編者按：本文主要從新工人入場(chǎng)安全教育制度；生產(chǎn)過(guò)程中安全教育；項(xiàng)目經(jīng)理部安全生產(chǎn)工作幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。其中，主要內(nèi)容包括：教育制度，新工人入場(chǎng)必須由工程承包人領(lǐng)隊(duì)，先到經(jīng)理部報(bào)到，攜帶工人名單，身份證復(fù)印件，三張一寸照片，并逐一查對(duì)身份證是否與本人相符，禁止冒名頂替；質(zhì)安部對(duì)全體新工人，必須進(jìn)行入場(chǎng)安全教育；主要內(nèi)容，安全管理規(guī)定、貫徹黨和國(guó)家關(guān)于施工安全的方針、政策、法令的規(guī)定、施工生產(chǎn)中的危險(xiǎn)區(qū)域在安全工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及預(yù)防措施、機(jī)電及各工種的技術(shù)操作規(guī)程、塵毒危害的防護(hù)、執(zhí)行入伍教育、現(xiàn)場(chǎng)教育、崗位教育，三級(jí)安全教育制度；安全教育，經(jīng)過(guò)質(zhì)安部進(jìn)行安全入場(chǎng)教育的工人，由質(zhì)安部將名單交工長(zhǎng)查對(duì)核實(shí)；工長(zhǎng)交待安全生產(chǎn)時(shí)間為每周星期一早晨上班前；工長(zhǎng)隨時(shí)檢查現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)情況；班組長(zhǎng)每天對(duì)本組組員交待任務(wù)的同時(shí)，亦必須交待安全；經(jīng)理部工作，宣傳、貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、每月交待工作任務(wù)的同時(shí)，必須交待安全生產(chǎn)、每月初組織有關(guān)部門、工種參加一次安全生產(chǎn)檢查，并召開全體職工大會(huì)進(jìn)行教育和宣傳、負(fù)責(zé)對(duì)全現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)向總經(jīng)理匯報(bào)等。具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

安全生產(chǎn)是我們建筑業(yè)最重要的必不可少的一環(huán)。安全生產(chǎn)與廣大職工的利益息息相關(guān)。為了讓廣大職工提高和加強(qiáng)在作業(yè)中的自我安全防范能力，少出安全事故，盡可能不出事故，特作如下規(guī)定：

一、新工人入場(chǎng)安全教育制度

1、新工人入場(chǎng)必須由工程承包人領(lǐng)隊(duì)，先到經(jīng)理部報(bào)到，攜帶工人名單，身份證復(fù)印件，三張一寸照片，并逐一查對(duì)身份證是否與本人相符，禁止冒名頂替。工人名單由經(jīng)理部匯總后發(fā)有關(guān)部門。

2、質(zhì)安部對(duì)全體新工人，必須進(jìn)行入場(chǎng)安全教育。

安全教育主要內(nèi)容:

為切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范公務(wù)用車安全管理，根據(jù)區(qū)委辦公室、區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《市區(qū)公務(wù)用車安全管理專項(xiàng)整頓工作方案》的通知（市委辦發(fā)〔2021〕42號(hào)）文件要求，現(xiàn)就我局開展公務(wù)用車安全管理專項(xiàng)教育整頓工作情況報(bào)告如下：

一、安排部署情況

我局專門召開了公務(wù)用車安全管理專項(xiàng)教育工作部署會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了區(qū)委區(qū)政府辦公室關(guān)于公務(wù)用車安全管理專項(xiàng)整頓教育工作會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)了《省黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車管理實(shí)施辦法》，安排部署了公務(wù)用車安全管理專項(xiàng)教育整頓工作。要求各單位要將會(huì)議精神傳達(dá)到每位干部職工，及時(shí)開展教育警示，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)公務(wù)用車管理，嚴(yán)格落實(shí)《省黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車管理實(shí)施辦法》，建立健全公務(wù)用車管理制度，加強(qiáng)駕駛?cè)藛T安全教育管理，將安全教育管理擺在突出位置，并常態(tài)化開展駕駛?cè)藛T安全教育管理。

二、自查情況

目前我局及下屬單位共有各類公務(wù)用車共計(jì)22輛，其中區(qū)地方海事處有執(zhí)法車1輛；公路路政管理各類公務(wù)用用車7輛，公路管理所各類公務(wù)用車12輛，汽車站公務(wù)用車2輛。經(jīng)自查,我局及下屬各單位單位無(wú)超編車、超標(biāo)車、換車等違規(guī)配備車輛情況，購(gòu)車審批文件、購(gòu)車發(fā)票、車輛行駛證等資料完整，公務(wù)油卡管理使用規(guī)范、車輛維修等審批程序到位。各單位均制定了公務(wù)用車管理制度，除公路管理所公務(wù)用車由辦公室和機(jī)料養(yǎng)護(hù)股統(tǒng)一管理外，各單位公務(wù)用車均由其辦公室統(tǒng)一管理，公務(wù)用卡由辦公室和財(cái)務(wù)室統(tǒng)一管理。我局及下屬單位無(wú)專職駕駛員，因此只要使用公務(wù)用車的人員都納入了安全教育管理范圍，并簽訂了區(qū)公務(wù)用車駕駛員安全行車承諾書。

存在的問(wèn)題：一是各單位普遍存在公務(wù)用車使用臺(tái)賬不規(guī)范，如部分車輛未登記起始里程、駕駛?cè)说刃畔?；二是由于單位人員混崗，存在公務(wù)用車使用有交叉混坐的現(xiàn)象。三是由于運(yùn)管所屬于執(zhí)法單位，因無(wú)執(zhí)勤執(zhí)法用車無(wú)法正常開展工作，共用了路政所1輛執(zhí)勤執(zhí)法用車，但借用手續(xù)不齊全。四是由于路政所在編人員少，工作經(jīng)費(fèi)少，導(dǎo)致無(wú)法負(fù)擔(dān)全部車輛的運(yùn)行費(fèi)用，由公管所幫助支列解決了川FBQ185車輛的維修費(fèi)用和油費(fèi)。

摘要：頂崗實(shí)習(xí)既是促使高職學(xué)生完成從學(xué)校到職場(chǎng)跨越、實(shí)現(xiàn)角色心理從學(xué)生到企業(yè)崗位工作人員轉(zhuǎn)變的重要措施，也是高職學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用專業(yè)知識(shí)與技能、收獲真知實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。但是，由于高職學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，同時(shí)也缺乏生活閱歷，與此同時(shí)還有一部分學(xué)生在外省進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，因而如果不注重安全管理工作、及時(shí)處理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的各類安全隱患與風(fēng)險(xiǎn)，那么就可能導(dǎo)致安全事故發(fā)生。為此，本文主要分析高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全管理模式，希望為高職院校安全組織學(xué)生開展頂崗實(shí)習(xí)工作提供有價(jià)值的借鑒。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；頂崗實(shí)習(xí)；安全管理模式

頂崗實(shí)習(xí)是高職院校為達(dá)成向社會(huì)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才之教育目標(biāo)最重要的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)參與頂崗實(shí)習(xí)，高職學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)專業(yè)知識(shí)及技能實(shí)踐應(yīng)用起來(lái)，并在這個(gè)過(guò)程中獲得對(duì)于知識(shí)的深刻理解和個(gè)人創(chuàng)新實(shí)踐能力提高。為充分實(shí)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于提升高職學(xué)生就業(yè)素養(yǎng)的積極促進(jìn)作用，高職院校應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)安全管理的重要性，并著力對(duì)頂崗實(shí)習(xí)生安全管理模式進(jìn)行完善，實(shí)施心理干預(yù)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)安全行為能力，降低實(shí)習(xí)學(xué)生的安全風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)安全管理的規(guī)律和途徑加以探索。

1加強(qiáng)對(duì)于高職學(xué)生的安全教育，切實(shí)增強(qiáng)其安全意識(shí)

高職學(xué)生是頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)的主體參與者，唯有加強(qiáng)對(duì)于高職學(xué)生的安全教育，幫助其掌握基本的安全知識(shí)并切實(shí)增強(qiáng)其安全意識(shí)，促使其樹立安全風(fēng)險(xiǎn)防范思維，才能切實(shí)提高實(shí)習(xí)生安全管理水平。為此，高職院校應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：（1）面向頂崗實(shí)習(xí)生開設(shè)專門的體系化安全教育課程，增進(jìn)學(xué)生對(duì)于各類安全隱患（如網(wǎng)絡(luò)刷單、傳銷、不良中介等）的了解；（2）推動(dòng)教師與頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行一對(duì)一交流，深入了解其性格特征、心理特征及行為習(xí)慣等各方面信息，進(jìn)行針對(duì)性心理輔導(dǎo)工作，促使其提高思想認(rèn)識(shí)，充分理解安全管理的意義，從而積極主動(dòng)地配合學(xué)校的各項(xiàng)安全管理措施；（3）引入微博、微信等“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代涌現(xiàn)出的“微媒體”創(chuàng)新安全教育方式、豐富安全教育內(nèi)容[1]。比如，高職院?？梢蚤_設(shè)專門的微信公眾號(hào)，定期在公眾號(hào)上安全教育相關(guān)信息（包括文字、圖像、視頻等多種形式的信息），形成對(duì)于安全教育課程的有效補(bǔ)充。

2健全安全管理制度，明確安全管理責(zé)任

二00五年我連管理教育工作將以上級(jí)的指示精神，以團(tuán)營(yíng)安全管理工作指示為依據(jù)，以抓條令條例學(xué)習(xí)為主線，以抓規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，以抓兩個(gè)經(jīng)常為主題，緊緊圍繞抓養(yǎng)成，守紀(jì)律，樹形象，強(qiáng)職責(zé)，保安全的總體思路，廣泛開展“學(xué)規(guī)定，用規(guī)定，守紀(jì)律”活動(dòng)，確保連隊(duì)按條令條例運(yùn)轉(zhuǎn)，干部按條令條例帶兵，士兵按條令條例辦事，努力實(shí)現(xiàn)安全管理“十無(wú)連”的目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)安全管理教育先進(jìn)連。具體措施如下：

一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)二00五年管理教育工作特點(diǎn)和我連實(shí)際，成立以連長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各排長(zhǎng)及司務(wù)長(zhǎng)為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，班設(shè)安全信息員的安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立以指導(dǎo)員為組長(zhǎng)黨員、干部為組員的思想教育網(wǎng)絡(luò)，成立以付連長(zhǎng)為組長(zhǎng)法律咨詢員的安全預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。把管理教育工作作為連隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。

二、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，筑牢官兵安全防范意識(shí)。

教育是管理工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持教育為先的原則，切實(shí)把官兵思想統(tǒng)一起來(lái)，重點(diǎn)在上級(jí)指示精神、條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育、隨機(jī)教育上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)打牢官兵講安全、守紀(jì)律的思想

一）、認(rèn)真抓好上級(jí)指示精神和管理教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)落實(shí)。對(duì)上級(jí)指示精神做到常學(xué)、常宣、?？迹_展“日記一條，月考一次”活動(dòng)，切實(shí)把上級(jí)指示精神落到實(shí)處，確保官兵在思想上正確理解上級(jí)指示精神，自覺抓好落實(shí)。

近期一則有關(guān)“小孩打架”為何驚動(dòng)了總理的報(bào)道在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)前學(xué)校安全教育管理方面存在的問(wèn)題較為突出，當(dāng)前，隨著社會(huì)多元化發(fā)展，特別是受一些渲染暴力等不良視頻作品的影響，學(xué)校安全形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻，校園暴力呈現(xiàn)上升態(tài)勢(shì)，嚴(yán)格影響學(xué)校的教學(xué)管理，同時(shí)，也會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成不良影響。幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)成才具有十分重要的作用，幼兒處于特殊的成長(zhǎng)階段，身心脆弱、自我保護(hù)意識(shí)差，易被傷害，還易被其他孩子不良行為的影響，形成不良性格，從而影響孩子的一生。因此，積極探索科學(xué)有效的措施，加強(qiáng)幼兒園安全教育管理，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、加強(qiáng)幼兒園安全教育管理的意義

當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量不斷攀升，只要有一部手機(jī)，就可以隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)服務(wù)，兒童可以借助于任何一部智能手機(jī)，接觸到網(wǎng)絡(luò)。受網(wǎng)絡(luò)的影響，特別是社會(huì)多元化的影響，社會(huì)誠(chéng)信受到影響，一些有礙于兒童健康成長(zhǎng)的因素不斷涌現(xiàn)，學(xué)校幼兒園安全形勢(shì)日趨復(fù)雜嚴(yán)峻。在這種情況下，加強(qiáng)幼兒園安全教育管理，具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

（一）加強(qiáng)幼兒園安全教育管理是保證兒童健康成長(zhǎng)的需要。孩子離開家，走進(jìn)幼兒園，就進(jìn)入一個(gè)全新的集體環(huán)境的重要階段，兒童缺乏紀(jì)律意識(shí)，自我意識(shí)正在逐漸形成，如果這一時(shí)期，兒童缺乏一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，就會(huì)使兒童心理產(chǎn)生不良影響，在心理上產(chǎn)生一定的陰影，甚至?xí)绊懙絻和院蟮某砷L(zhǎng)進(jìn)步。因此，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，才能使幼兒避免傷害，保證孩子的身心健康和安全，使幼兒健康的成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)幼兒園安全教育管理是有效防范意外傷害的需要。幼兒由于年齡小、體質(zhì)弱、自律意識(shí)差，對(duì)世界充滿好奇，如果疏于管理，極易發(fā)生意外事件。再加上一些幼兒園由于管理制度不規(guī)范，防范設(shè)施不配套，管理人員、教職員工責(zé)任心不強(qiáng)，導(dǎo)致一些不安全事件時(shí)有發(fā)生，類似的新聞不時(shí)登上報(bào)端，比如：校車事件、兒童傷害事件、教師虐待兒童事件等，不但給孩子身心造成創(chuàng)傷，而且還會(huì)給孩子們的成長(zhǎng)留下陰影。加強(qiáng)幼兒園安全教育管理，可以促進(jìn)兒童形成一定的安全意識(shí)，盡量減少不安全問(wèn)題的發(fā)生。

（三）加強(qiáng)幼兒園安全教育管理是提高幼兒園教育質(zhì)量的需要。近年來(lái)幼兒園發(fā)生一些安全事件，導(dǎo)致校家關(guān)系緊張，使得學(xué)校與家庭之間產(chǎn)生隔閡，很難實(shí)現(xiàn)教育互動(dòng)，從而制約幼兒園教學(xué)質(zhì)量的提升。加強(qiáng)幼兒園安全教育管理，創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)和諧穩(wěn)定的環(huán)境，有利于學(xué)生在一個(gè)和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，可以使幼兒園有更多的精力來(lái)進(jìn)行教學(xué)研究，從而提高幼兒園的教育質(zhì)量。

【摘要】目的探討實(shí)施安全管理教育與安全管理意識(shí)培養(yǎng)對(duì)降低實(shí)習(xí)護(hù)生靜脈滴注錯(cuò)誤的效果。方法將2013年6月至2015年5月該科護(hù)生靜脈滴注例數(shù)及錯(cuò)誤例數(shù)進(jìn)行回顧性分析。將2013年6月至2014年5月靜脈滴注數(shù)作為對(duì)照組，共靜脈滴注20179例次；2014年5月至2015年6月靜脈滴注數(shù)作為觀察組，共靜脈滴注18757例次。對(duì)照組護(hù)生入科時(shí)采用常規(guī)入科宣教和傳統(tǒng)操作示教；觀察組護(hù)生入科時(shí)融入安全管理文化理念的教育與培訓(xùn)，并鼓勵(lì)患者患者或家屬參與確認(rèn)法的靜脈滴注操作示范。對(duì)兩組護(hù)生的靜脈滴注錯(cuò)誤發(fā)生率進(jìn)行對(duì)比分析。結(jié)果觀察組護(hù)生靜脈滴注錯(cuò)誤發(fā)生率為0.015%，對(duì)照組為0.005%，兩組比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P=0.003）。結(jié)論實(shí)施護(hù)理安全管理教育及培養(yǎng)，能夠降低實(shí)習(xí)護(hù)生靜脈滴注風(fēng)險(xiǎn)，有效提高靜脈滴注安全性，從而降低護(hù)理糾紛與投訴。

【關(guān)鍵詞】護(hù)理人員；臨床實(shí)習(xí)；教育考核；輸注，靜脈內(nèi)；靜脈輸液；風(fēng)險(xiǎn)；安全管理；實(shí)習(xí)護(hù)生

護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)是指醫(yī)院內(nèi)患者在護(hù)理過(guò)程中有可能發(fā)生的一切不安全事件[1]。護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理是指對(duì)醫(yī)院工作人員、患者及患者探視人員可能產(chǎn)生傷害的潛在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別、評(píng)估并采取正確防范行動(dòng)的過(guò)程。臨床護(hù)理工作中最普遍、最常用的有創(chuàng)性操作之一是靜脈滴注[2]。國(guó)內(nèi)住院患者的平均靜脈滴注率為73.35%[3]。85%的護(hù)士用于靜脈滴注工作的時(shí)間超過(guò)75%，增加了護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)和患者投訴概率[4]，也是發(fā)生護(hù)患糾紛最多的治療環(huán)節(jié)[5]。實(shí)習(xí)護(hù)生（護(hù)生）初涉臨床，靜脈滴注是其需要完成的基本技能之一，護(hù)生對(duì)輸液的安全知識(shí)缺乏、操作技能欠熟練、溝通能力較薄弱等特點(diǎn)。故加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)生對(duì)靜脈滴注安全管理及防范意識(shí)，提高其靜脈滴注技術(shù)水平、規(guī)避安全隱患成為臨床教學(xué)工作的首要問(wèn)題。本研究通過(guò)回顧性分析靜脈滴注治療缺陷記錄資料，采取針對(duì)性護(hù)理安全管理措施，取得較好效果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

將2013年6月至2015年5月本科護(hù)生靜脈滴注例數(shù)及錯(cuò)誤例數(shù)進(jìn)行回顧性分析。將2013年6月至2014年5月靜脈滴注數(shù)作為對(duì)照組，共靜脈滴注20179例次；2014年5月至2015年6月靜脈滴注數(shù)作為觀察組，共靜脈滴注18757例次。兩組患者性別、年齡等比較，差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

摘要：安全管理是企業(yè)管理中第一位的管理。企業(yè)安全管理，就是要消除安全隱患，使安全事故消除在萌芽狀態(tài)中。安全管理的關(guān)鍵在于預(yù)防安全事故的發(fā)生。因此，企業(yè)應(yīng)建立一個(gè)有效的安全管理預(yù)防體制與安全管理激勵(lì)機(jī)制，做到安全管理獎(jiǎng)罰分明，強(qiáng)化企業(yè)安全管理教育工作，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的安全。

關(guān)鍵詞：企業(yè)安全生產(chǎn)安全管理

一、企業(yè)安全管理處于企業(yè)管理的首位

任何一個(gè)企業(yè)，特別是生產(chǎn)施工企業(yè)，都必須把安全管理放在企業(yè)管理的首位。這是由安全管理的本質(zhì)決定的。安全管理不僅僅關(guān)系到企業(yè)員工的人身安全問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到企業(yè)本身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家就特別重視安全管理中的安全生產(chǎn)問(wèn)題。1952年，在勞動(dòng)部的工作報(bào)告中明確批示：“在實(shí)施增產(chǎn)節(jié)約的同時(shí)，必須注意職工的安全、健康和必不可少的福利事業(yè)。如果只注意前一方面，忘記或稍加忽視后一方面，那是錯(cuò)誤的?！眹?guó)家有關(guān)部門也要求勞動(dòng)保護(hù)工作在貫徹“安全生產(chǎn)”方針時(shí)，企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)心生產(chǎn)與關(guān)心人統(tǒng)一起來(lái)，以“管生產(chǎn)必須管安全”為安全管理原則。后來(lái)，國(guó)家有關(guān)部門進(jìn)一步提出了“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的口號(hào)。1957年，同志在中緬通航一周年的總結(jié)報(bào)告上批示：“保證安全第一，改善服務(wù)工作，爭(zhēng)取飛行正?！?。1959年，同志在視察井陘煤礦時(shí)提出：“在煤礦，安全生產(chǎn)是主要的，生產(chǎn)和安全發(fā)生矛盾時(shí)，生產(chǎn)要服從安全”。這就形成了同志“安全第一”的安全管理思想。從此，我國(guó)的安全生產(chǎn)方針就演化為“安全第一，預(yù)防為主”。到了新世紀(jì)，黨和國(guó)家更是特別重視安全生產(chǎn)問(wèn)題。在2005年10月11日中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》中，明確要求堅(jiān)持安全發(fā)展，并提出了“堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，特別強(qiáng)調(diào)要切實(shí)抓好煤礦等高危行業(yè)的安全生產(chǎn)。很顯然，黨和國(guó)家要求我國(guó)的生產(chǎn)企業(yè)必須把安全管理放在企業(yè)管理中第一的重要地位。

我國(guó)理論界也從理論上充分論證了安全生產(chǎn)在企業(yè)生存與發(fā)展中的重要地位與作用，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)在企業(yè)管理中第一的地位，并把企業(yè)安全生產(chǎn)稱之為“第一管理”。祁有紅、祁有金在其所著的《第一管理：企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》一書中，把安全生產(chǎn)放在企業(yè)管理中第一的位置，并以典型案例充分說(shuō)明安全生產(chǎn)在企業(yè)管理中的首要地位：1906年，美國(guó)鋼鐵公司生產(chǎn)事故迭發(fā)，虧損嚴(yán)重，瀕臨破產(chǎn)。公司董事長(zhǎng)凱理在多方查找原因的過(guò)程中，對(duì)傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針“產(chǎn)量第一、質(zhì)量第二、安全第三”產(chǎn)生質(zhì)疑。經(jīng)過(guò)全面計(jì)算事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失、間接經(jīng)濟(jì)損失，還有事故影響產(chǎn)品質(zhì)量帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失，凱理得出了結(jié)論：是事故拖垮了企業(yè)。凱理力排眾議，不顧股東的反對(duì)，把公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針來(lái)了個(gè)“本末倒置”，變成了“安全第一、質(zhì)量第二、產(chǎn)量第三”。老凱理首先在下屬單位伊利諾伊制鋼廠做試點(diǎn)，本來(lái)打算是不惜投入抓安全的，不曾想事故少了后，質(zhì)量高了，產(chǎn)量上去了，成本反而下來(lái)了。然后，全面推廣。“安全第一”公理立見奇效，美國(guó)鋼鐵公司由此走出了困境。

美國(guó)鋼鐵公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針的改動(dòng)，既保障了員工的安全，同時(shí)也使質(zhì)量、產(chǎn)量得到保證，凱里“安全第一”的口號(hào)和他的安全措施取得了巨大成功，震動(dòng)了美國(guó)實(shí)業(yè)界。1912年，美國(guó)在芝加哥創(chuàng)立了“全美安全協(xié)會(huì)”，研究制定了有關(guān)安全的法律草案。1917年，英國(guó)也在倫敦成了安全協(xié)會(huì)。從此，“安全第一”的口號(hào)為許多國(guó)家的企業(yè)和管理部門所接受。由此可見，企業(yè)安全生產(chǎn)是企業(yè)生存與發(fā)展之道。

摘要：安全管理是企業(yè)管理中第一位的管理。企業(yè)安全管理，就是要消除安全隱患，使安全事故消除在萌芽狀態(tài)中。安全管理的關(guān)鍵在于預(yù)防安全事故的發(fā)生。因此，企業(yè)應(yīng)建立一個(gè)有效的安全管理預(yù)防體制與安全管理激勵(lì)機(jī)制，做到安全管理獎(jiǎng)罰分明，強(qiáng)化企業(yè)安全管理教育工作，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的安全。

關(guān)鍵詞：企業(yè)安全生產(chǎn)安全管理

一、企業(yè)安全管理處于企業(yè)管理的首位

任何一個(gè)企業(yè)，特別是生產(chǎn)施工企業(yè)，都必須把安全管理放在企業(yè)管理的首位。這是由安全管理的本質(zhì)決定的。安全管理不僅僅關(guān)系到企業(yè)員工的人身安全問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到企業(yè)本身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家就特別重視安全管理中的安全生產(chǎn)問(wèn)題。1952年，在勞動(dòng)部的工作報(bào)告中明確批示：“在實(shí)施增產(chǎn)節(jié)約的同時(shí)，必須注意職工的安全、健康和必不可少的福利事業(yè)。如果只注意前一方面，忘記或稍加忽視后一方面，那是錯(cuò)誤的。”國(guó)家有關(guān)部門也要求勞動(dòng)保護(hù)工作在貫徹“安全生產(chǎn)”方針時(shí)，企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)心生產(chǎn)與關(guān)心人統(tǒng)一起來(lái)，以“管生產(chǎn)必須管安全”為安全管理原則。后來(lái)，國(guó)家有關(guān)部門進(jìn)一步提出了“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的口號(hào)。1957年，同志在中緬通航一周年的總結(jié)報(bào)告上批示：“保證安全第一，改善服務(wù)工作，爭(zhēng)取飛行正?！薄?959年，同志在視察井陘煤礦時(shí)提出：“在煤礦，安全生產(chǎn)是主要的，生產(chǎn)和安全發(fā)生矛盾時(shí)，生產(chǎn)要服從安全”。這就形成了同志“安全第一”的安全管理思想。從此，我國(guó)的安全生產(chǎn)方針就演化為“安全第一，預(yù)防為主”。到了新世紀(jì)，黨和國(guó)家更是特別重視安全生產(chǎn)問(wèn)題。在2005年10月11日中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》中，明確要求堅(jiān)持安全發(fā)展，并提出了“堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，特別強(qiáng)調(diào)要切實(shí)抓好煤礦等高危行業(yè)的安全生產(chǎn)。很顯然，黨和國(guó)家要求我國(guó)的生產(chǎn)企業(yè)必須把安全管理放在企業(yè)管理中第一的重要地位。

我國(guó)理論界也從理論上充分論證了安全生產(chǎn)在企業(yè)生存與發(fā)展中的重要地位與作用，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)在企業(yè)管理中第一的地位，并把企業(yè)安全生產(chǎn)稱之為“第一管理”。祁有紅、祁有金在其所著的《第一管理：企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》一書中，把安全生產(chǎn)放在企業(yè)管理中第一的位置，并以典型案例充分說(shuō)明安全生產(chǎn)在企業(yè)管理中的首要地位：1906年，美國(guó)鋼鐵公司生產(chǎn)事故迭發(fā)，虧損嚴(yán)重，瀕Il缶破產(chǎn)。公司董事長(zhǎng)B．H．凱理在多方查找原因的過(guò)程中，對(duì)傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針“產(chǎn)量第一、質(zhì)量第二、安全第三”產(chǎn)生質(zhì)疑。經(jīng)過(guò)全面計(jì)算事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失、間接經(jīng)濟(jì)損失，還有事故影響產(chǎn)品質(zhì)量帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失，凱理得出了結(jié)論：是事故拖垮了企業(yè)。凱理力排眾議，不顧股東的反對(duì)，把公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針來(lái)了個(gè)“本末倒置”，變成了“安全第一、質(zhì)量第二、產(chǎn)量第三”。老凱理首先在下屬單位伊利諾伊制鋼廠做試點(diǎn)，本來(lái)打算是不惜投入抓安全的，不曾想事故少了后，質(zhì)量高了，產(chǎn)量上去了，成本反而下來(lái)了。然后，全面推廣?！鞍踩谝弧惫砹⒁娖嫘?，美國(guó)鋼鐵公司由此走出了困境。

美國(guó)鋼鐵公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針的改動(dòng)，既保障了員工的安全，同時(shí)也使質(zhì)量、產(chǎn)量得到保證，凱里“安全第一”的口號(hào)和他的安全措施取得了巨大成功，震動(dòng)了美國(guó)實(shí)業(yè)界。1912年，美國(guó)在芝加哥創(chuàng)立了“全美安全協(xié)會(huì)”，研究制定了有關(guān)安全的法律草案。1917年，英國(guó)也在倫敦成了安全協(xié)會(huì)。從此，“安全第一”的口號(hào)為許多國(guó)家的企業(yè)和管理部門所接受。由此可見，企業(yè)安全生產(chǎn)是企業(yè)生存與發(fā)展之道。

摘要：安全管理教育就是以從業(yè)者為針對(duì)對(duì)象，開展綜合教育，培訓(xùn)其安全知識(shí)與安全技能。企業(yè)借助安全教育的實(shí)施，能夠有效推動(dòng)企業(yè)職工安全意識(shí)的提升，并使員工防范能力提高。企業(yè)應(yīng)加大安全教育宣傳力度，有計(jì)劃的開展各種知識(shí)技能培訓(xùn)，為企業(yè)職工安全生產(chǎn)時(shí)的人身安全提供保障。

關(guān)鍵詞：安全教育；企業(yè)；必要性；創(chuàng)新

任何工作上崗之前，安全管理方面教育都必須做好。但是從業(yè)者甚至領(lǐng)導(dǎo)層都在具體生產(chǎn)實(shí)踐工作中，把安全教育重要性沒有給予足夠重視，不愿把財(cái)力與物力花費(fèi)在安全教育上，可以說(shuō)，不斷地發(fā)生重、特大惡性事故一定程度上與這種淡薄的安全法制觀念，較低的安全意識(shí)相關(guān)，而匱乏安全知識(shí)成為有的事故根本起源。安全文化屬于文化現(xiàn)象范疇，并且獨(dú)特性凸顯，以人為本是安全文化的核心，其載體就是文化，依托文化的滲透實(shí)現(xiàn)人的安全價(jià)值觀的提升，使人的行為被規(guī)范，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全文化的構(gòu)建，從而把良好的安全人文氛圍營(yíng)造出來(lái)，推動(dòng)人際關(guān)系的進(jìn)一步協(xié)調(diào)，并從無(wú)形到有形的影響到人的觀念與意識(shí)等方面，發(fā)揮出控制不安全行為作，最終達(dá)到事故減少的目的。

一、企業(yè)加強(qiáng)安全教育個(gè)工作的必要性

1、安全教育是保護(hù)職工不發(fā)生事故的保證

就生產(chǎn)安全保障而言，職工的安全教育至關(guān)重要，生產(chǎn)安全真正抓好，職工自身做起，對(duì)安全的重要性能夠主觀認(rèn)識(shí)是前提與基礎(chǔ)，因此可以說(shuō)，安全教育占據(jù)必不可少的地位，在安全管理工作中占據(jù)基礎(chǔ)地位，安全管理與安全教育脫離，猶如房子沒有打牢基礎(chǔ)一樣，危險(xiǎn)性不言而喻。安全管理就是以安全生產(chǎn)客觀規(guī)律為出發(fā)點(diǎn)，依托職工隊(duì)伍素質(zhì)與執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的提高，并以勞動(dòng)安全生產(chǎn)操作積極性發(fā)提升，使安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)，這樣能夠是事故杜絕與減少，有利于為勞動(dòng)者的健康和安全提供保障。因此，把安全教育抓好在確保職工不發(fā)生事故上起到重要作用，抓好安全教育，將為人們對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)律和要求的把握提供幫助，實(shí)現(xiàn)對(duì)規(guī)章制度的自覺遵守，真正使作業(yè)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。教育職工要有的放矢的實(shí)施，以不同時(shí)期與階段，結(jié)合不同季節(jié)安全工作情況，并從常見事故類型和發(fā)生地點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，以具體安全薄弱地點(diǎn)與薄弱人物情況為出發(fā)點(diǎn)展開。真正實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合以人為本思想教育和法律約束等多種手段，真正在企業(yè)管理與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各項(xiàng)制度中始終貫穿，這是促進(jìn)安全教育整體效果提升，安全教育實(shí)效性提高有效途徑。

摘要：安全管理是企業(yè)管理中第一位的管理。企業(yè)安全管理，就是要消除安全隱患，使安全事故消除在萌芽狀態(tài)中。安全管理的關(guān)鍵在于預(yù)防安全事故的發(fā)生。因此，企業(yè)應(yīng)建立一個(gè)有效的安全管理預(yù)防體制與安全管理激勵(lì)機(jī)制，做到安全管理獎(jiǎng)罰分明，強(qiáng)化企業(yè)安全管理教育工作，確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的安全。

關(guān)鍵詞：企業(yè)安全生產(chǎn)安全管理

一、企業(yè)安全管理處于企業(yè)管理的首位

任何一個(gè)企業(yè)，特別是生產(chǎn)施工企業(yè)，都必須把安全管理放在企業(yè)管理的首位。這是由安全管理的本質(zhì)決定的。安全管理不僅僅關(guān)系到企業(yè)員工的人身安全問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到企業(yè)本身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家就特別重視安全管理中的安全生產(chǎn)問(wèn)題。1952年，在勞動(dòng)部的工作報(bào)告中明確批示：“在實(shí)施增產(chǎn)節(jié)約的同時(shí)，必須注意職工的安全、健康和必不可少的福利事業(yè)。如果只注意前一方面，忘記或稍加忽視后一方面，那是錯(cuò)誤的?！眹?guó)家有關(guān)部門也要求勞動(dòng)保護(hù)工作在貫徹“安全生產(chǎn)”方針時(shí)，企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)心生產(chǎn)與關(guān)心人統(tǒng)一起來(lái)，以“管生產(chǎn)必須管安全”為安全管理原則。后來(lái)，國(guó)家有關(guān)部門進(jìn)一步提出了“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的口號(hào)。1957年，同志在中緬通航一周年的總結(jié)報(bào)告上批示：“保證安全第一，改善服務(wù)工作，爭(zhēng)取飛行正?！?。1959年，同志在視察井陘煤礦時(shí)提出：“在煤礦，安全生產(chǎn)是主要的，生產(chǎn)和安全發(fā)生矛盾時(shí)，生產(chǎn)要服從安全”。這就形成了同志“安全第一”的安全管理思想。從此，我國(guó)的安全生產(chǎn)方針就演化為“安全第一，預(yù)防為主”。到了新世紀(jì)，黨和國(guó)家更是特別重視安全生產(chǎn)問(wèn)題。在2005年10月11日中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》中，明確要求堅(jiān)持安全發(fā)展，并提出了“堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，特別強(qiáng)調(diào)要切實(shí)抓好煤礦等高危行業(yè)的安全生產(chǎn)。很顯然，黨和國(guó)家要求我國(guó)的生產(chǎn)企業(yè)必須把安全管理放在企業(yè)管理中第一的重要地位。

我國(guó)理論界也從理論上充分論證了安全生產(chǎn)在企業(yè)生存與發(fā)展中的重要地位與作用，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)在企業(yè)管理中第一的地位，并把企業(yè)安全生產(chǎn)稱之為“第一管理”。祁有紅、祁有金在其所著的《第一管理：企業(yè)安全生產(chǎn)的無(wú)上法則》一書中，把安全生產(chǎn)放在企業(yè)管理中第一的位置，并以典型案例充分說(shuō)明安全生產(chǎn)在企業(yè)管理中的首要地位：1906年，美國(guó)鋼鐵公司生產(chǎn)事故迭發(fā)，虧損嚴(yán)重，瀕Il缶破產(chǎn)。公司董事長(zhǎng)B．H．凱理在多方查找原因的過(guò)程中，對(duì)傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針“產(chǎn)量第一、質(zhì)量第二、安全第三”產(chǎn)生質(zhì)疑。經(jīng)過(guò)全面計(jì)算事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失、間接經(jīng)濟(jì)損失，還有事故影響產(chǎn)品質(zhì)量帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失，凱理得出了結(jié)論：是事故拖垮了企業(yè)。凱理力排眾議，不顧股東的反對(duì)，把公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針來(lái)了個(gè)“本末倒置”，變成了“安全第一、質(zhì)量第二、產(chǎn)量第三”。老凱理首先在下屬單位伊利諾伊制鋼廠做試點(diǎn)，本來(lái)打算是不惜投入抓安全的，不曾想事故少了后，質(zhì)量高了，產(chǎn)量上去了，成本反而下來(lái)了。然后，全面推廣。“安全第一”公理立見奇效，美國(guó)鋼鐵公司由此走出了困境。

美國(guó)鋼鐵公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方針的改動(dòng)，既保障了員工的安全，同時(shí)也使質(zhì)量、產(chǎn)量得到保證，凱里“安全第一”的口號(hào)和他的安全措施取得了巨大成功，震動(dòng)了美國(guó)實(shí)業(yè)界。1912年，美國(guó)在芝加哥創(chuàng)立了“全美安全協(xié)會(huì)”，研究制定了有關(guān)安全的法律草案。1917年，英國(guó)也在倫敦成了安全協(xié)會(huì)。從此，“安全第一”的口號(hào)為許多國(guó)家的企業(yè)和管理部門所接受。由此可見，企業(yè)安全生產(chǎn)是企業(yè)生存與發(fā)展之道。