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新城在開展“三嚴三實”專題活動中，堅持“三嚴三實”、“三注重”、“三突出”嚴把教育內(nèi)容，注重教育實效，確保新城專題教育扎實推進、落實見效。

嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”；嚴于律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”；嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆?/p>

注重教育形式，突出學習實效。堅持輿論學，堅持宣傳學，以以一問一答的形式使黨員干部簡明掌握“三嚴三實”教育內(nèi)容。堅持測試學，組織開展“三嚴三實”和黨的建設知識測試，通過“以考促學”、“以考促知”、“以考促改”，堅持現(xiàn)場學，開展“百名書記講黨課”活動、“領導干部上講臺”活動以及“黨員上黨課”活動，增強黨員領導干部的黨性觀念。

注重學用結合，突出實效性。嚴格按照區(qū)委區(qū)府領導小組提出的要求，運用考學結果實行兩掛鉤，即與干部職工的年度考核結果掛鉤，與干部的選拔使用掛鉤，與年度考核評先評優(yōu)掛鉤。組織部門在選拔任用干部時視情況分別對待：對在學習期間表現(xiàn)好、成績優(yōu)，平時工作業(yè)績突出的干部，優(yōu)先推薦使用；對工作成績突出，但學習表現(xiàn)欠佳、學習態(tài)度不端正的干部，暫緩推薦使用；對學習期間不守紀律、不能結業(yè)，工作也沒有業(yè)績的干部，堅決不予推薦不予使用。

注重訓中監(jiān)管，突出嚴肅性。一是實行”一把手“批假制度。在訓期間，不得無故缺勤。因特殊情況確需請假的，必須書面申請，說清事由，經(jīng)單位領導核實后，由”一把手“審批，杜絕多頭批假，亂批假現(xiàn)象。二是實行聯(lián)合督查制度，成立專題督查小組。在專題教育過程中實行定期和不定期督查，對有比較重大的違紀行為當事人，聯(lián)合督查小組對其進行誡勉談話。同時以主要領導名義編發(fā)督查簡報，進行通報。極大地提高了學員管理工作的權威性。