導(dǎo)語(yǔ)：中學(xué)財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：在文化教育快速發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大的背景下，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理流程模式已經(jīng)難以適應(yīng)學(xué)校的實(shí)際需要，在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理時(shí)，越來(lái)越重視信息技術(shù)的作用。信息化是通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)硬件的整合，是財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)的有效結(jié)合。通過(guò)信息技術(shù)的實(shí)施，可以為各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展提供更好的服務(wù)，學(xué)校管理者也可以對(duì)財(cái)務(wù)信息形成更全面的理解和認(rèn)識(shí)。本文通過(guò)分析中學(xué)財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)的重要性和中學(xué)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理；信息化；文化教育

引入權(quán)責(zé)發(fā)生制成為政府會(huì)計(jì)制度改革的主要內(nèi)容，逐步完善財(cái)務(wù)預(yù)算會(huì)計(jì)制度，建立健全會(huì)計(jì)核算模式，有利于財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)適度分開(kāi)，也有利于中學(xué)的財(cái)務(wù)信息和預(yù)算執(zhí)行信息更準(zhǔn)確的反映。從中學(xué)的實(shí)際發(fā)展情況來(lái)看，中學(xué)的財(cái)務(wù)管理還存在與政府會(huì)計(jì)的制度的實(shí)施不完善、不合適的地方。所以，學(xué)校的有關(guān)管理人員應(yīng)該改革財(cái)務(wù)管理制度，制定戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，合理應(yīng)用信息技術(shù)，逐步提高工作的質(zhì)量和效率，在完善財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的基礎(chǔ)上，使學(xué)校的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)更真實(shí)、更有效，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

1中學(xué)財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)的重要性

1.1解決管理問(wèn)題

政府會(huì)計(jì)制度的實(shí)施對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理存在著重大影響，雖然提高了學(xué)校的預(yù)算管理水平，但其難度也在增加。學(xué)校在開(kāi)展財(cái)務(wù)管理時(shí)，應(yīng)以預(yù)算作為財(cái)務(wù)管理的依據(jù)，并合理分配每個(gè)崗位的資金使用。學(xué)校的有關(guān)管理人員還應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)對(duì)資本預(yù)算劃分的監(jiān)督，明確績(jī)效考核的目標(biāo)，合理制作預(yù)算，提高運(yùn)營(yíng)效率。并且，提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理相關(guān)人員的信息素養(yǎng)，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)方法和系統(tǒng)軟件，從技術(shù)角度改善財(cái)務(wù)管理環(huán)境，有利于加快技術(shù)創(chuàng)新和學(xué)校財(cái)務(wù)管理的發(fā)展，使學(xué)校財(cái)務(wù)管理體現(xiàn)科技優(yōu)勢(shì)，不斷提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理的運(yùn)行效率。在中學(xué)的日常運(yùn)作和管理中，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜多樣，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)其會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理提出了更高的要求，達(dá)到了戰(zhàn)略的高度。然而，一些中學(xué)的管理者并沒(méi)有足夠的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，對(duì)財(cái)務(wù)管理不夠重視，在制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)仍采用傳統(tǒng)觀點(diǎn)。其結(jié)果是，投資回報(bào)率與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，這導(dǎo)致投資回報(bào)率與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，從而影響了其發(fā)展效率。

1.2集成內(nèi)外部信息

隨著學(xué)校的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的不斷完善，整合了會(huì)計(jì)信息，內(nèi)容也變得更加清晰?，F(xiàn)金支付的收繳和其制度與權(quán)責(zé)發(fā)生制同行，有利于對(duì)各種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行廣泛、規(guī)范的處理，會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量得到了提高。學(xué)校的相關(guān)財(cái)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)從不同角度提供更完整的財(cái)務(wù)信息，確保其信息的透明度和公開(kāi)性，便于監(jiān)控中學(xué)的財(cái)務(wù)管理情況。綜合會(huì)計(jì)信息，有利于科學(xué)評(píng)估學(xué)校公共資源的消耗和成本，有利于建立和實(shí)行預(yù)算績(jī)效考核制度，提高學(xué)?？?jī)效考核的科學(xué)性。

2中學(xué)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題

2.1財(cái)務(wù)管理制度不完善

隨著財(cái)務(wù)管理從粗放式向精細(xì)化的轉(zhuǎn)變，財(cái)務(wù)信息化的實(shí)施需要一套完善的信息化財(cái)務(wù)管理體系提供保障和依據(jù),財(cái)務(wù)信息化的順利實(shí)施在很大程度上取決于內(nèi)部管理制度的完善和制度建設(shè)。然而，大多數(shù)中學(xué)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度仍不健全。例如，學(xué)校在組織活動(dòng)或有一些項(xiàng)目支出時(shí)，資金不受監(jiān)管，財(cái)務(wù)預(yù)算管理不明確，學(xué)校的會(huì)計(jì)核算流程不規(guī)范，導(dǎo)致了支出和會(huì)計(jì)核算出現(xiàn)問(wèn)題，資金落實(shí)不到位，就會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目難以順利開(kāi)展出現(xiàn)問(wèn)題，最終嚴(yán)重影響項(xiàng)目的實(shí)際作用。在財(cái)務(wù)信息化實(shí)施過(guò)程中，如果相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)不能起到對(duì)工作的指導(dǎo)作用，就很容易受到學(xué)校職能和分工特點(diǎn)的影響，導(dǎo)致不同部門(mén)之間的數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)多樣化水平較低。

2.2財(cái)務(wù)信息化建設(shè)投入不足

對(duì)于財(cái)務(wù)信息化建設(shè)，并沒(méi)有引起學(xué)校的重視，校方并沒(méi)有深入認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)信息化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重要性，再加上中學(xué)學(xué)校本來(lái)就缺乏建設(shè)資金，很容易使校方只注重信息化設(shè)施的實(shí)用性，忽視了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析和整合對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的重要影響，學(xué)校的財(cái)務(wù)信息化建設(shè)無(wú)法推進(jìn)。財(cái)務(wù)信息化硬件設(shè)施的購(gòu)置和更新需要花費(fèi)大量的資金，對(duì)于中學(xué)學(xué)校來(lái)說(shuō)，在短期內(nèi)無(wú)法保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大量投資存在疑慮，加上學(xué)校資金主要用于教學(xué)，不可能投入足夠的資金來(lái)購(gòu)買(mǎi)和更新財(cái)務(wù)上的信息技術(shù)設(shè)施。很多中學(xué)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理部門(mén)還在使用十年前的電腦，另外，學(xué)校的財(cái)務(wù)人員如有特殊情況需要遠(yuǎn)程辦公，也不具備遠(yuǎn)程辦公的建設(shè)條件，無(wú)法在節(jié)假日完成遠(yuǎn)程辦公的需求。

2.3信息化防范意識(shí)不足

只有在意識(shí)形態(tài)上達(dá)成一致，才能在之后的工作中取得相應(yīng)進(jìn)展。但是，學(xué)校多方并沒(méi)有意識(shí)到信息化的不足。他們受到傳統(tǒng)思想的束縛，使得自身覺(jué)得發(fā)展信息化的必要性不足，進(jìn)而未做相應(yīng)的事前準(zhǔn)備工作，最終導(dǎo)致在想要改進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)時(shí)，資金、人力、經(jīng)歷以及其他可利用的資源上嚴(yán)重缺乏，無(wú)法做到及時(shí)準(zhǔn)確，進(jìn)而與現(xiàn)實(shí)預(yù)想的，發(fā)現(xiàn)相差很多。還有一些中學(xué)雖然知道自己自身信息化實(shí)力不足，從而引進(jìn)了先進(jìn)的技術(shù)，但是受到傳統(tǒng)觀念的影響，很多人對(duì)于新技術(shù)的掌握不是很好，對(duì)新技術(shù)利用不起來(lái)，進(jìn)而還停滯在原先的階段，造成資源的浪費(fèi)和不合理。針對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)信息資源利用方面，很多人員甚至財(cái)務(wù)人員自己都忽視了財(cái)務(wù)管理工作的重要性，從校長(zhǎng)一個(gè)管理者的角度來(lái)看，財(cái)務(wù)管理工作的重心應(yīng)該放在收入和支出上，雖然對(duì)財(cái)務(wù)有一定重視，但是沒(méi)有辦法從根本上解決財(cái)務(wù)管理的問(wèn)題。同時(shí)財(cái)務(wù)人員在學(xué)校工作過(guò)程中，只是簡(jiǎn)單地考慮資金的收支情況，給予一定的管理，但對(duì)于其他方面忽視嚴(yán)重，從而造成了財(cái)務(wù)工作側(cè)面傾斜的影響，給財(cái)務(wù)工作帶來(lái)了不變。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)信息化，信息化是促進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。但信息化的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，其中也面臨著很多的網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)。比如說(shuō)信息數(shù)據(jù)繁雜，不容易區(qū)分辨別、木馬技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊、技術(shù)漏洞、個(gè)人隱私被侵犯、泄密等等，這些危機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的事件時(shí)有發(fā)生，從這里也可以體會(huì)到，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展提出了更高的要求。其中財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)此安全要求更是拔高了一個(gè)層次，所以要想使得財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)安全準(zhǔn)確，要用有效的手段來(lái)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)方面的安全管理以及知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)作為學(xué)校，學(xué)校從自身來(lái)說(shuō)就要規(guī)范相應(yīng)與互聯(lián)網(wǎng)安全相關(guān)的規(guī)章制度，明文禁止，對(duì)于應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)也要添加權(quán)限，進(jìn)行相應(yīng)規(guī)范，這樣才更有利于自身網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境的建設(shè)。這樣才能避免學(xué)校的弊端，比如學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)滯后、沒(méi)有被攻擊后的相應(yīng)措施、用電、用網(wǎng)安全、安全服務(wù)等等安全設(shè)施建設(shè)匱乏，所以我們要從根本上建立好相應(yīng)措施，給予學(xué)校一個(gè)安全的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。

2.4財(cái)務(wù)信息的披露和安全問(wèn)題

對(duì)于學(xué)校資金的財(cái)務(wù)管理是否有效，直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)建設(shè)和發(fā)展，有必要嚴(yán)格推行實(shí)施財(cái)務(wù)信息披露制度。事實(shí)上，仍有不少學(xué)校沒(méi)有建立集中式財(cái)務(wù)管理制度，缺乏集中的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，財(cái)務(wù)信息不準(zhǔn)確，財(cái)務(wù)人員無(wú)法充分地了解學(xué)校的整體財(cái)務(wù)狀況。很多中學(xué)學(xué)校的財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人對(duì)財(cái)務(wù)管理的理解相對(duì)傳統(tǒng)，因此對(duì)信息化財(cái)務(wù)管理模式并不熟悉，這往往會(huì)在不同程度上阻礙相關(guān)部門(mén)的決策過(guò)程。在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，中學(xué)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理不能利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)信息化，那么就限制了該學(xué)校財(cái)務(wù)信息的有效傳遞和共享，使得社會(huì)不能充分了解學(xué)校情況。只有完善學(xué)校的財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)，才能讓社會(huì)公眾充分了解學(xué)校的整體財(cái)務(wù)狀況。當(dāng)然，財(cái)務(wù)信息的安全性也因此成為財(cái)務(wù)工作者值得密切關(guān)注的問(wèn)題，那么作為學(xué)校財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，必須實(shí)時(shí)掌握學(xué)校整體的財(cái)務(wù)狀況，做出恰當(dāng)適宜的財(cái)務(wù)決策，才能有效地幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)建設(shè)和發(fā)展。

3推進(jìn)中學(xué)學(xué)校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的對(duì)策

3.1完善相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度

中學(xué)學(xué)校需要控制其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，同時(shí)，預(yù)算管理的資金流動(dòng)在預(yù)算會(huì)計(jì)中控制。由于原始憑證的特殊性，同一會(huì)計(jì)憑證的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中需要適度分離和相互關(guān)聯(lián)，中學(xué)財(cái)務(wù)核算難度增加。由于政府會(huì)計(jì)制度的要求，有必要按照相關(guān)規(guī)定編制財(cái)務(wù)報(bào)告，預(yù)算會(huì)計(jì)報(bào)表也應(yīng)該以學(xué)校預(yù)算會(huì)計(jì)所獲得的數(shù)據(jù)為依據(jù)，反映學(xué)校的預(yù)算的執(zhí)行情況，并結(jié)合學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況對(duì)收支表和資產(chǎn)負(fù)債表進(jìn)行分析。此外，在財(cái)務(wù)核算過(guò)程中，中學(xué)應(yīng)依托財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)，提升賬務(wù)處理工作水平，確保賬務(wù)處理的準(zhǔn)確性。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)必須在學(xué)校內(nèi)合理使用，以實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)與會(huì)計(jì)系統(tǒng)的耦合。學(xué)校要有效利用支付平臺(tái)，改善電子發(fā)票系統(tǒng)，逐步開(kāi)展支付、核算和賬單管理。只有將中學(xué)和財(cái)務(wù)部門(mén)的控制系統(tǒng)相結(jié)合，才可以提高數(shù)據(jù)的有效性，用數(shù)據(jù)支持會(huì)計(jì)信息的公開(kāi)性。學(xué)校上應(yīng)該采用線上與線下相結(jié)合的方式，對(duì)各類項(xiàng)目進(jìn)行控制，突出財(cái)務(wù)信息的核算優(yōu)勢(shì)，最大限度地減少人工核算的錯(cuò)誤，并逐步建立和完善會(huì)計(jì)制度。中學(xué)在制定長(zhǎng)期目標(biāo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)確保資金的完整性，以改善財(cái)務(wù)管理。在適用于政府會(huì)計(jì)的制度條件下，建立綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度，公開(kāi)公共服務(wù)成本和資產(chǎn)負(fù)債數(shù)額。首先是政府會(huì)計(jì)要反映學(xué)校的財(cái)務(wù)情況，為內(nèi)部財(cái)務(wù)控制的發(fā)展提供支持，明確資產(chǎn)管理和會(huì)計(jì)工作。從內(nèi)控的角度來(lái)看，中學(xué)內(nèi)部控制制度的實(shí)施為各種管理制度的實(shí)施提供了相應(yīng)的保障。其次，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的背景下，信息技術(shù)在中學(xué)里得到了廣泛的使用。有關(guān)管理員工利用技術(shù)營(yíng)造良好的內(nèi)控環(huán)境，通過(guò)合理運(yùn)用信息技術(shù)，把風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和控制運(yùn)用到學(xué)校的各個(gè)方面，不斷提高中學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，及時(shí)獲得財(cái)務(wù)信息和數(shù)據(jù)。當(dāng)學(xué)校確保管理決策的合理性，做好相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)控制，使管理更加信息化時(shí)，才可以在一定程度上改變財(cái)務(wù)管理的模式。利用技術(shù)劃分各部門(mén)的權(quán)利和責(zé)任，利用智能化預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)，提前做好調(diào)整方案，逐漸加強(qiáng)各個(gè)部門(mén)與財(cái)務(wù)部門(mén)之間的交流和溝通。

3.2加大硬件設(shè)施投入建設(shè)

中學(xué)學(xué)校的管理人員必須要摒棄對(duì)于財(cái)務(wù)管理信息化的刻板印象，改變財(cái)務(wù)工作的模式，自覺(jué)、主動(dòng)，力所能及支持財(cái)務(wù)管理的信息化。應(yīng)組建財(cái)務(wù)信息化專業(yè)隊(duì)伍，制定周密的計(jì)劃，在較短時(shí)間內(nèi)完成整個(gè)系統(tǒng)的建設(shè)并投入使用。為保證這項(xiàng)工作的順利實(shí)施，高等院校應(yīng)劃撥資金，確保擬建的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)既符合當(dāng)前需要，又具有一定的前瞻性，有足夠的資金建設(shè)其信息化，工作的有效執(zhí)行和質(zhì)量建設(shè)得到保證。增強(qiáng)管理人員防范意識(shí)無(wú)論是企業(yè)還是機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，人才都是發(fā)展進(jìn)步的重要推動(dòng)力。因此，要想提高中學(xué)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理信息化水平，必須要引進(jìn)高素質(zhì)、高技能水平的人才，充分利用財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)，推動(dòng)信息化建設(shè)工作的有序開(kāi)展。一是提高財(cái)務(wù)人員的招聘要求，拓展人才引進(jìn)渠道，從根本上提高財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)。二是在現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，招聘新人，嚴(yán)格進(jìn)行入職培訓(xùn)以及財(cái)務(wù)管理、電算化等方面的專業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍。三是對(duì)在崗財(cái)務(wù)人員可以進(jìn)行利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)進(jìn)行線上教育，實(shí)時(shí)關(guān)注宏觀的政策，組織不定期地線下培訓(xùn)，及時(shí)更新專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及后續(xù)不斷更新知識(shí)的再培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校也可以定期地組織部分財(cái)務(wù)人員到高?；蛘邥?huì)計(jì)相關(guān)協(xié)會(huì)進(jìn)修，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，然后給其他同事分享所學(xué)到的知識(shí)或技能。

3.3財(cái)務(wù)系統(tǒng)和其他信息的整合

中學(xué)學(xué)校的內(nèi)部財(cái)務(wù)系統(tǒng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較封閉，可以加強(qiáng)與學(xué)校的其他信息的整合，進(jìn)行信息交流，努力做到業(yè)財(cái)融合，有利于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)質(zhì)量的提高。因此，建立財(cái)務(wù)信息管理模式，需要金融系統(tǒng)與其他信息的互聯(lián)互通。中學(xué)學(xué)?？梢詤⒖紝W(xué)生校園卡的便捷優(yōu)勢(shì)，利用校園卡系統(tǒng)，統(tǒng)一相關(guān)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，將財(cái)務(wù)系統(tǒng)與其他部門(mén)的非財(cái)務(wù)系統(tǒng)結(jié)合。校園卡系統(tǒng)不僅使所有部門(mén)都可以訪問(wèn)所需的數(shù)據(jù)，而且還集成了所有學(xué)生信息，其系統(tǒng)包括了學(xué)生費(fèi)用系統(tǒng)，員工工資系統(tǒng)和其他會(huì)計(jì)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園范圍內(nèi)的大數(shù)據(jù)共享，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的同時(shí)，大幅度提高了學(xué)校管理的效率。

4結(jié)語(yǔ)

作為財(cái)務(wù)管理的重要工具，財(cái)務(wù)信息化建設(shè)要做到統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一配備，長(zhǎng)期使用。在先進(jìn)信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，提高財(cái)務(wù)資源配置，增強(qiáng)其共享性和開(kāi)放性，借助財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，完成財(cái)務(wù)的核算、財(cái)務(wù)分析和會(huì)計(jì)控制。學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)要抓住創(chuàng)造財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的契機(jī)，擴(kuò)大會(huì)計(jì)在學(xué)校決策管理中的作用，引導(dǎo)財(cái)務(wù)人員提高其綜合業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)向運(yùn)用復(fù)合型人才。提高學(xué)校財(cái)務(wù)人員的管理水平，創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理方式方法，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，充分利用并深入挖掘財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的決策潛力。

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作者：張麗 單位：山東省濟(jì)南市萊蕪第十七中學(xué)