導(dǎo)語：英語筆譯能力提升策略一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

［摘要］在英語翻譯中英語筆譯是最為重要的翻譯部分，筆譯翻譯中需要教師應(yīng)用多種翻譯技巧對(duì)原文進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯，翻譯的語言要有一定的生活化，與目標(biāo)語態(tài)有密切聯(lián)系，并在筆譯中減少翻譯的痕跡。重點(diǎn)對(duì)翻譯技巧進(jìn)行研究，并對(duì)提高翻譯人員的筆譯能力進(jìn)行有效研究。

［關(guān)鍵詞］英語筆譯能力；翻譯；策略

我們頭腦中所具備的知識(shí)就像是一個(gè)較大的數(shù)據(jù)庫，而筆譯工作主要就是通過對(duì)數(shù)據(jù)庫的使用來進(jìn)行文字之間的轉(zhuǎn)變，并有效豐富自身的數(shù)據(jù)庫。所以，喜歡學(xué)習(xí)的人們往往將筆譯工作當(dāng)作是學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì)，通過這種方式可以有效減小我們學(xué)習(xí)中所遇到的壓力，同時(shí)還可以有效提高自身的筆譯能力。本文主要針對(duì)如何提升我們自身的筆譯能力進(jìn)行有效研究，并且筆者認(rèn)為，在進(jìn)行筆譯工作時(shí)，需要積極聽取他人的建議，并對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效的總結(jié)，這樣才能幫助自身提高英語筆譯能力。

一、筆譯要避免語言差異

英語筆譯看起來較為簡(jiǎn)單，但是需要在充分理解文章內(nèi)容之后根據(jù)原文的意思進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯，翻譯相對(duì)來說較為復(fù)雜。因?yàn)槲覀冃枰獙?duì)語言進(jìn)行深層次研究，之后再進(jìn)行有效的翻譯，在翻譯中需要進(jìn)行一定的分析、轉(zhuǎn)化和構(gòu)建等多個(gè)步驟，所以翻譯也可以稱為是對(duì)原文的理解和表達(dá)后的創(chuàng)造。在翻譯中需要對(duì)原文有深入、透徹的理解，若在翻譯中對(duì)單個(gè)句子進(jìn)行翻譯，容易導(dǎo)致整體翻譯與原文意思出現(xiàn)脫離的情況，我們?cè)谶M(jìn)行翻譯時(shí)一定不能改變?cè)镜囊馑?。如果想要更好地進(jìn)行筆譯，需要掌握牢固的英語基礎(chǔ)知識(shí)，并且在進(jìn)行原文翻譯時(shí)需要不斷地對(duì)文章進(jìn)行朗讀，并進(jìn)行不斷的再創(chuàng)造。翻譯主要是將兩種語言進(jìn)行一定程度的轉(zhuǎn)變，并且轉(zhuǎn)換中需要掌握不同語言之間的差異性。同時(shí)我們?cè)谶M(jìn)行筆譯時(shí)需要重視形合語言和意合語言之間的不同，英語從整體的句子結(jié)構(gòu)中來看聯(lián)系非常緊密，并且句子不同部分的形式和聯(lián)系是滿足語法規(guī)則的。英語句子中的主語和謂語都需要在第一人稱和時(shí)態(tài)上相同，而漢語是一種意合語，在句子中并沒有較為嚴(yán)格的語法結(jié)構(gòu)，并且這些都需要在漢英翻譯時(shí)正確地掌握漢語的意思，需要根據(jù)英語語法來充分表達(dá)文章的內(nèi)容。英語更加注重在形式上的連接，而漢語不同，漢語更加注重詞句之間的關(guān)系，所以我們?cè)谶M(jìn)行筆譯的時(shí)候需充分掌握這些語言的特點(diǎn)。關(guān)于語言動(dòng)靜的對(duì)比情況。在英語中可以是一種動(dòng)作的表現(xiàn)手法，并且可以應(yīng)用其他形式來進(jìn)行有效的形容。漢語主要是通過動(dòng)詞來進(jìn)行動(dòng)作的表達(dá)，所以我們經(jīng)常說漢語是一種靜態(tài)的語言，而英語是一種動(dòng)態(tài)的語言。英語語法嚴(yán)謹(jǐn)并且句型較多，所以在進(jìn)行筆譯的時(shí)候，我們可以利用英語的長(zhǎng)句特點(diǎn)來進(jìn)行筆譯。中西文化存在較大的不同。語言和文化之間有著一定的聯(lián)系，且不可以分離。語言可以表現(xiàn)出一個(gè)民族所具備的特點(diǎn)和文化，語言和文化之間具有較大的聯(lián)系，所以我們?cè)谶M(jìn)行翻譯時(shí)需要重視語言文化，并且需要根據(jù)文化的差異來進(jìn)行筆譯。充分掌握文化背景才能使筆譯更加準(zhǔn)確，文化差異和語言差異會(huì)嚴(yán)重影響筆譯的整體效果，所以翻譯人員需要充分掌握語言之間的文化，這樣才能更加有效地進(jìn)行筆譯。

二、英語筆譯的初步準(zhǔn)備

（一）加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

我們?cè)谶M(jìn)行英語翻譯時(shí)需要掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)，英語基礎(chǔ)知識(shí)是我們進(jìn)行筆譯的基本前提，所以英語翻譯人員需要充分掌握課本中的基本知識(shí)點(diǎn)，并且在進(jìn)行翻譯時(shí)需要掌握不同的語法以及需要有一定的詞匯儲(chǔ)備量，這樣才能有效運(yùn)用英語基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行專業(yè)的翻譯。英語的特點(diǎn)就是一個(gè)單詞可以有多種意思，如果翻譯人員的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，那么在進(jìn)行筆譯時(shí)將會(huì)遇到較大的困難。只有充分掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)才能更加有效地進(jìn)行筆譯，翻譯中不會(huì)因?yàn)槿鄙僭~匯儲(chǔ)備而無法進(jìn)行翻譯，也不會(huì)因?yàn)閷?duì)語法的掌握不牢固而無法有效進(jìn)行原文的表達(dá)。這種問題的出現(xiàn)往往是因?yàn)榉g人員缺少一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)，所以需要有效提高翻譯人員的英語基礎(chǔ)知識(shí)掌握能力。如在進(jìn)行單詞“glare”的翻譯中，經(jīng)常使用的意思就是“發(fā)出較為刺眼的強(qiáng)光”，句子“Theoldmancanonlystandthereandglareatthethief，butcan’ttakeeffectiveac－tion.”筆譯為“這位老爺爺只能站在那里對(duì)小偷怒目而視，而不能進(jìn)行有效的行動(dòng)?！睆钠渲械囊馑伎梢钥闯觯癵lare”是“怒目而視，瞪眼”的意思。身為一名英語筆譯工作人員，可以利用國(guó)外媒體視頻來有效提升自身的聽說能力，這樣才能使自己的口語表達(dá)更加流暢。筆譯工作人員更加注重對(duì)文章和句子意思的翻譯，并且會(huì)選擇最為適合的詞來表達(dá)最為標(biāo)準(zhǔn)的意思。掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)并不完全是一種技巧，而是作為英語筆譯人員的基本能力。

（二）能夠?qū)W以致用

將自身掌握的英語知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，對(duì)自身掌握英語知識(shí)的情況進(jìn)行分析，對(duì)自身存在不足的地方進(jìn)行完善。比如，英語初學(xué)人員可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，查詢相關(guān)知識(shí)來進(jìn)行訓(xùn)練，可以尋找一段英文材料或者是文章，根據(jù)自身的知識(shí)來進(jìn)行翻譯，然后再與原本的漢語翻譯進(jìn)行比較，這樣可以有效地了解自身的不足之處，并根據(jù)相關(guān)材料來提高自身的能力。翻譯人員在進(jìn)行第一遍翻譯時(shí)，可以通過獨(dú)立思考，或者充分發(fā)揮自身的能力，在對(duì)問題進(jìn)行解決的過程中，有效補(bǔ)充問題，并有效提高自身能力，為自己積累一定的經(jīng)驗(yàn)。如今美劇和英劇的流行，為英語筆譯人員進(jìn)行練習(xí)提供了較為有效的資源，筆譯人員可以截取一段視頻，將自己所翻譯的意思和臺(tái)詞進(jìn)行有效的對(duì)比，并從中尋找差異，比如臺(tái)詞更加偏向于口語化，那么更加適合口譯工作人員或者是口語翻譯能力的學(xué)習(xí)人員。例如“Howbigofyou！”翻譯為“你真棒”，這種方式就比“Youaresogreat.”更為口語化?？偠灾?，需要充分利用生活中的資源，這也是提升筆譯能力的策略。

（三）經(jīng)常使用高級(jí)詞匯和采用一定的語法

經(jīng)常使用高級(jí)詞匯和采用一定的語法，通過這種技巧可以更加有效地進(jìn)行筆譯，還可以充分展現(xiàn)筆譯人員較高的水平。多數(shù)筆譯人員在進(jìn)行翻譯時(shí)，尤其是在進(jìn)行作文的翻譯時(shí)，經(jīng)常會(huì)使用較為簡(jiǎn)單的語句，雖然也可以有效進(jìn)行文章的表達(dá)，但是這種翻譯相對(duì)來說較為平淡，無法有效提高自身的能力。同樣，在筆譯中偶爾進(jìn)行高級(jí)詞匯的穿插，或者是采用一定的語法，為人帶來一種全新的體驗(yàn)，這就是促進(jìn)筆譯能力提高的有效途徑。比如，“習(xí)慣于”較多的人在進(jìn)行翻譯中會(huì)使用“beusedto.”可以通過用“beaccustomedto”來進(jìn)行代替；句子也可以將被動(dòng)語態(tài)變成主動(dòng)語態(tài)，例如“Weneedtoattachimportancetotheeducationofstudents.”和“Greatattentionshouldbepaidtotheeducationofstudents.”進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)變可以有效使翻譯更加生動(dòng)形象，并且這種技巧需要在長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)中來進(jìn)行積累，可以有效促進(jìn)自身筆譯能力的提高。

三、英語筆譯能力技巧的提升

筆譯技巧會(huì)隨著時(shí)代的變化而進(jìn)行變化，所以需要筆譯人員不斷進(jìn)行創(chuàng)新。筆譯人員擁有翻譯的思路以及技巧都可以有效減小翻譯中的壓力，并且前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)后人來說是非常寶貴的。筆譯人員在進(jìn)行筆譯時(shí)需要掌握一定的規(guī)律和具備一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況做出一定的改變。比如：“bigmouth”這個(gè)詞語，直接進(jìn)行翻譯就是“大嘴”的意思，但是在實(shí)際使用中，往往都是翻譯成“多嘴”的意思。在口語中，“tellmewhen”這種短語，在一般情況下，翻譯的意思是“告訴我什么時(shí)候”，在口語中，主要表達(dá)的意思是“隨時(shí)奉陪”；“watchyourmouth”并不是字面表達(dá)的意思，而是“注意言辭”。這種相類似的例子非常多，這種翻譯技巧主要可以體現(xiàn)翻譯人員具有非常豐富的知識(shí)，知識(shí)來源于生活，并不是單純依靠課本中的知識(shí)。同時(shí)，在西方更加注重將新的理論知識(shí)應(yīng)用到翻譯中，將筆譯進(jìn)行全新的文化，這種方式值得我們參考。關(guān)于促進(jìn)我們提高筆譯能力的技巧可以從以下幾點(diǎn)來進(jìn)行說明。

（一）省譯法

省譯法是和增譯法相對(duì)應(yīng)的一種翻譯技巧，主要是基于某一種文化的限制，刪去不符合目標(biāo)語思維習(xí)慣、語言習(xí)慣和表達(dá)方式的詞，以避免譯文累贅。并且省譯法和增譯法擁有一樣的原則，在原本的基礎(chǔ)上不能對(duì)原本的內(nèi)容進(jìn)行刪除。所以進(jìn)行刪除的詞語內(nèi)涵雖然在譯文中沒有表現(xiàn)出來，但是可以通過對(duì)全文的閱讀來對(duì)沒有體現(xiàn)的詞匯進(jìn)行篩選。英漢不同的語言在語法和語態(tài)以及文化和邏輯等方面都存在一定的差異性，所以在翻譯中不能將原文中較為累贅的文字進(jìn)行刪除，這種刪除方法只能在兩種情況中來進(jìn)行使用，第一種是從語法的角度來進(jìn)行詞的刪減，第二種可以從文章的修辭手法來進(jìn)行刪減，或者是在英語中的冠詞或者是介詞較多的情況下可以適當(dāng)進(jìn)行刪除，在英譯漢中進(jìn)行省譯法的應(yīng)用，例如：他將手機(jī)放進(jìn)包中，然后擺了擺手。“Heputthephoneinhisbagandwavedhishand.”

（二）拆解合并翻譯法

在進(jìn)行英語筆譯中，經(jīng)常會(huì)進(jìn)行英語長(zhǎng)句的翻譯，并且整句話特別長(zhǎng)，其中包含較為豐富的內(nèi)容，如果直接進(jìn)行長(zhǎng)句的翻譯，那么會(huì)增加翻譯的難度，所以在進(jìn)行長(zhǎng)句的翻譯時(shí)可以將長(zhǎng)句分為幾個(gè)短句，或者是將幾個(gè)句子合到一起進(jìn)行翻譯，這樣可以有效減少語句的翻譯難度，這種翻譯技巧是拆解合并翻譯法，主要是“分譯和合譯”。這種翻譯技巧可以有效對(duì)原文的意思進(jìn)行整合和分析，并將其進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)變，從而使譯文具備邏輯性，從而幫助更多的人進(jìn)行理解。

（三）解詞法

詞與詞之間的關(guān)系有時(shí)候較為簡(jiǎn)單，有時(shí)候較為復(fù)雜，并且較多的詞之間具有較大的關(guān)系，比如，將形容詞放置在名詞的前面主要是對(duì)名詞進(jìn)行修飾，在筆譯中，這種詞匯之間的關(guān)系相對(duì)來說較為簡(jiǎn)單，可以直接地對(duì)句子進(jìn)行翻譯。但是也有部分詞之間并沒有較大的關(guān)系，或者是存在較為復(fù)雜的關(guān)系，在遇到這種情況時(shí)，需要先理解句子的意思，然后將相關(guān)的單詞進(jìn)行分析，然后再根據(jù)句子前后的意思對(duì)整個(gè)句子進(jìn)行分析。這種在掌握詞語的意思之后進(jìn)行翻譯的方法可以稱之為解詞法。比如HeisonhislisteningtourofBei－jing.此話中的listening顯然不是去修飾tour這個(gè)詞，并且這兩個(gè)詞從整體來看并沒有較為明顯的聯(lián)系。所以可以根據(jù)其中的兩個(gè)詞來進(jìn)行有效的推斷，并且通過利用解詞法可以有效地對(duì)句子的意思進(jìn)行翻譯，這樣可以更好地幫助其他人進(jìn)行理解。

（四）增譯法

增譯法主要是應(yīng)用在特定語境下的方法，即行為思維方式不同，在進(jìn)行翻譯時(shí)主要是結(jié)合語法和句型等多種方面的需求，并根據(jù)目的語的語言習(xí)慣和表達(dá)來對(duì)原文進(jìn)行有效的分析，根據(jù)對(duì)應(yīng)的修辭手法在翻譯中添加一定的句子，從而更加貼合原文的思想，幫助他人更好地進(jìn)行理解。增譯法是在筆譯中經(jīng)常使用的技巧，使用的目的主要是在貼合原文的基礎(chǔ)上幫助人們更好地進(jìn)行理解，并且更加偏向于閱讀者的語言習(xí)慣以及表達(dá)方式，可以有效減少翻譯的痕跡。在這種方法的使用中，漢語的句子結(jié)構(gòu)整體更偏向于主體并不是非主語，而英語則相反，所以在漢語的筆譯中沒有主語的時(shí)候，只是對(duì)英語無主句和被動(dòng)形態(tài)進(jìn)行翻譯，并且需要根據(jù)語境對(duì)主語進(jìn)行補(bǔ)充，這樣可以使整體的句型更加完整，可以充分保證翻譯的準(zhǔn)確。增譯法在筆譯中的應(yīng)用相對(duì)來說具有較大的難度，所以我們?cè)谑褂弥行枰m當(dāng)，并保證所添加的詞匯并不是憑空出現(xiàn)的，而是需要根據(jù)原文和語法所出現(xiàn)的詞匯。

（五）反向翻譯法

在筆譯中，對(duì)一些句子和詞匯進(jìn)行直接的翻譯并不順暢，而且閱讀者也無法進(jìn)行有效的理解。針對(duì)這種情況需要應(yīng)用反向翻譯法來進(jìn)行翻譯，通過這種方法可以有效地對(duì)原文進(jìn)行很好的翻譯，是翻譯中常用的方法，主要是從相反的方向來進(jìn)行原文的翻譯，意思是從反向來對(duì)原文中的詞匯和短語進(jìn)行翻譯，如漢語中的反問句，其中對(duì)內(nèi)容進(jìn)行反問的內(nèi)容是正面的表明。在翻譯中通過這種方式，可以起到有效的翻譯效果，并且翻譯的效果和漢語中反問句的效果相同。

四、結(jié)語

總而言之，我們?cè)谟⒄Z筆譯中需要有效提高自身的筆譯能力，這樣可以有效地幫助他人進(jìn)行閱讀。本文主要論述從多個(gè)方面來有效促進(jìn)自身筆譯能力的提高，其中對(duì)筆譯中經(jīng)常出現(xiàn)的技巧進(jìn)行有效的分析，并對(duì)其中技巧的含義以及使用方式都進(jìn)行了一定的講解。同時(shí)筆譯人員在翻譯中需要嚴(yán)格要求自己，在翻譯時(shí)可以應(yīng)用多方面的技巧，需要在原文的基礎(chǔ)上使譯文更加優(yōu)美、生動(dòng)，這樣可以有效提高譯文翻譯的質(zhì)量。

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作者：陳曉麗 單位：吉林師范大學(xué)