子，從政治上業(yè)務上對青年教師加強引導、教育和培養(yǎng)。結合提升學校中層以上干部管理能力，利用假期舉辦“中層干部作風和能力建設培訓”。結合學校實施績效工資出現(xiàn)的難題，抓黨員和教職工穩(wěn)定大局意識教育，開展黨員黨性意識、教職工職業(yè)道德專題教育，簽約師德、師風責任書，開展師德標兵評選；通過有效結合保證了學校整體工作的推進。

三是全力配合支持行政領導推進工作。學校的發(fā)展過程就是不斷改革的過程。改革過程必然遇到方方面面的碰撞。學校每一項改革、重大舉措出臺之前，作為支部書記孫敬明同志積極參與調研、論證，組織座談會聽取意見，在集思廣益的基礎上形成草案，提交教代會聯(lián)席會議討論通過，在執(zhí)行的過程中修訂完善，每年底利用教代會審議確認。在每項重大任務推進的過程中，黨政保持一個聲音，通過各種途經(jīng)，采取有效措施全力支持學校舉措，保證政令暢通，工作落實到位。

三、勇立潮頭、揚帆課改、再創(chuàng)新成績

邁入市級示范高中行列，初步實現(xiàn)了學校近期發(fā)展目標。但沒有好的生源，缺乏現(xiàn)代化辦學設施，一直困擾著學校領導班子。為了破局，校領導班子打破傳統(tǒng)發(fā)展思維，在多方論證基礎上，借鑒他人成功經(jīng)驗，在市、區(qū)教育局大力支持下，學校組織班主任和初、高中教師，三下山東杜郎口中學，學習借鑒高效課堂改革經(jīng)驗。在全市率先推行“高效課堂”改革實驗。為了克服阻力、積極推行課改，孫敬明同志號召全體黨員，立足崗位發(fā)揮作用，爭當課改先鋒。制定了《黨員高效課堂課改工作量化考核細則》，要求黨員在十個方面帶頭參與課改爭當模范。即：服務高效課堂改革，帶頭參與課改，爭當推進課改的模范；更新知識拓寬視野，帶頭參加業(yè)務學習、教研活動，爭當學習模范；展示黨員風采帶頭上好課改公開課、示范課，爭當課改名師；相互學習、共同提高，帶頭參與聽課、評課，爭當學科帶頭人；互幫互助，服務大局，帶頭協(xié)調工作，為群眾排憂解難，爭當服務群眾的模范；牢記黨員身份，處處發(fā)揮表率作用，帶頭尊章守紀，爭當遵章守紀的模范；識大體、顧大局，積極做好群眾思想工作，爭當穩(wěn)定大局的模范；加強黨性鍛煉，帶頭參加各類政治、業(yè)務學習和會議，爭當堅定信仰的模范；參與文明創(chuàng)建，服務群眾、為群眾排憂解難，爭當服務群眾的模范；帶頭參加結對子活動，認真開展好新老教師傳幫帶，爭當傳、幫模范。從十個方面，采取月度和學年相結合的考核方式，逐條考核，通過大會講評、通報結果、及時公示，有效激發(fā)了黨員參與課改的積極性，為非黨員教師樹立了榜樣，保證了學校高效課堂改革順利推進。

年月以來，在初中小范圍試點取得成效的基礎上，年全校推行高效課堂課改模式。經(jīng)過近兩年的試行取得了突破，兩年來在與其它幾校初、高中月度聯(lián)考中，學校的教學成績穩(wěn)步提升，學生自覺學習、主動學習的意識明顯增強，綜合素質有了較大提高。年月經(jīng)市、區(qū)教育局批準，在淮北興華大戲院舉辦了高效課堂成果展示，邀請了地區(qū)眾多學校觀摩，收到積極的社會影響，進一步促進了課改工作扎實推進。